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六年級(jí)隨想作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)隨想作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)隨想作文1
我喜歡在某一天起一個(gè)大早，然后一路走過灰蒙蒙的街，捧著一本書，穿過公園，鳥鳴清脆，晨霧迷離，清新如詩。
我喜歡一個(gè)人站在身邊冷清的路口看夕陽，那片在天邊迅速燃燒起來的緋紅，壯烈的雖多少有些凄楚，卻令人心醉。
我喜歡星光。凌晨時(shí)分，有時(shí)失眠，站在陽臺(tái)上，經(jīng)歷我最害怕的黑暗。只是為了看看天上是否有星星在閃亮。
我喜歡天空。喜歡抱膝坐在草坪上，，微微仰起頭去看澄澈的天空。始終不變的這片藍(lán)色是支持我面對(duì)一切變故的力量，讓浮躁的`心慢慢平靜下來，溫柔清澈的如同這片藍(lán)空，有些固執(zhí)，卻又干凈透明。
我喜歡走到樓下時(shí)，看到那盞燈為我亮著的燈；喜歡進(jìn)家門后，輕輕地說上一句“我回來了”，在看著爸媽溫暖的笑一點(diǎn)點(diǎn)漾開。
我喜歡雨后帶著水珠的草葉；我喜歡吸管在果汁中輕攪出一個(gè)漩渦；我喜歡加冰的可樂和舒緩的音樂；我喜歡……
我喜歡難過時(shí)的一張紙巾，受傷時(shí)的一個(gè)創(chuàng)可貼，脆弱時(shí)的一個(gè)擁抱，一句鼓勵(lì)，無助時(shí)被握緊的手。我喜歡朋友用那種寵溺的語氣罵我笨；喜歡對(duì)她們說出內(nèi)心的一切毫無防備，喜歡……
同樣，我也喜歡看她們真實(shí)的笑顏，喜歡和她們?cè)谝黄鸲冗^每一天，每一個(gè)快樂的時(shí)刻。
六年級(jí)隨想作文2
隨著窗外的雷鳴，我知道，又一場(chǎng)傾盆大雨要來臨了。果然，不一會(huì)兒，雨就下了起來。這次的雨不同于往常，一下就來猛的了，搞得大家不知所措。
雨越下越大，一層雨簾把窗戶遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，這雨并不是直著下的，而是斜的`初中，看著看著，我不由的出現(xiàn)了幻覺。大大的雨，被我看成了厚厚的霧，它環(huán)繞著樓層，撫摸著大樹，逗弄著枝葉，輕輕地飄來。
就在這時(shí)，我才領(lǐng)悟到了什么才是真正的身輕如燕。不一會(huì)兒，“霧”又變成了雨，在屋頂上跳躍著，快活地向我跑來，仿佛要給我一個(gè)大大的擁抱。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我的衣服已經(jīng)被雨點(diǎn)兒當(dāng)成了“家”，它們緊緊地貼在我的衣服上，仿佛一松手就要掉下去似的。
風(fēng)放肆的吹著樹，樹無力地彎下了腰，不得不忍受著這風(fēng)吹雨打�！稗Z隆隆——”雷聲越來越響了，雨也下得更大了，不知為什么，雨又“迷”上了我家，“嘩啦啦——”雨直沖了進(jìn)來，讓我不得不關(guān)緊了窗戶，不過，關(guān)上窗戶之后，雨的美麗絲毫不減。
但這美麗沒有持續(xù)多久，雨下了一會(huì)就停了，只留下了一片陰沉沉的天空，夏雨就是這樣，來的匆匆，走的也匆匆，只留下人們一片美好的遐想。
風(fēng)還在刮著，雷還在打著，只是沒有了雨的伴奏，顯得單調(diào)了；樹葉上還掛著晶瑩的淚珠，窗戶則經(jīng)過雨的沖刷，變得更干凈，更美麗了。
我愛雨，尤其是那帶有夏天味道的雨！
六年級(jí)隨想作文3
夜，深了，猶如一汪清泉，純潔而寧靜。傾聽著窗外淅淅瀝瀝的雨聲，心情好似一扇打開了的窗子，瞬間豁然開朗。起身走到窗前，看著窗外那細(xì)如牛毛的雨線，嘴角邊情不自禁的浮出一絲傻傻的微笑。也不知自己是突然想起了什么，還是跟本就沒有任何理由，只是看著窗外的雨而露出傻傻的笑容。
無意間，手伸出了窗外，雨水打在我的手掌上，留下一朵朵“雨花”在我的手心里綻放。抬頭望著天上的月亮，在蒙蒙的細(xì)雨中更顯得明亮皎潔。雨聲清脆悅耳，雨水落在地上濺起水花，激起我那無限的遐想。整個(gè)空氣似乎都被雨水凈化過，遙望遠(yuǎn)方，雨水形成的氣體將一切攏入懷中，到處都是一片蔥蘢。
我喜歡在雨夜里漫步，因?yàn)槲艺J(rèn)為只有那樣，我才可以拋開煩惱與憂愁，不會(huì)被朋友之間的瑣事而糾纏，不會(huì)被學(xué)習(xí)上的坎坷而絆倒，不會(huì)為考試后的結(jié)果而擔(dān)憂，不會(huì)被父母的嘮叨而弄的心煩意亂，那一刻，我便可以盡情享受雨所帶給我的快樂。
我喜歡聆聽雨的聲音，因?yàn)槲矣X的那是一種美的享受，一種心靈的放松，清脆的雨聲仿佛會(huì)把我的思緒帶到另外一個(gè)豐富多彩的世界里！讓我在藍(lán)天白云之間自由的翱翔，盡情的歌唱。
我喜歡看窗外的'雨，因?yàn)樗利�、溫柔并且婀娜多姿。有了她們天地之間又多了一幅大自然用真誠(chéng)畫出來的并奉獻(xiàn)給人類的圖畫。她是不受任何污染的，是天然的，完完全全是大自然的杰作。窗外的雨依舊下著，我依舊聆聽著雨的聲音，看著雨的動(dòng)態(tài)。直到她們消失在我的視野里……
六年級(jí)隨想作文4
正文內(nèi)容簡(jiǎn)介：春天，是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，是一個(gè)充滿希望的季節(jié)。“呼呼”一陣風(fēng)吹來，呀！有點(diǎn)冷，我總覺得春天還沒有來到，于..
春天，是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，是一個(gè)充滿希望的季節(jié)。
“呼呼”一陣風(fēng)吹來，呀！有點(diǎn)冷，我總覺得春天還沒有來到，于是，我準(zhǔn)備去公園里去尋找春天的蹤跡。
阿！春天在草地里，我發(fā)現(xiàn)，小草像給人們捉迷藏似的，藏在枯草底下，但是它逃不過我的火眼金睛，因?yàn)樗俺隽思饧獾男∧X袋。
春天在柳樹上，柳樹細(xì)細(xì)的柳枝上長(zhǎng)出了一些小小的嫩葉，真是“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
春天在“嘩啦啦”的河水里，河面上的冰在溫暖的陽光下融化了，冬眠的小青蛙也睡醒了，它們高興地跳出泥洞，“呱呱”地叫著，好像在說：“春天來了！春天來了！”
春天在杏樹、桃樹、梨樹身上，它們開滿了鮮艷的花朵，有紅的、雪白的'……“五彩繽紛，美麗極了！
一群小朋友們脫掉厚厚的棉衣，換上了毛衣和毛褲，在公園里快樂地放風(fēng)箏、玩耍。
一群活潑機(jī)靈的小燕子從南方飛了回來，它們飛來飛去，飛累了，就落在電線上，它不時(shí)地發(fā)出唧唧地叫聲，好像也在贊美這美麗的春天！
阿！春天多美好呀！到處充滿了生機(jī)勃勃的景象！！
六年級(jí)隨想作文5
不知什么原因，一年里我最喜歡五月。五月里天將熱而未熱，氣候宜人；五月里花要盡卻未盡，余香猶存。五月的綠樹濃密鮮亮，五月的太陽熱情奔放，五月的雨兒痛快淋漓。
沐浴著五月明媚的春光，阜成路學(xué)�！凹t五月歌詠比賽”即將拉開帷幕，到那時(shí)，熱情的你，快樂的他，還有緊張的我都將踏上舞臺(tái)，為紅彤彤的五月一展歌喉。
歌聲的五月，笑聲的五月，歡騰的五月，火熱的紅五月啊！我們?cè)撛鯓由涎葸@難得的歌詠盛會(huì)呢？
革命前輩鄧中夏說：只要我們大家團(tuán)結(jié)起來，五人團(tuán)結(jié)一只虎，十人團(tuán)結(jié)一條龍，百人團(tuán)結(jié)像泰山，誰也搬不動(dòng)。是啊，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)。我們要團(tuán)結(jié)一心，在老師的指導(dǎo)下，放聲高唱，唱出風(fēng)格，唱出水平，唱出的初一（3）班的風(fēng)采。
五月是美好的，是充滿希望的`，又是極具挑戰(zhàn)的。為了我們班的榮譽(yù)，同學(xué)們，做好應(yīng)戰(zhàn)準(zhǔn)備了嗎！不要害羞，不要退縮，拿出你的水平，拿出你的勇氣，去高歌美好的明天吧。
六年級(jí)隨想作文6
我，是一位東山實(shí)驗(yàn)小學(xué)的六年級(jí)學(xué)生。小學(xué)生涯即將結(jié)束，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我美麗的母校。
走進(jìn)大門，傳來朗朗的讀書聲，撲鼻而來的是桂花的清香，綠茵茵的草坪上坐落著一尊紅領(lǐng)巾的.雕像，同學(xué)們看到它，就會(huì)想到好好讀書，報(bào)效祖國(guó)。
沿著小路來到銀杏國(guó)。在幾棵高大粗壯的銀杏樹懷抱之中是同學(xué)們最愛去的地方--仰云亭。在烈日炎炎的夏天，總能見到同學(xué)們乘涼的身影。
碩果累累的桔園旁是紫藤架。當(dāng)春天快要離去時(shí)，紫藤淡紫色的小花悄悄開放了。它們散發(fā)出迷人的幽香，飄進(jìn)教室中，同學(xué)們更加努力讀書，飄在操場(chǎng)上，同學(xué)們更加活潑了！
操場(chǎng)上的兩棵楓樹，默默地看著同學(xué)們。為大家奉獻(xiàn)出一片小小的綠蔭。一陣秋風(fēng)襲來, 幾片已經(jīng)變紅的楓葉打著轉(zhuǎn)兒飄下來, 我把它夾在贊美詩中, 讓它永遠(yuǎn)留在我心中。不久, 楓葉全紅了, 一陣風(fēng)吹來, 真是“忽如一夜春風(fēng)來, 千樹萬樹桃花開”啊!
藍(lán)藍(lán)的天, 白白的云,直插云霄的莫厘峰。在這依山傍水風(fēng)景如畫的優(yōu)美環(huán)境中孕育著一個(gè)“人間天堂”，而她正哺育著一批又一批的祖國(guó)花朵。讓他們茁壯成長(zhǎng)，讓他們展望未來，讓他們驕傲盛開。
我愛母校！我愛家鄉(xiāng)！你永遠(yuǎn)銘記在我心中。
六年級(jí)隨想作文7
我，是一個(gè)天生零食狂，媽媽也常常說我好吃懶做。不管何時(shí)何地只要有吃的，我就會(huì)像一只無頭蒼蠅似的飛身撲過去。
一天走在街上，不自覺地，一個(gè)“吃”字進(jìn)入了我的眼簾。我依然停住了腳步，扭過頭朝剛才的方向一瞄，“怪難吃”三個(gè)字清晰地出現(xiàn)在我的眼球里。
“這里的.老板沒事吧！怎么把名字改成‘怪難吃’？難道就不怕沒有客人嗎？”這次是我對(duì)吃的產(chǎn)生懷疑。
就是因?yàn)楹闷嫘淖魉睿野研囊粰M，依然走如了這一家燒烤店。
點(diǎn)了幾種小吃嘗了嘗，不錯(cuò)嘛！便取笑老板：“老板你的小店真是一點(diǎn)也不名副其實(shí)�。 崩习逡菜坪趼牰宋业囊馑�，“小朋友（身高問題），你多來幾次就知道什么意思了。”
自從那以后，我一旦有空，就買杯果汁然后到燒烤店里頭坐坐，每次總是人頭涌涌。
一次，我無意間聽到剛進(jìn)門的幾位客人說：“這名字這么奇怪，還真要好好品嘗一下有多難吃了�！�
霎時(shí)間，我明白了為什么這家小店要用一個(gè)這么奇怪的名字。
就因?yàn)橐粋�(gè)奇怪的名字讓它站穩(wěn)了陣腳，其中真有不可言喻的過人之處，兩字記之曰：“高明”。
六年級(jí)隨想作文8
我喜歡寫東西，用一張很漂亮的紙寫，我很喜歡文字在本上一點(diǎn)點(diǎn)出現(xiàn)的感覺，可是我并沒有寫過什么“精品“，因?yàn)槲易哉J(rèn)為寫的很好的文章卻很少有人能看懂，確切的說是沒有人能看懂。
我的作文也有被老師當(dāng)做范文念的時(shí)候，但是卻全是我應(yīng)付了事的文章，我不知道作文和寫作的區(qū)別，但是我知道寫些東西和寫作是絕對(duì)不同的，寫些東西是可以隨便寫的，想到什么就寫些什么，不受限制，可以沒有中心，沒有主題，想怎么寫就怎么寫，寫給自己，亦或?qū)懡o朋友。
說實(shí)話，我是一個(gè)不善于表達(dá)內(nèi)心感受的人，我有的時(shí)候會(huì)給同學(xué)寫很多東西，卻常常不是我想說的。
我有時(shí)也會(huì)把自己寫的'“精品“給好朋友看，換來的一般都是皺一皺眉頭問我在寫什么，我那時(shí)有除了悲哀也沒什么了。
人們都說，作文就是說話。也許是自己真的沒有語言天賦吧，有點(diǎn)可悲。
不過，我依然常常沒事寫寫，寫那種沒有虛假，沒有矯情，也沒有主題的文章。我常常在文章里投入很厚重的感情，當(dāng)然，沒有會(huì)發(fā)現(xiàn)。
我還要繼續(xù)寫東西，寫給自己，亦或?qū)懡o朋友，我不在意別人是否看的懂，我的東西，永遠(yuǎn)是寫給自己的。
六年級(jí)隨想作文9
初春的早上，天空中突然下起蒙蒙細(xì)雨，雨點(diǎn)好似精靈般打著旋，落在我的肩頭，反反復(fù)復(fù)，樂此不疲。
我貪婪的呼吸著空氣中的水分，里面摻雜著草芽的清新與泥土的芬芳，這是多么天然的大自然香水啊！細(xì)細(xì)雨絲似乎形成了一面薄薄的.白紗，把我和大自然隔開了。它隔開了山，隔開了水，隔開了大樹，隔開了花草。它猶如一張潔白的畫卷，上面畫滿了大自然的奇妙景觀，真是美麗極了！
上學(xué)路上，我透過車窗向外看。行人手里握的“小蘑菇”五顏六色，很是好看。有寶石藍(lán)、玫瑰紅、米黃色、中國(guó)紅……一頂頂小傘為人們撐起一片沒有風(fēng)雨的天空，自己卻迎著風(fēng)雨，嬌嫩中透著堅(jiān)強(qiáng)。
不一會(huì)兒，雨停了。遙遠(yuǎn)的天邊浮現(xiàn)出一道若隱若現(xiàn)的彩虹，時(shí)而綠，時(shí)而藍(lán)，時(shí)而半黃半紫，好像天底下的色彩全部包含在里面一樣。彩虹是那么遙不可及，又似乎伸手可觸，她像美麗的白天鵝，又像可愛的灰姑娘，美麗動(dòng)人又神秘莫測(cè)。我突然想起一首歌，歌中唱到：陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中…是啊，生活中難免有疾風(fēng)驟雨，我們面對(duì)生活不也要像雨后的彩虹一樣嗎？即要信心滿滿，又要冷靜沉著，永遠(yuǎn)折射雨后最美麗的顏色。只有讓我們的生活五彩繽紛，人生才能充實(shí)、快樂。
那么，從今天開始，就讓我們的生活像彩虹一樣吧！
六年級(jí)隨想作文10
８月２８日，開學(xué)了，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。
我和往常一樣早早地來到學(xué)校，校園依然是那么熟悉，雖然沒有平時(shí)那樣熱鬧喧囂，但像一位慈祥的母親張開雙臂迎接她久違的。我站在操場(chǎng)上環(huán)顧著四周，眼睛不由自主地定格在我們班的教師，心想我們?cè)龠^一年就要畢業(yè)了，在過一年就要離開母校，我的心里感到酸酸的，一種說不出的滋味油然而生，或許是因?yàn)樵龠^短短的一年就要離開母校了，或許是因?yàn)橐荒曛笪覀儗⒁c朝夕相處的同學(xué)分別，或許是因?yàn)閷⒁c傳授我們知識(shí)的老師離別……雖然今天是個(gè)晴空萬里的好天氣，但一想到要個(gè)母校、老師、同學(xué)分開，我的心似剛從冰庫里取出來的冰塊，涼透了。我不知不覺地來到了教師，聽見同學(xué)們?cè)谡務(wù)撝麄內(nèi)ビ斡[的地方，我便湊了過去，有的去了人間仙境香格里拉，有的'去了五岳之中的東岳泰山，有的去了麗江古城……
聽著同學(xué)們興奮的聲音，看著同學(xué)們手舞足蹈的樣子，我眼前仿佛出現(xiàn)以前在學(xué)校玩耍時(shí)的情景，我是多么的想回到一年級(jí)，那時(shí)我不必再為要離開學(xué)校而擔(dān)憂，不必再為要和同學(xué)們分開而悲傷，不必再為離開老師而懊喪。
人始終要成長(zhǎng)，回想起自己的經(jīng)歷，就像坎坷的山路崎嶇不平，盡管會(huì)遇到一些困難和挫折，但一定要相信自己能夠克服困難，攀登到頂峰。
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