【精選】六年級年的作文3篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的六年級年的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文 篇1
時光總在悄聲中流走，我挽留不住，只好站在原地看著我曾經(jīng)的輝煌。每一次的失敗，每一次的快樂……在腦海中像一部又一部的電影地回放，一閃而過，是那樣的真實，又是那樣的遙遠。
我總在逝去或失去后才知道珍惜，但過去就是過去，只有任憑它們你的手指間一點一點的溜走。每一次都是在跟媽媽頂嘴后才知道是自己的不對，但是又拉不下面子跟媽媽道歉，總在自己的心中無數(shù)次自責。雖然媽媽表面上沒說什么，但我知道媽媽的心已傷了，我告訴自己：不能和媽媽頂嘴了。我也已長大了，懂得了人與人之間的交際，開始喜歡周杰倫的“聽媽媽的話”我想保護媽媽。因為媽媽總在默默中支持我們，為我們創(chuàng)立一個溫暖的環(huán)境，讓我們快樂成長。我從媽媽的行動中讀懂了媽媽的艱辛。我其實想跟媽媽說一句：媽媽，您辛苦了！但我又不意思說出口，我只能借自己的手來向媽媽表達我對她的感謝。
當你在做任何事，時光老人就已經(jīng)在把時間一點一點的拿走，當你回首時，人已不是以前的人，話也已謝了，葉也落了，但你畢竟曾努力過，所以不需要責怪自己沒有珍惜時光，但你不可以藐視時間，你要努力地不浪費一點一滴的時間。努力，珍惜就是對時光最好的`祝愿，只有經(jīng)歷過的才能體會，只有錯過才知道可貴……
美好是在你的努力中得到的。所以，我會努力的在我的人生中踏下美麗的腳印的。加油！
六年級年的作文 篇2
下雨過后就是彩虹，雖說彩虹沒什么奇怪，但是經(jīng)過這一回我仔細觀察，竟然發(fā)現(xiàn)了它的奧秘。
今天是星期六，早上醒來，太陽公公還對我微笑，但是不過一會兒雷公電母就上演了一出戲。“咔咔咔，轟轟轟�！边@聲音一直在我耳邊響起，“雷公電母都演了2個多小時了，他們就不累��！怎么也不停停，就算他們再怎么出名，也不至于這樣吧。”我自言自語的說道。剛說著，雷公電母就走了，彩虹來了。“今天的彩虹怎么跟往常不一樣？”我充滿好奇的說著。今天的彩虹非常明顯，不像往常隱隱約約的，不明顯。彩虹就好像一個仙女，正在舒展著它那美麗的身軀；又好像是一個小朋友，雷公電母走后，小朋友出來了，他正在向人們宣誓：你們不要小看我們，我們是聚集了七種顏色的小朋友，紅色象征著勇敢；黃色象征著堅強；藍色象征著團結(jié)；綠色象征著友愛；青色象征著努力。太陽公公出來了，小朋友回家了，可是他們的.話我們一直都記在心里。
只要去探索，去幻想，是沒有什么事情辦不到的。
六年級年的作文 篇3
我不知道為什么總是對我所見的那一幕念念不忘，我甚至不曾知道過那一舉動的目的，連那所見的人、未曾熟悉過的人也沒有告訴過我，雖捉摸不透，但我想，那總歸是美好的吧。
散學時，下起暴雨，我就近乘公交車回家，那公交站臺是起點站，又因散學尚早，我上車時還是一輛空車，那公交車在原地候了好一陣，人才逐漸多了，在車即將發(fā)動時，一位看起來年過花甲的老爺爺在我身旁坐下。
車發(fā)動了，車前的雨刮器搖得厲害，車內(nèi)窗戶緊閉，玻璃上還布滿了許多哈氣，空氣更是悶的可憐。我輕輕將窗打開一點兒，可以讓它灌些冷風進來。窗雖開的小，可因雨勢大，不少雨珠跌碰到窗沿，便濺了些進來，我不知道這樣會不會妨礙了別人，于是又將窗關(guān)小了些。
忽然我的眼前伸來一只手，緩緩將窗拉開了，途中，我聽不清他說了什么，只道他是樂呵呵的，窗開了，他不斷要將手伸出窗去，去觸摸那水滴，不過，他仍嫌窗開的`小，于是又將窗拉大了些，且他總是樂呵呵的要把手伸出窗去，然后又似握非握地將手伸進窗來。由于總聽見他的笑聲，于是我也同他一起笑，也不反對他這樣的做法。
只是我不知道他為什么這么喜歡去觸摸這雨滴，不知道這意味著什么，達到什么，還是他只是單純的喜歡這雨，喜歡這雨滋潤大地、養(yǎng)育生命？
雖然我猜不透他所想的是什么，但我知道這總歸是美好的。
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