【實(shí)用】六年級(jí)作文合集六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的六年級(jí)作文6篇,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
課堂里,都是一些教育,比如我們孩子為什么要讀書(shū)呢?因?yàn)樽x書(shū)可以讓我們這些什么都不懂的孩子學(xué)到知識(shí),學(xué)會(huì)尊重別人。當(dāng)然了,讀書(shū)的地方也不是唯一的課堂,其實(shí),我們被父母批評(píng),也是人生中一節(jié)重要的課。
記得有一次,奶奶跳完廣場(chǎng)舞回來(lái),叫我做點(diǎn)兒什么事,不知怎么,當(dāng)時(shí)我的心情很不爽,所以沒(méi)答應(yīng),奶奶就威脅我說(shuō):“信不信告訴你媽去!碑(dāng)時(shí)媽媽沒(méi)回來(lái),但是奶奶常用這句話來(lái)威脅我。
這時(shí),我忍不住了,就說(shuō):“我不怕,你自己有手有腳不會(huì)自己做!”“你?好,我告訴你媽去!闭f(shuō)完,奶奶就拿起手機(jī),正準(zhǔn)備跟媽媽打電話。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶過(guò)手機(jī),狠狠地打了奶奶一拳。
其實(shí)我也知道當(dāng)時(shí)奶奶心里非常難受,但我的心里比她更難受,奶奶分明知道我不高興,她不安慰我就算了,她反而還讓我做事,再說(shuō)了,她又不是不會(huì)干,就像農(nóng)村里常說(shuō)的一句話:“懶手懶腳!
我當(dāng)時(shí)就以為這事就過(guò)去了。誰(shuí)知,第二天,上午還沒(méi)事,下午,我可就遭殃了。奶奶打牌時(shí),不知怎么一下子把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽,媽媽一聽(tīng),立馬“火山爆發(fā)”就來(lái)找我給奶奶道歉,我死活都不肯道歉,媽媽立馬把房門關(guān)緊,抽出棍子,說(shuō):“道不道歉?”“不道!苯又矣直淮蛄藥坠,就這樣反反復(fù)復(fù),我呢,生來(lái)性格倔強(qiáng),堅(jiān)決不會(huì)“投降的”。
最終我擰不過(guò)媽媽的棍子,我給奶奶道了歉。當(dāng)時(shí)我會(huì)哭暈過(guò)去,因?yàn)槲业男∧粗副缓菪牡睦蠇尨颉皵唷绷,我?dāng)時(shí)就以為我是一個(gè)小“殘疾人”了,心里就一直抱怨:哪里有這樣的母親對(duì)兒子的呀,真是“虎毒要食子啊”。
這時(shí),在福建工作的爸爸聽(tīng)了這條消息,立馬給我打了個(gè)電話,說(shuō):“兒子,奶奶是老了,沒(méi)了什么力氣,你要孝敬老人,奶奶從小就帶你,你要有良心。媽媽打你,是為了讓你知道要尊重奶奶,讓你給奶奶道歉,不然她為什么要重打你呢?去給奶奶和媽媽道歉吧!寶貝兒,你是男子漢,要頂天立地。”聽(tīng)完爸爸的教誨,我立馬跟媽媽奶奶道了歉。
這是我人生中最重要的一課。
六年級(jí)作文 篇2
假如我會(huì)飛,我最想去的地方就是屬于我國(guó)領(lǐng)土的釣魚(yú)島。我要去那兒探尋那些我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的海洋生物,去吹一吹那略帶咸味的海風(fēng)。想著,想著,我張開(kāi)翅膀,“嗖”的一下,我來(lái)到了釣魚(yú)島。腳下基巖裸露,尖峰突起,眼前碧海藍(lán)天,水天一色。真壯觀。
假如我會(huì)飛,我會(huì)飛到意大利的托斯卡納省,看看那奇特的比薩斜塔,登上斜塔眺望遠(yuǎn)方。恍惚間,我張開(kāi)翅膀,“嗖”的一下,已經(jīng)站在比薩斜塔的樓頂了。我調(diào)皮地從樓頂上把一個(gè)一磅的鉛球和一個(gè)十磅的鉛球同時(shí)丟下去。讓人驚呆的是:兩個(gè)球落下的速度竟然是一樣的。這真是太神奇了!
假如我會(huì)飛,我還想飛到非洲,去見(jiàn)識(shí)一下那碩大無(wú)比的非洲大蝸牛到底有多大。于是,我馬不停蹄地從意大利直飛非洲。我終于在非洲的大草原上捉到了一只大蝸牛。哇!這大蝸牛竟然比我的臉還要大,與我的腳同寬那!
假如我會(huì)飛,我還想飛到沙漠里,去研究一下傳說(shuō)中古埃及的mummy(木乃伊)是怎樣制成的。為什么幾千年過(guò)去了,他們?nèi)匀徊粫?huì)腐爛呢?伴隨著這個(gè)疑問(wèn),我來(lái)到了“胡夫金字塔”。經(jīng)過(guò)工作人員的介紹才知道,原來(lái)古埃及人用防腐的香料殮藏尸體,年久干癟,形成木乃伊。古人的智慧真令人佩服啊!
“丁零零……”一陣急促的鈴聲把我從遙遠(yuǎn)的古埃及世界里拉了回來(lái)。我睜開(kāi)雙眼,眼前分明是我熟悉的臥室嘛!原來(lái)這是場(chǎng)奇妙的夢(mèng)!我呆呆地望著天花板,腦子里還回憶著我的“環(huán)球之旅”。我想:我長(zhǎng)大后一定要環(huán)游世界,去領(lǐng)略世界各地旖旎的風(fēng)光?晌椰F(xiàn)在沒(méi)時(shí)間再做白日夢(mèng)了,我的趕緊起床上學(xué),不然可要遲到啦!
六年級(jí)作文 篇3
睡蓮是埃及的國(guó)花,也是我心目中最愛(ài)的花。
有天早上,我和媽媽在車庫(kù)的人工水池里發(fā)現(xiàn)了幾多挺立的,含苞欲放的花朵。有的是紅色,有的是粉色的。。。。。。互相交錯(cuò)著,葉子也挺立在水面上,卷在一起,多么像一個(gè)棒球棒呀!我彎下腰一看,沒(méi)有想到荷葉下還有一朵朵小花苞,個(gè)個(gè)鼓的大大的,好像要迫不及待的給人們展現(xiàn)自己美麗的身姿。不一會(huì)兒,媽媽走來(lái)了。我就好奇的問(wèn)媽媽:“這是什么花呢?”媽媽笑笑了說(shuō):“這是水中睡美人-睡蓮”!翱伤鼮槭裁匆兴廊四?”我刨根問(wèn)底道!懊魈煸缟、中午和晚上你就知道了”媽媽神秘地眨了眨眼睛說(shuō)。頓時(shí),我心中涌起了許許多多的問(wèn)號(hào)。
中午陽(yáng)光四射,放眼望去,幾多雪白的花挺立在陽(yáng)光下,花姿楚楚動(dòng)人,花色鮮艷。走進(jìn)一看,花蕊像一個(gè)婀娜多姿的.少女,在花瓣的映襯下,顯得更加美麗動(dòng)人。我伸手摸了摸它的花瓣。它肥而柔嫩,而不像荷花那樣薄而輕巧。而這時(shí),荷花也像個(gè)展開(kāi)了一半的漏斗,聽(tīng)媽媽說(shuō),睡蓮有粉的,有紫的,還有紅的。真可惜這里沒(méi)有紫的。媽媽又說(shuō):“到了晚上你再去看看吧”。
到了晚上,我又去看了看,此時(shí)太陽(yáng)公公已休息。月亮姐姐“上班”了。結(jié)果令我大吃一驚。晚上,睡蓮都消失了。這是什么回事?于是我找了又找,突然,我在水中看到了它的影子,原來(lái),只要撥開(kāi)葉子,就會(huì)知道他們一個(gè)個(gè)都沉在了水底。好像一個(gè)個(gè)都累了似的。含著笑睡著了。在月光下,睡蓮就像睡美人一樣。回到家,我查了查資料,原來(lái)睡蓮又稱子午蓮,喜強(qiáng)光,所以早上太陽(yáng)還沒(méi)有出來(lái)時(shí)和晚上是合閉的,而中午則開(kāi)放。但只開(kāi)放五---八天?戳酥,我打算一早就去拍照,留作紀(jì)念。
我愛(ài)睡蓮。
六年級(jí)作文 篇4
不知什么時(shí)候,我不再玩捉迷藏,不再無(wú)理取鬧,不再看漫畫書(shū),不再,直到有一天,媽媽說(shuō);‘好孩子,終于長(zhǎng)大了,呵呵’。我那時(shí)才發(fā)覺(jué),啊,我已經(jīng)長(zhǎng)大了我回憶著我這段日子所做的事情。
我?guī)蛬寢屛雇米,沒(méi)有抱怨,而是很開(kāi)心的幫忙,媽媽刷鍋,我在一邊陪我侄子玩耍,不再和我侄子搶東西,主動(dòng)起來(lái)掃地,一切都順從媽媽的意思,上課也不走神了,而是認(rèn)真聽(tīng)課了,成熟了,應(yīng)該開(kāi)心了,到我不僅有些傷悲。因?yàn)橐婚L(zhǎng)大,就要和同學(xué)分離,就要走向社會(huì),迎接那些社會(huì)的罪惡,成熟,讓我認(rèn)識(shí)到了這個(gè)社會(huì)的無(wú)情,它使我的心靈受到污染,幼稚時(shí),我認(rèn)為這個(gè)世界上沒(méi)有壞人,只有好人,那是感覺(jué),世界是那么美好啊,但我現(xiàn)在不敢接觸任何人,是這個(gè)世界改變了我,還是我改變了這個(gè)世界,但我現(xiàn)在,心里很悲傷,我即將畢業(yè),因?yàn)槲页墒炝,不再幼稚了,你偶爾煩一下錯(cuò)誤,就要被罰,被批評(píng),在你哭的時(shí)候,不會(huì)有人關(guān)懷你,頂多慰問(wèn)幾句,不會(huì)像小時(shí)候那樣,給你糖吃,哄你,這樣一說(shuō)不僅悲傷,時(shí)間不等人,既然已經(jīng)過(guò)了,那么就要好好奮斗,迎接未來(lái)。
六年級(jí)作文 篇5
一天,有一只狐貍,他在小街邊賣蛋,它在那大聲呦呵:“賣雞蛋了,新鮮雞蛋,多買多便宜了!”這時(shí)有一只公雞扶著一只哭泣的母雞走過(guò)來(lái),狐貍看見(jiàn)對(duì)他們說(shuō):“二位買點(diǎn)新鮮雞蛋吧!甭(tīng)見(jiàn)“新鮮雞蛋”這幾個(gè)字,母雞放聲大哭。母雞這一哭,把狐貍鬧糊涂了:“今天是我第一次賣雞蛋,你們卻在我的攤子上放聲大哭,多影響我的客人啊。”公雞急忙解釋說(shuō):“昨天我的妻子下了一窩蛋,第二天就被人偷了!甭(tīng)到偷這個(gè)字,狐貍急忙解釋說(shuō):“人們說(shuō)狐貍偷雞,但沒(méi)人說(shuō)狐貍偷雞蛋的,這蛋可是我買來(lái)的,不是偷你們的。”狐貍的天性出來(lái)了,它假裝笑了笑說(shuō):“這樣吧,你們?cè)谖疫@買幾個(gè)雞蛋,您回去孵,保證您子孫滿堂!”母雞聽(tīng)到這立即買了10個(gè)雞蛋,歡天喜地的回窩孵蛋。母雞一走,狐貍噗嗤一聲說(shuō):“這蛋是從母雞場(chǎng)買來(lái)的,母雞場(chǎng)重來(lái)都沒(méi)有公雞,根本孵不出小雞。”
母雞在家孵了一個(gè)月,也沒(méi)有孵出小雞,又過(guò)了幾天,雞蛋又開(kāi)始發(fā)臭了。于是,公雞和母雞找狐貍算賬,狐貍死不認(rèn)賬,母雞和公雞就是不走,這也讓狐貍煩惱,這時(shí)狐貍想出了一個(gè)辦法,他對(duì)母雞和公雞說(shuō):“我這有1000個(gè)蛋,我可以全部給你們,不過(guò)有一個(gè)條件!惫u問(wèn):“什么條件?”“我這一千個(gè)雞蛋你們要分5次拿走,而且要用8組成的數(shù)字拿走,8就是發(fā)嗎,發(fā)財(cái)!”公雞和母雞你看看我,我看看你,誰(shuí)也不會(huì)算。這時(shí)一只猴子在樹(shù)上扔了個(gè)字條給母雞,母雞打開(kāi)一看,嘴巴成O字形,她對(duì)狐貍說(shuō):“你先給我8個(gè)雞蛋”狐貍照辦“你再給我88個(gè)雞蛋”狐貍照辦“你再給我888個(gè)雞蛋”狐貍照辦公雞說(shuō):“還有兩次該我了,你先給我8個(gè)雞蛋,再給我8個(gè)雞蛋!焙傃劬Χ技t了,他在地上做了個(gè)加法式:8+88+888+8+8=1000。狐貍大叫一聲,昏倒在地上。
六年級(jí)作文 篇6
這幾天,英語(yǔ)老師得了紅眼病,雖然堅(jiān)持給我們上課,但不能再與我們“零距離”接觸,為了避免傳染,老師把改作業(yè)和輔導(dǎo)學(xué)生的任務(wù)都交到了我們兩個(gè)課代表身上。我倆又是收作業(yè),又是改作業(yè),還要給同學(xué)聽(tīng)寫、檢查、輔導(dǎo),真是忙得不可開(kāi)交!
下午的聽(tīng)寫,由王凱來(lái)讀,我就在下面寫了一遍。交上的作業(yè)我來(lái)批改,有同學(xué)開(kāi)玩笑似的說(shuō):“呵呵,這次你的肯定全對(duì)!边?我怎么覺(jué)得這話有點(diǎn)……我問(wèn)他:“你怎么知道?”“因?yàn)槭悄闩难!”他說(shuō)。呵,原來(lái)他認(rèn)為我會(huì)給自己開(kāi)后門!哼,我才不是那樣的人呢!我拿著自己的聽(tīng)寫本,一個(gè)字母一個(gè)字母的檢查,結(jié)果還真是全對(duì)!巴瑢W(xué)會(huì)不會(huì)懷疑我?”,可是這個(gè)念頭立馬又消失了。自己又沒(méi)有給自己拓展空間——開(kāi)后門,怕什么呀!實(shí)事求是嘛!
晚上,老師布置了聽(tīng)磁帶跟讀,要求家長(zhǎng)簽字。我認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)、讀了兩邊,媽媽簽字時(shí),我要求媽媽簽的要標(biāo)準(zhǔn),就是把聽(tīng)、讀的內(nèi)容、遍數(shù)寫清楚。媽媽說(shuō):“不是你自己檢查嗎?不寫清也行!蔽壹绷耍骸皨寢,你不是很認(rèn)真嗎?怎么能這么說(shuō),我怎么能給自己開(kāi)后門呀!”媽媽笑了:“逗你呢。兒子說(shuō)的對(duì),不能給自己開(kāi)后門。”
我和爸爸媽媽一致認(rèn)為:影響一個(gè)人進(jìn)步的往往是自己,是自己給自己開(kāi)出的后門,這樣,自己往往會(huì)心安理得的偷懶,常常會(huì)做事半途而廢或拖拖拉拉,這樣會(huì)害了自己的。
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