【精選】六年級開學(xué)作文集合八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的六年級開學(xué)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級開學(xué)作文 篇1
又見熟悉的校園，陽光依舊明媚，天空依舊湛藍(lán)。唯有校園里的玉蘭樹長高了些，枝繁葉茂。操場上熙熙攘攘，充滿了久違的歡笑。
走進(jìn)教室大門，一聲聲“老江”叫得格外親熱。這聲音，聲聲入耳，顯得那樣親切，一股熟悉的氣氛迎面而來，我又回到了快樂的大集體！一張張熟悉的面孔展現(xiàn)在眼前：一個(gè)暑假過去了，同桌陳壯又強(qiáng)壯了許多，顯得虎頭虎腦，煞是可愛；陳煞是可愛；陳可可則像春筍出土般，又“竄”高了些；方浩呢，還是那頭微微留長的頭發(fā)，自然地向前豎起顯得挺“酷”……大家互相問好，聊著，笑著，鬧著，往日快樂的氣氛又回來了。旁邊的兩位女生正興致勃勃地交流，詢問對方過暑假的情況，只見其中一位興奮地說：“我今年暑假去了北京，你也去了？”另一位略帶失望地回答：“那你可真是幸運(yùn)，我今年可憐透了，爸媽工作忙。我只好成天悶在家，哪兒也去不成！哎，真羨慕你呀�！痹捯魟偮�，只聽得前面的同學(xué)也在嘰嘰喳喳地談?wù)摚骸拔医衲耆B門旅游了，鼓浪嶼的海底世界可好玩了……”“我可苦了，考試沒考好，在家里補(bǔ)習(xí)功課，玩的時(shí)間都沒有……”呵呵，看來，“玩”字這個(gè)話題還是挺新鮮的。
正想著，只見前面的幾位男同學(xué)正探頭探腦地觀察周圍的動靜，很快又低下頭去，拿起筆，在本子上迅速寫著什么。一位班干部恰巧從一位男生旁邊路過，冷不防問道：“干什么呢？神神秘秘的？”那個(gè)男生猛然一抬頭，一看不是老師，松了一口氣，嬉皮笑臉地答道：“沒……沒干什么，就是作業(yè)出了點(diǎn)小問題�！闭f罷，又開始了他自己的“工作”。本以為“臨陣磨槍”，還能逃過老師的“法眼”。可是“狐貍尾巴始終要露面”，這不，班主任剛到就要求檢查作業(yè)。那些同學(xué)只得灰溜溜地躲著老師的目光，在作業(yè)本上亂畫一通，勉強(qiáng)來個(gè)蒙混過關(guān)。哈哈，這“作業(yè)質(zhì)量”的問題還是很嚴(yán)重的。
無意間一抬頭，瞥見了墻角的一臺嶄新的大彩電。呵！上面還掛著個(gè)投影儀。變了、變了，現(xiàn)在條件好了，教室里的`設(shè)備都“改頭換面”了，新學(xué)期果然不一樣！欣喜之余，看著那三張課桌上的三個(gè)空位，心頭不禁涌起一股思念之情。五年同窗，到頭來還是分離，真不知我們何時(shí)才能再相見。低頭看著那一本本新書，往日的一幕幕在我眼前浮現(xiàn)：我們在一起上課，在一起做功課，在一起復(fù)習(xí)，在一起考試。然而今天，這個(gè)集體里卻少了三人，你們在遠(yuǎn)方跟著打工的父母，生活、學(xué)習(xí)還好嗎？
開學(xué)了，窗外小鳥的啼叫聲依舊清脆，風(fēng)兒的腳步依舊柔和，校園的快樂依舊！
六年級開學(xué)作文 篇2
九月的開始，我背著一籮筐的作業(yè)匆匆走進(jìn)校門，哼哧哼哧地從原來的二樓走到四樓。有點(diǎn)累，隱約間是一股強(qiáng)大的壓力和強(qiáng)烈的責(zé)任感。
黑板報(bào)，這需要結(jié)合大家的勞動力�？赡苣ú己芘K，可能耽誤了放學(xué)時(shí)間，但黑板報(bào)需要責(zé)任。教室的后面也有一塊偌大的黑板，這不是老師們教書育人的黑板，而是屬于我們奮力創(chuàng)作的天地。在出黑板報(bào)之前，先要擦掉上一次的內(nèi)容……但在這么多雙手下，黑板又變“黑”啦！起稿、上色、寫字……這都不是一個(gè)人能完成的，而需要我們共有的責(zé)任心，才能夠揮就一幅完整的宏圖。一幅宏圖的背后，一定堆滿了瓶瓶罐罐的顏料和五花十色的顏料盤，雜亂無章，甚至不堪入目。曾經(jīng)的我們總是推三阻四，不是嫌太臟不愿意洗，就是說天色不早了想早點(diǎn)走。可這是我們的教室，我們共有的教室，我們有責(zé)任清理那一片狼藉，我們有責(zé)任打掃教室的`每一寸土地，就像對待我們的家一樣。
運(yùn)動會上需要責(zé)任。開幕式是運(yùn)動會的開端。我們要有一個(gè)良好的開端。可這需要付出努力。先從排隊(duì)形開始。由四路縱隊(duì)變成倒三角形再變成“優(yōu)”字形，最后又恢復(fù)到四路縱隊(duì)。說起來容易，可做起來并非易事。不僅要考慮怎么變，大家的團(tuán)結(jié)合作也至關(guān)重要。運(yùn)動會開幕式的排練，教室里一片混亂。只因?yàn)闆]有老師存在，同學(xué)們變得漫不經(jīng)心，開始隨意講話，隨意走動，原有的隊(duì)形又變亂了。無奈由心間生起，有一絲悲涼劃過。站了一個(gè)多鐘頭，真的很累；變了很多次隊(duì)形，真的很煩；時(shí)間走得飛快，真的很急�？晌覀円粔K兒累，一塊兒煩，一塊兒急，那我們就應(yīng)該一塊兒團(tuán)結(jié)。在這個(gè)隊(duì)伍里，缺一不可，每個(gè)人都有自己的責(zé)任，哪怕往前走一小步，這也是一份責(zé)任，如果我們每人都走出了一小步，我們這個(gè)大家庭就會走出一大步。
六年級，有很多豐富多彩的活動等待我們一起去挑戰(zhàn)；六年級，有很多包羅萬象的知識等待我們一起去探尋；六年級，有很多美好又或是痛苦的時(shí)光需要我們一起走過！
你學(xué)，或者不學(xué)，考試就在那里，不早不晚；你愿，或者不愿，分?jǐn)?shù)就在那里，不多不少；你愛，或者不愛，六年級就在那里，不近不遠(yuǎn)。
六年級開學(xué)作文 篇3
今天是開學(xué)的第一天，早上起來，看見窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨。來到學(xué)校門口， 擠滿了上學(xué)的小孩和家長。有很多一年級的新同學(xué)被高年級的哥哥姐姐們帶著進(jìn)入學(xué)校�？催@我就想起了我上一年級開學(xué)時(shí)的情景。
背著書包，我快步進(jìn)入校園，居然忘記了我們教室的位置，走錯(cuò)了樓，等到我找到教室，已經(jīng)有點(diǎn)遲了。看到同學(xué)們都在讀課文，我也快速拿出了書，和他們一起讀起來�？吹搅撕芏嘁粋�(gè)暑假都沒見到的`同學(xué)和老師，我高興極了。今天的課程很豐富，我認(rèn)認(rèn)真真的聽講，可是數(shù)學(xué)測驗(yàn)沒有考好，一個(gè)暑假沒有好好做題，好多都忘記了。放學(xué)的時(shí)候，我們二年級從南門走，媽媽來接我，我們步行回家。
真是愉快的一天吶！
六年級開學(xué)作文 篇4
哎呀！又開學(xué)了，酸、甜、苦、辣這四種滋味，組成了大家看到的“開學(xué)四味湯”，那我們現(xiàn)在就一起來品嘗一下吧!
酸：測驗(yàn)后的傷心
開學(xué)了，班上學(xué)習(xí)的斗牛場上又出現(xiàn)了幾匹“猛牛”，每個(gè)人都是實(shí)力非凡，把從前的幾位學(xué)習(xí)高手打得落花流水，我自然也在測驗(yàn)中敗下陣來，心里一陣心酸，不過我得到了經(jīng)驗(yàn)：以后我不能再老是想著玩。看著別人高興的樣子，我不禁一陣傷心，另一種滋味開始了!
辣：學(xué)習(xí)的熱情
心酸了過后，當(dāng)然是要重新振作,東山再起。光說不練不行，還要有堅(jiān)定地決心和火辣辣的熱情。首先，上學(xué)期沒超過的人要超過，其次是注意那幾匹“猛牛”的實(shí)力和勁頭，真可謂是激情再度燃燒哦！
苦：刻苦的`學(xué)習(xí)
有決心、有熱情，這是成功的基礎(chǔ)，但是如果不付出行動那就是白日夢，不過這次不是白日夢，我還為此列了一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我相信付出了就一定會苦盡甘來，不久第四味湯就熬出來了。
甜：努力的收獲
在后面的測試中，我大獲全勝找回了自信，同學(xué)們也把我當(dāng)成了學(xué)習(xí)的榜樣，那種喜悅之情真是難以言表……
沒有失敗哪來的成功，“酸”“甜”“苦”“辣”這“開學(xué)四味湯”真是妙不可言！不信？你也熬一熬。
六年級開學(xué)作文 篇5
我是林艾琳，現(xiàn)在六年級了。五年級的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績很一般，但林老師對我很有期望，可我只上過一次前十名，感覺特慚愧。我很喜歡林群老師，他的課我很想認(rèn)真，但卻認(rèn)真不起來，居然覺得林老師和其他“念經(jīng)”的老師一樣！今年的六年級，語文、數(shù)學(xué)、英語老師都換了，班主任還是大名鼎鼎的何捷老師！
何老師他肌肉發(fā)達(dá)，課上氣氛活躍，而且上課幽默，不像以前的老師那樣千篇一律。一次，吳仁杰提了一個(gè)問題，王婧回答，老師就推著王婧到吳仁杰面前，老師跟王婧說，要這么回答：吳仁杰同學(xué)，我告訴你……搞笑的王婧就學(xué)著老師的樣子大笑著說：吳仁杰同學(xué)，我告訴你……引得同學(xué)們哄堂大笑，我的肚子都笑疼了！何老師他讀書也很有感情，比如那句“捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲浪，聽見時(shí)間隆隆的回聲�！蹦恰氨l(fā)”兩個(gè)字，何老師讀的才真正是“遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的'聲浪”呢！大家也學(xué)著何老師的樣子，“爆發(fā)”出了聲浪！
六年級，大家都改變了很多：上課認(rèn)真了，劉玲豆從什么課都不喜歡到最喜歡語文，林瀚秋上語文課近乎發(fā)狂，整個(gè)人醉在課里！我以前是一上語文課就盼望著下課鈴響，現(xiàn)在我是盼望下課鈴慢點(diǎn)響，讓心中的小火山多爆發(fā)一會兒，讓好久沒有過的暢快久一點(diǎn)，讓這種享受多持續(xù)一會兒。作業(yè)的改變是顯而易見的：吳仁杰作業(yè)缺的少了，劉玲豆答題不會只寫一句了，我們大家作業(yè)都及時(shí)訂正，我的作文比以前寫的都多，大家的進(jìn)步讓我很吃驚，我的進(jìn)步更是我自己都沒想過的！
也許我們班的“歷史”會在這個(gè)學(xué)年了被改寫，我們在校長頭腦里的印象會有 度的大轉(zhuǎn)變，我們會成為年段里學(xué)習(xí)最好、紀(jì)律也第一的班級！
六年級開學(xué)作文 篇6
“叮－鈴－鈴”伴隨著鬧鐘的聲音，我也該起床了，我訂的是6點(diǎn)的鬧鐘，因?yàn)榻裉焓情_學(xué)的第一天，我伴隨睡意起床，一臉不情愿的`走進(jìn)學(xué)校，因?yàn)槭情_學(xué)第一天，我時(shí)刻提醒自己要打起精神，要在同學(xué)和老師心中樹立一個(gè)嶄新的模樣。
七點(diǎn)半我到達(dá)了學(xué)校，學(xué)校大門還沒開，我看到有的很多同學(xué)在門口等待，有的在和別的同學(xué)說笑討論著暑假都干了些什么，有的是自己一個(gè)人在玩手機(jī)。兩個(gè)月在家待的突然一開學(xué)真的有點(diǎn)不適應(yīng)，但我經(jīng)常聽老師說:“如果你改變不了環(huán)境的話，那就去適應(yīng)它，改變自己”。
經(jīng)常聽老師在耳邊說:“不要在該奮斗的年紀(jì)選擇安逸”。的確，我們在十幾歲的年紀(jì)里要好好努力，努力拼博，不讓自己后悔。
現(xiàn)在的我已經(jīng)高二了，要把重心放在學(xué)習(xí)上。不能再像高一那么懶散，要努力學(xué)習(xí)。努力考上本科。
我肩上擔(dān)任的責(zé)任重大。父母的期待，老師的肯定以及同學(xué)給你的鼓勵(lì)，所以，我要更努力。
新學(xué)期，新希望。這也就意味著我們要有一個(gè)新的開始，新的未來，人間值得，未來可期，前途無限，所以，我要更努力。加油吧，少年！
六年級開學(xué)作文 篇7
開學(xué)了，安靜的.校園變得熱鬧了。
老師，同學(xué)們都回到了校園里。我又見到了敬愛的老師，親愛的同學(xué)，心里多么高興！上課時(shí)，我們認(rèn)真聽講；放學(xué)了，我們跑出教室，玩滑梯，蕩秋千，真開心！
看見一年級的小弟弟，小妹妹們，我覺得自己長大了，是一個(gè)二年級的小學(xué)生了。在新學(xué)期，我要學(xué)習(xí)許多新知識，讓知識和年齡一起成長。
六年級開學(xué)作文 篇8
開學(xué)了……隨著一聲聲鐘聲——我踏進(jìn)了久違的東湖小學(xué)……“零零零”上課了，第一節(jié)課是由我們的班主任——傅老師上的課，她可是個(gè)跑題大王啊——哦，讓我舉舉例吧，比如她在上《懷念母親》這一課，她可以扯到什么古代兒子要守孝幾年，什么遺傳基因，什么孔子啊……哎，我們都好無奈啊。每次上語文課，我都要先提神醒腦，不然我就要被“催眠”的（原諒我的直抒吧)熬過了艱難的第一課，我?guī)е膺M(jìn)入到英語旅程，可是這進(jìn)入的不是英語旅程，而是——“你們這班人，盡拖這個(gè)班的后腿，看看，這個(gè)班有二十幾個(gè)尖子，都被你們毀成什么樣了……”接下來要進(jìn)入罵人環(huán)節(jié)咯哇！終于下課了，我哼著小曲，期待數(shù)學(xué)老師來，“聽說數(shù)學(xué)老師換了，好像是洪主任啊”“什么，好啊，換了好，換了好”，“……”幾位八卦者議論著�！袄细�，不是吧？他應(yīng)該去教五年級吧”我?guī)е蓡柸ド险n。真的是他，我噻，今年的數(shù)學(xué)有救了，雖然我不咋滴希望他來教，但是他可是最厲害的呢。我這次帶著煩悶的心情來上課，以前的數(shù)學(xué)老師上課“打打殺殺”，“拿槍拿刀”的，我又好像在看戲似的.，多么爽�。ㄔ徫业男覟�(zāi)樂禍）哎，現(xiàn)在，這個(gè)老師不打不罵，真是不痛快啊。
這就是我的第一天開學(xué)，相信我以后慢慢會適應(yīng)的吧！在這里祝大家天天開心，學(xué)業(yè)進(jìn)步吧！
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