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關(guān)于六年級(jí)的作文300字錦集6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文300字6篇,歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文300字 篇1
敬愛的老師:
您好!
在這教師節(jié)之際,我想以最熱情的心對(duì)您說一句:老師,您辛苦了!
老師,我知道,您為了我們,可以說是嘔心瀝血:每當(dāng)有同學(xué)弄不懂題時(shí),是您耐心的.用一句又一句深刻的話語來教導(dǎo)我們,是您用那顆熱血的心來引導(dǎo)我們,讓我們走向正途。
老師,記得有一次,我碰到一道十分困難的奧數(shù)題,我苦思冥想,就是沒頭緒,這時(shí),有一只溫暖大手伸過來,和藹的說:“碰到難題了嗎?”啊!老師[乖][乖][乖]。我抬起頭,迷茫的看著他。他坐下來,開始給我講解這道題,可是,無論怎么說,我就是聽不懂。我認(rèn)為他一定厭煩了,可是,他好像機(jī)器,仍一心一意的教我,知道我聽懂。!老師。
老師,您如一臺(tái)機(jī)器,每天日日夜夜的守在講臺(tái)、辦公桌上,為我們而辛勤的備課;你又如一位辛勤的園丁,悉心栽培著我們,讓我們茁壯成長,您卻在逐漸消逝;啊,老師……我還有很多很多……
或許,您無法看到這篇文章,但是,我相信,您永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們!
我想再對(duì)您說一聲:“老師,您辛苦了!”
祝
身體健康
一位尊敬您的學(xué)生
20xx年9月9日
六年級(jí)的作文300字 篇2
我家有一只可愛的小貓,它的樣子可好了,身上黃白相間,一雙大大的眼睛,似乎所有老鼠都逃不過它的眼睛,它的抓子可尖了,那只老鼠都逃不過他的五指山,還有一條尾巴,高興就搖尾巴,不開心就把尾巴垂下去,還有它叫小奇,因式分解它無論見什么都很好奇,便取名叫小奇。
小奇它也很聰明,我想把小奇帶出去玩玩,這時(shí)家里沒人,我正想把小奇帶出去,可是小奇好像不想出去,還朝我“喵、喵、喵”大叫,我以為怎么了,只見小奇朝我的房間跑去了,原來我的窗戶沒有關(guān),(我家在一樓)于是我關(guān)了窗戶,它才肯跟我出去玩。
小奇也很淘氣,我的玩具也幾乎都成了它的玩具,還有媽媽的線團(tuán)也是。有一回它玩我的乒乓球,它先是仔細(xì)的觀察幾分鐘,見沒危險(xiǎn)便玩起來,它先用前爪抱起乒乓球,便蹦蹦跳跳,發(fā)出乒乒乓乓的聲音,也一邊跳,好像玩得可開心了了!
毛線團(tuán)好像是它玩得最開心的'玩具,我可以肯定它總是先把毛線團(tuán)纏在身上,玩得動(dòng)不了,向我求救,我每次哭笑不得地為它解開毛線團(tuán)的繩子,這時(shí)它就高高興興的對(duì)我搖尾巴。
我家的小奇聰明、頑皮、淘氣、真是一只可愛的貓!
六年級(jí)的作文300字 篇3
——一天中最后的輝煌,這轉(zhuǎn)眼即逝的霞光,那樣的美麗,那樣的脆弱,給人以恍惚中的美感。
——題記
天,湛藍(lán)湛藍(lán)的,飄浮著大大小小的棉花糖,像在寒風(fēng)中怒放的梅花;像在媽媽懷里的撒嬌的小綿羊;像在風(fēng)雨中挺立的綠草;像在土地上犁田的老黃牛。
慢慢地,天空中出現(xiàn)里第一縷霞光,淡淡的,像女孩臉上淡淡的紅暈。
接著,紅光不見了,代之的是大片的亮光,淺淺的紅,又不是很淺,似乎天空不喜歡我這樣目不轉(zhuǎn)睛的盯著她,讓她有些小害躁。
漸漸地,紅云向山邊流去,形成了一幅百鳥朝鳳圖。接著百鳥匯聚成了鳳飛圖——一只展翅欲飛的鳳凰,把頭埋在山下,鳳身與紅天融為一體,這氣勢(shì),彷佛要匯聚全身心的力量,翱翔于天空。
天快要黑了,紅云被黑天吞噬一大半,剩下的紅云組成了一只騰飛的.鳳凰,在天空變成了一道獨(dú)特的風(fēng)景。
這是一篇寫景的作文,“天,湛藍(lán)湛藍(lán)的,飄浮著大大小小的棉花糖,像在寒風(fēng)中怒放的梅花;像在媽媽懷里的撒嬌的小綿羊;像在風(fēng)雨中挺立的綠草;像在土地上犁田的老黃!、“慢慢地,天空中出現(xiàn)里第一縷霞光,淡淡的,像女孩臉上淡淡的紅暈”等比喻的修辭手法將火燒云的美麗躍然紙上,語言生動(dòng)形象。
六年級(jí)的作文300字 篇4
期末考試那天早上,我吃了一碗麻辣面。上午,我的心突然像一塊千斤重的大石從天而降,正好壓在我的肚子上---好痛呀!!
要是在家還好辦,至少還有援軍——媽媽。沒辦法,現(xiàn)在正在考試,非常時(shí)期只有非常對(duì)待。我的胸脯都貼在膝蓋上了,身體卷縮成一團(tuán),倒像個(gè)特大好的湯圓(千萬別吃。,肚子還是痛得厲害。好想吃到美味的.藥呀!但還是得寫字。沒寫一個(gè)字,我的肚子就發(fā)起一陣巨痛。沒辦法,為了期末的高分,我豁出去了。∮谑,我忍著巨痛,負(fù)痛做卷子。
我好不容易終于把卷子做完了,看看表,還有四分鐘收卷!。≌媸羌灏景。。!沒辦法,再忍忍吧!勝利就在眼前了!(好像在打仗)。
我終于聽到了優(yōu)美而動(dòng)聽的收卷子的鈴聲。本以為就能回家了,老師居然還要訓(xùn)話!而且說了一個(gè)小時(shí)!這還讓不讓人活了!?
好容易放學(xué)了,但我還得走一點(diǎn)二公里的路!媽呀!由于越走越痛,我只好把胸脯貼在腿上走路。雖說回頭率達(dá)到了百分之一百二十,比大明星還帥!但也太尷尬了!
為此,我要發(fā)誓:誓不再吃麻辣面!
六年級(jí)的作文300字 篇5
書就像我們的朋友陪伴我們的人生,像營養(yǎng)品一樣滋潤著我們的心靈,像爸爸媽媽一樣,給我們溫暖、鼓勵(lì)、勇氣和智慧。
書,讓我們接近里面人物心里想的事,也讓我們知道他的`個(gè)性。談到淘氣包馬小跳,里面的馬小跳非常地調(diào)皮搗蛋,馬小跳的好朋友張達(dá)他們每天似乎都和馬小跳一起去搞惡作劇,每天形影不離。上課的時(shí)候,還玩紙飛機(jī),有時(shí)候,紙飛機(jī)還射到老師呢?除了調(diào)皮搗蛋的馬小跳,我還從中認(rèn)識(shí)了《好孩子》——列寧。
記得有一次,我剛吃完晚飯,就如饑似渴地看了起來,我看到了一篇文章——《好孩子》,文中講述了列寧小時(shí)候不小心打碎了花瓶,后來主動(dòng)寫信息向姑媽認(rèn)錯(cuò)的故事。從中,我了解到列寧是個(gè)誠實(shí)的孩子,明白了做人一定要誠實(shí),勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的道理,由于時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,媽媽一直催促我上床睡覺,到了床上,腦子不停的浮現(xiàn)出書的情景,想象還會(huì)發(fā)生什么事情。書,讓我的心得到知識(shí)你,讓我有一雙想象的翅膀。我和書的故事永遠(yuǎn)都不會(huì)畫上句號(hào)的,我愛我的書。
書是我們的良師益友,我一定會(huì)珍惜它,愛護(hù)它。
六年級(jí)的作文300字 篇6
夏天到了,池塘里的荷葉碧綠碧綠的,像是一把把小傘立在水面上。小水珠說:“荷葉是我的滑滑梯。”微風(fēng)吹來,小水珠在荷葉上快活地滑來滑去。小青蛙在荷葉上開演唱會(huì),它唱得可好聽了。小魚躲在荷葉下一邊聽青蛙唱歌一邊給它伴舞。蜻蜓也被青蛙的歌聲給吸引來了,它停在一片剛長出來的荷葉上靜靜地聽著,荷花從一片片圓盤似的荷葉中鉆出來,有的'像剛睡醒的人在伸懶腰,有的像一位亭亭玉立的姑娘翩翩起舞。
小女孩在岸上給兩個(gè)小男孩背起了《小池》這首古詩。紅衣服的小男孩邊聽小女孩背詩邊想:“古代的楊萬里寫的詩,居然和我們今天看到的景色一模一樣。我也想當(dāng)一個(gè)小詩人!秉S衣服的小男孩想:去年的小蝌蚪有沒有長成青蛙了?
評(píng):這位小朋友寫得不錯(cuò)!你看,小作者在文中很多地方都把小水珠、小青蛙、小魚兒、蜻蜓、荷花當(dāng)成了人物來寫,這樣就生動(dòng)、形象地把夏天的景物給描述出來,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
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