關于六年級畢業(yè)作文匯總8篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的六年級畢業(yè)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級畢業(yè)作文 篇1
六月，一個特殊的季節(jié)，我將告別六年的小學生活，此時，我百感交集。
班長，我在此向你道歉，你還記得嗎？有一天早上，你讓大家交作業(yè)，我因為貪玩，沒有寫作業(yè)，死皮賴臉的.不交，你無奈便撒了謊說全到，后來老師經(jīng)過清點，發(fā)現(xiàn)一個人沒交，便狠狠地批評了你一頓，你從辦公室走出來時，臉上掛著淚水，對不起，班長。
還有同桌你經(jīng)常給與我?guī)椭淮螖?shù)學考試是，我忘了帶尺子，你情急之下把你的尺子折成了兩半，至今我還無法忘記那聲清脆的響聲，謝謝你；朋友們，千萬不要忘了我們畢業(yè)時大聲呼喊過的約定：我們要在心中，在生活中將我們的友情延長至永遠！
再見，那個我們曾經(jīng)揮灑過汗水的操場；再見，那個我們曾經(jīng)光顧過無數(shù)次的小賣部；再見，那套我們做過無數(shù)次的廣播體操；再見，這個校院中的一切一切，畢業(yè)之時，我將給你們一聲，充滿感激之情的——謝謝！
六年級畢業(yè)作文 篇2
還差一個月我們就得畢業(yè)了，小學的六年時光說快不快，說慢也不慢，只是到了最后的一點時間里，突然覺得萬分留戀，萬分不舍，恨不得一直留在這個校園里，永遠不要離去，永遠都是那么快樂。
老師們：
馬上就要畢業(yè)了哦，我們也將離開你們，離開這個校園，我承認我是頑皮了點，但我不奢求你們一定要記得我，記得我的名字，因為我知道，你們帶過的學生數(shù)不勝數(shù)，如果每一位同學都要記住名字的話，那么對你們來說，肯定是一個很大的負擔。謝謝你們在我小學生涯中的教育，我們將謹尊你們的教導，把你們說的話深深刻在心底�；蛟S，在某一年的.某一天，我們會在大街或者某一個路口碰到，那時候的我會跑上前去，帶著笑容，甜甜的喊一聲：“老師好！”盡管那個時候你們或許已經(jīng)不認得我了，可在我的心中，卻深深記著你們，你們那忙碌的背影將在我的腦�；厥�，你們那雙寫過無數(shù)粉筆字的手將被我們銘記，在這里，我真誠地道聲謝：“老師們，你們辛苦了，謝謝你們的教育之恩！”
同學們：
或許有些同學我們相處并不多，說過的話及肢體語言也不多，即使不常一起說話，但我們還是同學不是嗎？甚至還有一些曾經(jīng)和我鬧過別扭的同學，能答應我一個條件嘛？在剩下的僅存的這一個月的時間里，我們好好相處好嘛？不再針鋒相對、唇槍舌劍，而是友好團結、和平相處可以嗎？
那些我的死黨們：
即將畢業(yè)，我們面臨的是無邊的陌生及冷漠，也許我們以后會見到，但我們還能夠像現(xiàn)在這樣肆無忌憚地笑嗎？我渴望有長久的友誼，就像我姐的同學和她一樣，即使她們現(xiàn)在初三了。也不在同一個學校，但是她們的感情依然很美，美得讓我羨慕，讓我嫉妒，答應我，我們也像他們一樣好嗎？
六年級畢業(yè)作文 篇3
記不清，有多少張紙，在我的筆下，化為一種可以折疊的記憶。那些濃濃的墨水，從身體緩緩地流到筆尖，傾注到一行行的格子里，像時光在流淌，然后凍結。
也許就是這樣，就不會有太多遺失。
離開學校的那天下午，倦倦的，書本伙同心情與歲月傷逝的'溜痕被我淡淡的冷漠撕成了無法拼起的碎片。也許那些折疊著的記憶，就隱藏在這滿地的破碎中，成為只能被拾起，卻無法完整播放的老唱片。
在轉眼間，歲月的枯黃像風一樣在人們的頭頂飛過，看到的與看不到的凋謝不會害羞，依然的依然，依舊的依舊！
如今的秋，有如今的落葉，依舊枯黃，依舊滄桑，卻散落在我生命中不一樣的地方，這就是堆積讓心口更加慌張嗎？還是我心的入口早已被無端的傷感久久的占據(jù)了！
我們，曾經(jīng)溫暖的并肩過的我們，在短短的春秋之間散去，沒想過短短的幾句留念會成為如今回憶的入口。這就是時間的自由，也正因為它永遠自由，我們才會擁有如此的悲哀！
等待，就是讓我們相敬如賓的相聚，也相敬如賓的離開，某些記憶好像命中注定般需要某個人填補，人一生丟的開有太多，留住的就要好好留著，或者去創(chuàng)造，或者去緬懷！
六年級畢業(yè)作文 篇4
今天的我，已經(jīng)六年級了，還記得五年級時，代表全校學生向學長學姐們告別，我哭得淅哩嘩啦的，想起來就好笑。
自從那天之后，我每天想著，再半年，我就要畢業(yè)了，要和同學師長分開，往人生的未來邁進，我越想越難過，不能跟朋友繼續(xù)哈啦、打鬧、玩樂……等；沒有師長在身旁耐心得教導我、鼓勵我，讓我不知道該，我怕……我怕上了初中后，會沒有朋友、老師會很兇、課業(yè)一落千丈，天��！不知道誰能救救我?現(xiàn)在的我，把握和朋友相處的一分一秒，害怕它瞬間不見，俗話說:“快樂的時光，總是過得很快”我相信這句話，因為它經(jīng)常在我的生活中出現(xiàn)，在六年級這段時 間，只要一有活動，不管我適不適合、喜不喜歡，我都盡全力去表現(xiàn)、專注得去觀賞，全部都是最后一次了!畢業(yè)后再也見不到一模一樣的事物!我對自己那么說， 在這其中，我也學到了許多，發(fā)現(xiàn)以前不曾知道的歡樂，使我的生活更加精采、更加愉樂! 我在小學認識了很多的朋友，他們都對我非常的好，相反的，他們對我越好，讓我越舍不得、越傷心，我好想抱緊他們，不讓大家離開我的身邊，永遠陪伴著我，這無理的要求，你們愿意嗎?
一年級的'迷糊天真，二年級的意氣風發(fā)，三年級的成熟懂事，四年級的無理取鬧，五年級的裝酷賣傻，六年級的珍惜不舍。謝謝你們陪伴我那么久，我很愛你們!
六年級畢業(yè)作文 篇5
哇！我畢業(yè)了耶！當然，這是小學畢業(yè)啦！
小學六年，六年來我和同學們共同學習，從老師那里獲取了不少知識。到8月20號左右，我就要成為一名中學生了，現(xiàn)在的黃河路三小也將成為我的母校。那精彩的六年生活，也變成了我美好的.回憶�，F(xiàn)在想想，每一件事，都歷歷在目，有我得到優(yōu)秀證書時那高興的樣子，也有我拿著“鉤叉”相應的試卷那垂頭喪氣的樣子……，如果沒有母校，我怎么會學到知識。如果沒有老師，我怎么會有現(xiàn)在的成績。��！尊敬的老師。衷心的謝謝您。您為我們花費了多少心思啊，每天都想著怎么能提高我們的成績，為我們批改作業(yè)直累得腰酸背痛，老師呀，您的恩情我們怎能忘記？讓我們像小樹苗一樣成長吧，直到長成參天大樹，到那時再來報答母校。
現(xiàn)在，我的小學畢業(yè)了。要上初中了，上了初中，還會有高中和大學，還記得在一本書上看到，人生有四個階梯，大意參第一層是小學，第二層初中，第三層是高中，毫無疑問第四層自然是大學�，F(xiàn)在是我養(yǎng)精蓄銳攀登第二層的時候，所以我要更加努力，把自己的不足改正過來，一步一個腳印，做一名優(yōu)秀的中學生，努力學習，天天向上！
小學已經(jīng)畢業(yè)了，畢業(yè)就意味著一個新的開始。為了讓自己能夠順利地走過初中、高中、大學這些漫長的學習歷程。努力！加油！
六年級畢業(yè)作文 篇6
一轉眼，六年的時光飛逝，小學生活也即將畫上一個圓滿的句號，不久我們就將各奔東西。行流如水的時光猶如竹隙間流淌的細水，瞬間已有五個春秋離我們而去，多少個日日夜夜就這樣過去了。關于這六年，我們擁有太多太多的回憶。當回首望著那些走過的路時，眼睛一下子模糊了……
快分開了，所有人都會感到一陣一陣的悲傷。那點點滴滴的往事猶如開放的梔子花，漫天襲來，在我們心中，一點一點蔓延開來，心中那些美好的回憶永遠無法磨滅。我們共同走過這六年，一起經(jīng)歷風風雨雨，走過坎坎坷坷，深厚的友誼將我們緊緊相連。還記得我們參加“二十人二十一足”的比賽，我們班憑借著勇往直前、團結一致的精神，奪得了年級組的桂冠；在那桃紅柳綠的春季，公園的河畔上留下了我們的笑聲；就是在電視節(jié)目中，也能領略到我們班的風采……和同學們快樂相處的一個個畫面，都浮現(xiàn)在我的腦海中。回想起這六年的時光，是多么留戀。真希望時間可以倒流，讓我們回到以前，好好享受共處的快樂。從來沒有感到如此的不舍，我舍不得一起學習的'同學，舍不得辛勤培育我們的老師，舍不得回蕩著瑯瑯書聲的母校，更舍不得和大家相處的美好時光。這六年將會成為我們共同的回憶，很多年后，當我們再次回想起現(xiàn)在，重溫一下我們的淚，我們的笑，我們的歡樂，我們的憂傷，我們的相遇，還有我們的分離，那將會是我們最寶貴的財富。
所謂“天下沒有不散的宴席”，有相聚就會有離別。回想這六年，千絲萬縷牽扯著我的心。往日的歡笑聲，仿佛仍在我的耳邊回響。踏出校門，又是一個新的開始。帶上老師的教誨，同學的友情，我們踏上了新的旅途。
六年級畢業(yè)作文 篇7
畢業(yè)，是一個情感復雜的詞語。它既有著對新起點的展望，又包含著離別的憂傷。
在這個垂柳依依的夏天，在這個溢滿傷感的校園，在這個梔子花開的季節(jié)，在這個注定離別的瞬間，我們就要畢業(yè)了。每一天我都會有意無意的再逛逛校園，想一想六年前它如何迎來稚氣未脫的我們。有時會突然覺得六年的同窗，這些身邊的同學們都已經(jīng)是離不開的朋友了。
再看看吧，那花壇里的老歪脖子樹，一年級時的我們曾爬上去比試膽量。那些木樁桌椅曾一度成了我們最好的玩伴，一下課天真無邪的我們就圍著它瘋跑。學校的大鐵門記不清什么時候換成了氣派的伸縮門。教學樓在去年穿上了新衣，小操場也偷偷的變得綠意盎然生機勃勃了。每一次獲得表揚時的激動，每一次考試時的緊張，每一次同學間幼稚的爭吵，運動會、小畫展、籃球賽、六一游園、畢業(yè)拉歌……一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串成一段即將謝幕的電影，記錄了我們的快樂和憂傷、見證了我們的夢想和友誼。
六年級這個學期像罩著一層薄薄的灰色。每個人都忙忙碌碌，一切都像一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。但那些灰色里仍有記憶在閃閃發(fā)亮，那些記憶凝成彩色的水晶，在我們的`回憶里散發(fā)出迷人的光彩，那是我們的童年，也是我們的寶藏。
畢業(yè)時除了不舍、傷感，還有一種強烈到讓我有些語無倫次的感情——感恩。大家都說，一位好老師的恩情可以讓他的學生受益一輩子。是啊，春雨染綠了世界，而自己卻無聲無息的消失在泥土之中。老師就是我們心田里的春雨，我們將永遠感謝您。花兒以它馥郁的芳香作為對哺育它的大自然的回報，江河以它日夜奔流的姿態(tài)作為對容納它的大海的回報。敬愛的老師，作為一個學生，我們就以學習上的進步向您表示感謝吧！
再見了我的母校，在您的懷抱里我們度過了多彩的童年，從當初的無知變得逐漸懂事。今天，我們?yōu)槟膬?yōu)雅博愛而驕傲，明天，您一定因我們的茁壯成長而自豪！
六年的光陰，轉瞬即逝，我們即將開始新的征程。讓我們帶著微笑出發(fā)，向著未來揚帆起航！
六年級畢業(yè)作文 篇8
六年光陰如白駒過隙，轉瞬即逝，還有不到兩個月的時間，我們就要小學畢業(yè)了，這意味著我們六一班的學子要各奔東西，從此不能朝夕相處。六年來，校園情、師生情、同學情，無不在我心中留下深刻的印象與回憶。
在校時，忘不了，學校的西大廳，那是學校開展各種活動的場所，那里記錄了一個個精彩的瞬間，美好的回憶。忘不了，操場上我們盡情奔跑的情景，那里留下了我們的歡聲笑語，操場上的每一棵白楊都見證了我們的成長的經(jīng)歷，忘不了，教室里，我們認真聽講，積極發(fā)言，熱烈討論，激情演講，每一個情景都烙印在記憶深處，永生難忘。
是誰？教我們知識，是誰？教我們做人的道理，是老師，我們在老師的辛勤培育下，從一個無知的幼兒變成一個優(yōu)秀的少年，為我們以后的人生道路打下堅實的.基礎，成為一個對國家有用的人，對社會有用的人。我們怎能辜負老師對我們的深切期望呢？
六年來，同學之間親如兄妹，如同家人。誰需要幫助，大家都會伸出援助之手；班集體有活動，大家都會積極參與；我們的目標是不允許一個掉隊；我們的口號是團結奮進，爭創(chuàng)一流。我們?nèi)〉昧艘粋�又一個勝利！記得剛上一年級的時候，是多么想快點畢業(yè)啊，可到了六年級真正要分離的時候，說什么都不想分離。真的不舍得離別。
我們即將分離，此時此刻，我們多想留住時間的腳步，讓時間慢一點走，可是我明白，這是徒勞的，因為時間不會停下匆匆的腳步，我們終究要分離，我們只有加倍珍惜有限的時間，考出理想的成績，回報學校，回報老師！不辜負老師對我們的期望！
我相信我們同學間的友誼，如一朵心靈之花永不磨滅，永不凋零！
讓我們十年以后再相聚！
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