有關我的小學六年級作文三篇
在學習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的我的小學六年級作文3篇,希望對大家有所幫助。
我的小學六年級作文 篇1
一位好老師,能勝過一位好媽媽。就讓我來夸夸我這讀書破萬卷的老師吧。
我的老師,她是我們的班主任,也是一位名師。她喜歡我們把字寫漂亮,喜歡我們把書讀熟練,有感情。她,在我的心里,永遠是美麗的。
老師,您是一位辛勤的園丁。我們的一切舉動都被您無微不至的關注著。每天嘔心瀝血地為我們批改作業(yè),通宵為我們備課,細心教導我們。鳥兒歌頌春的美麗,贊揚春的氣息。而我,應當贊頌您不朽的精神。老師,您是一朵永不凋零的玫瑰,芬芳四溢,美麗依舊。感染著我們,讓我們?yōu)橹袊绕鸲x書,令我們懂得做好美德少年的道理。老師,您是一只春蠶。吐盡青絲,默默工作著,無私奉獻著。老師,您是一把永不熄滅的火炬。燃燒自己,照亮我們。
老師,您讓我懂得明理誠信。記得那是一個萬籟俱寂一天!芭椤钡匾宦暎冶灰晃煌瑢W撞倒在地。當時,我立即怒火沖天,和他動起拳腳打了起來。一直打到教室門口,我實在是氣打一處來。便立刻到教室里拿來我的乒乓球拍,狠狠地嚇唬著、威逼著這位同學停手。正當是火燒眉毛的時刻,是您化解了,制止了我們的矛盾,批評一番后,我深深懂得,做人就應該明理誠信,不應該把小事變大事。
老師,您的愛,猶如陽光一般溫暖,滋潤著我。因為有了您,我的生活才能如此多彩。
。±蠋!您是我生命的領航者,您是那樣偉大。我永遠敬仰您,永遠記住您!
我的小學六年級作文 篇2
我有一個好朋友,她的名字叫劉鑫語。她的頭發(fā)有些發(fā)黃,但是扎了個非?蓯鄣鸟R尾辮;眼睛大大的,似乎可以看到遠處的東西;嘴巴很小很小,總是沉默不語。
我們的愛好相同,我喜歡唱歌,她也是。有時,我們會在一起唱唱歌。她對音樂非常了解,比如有一次,我們在練習《起風了》這首歌,到了調很高的地方,我就停住了。她看見我這般氣餒的模樣,拍了拍我的肩,對我說:“不要輕易的就放棄了,我告訴你個竅門,在唱高音的時候,用虛音,比如說這句吧,‘我曾難自拔于世界之大’,應該這樣唱……”說著她就給我做了示范。我不禁豎起大拇指:“你真厲害!”
她還很愛小動物。一個陽光明媚的周六,劉鑫語到我家來玩。她看到我家的小貓,立即蹲下身來,撫摸著它的頭!霸瓉砟阋埠芟矚g小動物!”劉鑫語聽了,笑了笑說:“對啊,我每周六都會去寵物救助站的,今天你和我一起去嗎?”“好!”到了寵物救助站,劉鑫語說她要做很多事情:喂貓貓吃飯,給狗狗洗澡,幫寵物們買糧食……劉鑫語真是個有愛心的人!
這就是我的好朋友——劉鑫語,一個既熱愛音樂又熱愛小動物的小女孩。
我的小學六年級作文 篇3
六年的時光轉瞬即逝,在這個哺育過我們的地方,留下過歡聲笑語,留下過朗朗書聲,也留下過不愉快的爭執(zhí)和失敗的痛苦;厥淄拢甑男W生活歷歷在目,母校的一草一木,一磚一瓦,都是那樣的熟悉,那樣的親切。
還記得,當我掛上紅領巾的那一刻。少先隊員宣言在操場上回響著,在每一個人的`心中回響著,高年級的哥哥姐姐將它鄭重地系在我們的脖子上。紅領巾是那么的鮮艷,它浸染著革命先輩的鮮血。帶著它,就連懵懂的我都無比莊嚴。是啊,紅領巾不僅是一種神圣的象征,更是一種責任,需要祖國的花朵去肩負它,傳承它。
可如今就要離開你了,紅領巾。等待著我們的將是同樣神圣的團徽,我們將肩負起更重大的責任。
還記得,我們的班主任傅老師,是您將青春化作知識的春雨,毫不吝嗇地澆灌我們,哺育我們。剛入學的時候,我不愛與他人交流,上課時也不愛發(fā)言。是您發(fā)現(xiàn)了這一點,您并沒有忽視我,而是將我叫到了辦公室,用溫柔的語言教導我,感化我。此后的六年來,您都像一位慈母般關注著我,用微笑和鼓勵傳遞著溫暖。
可如今就要離開您了,傅老師。我們將走向新的學校,在新老師的門下學習。我們永遠都不會忘記您,不會忘記您的諄諄教導。
還記得,我們這個由47個人組成的大家庭。我們曾在知識的海洋中共同拼搏,曾在美麗的校園中盡情玩耍。47個陌生的人在這里相識,六年的坎坷道路讓彼此的心緊緊相連。有一次,我在體育課上不慎扭傷了腳,本以為這會成為學習生活上的累贅,沒想到同學們都出手相助,在外出活動時,同學們都積極地扶著我上下樓梯。受傷的腳不但沒有成為負擔,反而讓我收獲了真摯的友誼。
可如今就要離開你們了,伙伴們。我們將離開共同學習過的教室,從此分道揚鑣。但我將永遠銘記這段金色的友誼,銘記每個人的音容笑貌。
歲月匆匆,花開花落。也許有一天,這座校園,這段記憶,將重新從塵封的匣子中打開,找到那些熟悉的面容和年輕的問候。在這里,我們不想痛苦地告別,我們的童年應當陽光燦爛。讓我最后一次站在心愛的小學校園里,向一切揮手道別:“再見,我的紅領巾;再見,我的老師;再見,我的同學們;再見,我的校園!”
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