六年級(jí)第一單元作文

時(shí)間:2023-01-11 00:10:01 小學(xué)六年級(jí)作文 我要投稿

關(guān)于六年級(jí)第一單元作文匯編七篇

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的六年級(jí)第一單元作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于六年級(jí)第一單元作文匯編七篇

六年級(jí)第一單元作文 篇1

  大自然中有許多奇妙的聲音,只要你仔細(xì)的去觀。很多奇妙的發(fā)現(xiàn)。

  雷聲來了,像有許多個(gè)人在天上吼叫,又像雷公在用力的打著鼓“轟隆!轟隆!”巨大的.聲響傳遍了大自然的每一個(gè)角落。鳥兒害怕地躲回家里,青蛙也不再“呱呱”的叫,而是捂著耳朵跳進(jìn)草叢里。天空陰沉沉的,雷公好像發(fā)怒了,用閃電把天空撕開一個(gè)大口子,“噼里啪啦!”只聽見一聲巨大的音響,大自然沉默了。誰(shuí)也無(wú)法阻止這震天的吼叫。閃電更加得意了。它肆無(wú)忌憚地吼叫著,傳遍整個(gè)世界……

  雨,悄悄地來了。之前還是晴空萬(wàn)里,現(xiàn)在卻是狂風(fēng)怒吼,“呼——呼——”的風(fēng)聲旋轉(zhuǎn)在耳邊。頓時(shí),天上下起了傾盆大雨,滿世界都是雨,雨的聲音在耳邊響起:“啪,啪”“滴答,滴答”“叮咚,叮咚”像一首有節(jié)奏的交響曲。

  不知道在什么時(shí)候,雨聲悄悄地停了,風(fēng)也停止吼叫。大自然逐漸變得清晰起來,鳥兒開始歌唱,青蛙也跳出來為鳥兒伴奏,凝聚在樹葉上的露珠正在往下滴著,滴進(jìn)泥土里,滋潤(rùn)著每一朵花花草草,大自然逐漸變得有活力起來。

  在大自然中,有著許多的奇妙的聲音。只要我們仔細(xì)地用心靈去感受,就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美妙的聲音,泉水的“叮咚”聲,鳥兒的“嘰喳”聲,風(fēng)吹過樹葉的“沙沙”聲……我們要用心去觀察,就能聆聽更多美妙的聲音。

六年級(jí)第一單元作文 篇2

  當(dāng)--當(dāng)--當(dāng)--等待了許久,終于放學(xué)了,不過這可不是普通的放學(xué),而是意味著長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假終于到來。

  前陣子,媽媽幫我報(bào)名了鋼琴比賽,于是假期開始我?guī)缀趺刻於家毩?xí)比賽的曲子。過了不久后,上臺(tái)的時(shí)間到了,由于我是第一個(gè)上臺(tái)的,所以我?guī)еo張的心情上臺(tái),也帶著緊張的心情下臺(tái)。雖然只有短短的三分鐘,我卻覺得好久。當(dāng)我看到成績(jī)的`那一刻,就像擁有天上掉下來的禮物般興奮,因?yàn)槲揖谷粯s獲第二名!雖然只差零點(diǎn)一七分,與冠軍擦身而過,不過這是我在鋼琴比賽中得到的第一個(gè)前三名,所以真是令人開心!

  暑假,爸爸也幫我報(bào)名學(xué)校跆拳道社,有一次上課時(shí)本來一開始一切正常,不過當(dāng)我測(cè)驗(yàn)完畢的休息時(shí)間,才發(fā)現(xiàn)大事不妙!因?yàn)閯偝酝曛酗埦妥黾ち疫\(yùn)動(dòng),來不及上廁所就弄臟了褲底!還好老師趕緊打電話通知媽媽立刻送衣褲來。就在我匆匆忙忙換衣褲時(shí),竟然遇到了我的另一位?评蠋!這件糗事將令我畢生難忘。

  暑假還有另一個(gè)重頭戲,那就是出國(guó)旅游。出國(guó)搭飛機(jī)時(shí),大家都非常開心;不過萬(wàn)萬(wàn)沒想到第一天,奶奶差點(diǎn)在我們看繽紛燦爛的美國(guó)國(guó)慶日煙火時(shí)失蹤,還好驚慌失措地奶奶有找到停車位置,嚇得全家后來堅(jiān)持團(tuán)體行動(dòng)。隔天我們?nèi)ベ城拉斯維加斯享受高級(jí)飯店,和前往大峽谷見證美國(guó)最雄偉的自然景觀。這次的美國(guó)之旅讓我親眼目睹美國(guó)的自然風(fēng)情,以及驗(yàn)證了“讀萬(wàn)卷書,不如行千里路”這句成語(yǔ)。

  我的暑假,雖然經(jīng)歷了許多插曲及糗事,但是這些不同的經(jīng)驗(yàn),讓我擁有充實(shí)又精彩的暑假!

六年級(jí)第一單元作文 篇3

  大自然真是奇妙啊,有落霞與孤鶩齊飛的韻致,也有清明時(shí)節(jié)的典雅,還有霜葉紅于二月花的美麗……其中,我最喜歡那雨的高貴。

  這一天,天色暗淡?諝庵校瑥浡还傻劦某睗。沉默,無(wú)盡的沉默,這是暴風(fēng)雨來之前的寧?kù)o。

  有那么一刻,我覺得這雨并不會(huì)下下來。但隨之而來的,是響徹云霄的一聲巨啼“轟~轟”。緊隨著雷聲的,是那刺眼的閃電,一下,兩下,三下……晃得我睜不開眼。起初,只是微微的風(fēng),而現(xiàn)在成了巨大的風(fēng);起初,只是毛毛細(xì)雨,而現(xiàn)在的天,就像缺了口似的,如瀑布般的水在嘩嘩的下著;起初,人都嘻哈打鬧的在街上行走著,而現(xiàn)在街上已完全看不到人的身影了……

  此時(shí)的.街上,已經(jīng)匯聚成了一條一條的小河。我擔(dān)心雨再這樣下下去,我們生活的城市會(huì)不會(huì)變成一片汪洋。但這場(chǎng)暴風(fēng)雨并沒有下多久。雨停了,這時(shí)天空中出現(xiàn)了一抹魚肚白,天空中云也慢慢散了,天空又變得湛藍(lán)湛藍(lán)的了,一切又像沒發(fā)生過一樣。天空、世界、萬(wàn)物又全都恢復(fù)了平靜,天空中出現(xiàn)了赤橙黃綠青藍(lán)紫的彩虹橋,就像是從間通往仙境一樣。

  大自然真是神奇呀,一會(huì)可以晴空萬(wàn)里,一會(huì)也可以烏云密布,一會(huì)還可以大雨交加。我愛大自然。

六年級(jí)第一單元作文 篇4

  春天,小草探出頭來,花兒綻放出最美的笑臉;柳樹又長(zhǎng)出了嫩綠的心葉子。一切的植物都蘇醒過來。春天是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、陽(yáng)光明媚、不冷不熱的季節(jié)。所以無(wú)論是人,還是動(dòng)物,或是植物都喜歡這個(gè)季節(jié)。就算下雨的時(shí)候也不覺得冷,因?yàn)榇河旯媚镏粠砹诵迈r的空氣和清澈的雨水。雨水不僅灌溉了田野,還幫果農(nóng)給果樹澆了水。等果樹喝足了水以后春雨姑娘也就該走了。

  夏天到了,炎熱的太陽(yáng)照射著大地,好像大地鋪上了一層金毯子。這時(shí),房屋和大樹發(fā)揮了更大的作用。什么作用呢?當(dāng)然是為人們乘涼了。

  眨眼間秋姑娘來了。她拂去了太陽(yáng)的.炎熱,帶來陣陣涼爽的秋風(fēng)?炜,秋姑娘手里是什么?!原來是碩大的果實(shí)成熟了。當(dāng)然,果實(shí)的成熟也離不開人們的辛勤勞動(dòng)。所以,人們也十分喜歡秋天。

  沒多久冬天又來了。在這寒冷的季節(jié)里,花兒都凋謝了。可卻不知為何天上又飄下白色的花朵。我們?cè)谶@炫麗的雪景中堆雪人、打雪仗——

  我愛大自然的一草一木,也愛春、夏、秋、冬這四個(gè)季節(jié)。

六年級(jí)第一單元作文 篇5

  在我的學(xué)校生涯中,有許多很有趣的故事,其中在我的英語(yǔ)興趣班里所發(fā)生的事令我至今難忘,

  我的英語(yǔ)興趣班的英語(yǔ)老師是一位十分年輕漂亮、和藹可親的Q老師。她長(zhǎng)著一頭烏黑的卷發(fā),彎彎的眉毛,大大的眼睛,不大不小的嘴巴,戴著一付眼鏡,高高的個(gè)子,身材苗條。Q老師上課很風(fēng)趣,經(jīng)常在上課的時(shí)候說一些十分幽默的語(yǔ)言,并通過一些笑話來讓我們努力記住英語(yǔ)單詞和語(yǔ)法。

  有一次,老師教我們讀“newfriend”這個(gè)單詞,我們每個(gè)同學(xué)都要起來把單詞讀了一遍。一位男同學(xué)站起來了,他很害羞,低著頭,手指緊緊地拽著自己的`衣角,兩腿微微地抖著,嘴巴一直發(fā)不出聲音。老師走到他旁邊,微笑著對(duì)他說:“大膽一點(diǎn)!不要怕,怕是學(xué)不好英語(yǔ)的!”

  男同學(xué)吃力地讀了,可瞬間教室里響起了笑聲。“他把newfriend讀成了牛糞了!”一位女同學(xué)大聲地說道。

  男同學(xué)更加難受了。他滿臉通紅,鼻子輕輕地抽動(dòng)著,一副要哭的樣子

  “同學(xué)們!請(qǐng)安靜!”Q老師放下手上的課本,“學(xué)英語(yǔ)不但需要多記、而且需要多讀,要大膽地讀,要大聲地讀。X同學(xué),不要怕,誰(shuí)都有錯(cuò),不要緊的!

  X同學(xué)坐下,也不好意思地跟著笑了。

  “老師,如果讀得不好,讀得不準(zhǔn)怎么辦?”一位同學(xué)認(rèn)真地問。

  “如果讀得不好,別人笑話我們?cè)趺崔k?”

  “如果讀出來別的同學(xué)聽不懂怎么辦?”

  “千萬(wàn)別讓外國(guó)人聽到就行了。我們自己聽不就行了嗎?”

  “老師說話了,安靜!”課堂上七嘴八舌,十分熱鬧。

  “同學(xué)們!英語(yǔ)要多讀,要大膽讀才能學(xué)好英語(yǔ),不能害羞,膽小是學(xué)不好英語(yǔ)的。不要怕出錯(cuò),錯(cuò)誤每個(gè)人都會(huì)有,重要的是讀錯(cuò)了要改。我小時(shí)候讀英語(yǔ)也經(jīng)常錯(cuò),可我不怕,別人笑話了,我也跟著笑,過后我照樣讀。”

  于是,我們終于大聲地讀起了課文;卮饐栴}時(shí),有的同學(xué)讀錯(cuò)了,大家笑了起來,老師也笑了,過后立即糾正起來,終于,我們?cè)谝黄瑲g聲笑語(yǔ)中學(xué)到了英語(yǔ)。

  在這個(gè)英語(yǔ)興趣班里,通過這次英語(yǔ)課,讓我懂得了要多讀,大膽地讀才能學(xué)好英語(yǔ),

六年級(jí)第一單元作文 篇6

  從小,我就是衣來伸手,飯來張口,不懂的感恩的人,但在12歲那年的雨季,我懂得了感恩。

  那天,天空灰蒙蒙的,太陽(yáng)被關(guān)在了云層最深處,我在家里看電視,媽媽去一個(gè)姨家做客。

  在我看得入迷的時(shí)候,一陣“嘩嘩……”的聲音飄進(jìn)了我的耳朵里,我向窗外望去,下雨了。窗外的雨歡快的下著,絲毫沒有要停的意思。我忽然意識(shí)到媽媽出門的時(shí)候沒帶傘,一會(huì)兒她怎么回來啊。不過還好阿姨家離我們家不是很遠(yuǎn),要不給媽媽送傘?算了,還是別去了吧,一會(huì)兒雨就該停了,天這么冷,凍感冒了怎么辦?

  我這么想著,又窩在舒服的沙發(fā)里。電視上,喜羊羊仍在智斗灰太狼,但我卻越來越不安:雨怎么還不停啊?我咬了咬牙,做出了一個(gè)決定,我要去送傘。

  我穿好衣服下了樓,涼颼颼的風(fēng)向我吹來,我打了個(gè)哆嗦,握緊手里的傘,快步走向阿姨的家。

  走在路上,我想到了以前下雨,媽媽去學(xué)校給我送傘的情景,再大的.風(fēng),再大的雨,媽媽都要及時(shí)給我送傘,她從來不抱怨。今天,我居然還那么猶豫,我為自己的猶豫羞愧。

  雨還在下,我卻堅(jiān)定地邁出了腳步。雨中送傘,讓我學(xué)會(huì)了感恩,我想:我現(xiàn)在心中的感覺就是感恩的快樂。

  不知道一會(huì)兒媽媽會(huì)不會(huì)很激動(dòng),看著漸漸放晴的天空,我開心地想。

  第一次送傘,第一次感恩,讓我的心里充滿了愛,讓我的內(nèi)心世界充滿了陽(yáng)光。

六年級(jí)第一單元作文 篇7

  我有一個(gè)漂亮的書包,是我過十歲生日時(shí)大姨送我的生日禮物。雖然,它陪伴在我身邊的時(shí)間很短,但我已深深地喜歡上了它。

  我的書包和其他同學(xué)的差不多,大約高40厘米,寬有30厘米,披著紅灰相間的外套,像一個(gè)活潑的小孩兒,顯得格外精神!巴馓住钡恼醒,還印著一副美麗的圖畫:一只可愛的小浣熊圍著一條黃圍巾,穿著綠色的衣服,兩只小手拎著雪杖,腳踩著滑雪板,正玩得高興呢!這圖案恰好和紅書包巧妙地結(jié)合在一起,既不紛亂,也不單調(diào),融合得那么恰到好處。

  橢圓形的外觀,真是美麗又大方,它“肚子”里的四層“房間”也是別具一格。

  “第一間房”是粘扣式的,它大約占書包四分之一的面積,呈長(zhǎng)方形,主要是來裝我的小東西的,雖然很不起眼,但也是書包中不可缺失的一份子,要真的少了它,還不知整個(gè)書包將會(huì)多么凌亂呢!

  第二個(gè)“好兄弟”是拉鏈做的,里面“居住”著我的記作業(yè)本、課程表和偶爾寄存的考試卷,在拉鏈的頂頭,有一個(gè)“棒”的.手勢(shì),激勵(lì)著我好好學(xué)習(xí),使我的學(xué)習(xí)成績(jī)蒸蒸日上。

  第三層和第四層可就不高興了,它們著急地說:“怎么還沒有輪到我們?”原來第四層是包在第三層內(nèi)的,它們的任務(wù)就是把課本放在它們“家里”,三層放大書,四層放小書。它們分工排放,各有各的功能,這樣看起來,一點(diǎn)都不雜亂,顯得整整齊齊。

  需要注意的是,使用時(shí)千萬(wàn)要輕拿輕放,要不,會(huì)把書包里的東西摔壞的。

  這個(gè)普通的書包,默默無(wú)聞地工作著,它沒有什么特別之處,但它是我學(xué)習(xí)中的功臣,所以,我贊揚(yáng)它,因?yàn)樗探o了我不掙名求利的人生道理。它是我的好助手,也是我的好榜樣。

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