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六年級的愛作文錦集8篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的六年級的愛作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的愛作文 篇1
她，是我結(jié)交兩年的“鐵姐們兒”；是和我無話不談的知心密友；是在一起學(xué)習的好同學(xué)；更是我學(xué)習的好榜樣。她，就是老老實實.從不抄題的好學(xué)生——朱麗妍。
小朱是我最好的朋友了，我每天都要和她說上成千上萬句話。我之所以這么喜歡她，有一個重要原因：小朱遇到不會的'題目，都會來請教我，讓我給她講一講，而從來沒有像其他同學(xué)那樣直接拿走別人的作業(yè)開抄。這一點令我太敬佩她了！
可是，最近一段，小朱總是抄別人的題目，每天都抄！我認為小朱不會變成那樣的，她可能只是一時糊涂。于是，我便勸告她不要再抄題了。小朱聽了，便笑嘻嘻地說:“那好，我以后再也不抄題了！我要做一只乖‘小豬’！”我聽了，滿心歡喜，覺得小朱已經(jīng)“回頭是岸”了。于是，我又喜歡上了她！
可是，小朱還是沒有改過自新，才過了兩天，又開始大大咧咧地抄題了！有一次，數(shù)學(xué)老師讓我們寫口算題卡，要寫好多頁。小朱立馬轉(zhuǎn)過頭問李聰：“聰姐，你寫到哪一頁了？”“20頁！”李聰回答�！巴郏懙暮枚�！快借咱抄抄！”小朱立馬拿過口算題卡，飛快地抄了起來！”我一見，十分生氣，難道她忘了她的承諾？我悲哀地說：“朱麗妍，我為你心碎！”小朱卻很不以為然地回答：“心碎就心碎吧！”聽到這兒，我可真的心碎了！
在以后的日子里，小朱成了抄題狂，很愛抄題！甚至連英語測試（老師要求考出真實成績，不得抄題）小朱也要在下課讓交卷時，老師沒注意她時，去抄別人的題!
小朱呀小朱，你怎么會變成這個樣子？你還能不能變回以前那個不抄題，討人愛的小朱呢？
六年級的愛作文 篇2
在成長的道路上，有家人的關(guān)愛，老師的慈愛和同學(xué)們的關(guān)愛�？墒�，您的那一份愛，卻是獨一無二的，也是最讓我感動的。
還記得小時候，爸爸媽媽都很忙，只有您留下照顧我，那時您已60歲了。但是，小時候的我卻很淘氣，總喜歡嘗試各種新鮮的事物，您就在后面一直跟著我。我還清楚的'記得，是您教會我說話和走路。我剛會說話的時候，連對您的稱謂都叫不清楚，您就一直耐心的教我。剛會走路的時候，我就扶著旁邊的東西走，您就在后面扶著我。慢慢的，會走了，我就到處亂跑，而您寸步不離的跟著我，從來沒讓我摔倒受傷。
我還清楚的記得您教我識字寫字時的情景。那一遍遍的唐詩，您已經(jīng)讓我把它牢記心底。可以這么說，我的一切的一切，都是您給我的。
慢慢的，我長大了，開始上小學(xué)了，您就每天送我上學(xué)、放學(xué)，給我做午飯。每天中午一回到家就能吃到香噴噴的飯，這種感覺真的很美好。后來我不用您接送了，可您還會去接我，并且每天給我做各種我愛吃的飯菜。每天我一回家喊您，都能聞到飯香，耳邊聽著您的叮嚀�？晌也⒉恢溃苍诼兝稀�
如今，您已經(jīng)70歲了。總是經(jīng)常犯糊涂，跟個小孩子一樣，有時候還犯錯誤。但您還是每天給我做飯，雖然總是把糖和鹽弄混，忘放味精，雖然味道大不如以前，但是您給我的愛卻從未改變。曾經(jīng)扶著我走路的您，現(xiàn)在需要我扶著您走路，有時我還比您快一段使您不得不加快腳步。曾經(jīng)教我識字的您，現(xiàn)在遇到不會讀和寫的字就會來問我，每當我告訴完您您總會恍然大悟，可第二天當我問您這個字時您還是會忘掉。
我現(xiàn)在的學(xué)習任務(wù)越來越繁重，這使我沒有更多的時間陪您，讓您越來越孤獨。但是，每當我坐下寫作業(yè)的時候，您總會悄無聲息的在我身邊坐下，一直陪著我直到我寫完作業(yè)，我能感覺到您是想跟我多待一會兒。于是，我總是擠出時間跟您聊聊天，看到您的笑臉，我的心情也會變好。
雖然您的頭發(fā)已經(jīng)花白，后背也有些彎曲，口齒也不太清晰，和這十幾年的歷盡滄桑，但我知道，您對我的愛從未改變。
謝謝您，我的姥姥，如果沒有您我不會有今天，我想說：“您陪我長大，我陪您變老�！苯窈蟮娜兆游視恢迸阒�，長大以后，我一定會報答您。我愛您，就像您愛我一樣那樣愛您……謝謝您，我愛您。
六年級的愛作文 篇3
世間有許多種愛，朋友之間純真無邪的友愛，情侶之間感人肺腑的情愛，親人之間骨肉至親、血濃于水的相親相愛，陌生人之間僅僅是舉手之勞，施舍一枚硬幣的憐愛�？梢哉f，愛的范圍是十分寬泛的，但我覺得，最偉大、無私的愛還是父母對我們的愛�？梢哉f，他們的愛是每個人生命中最豐富、最有色彩的愛。關(guān)愛、疼愛、寵愛……甚至溺愛。在成長的路上，是他們陪伴我茁壯成長。
小時候，家里開飯店，所以爸媽一直都很忙，沒時間理我們這些小孩。于是，我和表弟便躲在一旁喝著牛奶，看著大人們忙碌的身影，直到厭煩為止。
日出而作，日落而息。當太陽披上火紅的紗衣時，客人逐漸散盡，大家也都停工。那時的我趴在桌子上，手勉強握著一枝筆，在白紙上涂涂畫畫。媽媽拖著疲憊的`身子坐在旁邊靜靜看著，或許是我比較早熟吧，小小年紀已經(jīng)不屑于幼稚地在紙上亂畫，就要求媽媽教我寫名字，她驚訝地望著我，但還是同意了。
一畫，兩畫，三畫，媽媽在紙上慢慢寫著“陳代琳”三個字，我握著筆，生澀地寫，不，不能說是寫，只能說是涂鴉，但媽媽用她那溫暖的大手，握住我的小手，讓筆尖在白紙上游動，一筆一畫中，都流露著一位母親極力想給予孩子的點點滴滴。夕陽照在我們的臉龐上，伴著漁民們的歸來落下……
自從那天之后，我便苦練“陳代琳”三字。終于，幾天之后有點像樣了。當我驕傲地把這“戰(zhàn)績”拿給媽媽看時，她臉上立即出現(xiàn)了一抹驚喜。那種喜，是由內(nèi)而外的，是一個母親為孩子的成功打心眼里幸福的痕跡。也是從那時起，在媽媽的教導(dǎo)下，我的字也逐漸端正了起來。
有喜也有憂。老家女孩少，所以我基本上都是和男孩玩。有一次大伙兒都玩夠了，就各自回家。表弟先回去了，我一個人站在那兒，邊轉(zhuǎn)圈邊唱歌。但好心情并沒有保持太久，一個不小心摔倒了，偏偏是下巴先著地。那一摔，震得我腦袋都暈了，晃晃悠悠起來后，捧著個血與淚混雜的臉回去了。
推開門，媽媽和外公聽見我的哭聲就趕緊跑過來，看見這副狼狽模樣都被嚇壞了，抓起餐巾紙就擦。表弟也聞聲下來看，結(jié)果無辜地被外公吼了一頓：“你怎么沒看好你姐就自己跑回來了呢？”表弟無語，識趣地溜走了。
晚上，因為嘴里腫了個肉團，吃不了飯，媽媽特意煮了碗稀粥讓我喝，此時此刻，感動與委屈一股腦兒噴涌而出。稀粥夾雜著淚珠咸咸的味道，在我腦海里漫延，雖然無法細膩地勾勒出那時媽媽的一言一行，但是心中始終覺得那碗粥是我喝過的粥中最香醇、最濃烈的。迅速喝完粥后，還是依舊忘不了媽媽那溫暖的懷抱，習慣性地再次進入夢鄉(xiāng)。
兒時的記憶那么模糊，可媽媽給我的愛卻深深印在我心里。長大之后，那份愛絲毫未減。可憐天下父母心，父母的愛，永遠是至真至純的！
六年級的愛作文 篇4
正是有了父母的關(guān)懷，我才會健健康康、快快樂樂地成長起來。我深深感謝您們---我親愛的父母！
我有一個幸福的'家，有非常愛我的父母。他們非常關(guān)心我，疼愛我，總是把好吃的都留給我吃。他們恨不得把世界上最好的都給我。
記的有一年春節(jié)，我感冒了，還發(fā)高燒。母親陪我去看病。父親得知消息，馬上從單位趕過來。聽醫(yī)生說要打點滴，這時我心里特別害怕。母親安慰我說：“別害怕，只是像被蚊子叮的一樣�！弊o士阿姨走了過來，母親讓我把頭轉(zhuǎn)過去，然后一邊抱著我一邊數(shù)："一、二、三。”母親數(shù)好了，護士阿姨也打完了，我覺得一點都不疼。突然，我肚子發(fā)出“咕咕”叫的聲音，父親俯身問我：“是不是餓了？”我說：“是呀�！薄澳悄愕纫粫䞍�。”說完就大步走了出去。非常快，父親就提著一大袋的東西回來了，讓我趕快吃，自己就忙著去抓藥，叫護士阿姨換瓶。過了幾天，我的病慢慢得好了，父母也露出了輕松的笑容。
正是有了父母的關(guān)懷，我才會健健康康、快快樂樂地成長起來。我深深感謝您們---我親愛的父母
六年級的愛作文 篇5
掬一捧清水，我便醉倒在春風里�？諝庵斜M是幽幽的香氣，那些無比珍惜的年華便從指尖繞過，無聲無息。
如果有一天有人來問我，最大的幸福是什么？我現(xiàn)在毫不遮掩不羞澀的把這個心底的故事講出來，那些懵懂的歲月青澀的故事，在我很長一段歲月片段中編織著我心里的夢。
父親是農(nóng)民，一個地地道道的農(nóng)民，整日牛馬般的勞作，猶使他顯得更加蒼老。家里有幾間破敗的小屋，在風雨的.洗禮下?lián)u搖欲墜。
上高中的時候，全家收入還不足以支付得起昂貴的學(xué)費時，父親有了去打工的念頭。我和母親勸了許久也無濟于事，這次父親的態(tài)度很堅決。父親走的那天，天昏蒙蒙的，還刮著風，我哭著抱住他的腿懇求他不要走，可他頭也不回就走了。望著那已成彎弓的背影，我的心里除了心酸還是心酸，我似乎一下子長大了許多。
父親走后，我更加努力學(xué)習，只求不要讓他失望。高中的生活是何等的辛苦，但我還是咬牙堅持了下來，想著父親手彎腰推板車的樣子，我覺得我所受的苦遠不及他的多得多，父親是我的精神支柱。
時常，我會拿出父親的照片，想著他的背是不是更駝了，臉是不是更黑了，干活有沒有受傷，想著想著就淚如雨下，怎么也止不住。
我實在太想他了。
父親是我的驕傲，他對我的愛就像那長江之水滔滔不絕，他對我的愛就像那草原之草生生不息。感謝他，我的人生路因為有他而更加輝煌。父親的愛是珍貴的，更是無私的，我無以為報，只能夠有所作為，盡自己的一份孝心。
淅淅瀝瀝的雨水，穿越我的靈魂，點點滴滴的落在了我的心上。
朋友，請珍惜你們所擁有的愛，并為之付出行動。
人生在世，去去百年，匆匆一日，若不涌泉報恩見賢思齊，腳踏實地，真抓實干，爭分奪秒，多做一些有利于前途發(fā)展的事，年老時，你就會后悔不迭、悔之晚矣。
我為擁有這份珍貴的親情而感到幸福，所有的幸福甜蜜的像五彩的光環(huán)，在我頭上蝴蝶一樣的飛舞。
六年級的愛作文 篇6
誰都有位親愛的媽媽。媽媽，這個神圣而偉大的稱呼，蘊含了每個子女對母親的尊敬。今天就是三八婦女節(jié)了，我準備好好慶祝一番，給媽媽過一個快樂的節(jié)日。
今天我把媽媽的家務(wù)都攬在了自己的身上。中午回到家，我放在書包，就開始打掃衛(wèi)生，我拿起掃把，先從房間掃起，許多討厭的灰塵都出來了，掃著掃著，腰都酸了，沒想到媽媽掃地那么辛苦。把灰塵掃到簸箕里去，討厭的灰塵滿天飛舞著，弄得我都打噴嚏了，掃完地，我洗了洗手就去吃飯了，吃完飯我拿出又長又重的'拖把，拖了一遍地，拖完以后，我就去上學(xué)了。
晚上放了學(xué)，我先把作業(yè)寫完了，我趁著媽媽教弟弟寫作業(yè)的時間。我跑到廚房里，打算為媽媽做一頓飯，可是我不會做啊，看來只能睜一只眼閉一只眼亂做一氣了。我把做飯的鍋拿了出來，但是我不知道放多少水，多少米，我看見鍋上面有標志，我把水放到標志那。放在火鍋上打開火熬了起來。哎呀，我忘記放米了。我又把米洗了洗，等水開就可以放進去了。在等水開的過程中，我翻了翻冰箱看了看有什么菜可以炒，冰箱里空空如也，只有櫥柜里面有一個大土豆，看來我只能炒土豆了，我把土豆切好，把蒜瓣剝好，我一切物品都拿了出來。我打開火就開始了我漫長的炒菜。炒好以后，我讓弟弟這個小饞貓嘗了嘗，他說：“炒得不錯，我挺喜歡的。”我把飯晾好，把菜端到餐桌，喊媽媽來吃飯，媽媽看到這一切吃得很感動也很驚訝。我讓媽媽品嘗了我的菜，媽媽給了我喜歡的表揚聲和夸獎聲，真是踏破鐵鞋無覓處得來全不費工夫！這么簡單就可以得到媽媽的贊許，看來我以后要多幫媽媽干活了。
媽媽，您把所有的愛都傾注給了這個家，無須語言。您的雙眸便是最好的見證，它替您默默傳達愛的氣息。美好的今天又將在生命中添加光輝的一頁，最后我祝您婦女節(jié)快樂，我愛您，媽媽。
六年級的愛作文 篇7
“每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”每次耳邊響起這首歌我就會想起我敬愛可親的楊老師。
楊老師以前是我們的班主任，她胖胖的，戴一副眼鏡，黃色的卷頭發(fā)，別看到這兒就認為楊老師很兇，其實楊老師并沒有那么兇，即使偶爾跟她開開玩笑，楊老師也不會生氣的罵人，楊老師也會鼓勵我們，就好比那件事吧！
那是三年級下半學(xué)期期中考試的時候，我只有考了70多分而已，是全班最后幾個了，平時考試還可以的我怎么也沒又想到自己會考這么低的.分數(shù)，看著同桌卷子上鮮紅的90多分，我很難過，眼淚一直在眼眶里打著轉(zhuǎn)，最后還是流了下來。這時候楊老師讓我們報分數(shù)，當老師叫到我的名字時，我很低很低的說了一聲：“72分。”這時我目光一直在躲避楊老師，以為老師要罵我了，可是令我意想不到的事情發(fā)生了—楊老師說話了，她說：“考的那么低，不要緊的，老師相信你會好起來的，這次一定不是你的真實水平，老師已經(jīng)看到你的進步了不要哭啦！”說完，老師意味深長的看了我一眼，那目光很堅定，很溫暖，似乎在告訴我：老師相信你一定可以的，你會成功的！我心中忽然很溫暖，剛剛還很傷心很自卑的我被老師的這份鼓勵而改變了，我變自信了，隨后幾個月理我奮力讀書，終于在期末的時候獲得了我好成績。這是因為楊老師給了我鼓勵。
耳邊又想起了那首熟悉的不能再熟悉的歌“每當我輕輕做過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”我又想起了楊老師，現(xiàn)在學(xué)校大了，楊老師不再是我們的班主任了，但是她教了我們五年的書，在我心底里楊老師永遠是我的班主任。
六年級的愛作文 篇8
20xx年5月12日下午2時28分，我國四川汶川地區(qū)發(fā)生了8.0級大地震，轉(zhuǎn)瞬間，數(shù)萬棟大樓倒塌了，不計其數(shù)的生命被壓在了廢墟地下，那是一個令人震驚的悲慘場面。但正是在這片慘不忍睹的巴蜀大地上，在一個個生離死別的瞬間，卻發(fā)生了許多可歌可泣的感人故事。
有一名中學(xué)教師譚千秋，他平時很愛自己的學(xué)生，在可怕的地震來臨之際，他果斷地讓四個學(xué)生躲在講桌下面，自己卻死死地護住講桌的缺口，保護著桌子下面的學(xué)生，當大地震告一段落，救援人員發(fā)現(xiàn)四個學(xué)生完好無損，但他們的老師――譚千秋卻永遠地離開了人世，離開了他所熱愛的崗位，離開了他所關(guān)愛的家人。
還有一名小學(xué)老師，在地震來臨的危急關(guān)頭，用自己雙臂緊緊護住兩名來不及逃跑的學(xué)生，當救援人員趕來的時候，發(fā)現(xiàn)這名教師的雙臂仍然緊緊的護住兩名已經(jīng)死去的學(xué)生，像一只張開雙翅的雄鷹。雄鷹永遠地離開了我們，但救援人員無論如何都無法搬動他張開的“雙翅”，只好含淚將“雄鷹”的“翅膀”鋸掉。雖然兩名學(xué)生最終還是沒能生存下來，但這名老師的精神卻是值得欽佩的。
面對突如其來的大地震，這些平時看起來普普通通的教師，毫不猶豫地把危險和死亡留給自己，把安全和生還的希望留給學(xué)生，他們都有著舍己為人的崇高精神，真不愧是人民教師的.楷模。
還有一名高中生叫歐陽宇航，在地震來臨時，他鎮(zhèn)定自若，緊急疏散了好幾百名學(xué)生，使得這些學(xué)生躲過了這次災(zāi)難，幸運地得以生還。
這些救人的老師和學(xué)生，他們與被救的同學(xué)并沒有血緣關(guān)系，但危機時刻他們卻義無反顧的冒著生命危險去救同學(xué)，他們的奉獻精神實在令人可敬！汶川大地震雖然給我們的國家和人民造成了巨大的損失，卻涌現(xiàn)出許許多多無私的愛，正是這些無私的愛，將我們中國人民的心緊緊地連起來了。
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