【精華】六年級助人為樂作文集錦九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的六年級助人為樂作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
六年級助人為樂作文 篇1
從前有一個美麗的小村莊,這里春天鮮花盛開 ,夏天綠樹成陰,秋天鮮果飄香,冬天白雪茫茫,村子里住著洛家兩兄弟。哥哥叫洛猶,弟弟叫洛狄。他們是種地的好能手,人們都向他們學(xué)習(xí)種地的技巧。
有一天,來了一位向他們學(xué)習(xí)技藝的客人,可那個人學(xué)起來慢吞吞的。洛猶見了,并沒有怠慢他,而是一個字一個字的耐心教他,講了一遍又一遍,正在這時洛狄回來了,看到那個人聽哥哥講了幾遍都記不住要領(lǐng),他打了個手勢讓哥哥過來說:“那人學(xué)起來慢吞吞的,別教他了,去教那些學(xué)的快的人吧!別在這兒白費功夫。”洛猶聽了,很不高興地說:“弟弟,來咱家學(xué)種地技藝的都是客人,總不能怠慢他們呀,不能因?qū)W得慢就嫌棄他呀!要不你去教其它人我教他,行不?”洛狄聽了認(rèn)識到自己的'錯誤,不好意思地臉紅了。
第二年冬天,洛家兩兄弟正在溫暖的房屋里挑的種子,打算明年春天播種,突然一陣敲門聲響起,開門一看,是去年請教種植方法學(xué)得慢的那個人,他帶了許多又大又新鮮的水果和蔬菜,各種各樣的,五花八門,洛家很高興的熱情地款待了他。
從此,方圓幾百里,大家都互相幫助,團結(jié)友愛,像親兄弟一樣相處。
六年級助人為樂作文 篇2
年前一場紛紛揚揚的大雪令人難忘,但最令我難忘的是一件助人為樂的事,它溫暖著我的心。
那天吃過早飯后,爸爸騎著三輪車送我去上學(xué),一路上,因為昨夜的暴雪,大路泥濘不堪,非;
走到立交橋,震動的車子突然不晃了,我下車與爸爸查看情況,原來前面有一輛小汽車輪子打滑,前方又是雪堆,走不過去了,這可怎么辦。客蝗灰粋叔叔說:“不如我們分成兩隊,一隊把車前面的雪鏟干凈,另外一隊在后面推一把。”
這位叔叔的話激勵了人心,好多人都異口同聲地附和著。
我和爸爸在推車的隊伍里,等前面的人把雪鏟干凈,我們大伙一起推小汽車,聽:一,二,三,推!一,二,三,推!不行,路面太滑了,小汽車的發(fā)動機“嗡嗡”作響,可愣是一動不動。我們又重新推,越來越多的`人加入了我們的行列中,小汽車動了,終于成功了!小汽車車主下來感謝大家:“謝謝,如果沒有大家的幫助,我可能在這兒一天也動不了!”
為了不耽誤時間,大家都回到了自己的車上,等待上路。
幫助他人快樂自己,不一會兒,我的內(nèi)心因為助人為樂這件事升起了一個溫暖的小太陽。
六年級助人為樂作文 篇3
助人為樂,乃中華民族的傳統(tǒng)美德;這個人世間好比是布滿無數(shù)支蠟燭的大廳,這些蠟燭就好比一個個人,有的在燃燒著閃耀良知和博愛的光亮,照耀著大廳,有的卻熄滅了這種光,熄滅的越多,大廳就越暗淡。相反,如果人人都閃耀著這種光亮,就能讓這個大廳永遠光輝燦爛。
人人都需要幫助,人人都應(yīng)該助人為樂;助人為樂是公認(rèn)的最可贊賞的品質(zhì)。一個助人為樂的人,是一個真正的`人。他不拘束自我,在道德的天平上,他的砝碼最重;在歷史的明鏡前,他的身影最長。助人為樂是美德,它蕩滌了私心雜念的塵垢,像金子一般,像水晶一般,它的光輝永不磨滅。助人為樂的光輝,在每個人的心目中都是閃亮的;然而卻有不少人,不愿讓它的光輝滲入自己的言行舉止。那些在急需幫助的人的身邊悄悄走開而熟視無睹者,會不會自慚形穢?明明那感人的光輝就在面前,卻依然在灰暗中藏身。為何不肯讓自己也成為這燦爛光輝的擁有者?
是害怕讓別人的麻煩事來麻煩自己嗎?“事不關(guān)己,高高掛起”的觀念卻實支配著一部分人的思想。然而助人為樂是不嫌煩的,也許你助一臂之力,正可以化麻煩為順利;助人之后,至少自己的心里是愉快的,個人的靈魂獲得了一次洗禮,個人的情操獲得了一次升華。
助人為樂的傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚光大,而不可拋棄。它是一顆不隕的星辰,在歷史的長河中,在社會舞臺上,永遠熠熠閃光。助人為樂是永恒的美德。
六年級助人為樂作文 篇4
初來乍到,在教室的一角,我看到了一位坐在角落的女同學(xué)。
這個女同學(xué)有紅得像蘋果的臉蛋,水靈靈的'眼睛,烏黑發(fā)亮的秀發(fā),真漂亮!
這就是我現(xiàn)在的好朋友—陳丹妮,它不僅看起來既文靜又漂亮,而且,也是一個成績好,樂于助人的女孩。
記得有一次,我們一起上學(xué),當(dāng)走到半路時,看見了一位拄拐杖的老人要穿過馬路,可是,這個時候路上偏偏卻有川流不息的汽車,我本來打算去扶那位老人,可是一看手表,哇!1點25分了,不行!要快點走,否則會遲到的。當(dāng)我正要拉起她的手跑時,她二話不說,毫不猶豫地像火箭似地跑過去,我連忙跟上,說:“要遲到了,走吧!不然會受到懲罰的!彼齾s堅定的說:“你先走吧!我要把這位老人安全的送到馬路的另一邊,這樣,我才能安心的離開,我不怕受到懲罰,反而比較擔(dān)心那位老人的生命安全,我想等一下到了再和老師說清楚原因,我相信老師會理解的。”后來,我想了一下,對她說:“好,我們一起幫助這位老人!彪S后,我們小心翼翼地把老人送到馬路邊去。
雖然這是一件小事,但讓我知道了我的同學(xué)不僅文靜,還是個樂于助人的女孩。
六年級助人為樂作文 篇5
她苗條的身材,適中的個頭,臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的'水汪汪的大眼睛,就像兩顆水晶葡萄。那美麗的大眼睛下面有一個微微上揚的小鼻子,還有兩片紅紅的嘴唇。她就是我的好朋友張玥。她是一位樂于助人的同學(xué)。
記得上個星期二下午,突然刮起了大風(fēng),風(fēng)呼呼地吹著,涼颼颼的。我正好坐在靠窗的位置,大風(fēng)刮進了教室,凍得我直哆嗦。不一會兒,我就打起了噴嚏。我心想:要是有件厚外套穿著該多好啊。最后下課了,張玥走過來,關(guān)心地問:“于悅,上課時是你在打噴嚏嗎?”我說:“是,是啊,這天衣服穿少了,好冷啊!蔽疫呎f話邊吸著鼻子,防止鼻涕流下來。張玥見我凍的這副模樣,主動把她的外套脫下來給我穿。一股暖流流進了我的心田,我的身上也暖洋洋的。我說:“謝謝你,張玥!睆埆h擺擺手,回到了自我的座位上。
是啊,只要人人都獻出一點愛,世界將變成完美的人間!
六年級助人為樂作文 篇6
樂于助人,是中國人民的傳統(tǒng)美德,幫助有困難的人,同時快樂了自己。
記得那年,我家樓下住著一位徐奶奶,徐奶奶年事已高,臉上布滿了皺紋,頭發(fā)略顯蒼白,可精神勁兒十足,笑起來和藹可親。哦,對了!還有她的老伴——吳爺爺。吳爺爺也是一位和藹可親的老者,經(jīng)常給我和一樓的小弟弟糖果吃,聽別人常說,吳爺爺年輕時飽讀詩書呢!
那天,天氣晴朗,萬里碧空無云,是個“游山玩水”的好天氣。我和媽媽結(jié)伴出行!暗梧梧,時間非快流逝,“夕陽無限好,只是近黃昏”,已經(jīng)下午五點半鐘了,我和媽媽提著大包小包,往回走。剛剛走到樓下門口,就聽見“哎喲”的叫聲,我和媽媽趕忙上前看看是怎么回事兒,只見徐奶奶摔倒在地上,一手摸著腰,一手撐著地,可惜力不從心,無法支撐著站起來。
見狀,我像箭一樣沖到徐奶奶身邊,小心翼翼地將徐奶奶扶起來,并輕聲詢問道:“徐奶奶,您沒什么事吧?用不用去醫(yī)院?”“不用了,不用了,我從超市回來,低血糖這老毛病又犯了,回去吃點藥就好了!薄靶炷棠,我扶您回去,反正您家就在我家樓下,您看行不行?”“行,那謝謝你了。”“不用謝!”我一邊說,一邊慢慢地扶著徐奶奶向她家走去。徐奶奶回到家后,立刻吃了幾顆藥,表情也舒緩了許多?匆娦炷棠谭(wěn)定了下來,我也安心地離開了。在關(guān)門的`時候,我聽見徐奶奶在向吳爺爺夸獎我,我情不自禁地向屋里看去,發(fā)現(xiàn)徐奶奶正在笑,笑得很開心。不知怎的,我感到很開心,心里比吃了蜜還要甜。
“送人玫瑰,手留余香!痹谖覀儙椭鷦e人時,其實也快樂了自己,想一想那些遇到困難需要幫助的人,你幫助了他,他也會幫助你。所以,讓我們多多行善,讓我們?nèi)椭切┯龅嚼щy的人,這樣,你將會體會到不一樣的快樂!
六年級助人為樂作文 篇7
關(guān)愛是一盞明燈,照亮了人們前進的道路;關(guān)愛是一艘小船,把人們帶到愛的彼岸;關(guān)愛是一把火,溫暖了人們的心。隨著愛的腳步,我輕輕地打開記憶的閘門。
記得那天天氣晴朗,我在公園玩,一不小心被一塊石頭絆倒了,頓時一陣刺痛,原來我的膝蓋擦傷了,鮮紅的血流了出來,疼痛和恐懼讓我的眼淚像止不住的水滴一樣落了下來。這時有一個陌生的叔叔跑了過來,在我身邊停了下來,他看了一下我的傷勢,立馬扯下領(lǐng)帶為我包扎傷口,并詢問我的家在哪兒?我說:“媽媽說過不能和陌生人走。”叔叔說:“我不是壞人!我和你拉鉤!薄袄^、上吊,一百年不許變!蔽艺f:“叔叔,我們都拉完鉤了,不能把我抓走賣了!笔迨逵糜⒄Z說:“OK!笔迨甯┫律碜,我問:“叔叔你干嘛?”叔叔哈哈大笑起來:“當(dāng)然是背你回家啦!”叔叔安全地把我送回了家,媽媽把我扶了下來,并且連聲道謝,最后叔叔面帶笑容離開了。叔叔幫助我的這件事讓我很感動。
關(guān)愛就是關(guān)心、愛護。我們身邊有無處不在的關(guān)愛,我們每個人都需要關(guān)愛,別人給予我們關(guān)愛,那我們更應(yīng)該關(guān)心、愛護他人,這樣世界上就會充滿愛!
就要和陌生人說話
“不要和陌生人說話。”本是人們心底根深蒂固的“防人之心不可無”的處世哲學(xué)。近年一部同名電視劇的播出,使這個觀念再次成為一種鮮明的大眾意識。它被人們廣泛應(yīng)用于日常生活,特別是教育我們時必不可少的保守教條。
誠然,人心叵測。生活中有太多可以證明這個觀念的例子,有許多人因為過于輕信別人的話語而上當(dāng)受騙;就連問路這樣毫無惡意的真心求助,也很難得到一個簡短有力的回答。
我們一家人去縣城時,總會看到一些人提著黑色的袋子,做問卷調(diào)查。街道上人來人往,卻極少有人配合他們的工作。我感到好奇,總想過去看兩眼,但媽媽卻把我拽到一邊,然后悄悄地對我說:“他們都是騙人的,要離遠點!庇袝r候不小心碰上他們,媽媽頂多只是敷衍幾句,甚至有時他們沒來到跟前的時候,媽媽就已拉著我離開,就像避開毒蛇一樣,躲著他們,仿佛他們會在我們不注意的時候,用鋒利的“毒牙”狠狠地咬我們一口。
媽媽說了,不要和陌生人說話。
媽媽說,多吃飯;媽媽說,快長大;媽媽還說,不要和陌生人說話。那媽媽說的就一定是正確的嗎?
讓我們從時間上考慮一下這個問題。當(dāng)我們還不懂事的時候,看見誰都覺得他是好人,只要他給你一塊兒糖吃。但是你如果吃了他的糖,就指不定被他賣到山溝里當(dāng)童養(yǎng)媳去了。從這個時候,媽媽開始苦口婆心的教導(dǎo)我們,不要跟陌生人說話。
然后,我們長大了。受媽媽對我們的.熏陶,我們看見誰都覺得他是壞人。看看我們身邊的人,也許一個淡淡的笑意,我們也會覺得它內(nèi)藏陰謀,換成你,難道你不考慮考慮他是劫財還是劫色嗎?不和陌生人說話,也就成了自然而然的事情。
顯然,使我們對周圍事物的不信任堵住了我們和陌生人交流的門。除去我們心靈的防護欄,因為我們?nèi)徊槐厝绱舜箢}小做,也大可放下懸著的心。流露出真心不可能都身陷騙局,洋溢的笑臉也不會都招來敵意,而捧出熱心又怎會總是遭到冷遇呢?
請你想一想,我們身旁的哪一個朋友不是從最初的陌生開始?善意的搭訕、真誠的溝通,無傷大雅的寒喧幾句又能引起多大的壞處呢?當(dāng)然在這其中也有碰壁,也會遭遇冷眼。但如果我們都用信任去喚醒信任,用真誠來感動真誠,那么我們看待別人時心中那些敏感、脆弱、多疑的思想也要變得簡單些了。
和陌生人說話,從一個微笑開始,用言語、用誠意、用心靈去交流溝通吧。哪怕很短暫,很簡約,甚至交談之后我們不會再重逢。但我們不曾失去什么,卻仿佛收獲了更多。
六年級助人為樂作文 篇8
我們班有一個特別熱心的人,他的名字叫湯進。
湯進無論別人有什么困難,他都會毫不猶豫的伸出援手。有一次,我和他在公園玩。突然,湯進見到一個老奶奶拎著許多東西,他見了這個情景,立刻跑了過去,幫老奶奶拎起了東西。到家后,我看見他的手已被勒的發(fā)紫,可他依然笑著對我說:“幫助人的感覺真好!
還有一次,我和湯進在學(xué)校的操場上玩游戲,這時一個小妹妹不慎從樓梯上滾了下來,哭個不停。湯進要把她送到醫(yī)務(wù)室,我滿不在乎的說:“沒事,她自己會去找老師的.。湯進大聲吼道:“有本事你也去滾一下!蔽冶凰麖娪驳膽B(tài)度嚇了一跳,不敢再阻止他,我和他一起把小妹妹送到了醫(yī)務(wù)室,湯進一直等到老師把小妹妹的傷口處理好才依依不舍的離去,小妹妹感謝的說:“大哥哥你真好,我要向你學(xué)習(xí)!崩蠋熯為此表揚了他。我也知道了幫助人的感覺真好,而且?guī)椭鷦e人就是充實自己。
通過這兩件事,我明白了我們以后一定要多做力所能及的事,多幫助有困難的人,這樣就會被老師和同學(xué)喜愛,以后到了社會也會得到大家的信任和尊重。我還知道了贈人玫瑰,手留余香。
六年級助人為樂作文 篇9
助人為樂一直是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。幫助別人可以使人與人之間更好的溝通,可以在幫助別人的同時收獲快樂與幸福。而我們的雷鋒就是這樣的人
雷鋒是個樂于助人的人,跟他住在一起的士兵都說他是一個好人。他會幫一些家庭困難的同志寄錢、寄物等,給士兵們縫棉衣、棉褲等?矗卒h是一個多么喜歡幫助別人的人啊。再說說他的其它事情吧。有一天,雷鋒因公事要到其它的地方去出差,就拿了幾個包子去火車站了,當(dāng)雷鋒來到火車站時,看到一個身體纖弱的婦女背著一個孩子,手上拉著一個孩子,在冰天雪地里等車。雷鋒看見了,二話不說,急忙走上前去,把自己的衣服給那位婦女和孩子披上,雷鋒又看見那孩子一直盯著自己的包子。他心想恐怕孩子是餓了,于是,他又把自己的包子給了孩子。那名婦女推辭說:“我們已拿了你的衣服,包子你還是留著自己吃吧!”雷鋒說:“沒關(guān)系的`,孩子餓了,還是給孩子吃吧!辈灰粫䞍很噥砹,雷鋒先讓他們上車,還一路送他們回家,那位婦女不知怎么感謝才好?衫卒h卻說:“沒事的,幫助別人是我應(yīng)該做的。”
我們生活中也有許多像雷鋒一樣的人。有人定期到敬老院看望孤寡老人、有人幫別人推車過橋、有人撿起路上的垃圾、我曾看到一位小學(xué)生扶著一位不認(rèn)識老奶奶過馬路等等。他們都以幫助別人來獲得快樂。
助人為樂是我們大家都應(yīng)該繼承的傳統(tǒng)美德,在生活中我們應(yīng)該做一個像雷鋒一樣的人,幫助他人,共建一個美好的社會。
【六年級助人為樂作文】相關(guān)文章:
小學(xué)六年級作文:助人為樂08-06
六年級作文助人為樂(通用25篇)10-20
【精華】六年級助人為樂作文7篇05-27
【必備】六年級助人為樂作文3篇07-03
助人為樂的作文11-01
助人為樂作文12-30
助人為樂的作文08-20
助人為樂作文03-01
助人為樂的作文12-28