小學(xué)六年級(jí)作文（精選35篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)六年級(jí)作文：我，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)六年級(jí)作文 1
有的人懂得了勤奮，有的人懂得了孝敬，有的人懂得了尊重，懂得了珍惜，作文 -我懂得了感恩。我卻懂得了一個(gè)與眾不同的情義－感恩。在我蹣跚學(xué)步時(shí)，是父母在一旁扶著；當(dāng)我的人生路崎嶇不平時(shí)，是父母幫我走過(guò)坎坷；當(dāng)我學(xué)習(xí)壓力大時(shí)，是父母給我端了杯熱茶；當(dāng)我受欺負(fù)時(shí)，是父母為我們打抱不平。父母為我們付出了這么多，難到我們不應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩嗎？
那是冬季的一天，天氣冷極了，風(fēng)吹在臉上，就像刀割一樣。我剛走出校門，不由的打了個(gè)冷戰(zhàn)，心里埋怨著：媽媽怎么還不來(lái)呀！“滴滴”我心中大喜：媽媽來(lái)了！“咦，你的手套呢？”媽媽驚訝的`看著我。呀，糟糕了，手套被我落在教室里了。我不好意思地說(shuō)：“媽媽手套被我落在教室里了�！眿寢屨f(shuō)：“你這個(gè)冒失鬼，來(lái)，把媽媽的手套帶上吧！”“謝謝媽媽”路上，我的手暖和極了�？粗鴭寢尩氖直淮档耐t，我有些心疼，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你把手套帶上吧！”“傻孩子，媽媽不冷�！贝笕说氖侄疾慌吕浒�，我想�？傻搅碎T口，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽的手冷的連鑰匙都拿不住了。我問(wèn)媽媽：“媽媽你為什么說(shuō)手不冷呢？“孩子你的手沒(méi)凍著吧！你下午要寫作業(yè)，手凍著了，就寫不了作業(yè)啦�！蔽衣犃耍瑴I水奪眶而出。
是這次經(jīng)歷，讓我理解了母親的愛(ài)。讓我學(xué)會(huì)了多一份關(guān)懷，少一份埋怨。多一份感恩，少一份厭惡。
小學(xué)六年級(jí)作文 2
身體矮胖，圓滾滾的像個(gè)肉球，腿短短的卻沒(méi)有尾巴，身上有不同的顏色，有橙、白、黑這幾種顏色，你知道它們是什么嗎?它們就是我的寵物----豚鼠。
我有兩只豚鼠，一只叫‘左黑’，一只叫‘右黒’，如果說(shuō)‘左黑’像淑女一樣優(yōu)雅，‘右黑’肯定是白白胖胖頑皮的小孩子了�？蓜e看他們小，他們可是家里的大胃王。一天得吃好多草，吃不完時(shí)，他們就倚在草上，手縮在毛里，伸出尖利的爪子，身體靠在籠子旁，懶洋洋的，時(shí)不時(shí)閉上眼睛。聽到人的`腳步聲，他立刻警覺(jué)起來(lái)，睜開眼睛，變得精神起來(lái)了。
‘左黑’和‘右黑’常常把臉靠在一起，像在思考問(wèn)題又像在說(shuō)悄悄話。他們的目光交織在一起，望著對(duì)方，兩人咕嚕咕嚕地對(duì)話呢，從遠(yuǎn)到天邊談到近在眼前，我靜靜地看著它們、聽著那奇妙的語(yǔ)言，仿佛自己也變成了豚鼠，跟它們一起談天說(shuō)地著。
他們一看到我來(lái)，就拿鼻子嗅我有沒(méi)有好吃的東西拿來(lái)，我也很樂(lè)意拿香梨給他們吃。
你喜歡我那可愛(ài)的豚鼠嗎？
小學(xué)六年級(jí)作文 3
我是荷花王國(guó)的公主，我的父王曾經(jīng)給我講許多防范意識(shí)，他還教我許多道理呢！
我的父王教育我要保護(hù)好我國(guó)的臣民。我是一個(gè)漂亮又可愛(ài)的小荷花，我的衣服紅里透白，穿上美麗極了！
我的旁邊陪伴著碧綠的荷葉，荷葉高高低低，有的輕輕地浮在水面上，有的高高地?fù)卧谒�，還有的好像在一起談著什么，搖頭晃腦，上面還有幾個(gè)晶瑩透亮的小寶石在滾動(dòng)，陽(yáng)光照在上面閃閃發(fā)光。人類把我們這個(gè)家族安頓在池塘或湖水里，讓我們發(fā)芽、生根、開花、結(jié)籽。人們給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷，使我們健康地成長(zhǎng)，但我們也以同樣的態(tài)度回報(bào)人類。我們可以裝點(diǎn)池塘、湖、或城市，使空氣清香四溢。你看我的子民的樣子千姿百態(tài)，有的害羞得像小姑娘，漲紅了臉，躲在碧綠的荷葉下；有的好奇地探出頭來(lái)，望著這美麗可愛(ài)的人間；有的像俊俏的仙姑正對(duì)著湖面，細(xì)心地梳妝打扮。“咦！那一股清香是從哪里來(lái)呀？”湖旁被招徠的游客問(wèn)�！按蟾攀呛苫乔逍嘛h逸的香味吧！
”另一個(gè)人指著湖里的.荷花回答。在寧?kù)o的湖旁，激起一片贊嘆聲。我們荷花家族不僅能把城市的環(huán)境改善，而且還能為人類的飲食提供美味佳肴。我們新的子民：蓮米和蓮藕也不甘示弱，競(jìng)相展示自己的才華。蓮米含有豐富的蛋白質(zhì)和多種維生素，清熱、解毒。蓮藕也被請(qǐng)上了上等家宴，可以干炸、涼拌，吃起來(lái)味道鮮嫩，可以是美味佳肴吧！
我們蓮花家族將和人類和平共處，同頂一片藍(lán)天，同踏一片綠地吧！
小學(xué)六年級(jí)作文 4
我喜歡站在在家里的窗臺(tái)邊上，靜靜地眺望著觸手可及的河水。我凝望著水，水注視著我，那一刻，我纖細(xì)的感覺(jué)末梢敏感到水的觸摸，我的耳邊聽到了水的低語(yǔ)。頓時(shí)，我的思緒就會(huì)飄渺空靈，如脫離塵俗，那一瞬間，心靈澄清一片，心無(wú)掛礙。
春天的.河水是清澈的溫柔的，它平靜的不急不緩地向前流淌 著，微風(fēng)吹起，掀起層層漣漪 。岸邊的柳樹，也在這幾天之間，齊刷刷地悄然換上鵝黃的外衣，為河水增添了嫵媚的神韻。
如果把山比作男人，那水就是嫻靜悠然的的女人。河水給我的感覺(jué)就是不卑不亢，心胸豁達(dá)，平和穩(wěn)重的好女人的象征，她不急不緩地安安靜靜地過(guò)著自己想要的生活，沒(méi)有驚濤駭浪，一切的一切都是寵辱不驚，因?yàn)橐磺卸紩?huì)流淌過(guò)去。所以，她超然地彈著生活的琴弦，樂(lè)不可支地接受 上蒼所賜予的一切。
我凝望著水，水靜靜地望著我，我靈魂里的污垢已經(jīng)被水洗滌的清澈不染，水滋養(yǎng)著我的靈魂，我的心靈因?yàn)?水的滋養(yǎng)而飽滿健壯。感謝河水的陪伴！我喜歡凝望河水，我的生命里不能離開水的陪伴。
小學(xué)六年級(jí)作文 5
我，是一個(gè)可愛(ài)的小女孩。不信？你看下邊就知道了。
我有一雙大眼睛，水靈靈的，能看穿一切稀齊古怪的事；我的嘴巴很甜，在我犯錯(cuò)或者老師表?yè)P(yáng)是，它總是滔滔不決地講著；我還有一張鴨蛋臉，這可是我不得不夸的`我從小皮膚就很黑，所以別人見我就說(shuō)：那里來(lái)的非洲姑娘？這是最讓我苦惱的事了。于是，我下定決心要當(dāng)一個(gè)白皮膚姑娘。我便學(xué)著媽媽的樣，把蘆薈汁涂在臉上，可過(guò)了幾天，生滿了豆豆，我懊悔不已。這招不行我便用了另一計(jì)：堅(jiān)持天天擦寶寶霜。終于，工夫不愧有心人，我終于變白了。
我喜歡上網(wǎng)看作文，可媽媽就是不讓我上網(wǎng)，說(shuō)什么怕我交上不良網(wǎng)友，可我才不管呢，我依然我行我素。這不，我有申請(qǐng)了荷葉網(wǎng)的會(huì)員，發(fā)表文章了。我曾經(jīng)給名校作文發(fā)過(guò)一篇作文，可到現(xiàn)在還不見聲訊。
我也喜歡跳舞，以前學(xué)過(guò)舞蹈，可是有一次，我遲到了，怕老師罵，便在河邊玩耍，被我姐姐的媽媽誤以為我要跳河，爸爸媽媽便以后再也不讓我去學(xué)專長(zhǎng)了。
我自認(rèn)為是天生麗質(zhì)，可同學(xué)們偏叫我天國(guó)栗子，搞得我哭笑不得。
我就是這樣一個(gè)女孩，你愿意和我交朋友嗎？請(qǐng)到荷葉網(wǎng)來(lái)找美麗笨女孩。
小學(xué)六年級(jí)作文 6
我的家鄉(xiāng)就是一個(gè)山清水秀的地方，那就就是――南靖。她位于福建省的西南部，那里氣候怡人，四季如春。
聽爺爺說(shuō)，爺爺小時(shí)候那里還就是一座座美麗的森林。但就是，之后人們到處偷砍樹木，就變成這天的樣貌――山上到處就是空地，山村也沒(méi)有幾棵像樣的大樹了！聽了這話，我就下了一個(gè)決心：長(zhǎng)大后要重新把南靖變成一座充滿綠色的大鄉(xiāng)村！
聽爸爸說(shuō)，他小時(shí)候那里生活著許多青竹蛇、貓虎等動(dòng)物，經(jīng)常有人被青竹蛇咬傷了，貓虎還經(jīng)常夜里跑下山來(lái)捉走雞鴨。不知人為還就是自然環(huán)境不適應(yīng)它們的生活，此刻幾乎見不到它們的身影了。于就是，我也暗下決心，長(zhǎng)大后把那里變綠之后，還要讓這些動(dòng)物從別的地方重新回到它們以前生活過(guò)的家！
我的家鄉(xiāng)還有兩座很有名的山（只就是在我們南靖很有名），那就就是麒麟山和紫荊山。麒麟山能夠在我們這兒自稱“樹山王”了，因?yàn)槟抢飿渥疃�，遠(yuǎn)望去象綠色的海洋；而紫荊山就是我們這兒的“山王”，因?yàn)樗褪强h城最高的山了，那兒樹也很多，綠綠的.。
我的家鄉(xiāng)還有一條九龍江的支流，也叫母親河，那就就是荊江。在江面上，橫跨著一座高大雄偉的中山橋，橋上無(wú)論就是早晨還就是傍晚，都人來(lái)人往，就是人們休閑散步的好地方。如果你站在橋上做一次深呼吸，那你上定會(huì)說(shuō)：“這兒的空氣真好�。 �
我的家鄉(xiāng)還流傳著許多美麗的傳說(shuō)，有麒麟送子、山狗讓佛┄┄等等。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，南靖。
小學(xué)六年級(jí)作文 7
我和大蒜一起長(zhǎng) 星期五的晚上，我閑情逸致，想種一棵大蒜，于是便行動(dòng)起來(lái)。我先找到幾個(gè)蔥蒜頭，再找到一個(gè)小盤子，把蔥蒜頭有順序地固定在盤子上，然后把水輕輕倒入盤中，把盤子輕輕倒入盤中，把盤子輕輕放在窗臺(tái)上。就懷著一顆盼望和期待的好奇心等待著明天的.大蔥。
星期六早上，太陽(yáng)從東方升起，明媚的陽(yáng)光直往蔥身上照。我剛起床，就一溜煙跑到蔥跟前。和煦的陽(yáng)光沐浴著我和蔥。只見蔥頭上冒出了一丁點(diǎn)綠色，嫩嫩的，像剛喝過(guò)春雨似的，大蔥剛生出來(lái)，好像小精靈一樣 向我絮絮低語(yǔ)，又好像朝我打招呼：“早上好。”我看到蔥生長(zhǎng)得那么快，高興極了，便又給蔥澆了點(diǎn)水，乞求上天讓大蔥下午就長(zhǎng)得很高很高！
星期六下午，我一直屏息凝視地看著大蒜，那綠綠的新芽拼命地往上鉆，好象想快點(diǎn)看見外面的世界多美麗，快點(diǎn)看見春姑娘的腳印。一陣春風(fēng)拂面而過(guò)，蒜頭搖晃起來(lái)，好象向春風(fēng)招手。雖說(shuō)大蔥才長(zhǎng)出一點(diǎn)綠芽，但芬芳卻已鼻而來(lái)�？吹竭@一現(xiàn)象，我立刻吟出一首詩(shī)句：“大蒜才露尖尖角，早有芬芳懷在身�！� 到今天已有三天了，由于我早上起床遲了，所以錯(cuò)過(guò)了重重好戲。當(dāng)我觀察大蒜時(shí)，叫我大吃一驚，哇！
在一夜之間，大蒜居然長(zhǎng)了兩寸多，我高興地一跳三米高，嘴里還嘮叨著：“我的大蒜終于長(zhǎng)高了！
我的大蒜終于長(zhǎng)高了！
” 看到大蒜，我想：“如果我跟大蒜一樣，為著目標(biāo)，不斷努力前進(jìn)，那么我就離我的目標(biāo)越來(lái)越進(jìn)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也就越來(lái)越好。”
小學(xué)六年級(jí)作文 8
從小媽媽就希望我能順其自然，就像野蔓藤那樣，而不要像定了形的盆景一樣，刻意的去修飾。所以，媽媽從沒(méi)有要求我去專門學(xué)一門藝術(shù)。不過(guò)，我倒囫圇吞棗學(xué)過(guò)一門�？彀�。
快板是朱老師要求我學(xué)的，因?yàn)槟谴沃嘘?duì)活動(dòng)需要。當(dāng)時(shí)，朱老師給了我一張唱詞和一個(gè)快板，示范了幾遍就讓我回家練。晚上一回家，放下了書包，我就拿起快板練了起來(lái)�？彀迤圬�(fù)我是新手，一點(diǎn)也不配合我，總愛(ài)和我唱反調(diào)。我敲一下，這”上板”先在我拇指上”盤旋”一圈，繼而又掉下來(lái)，每次都敲不響。我怒了，使出最大的力氣敲了一下，沒(méi)想到這一敲，敲到自己了。唉，真是搬起石頭砸自己的.腳��！被敲到的那塊皮就像是變色龍一樣，先是紅色，再是青色，繼而又是紫色。我忍著在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水，沒(méi)讓它掉下來(lái)，一把抓起快板仍向墻角。過(guò)了好一會(huì)，我走向墻角，撿起快板，心疼地用紙巾擦拭干凈，喃喃道：”快板，你幫幫忙啊，配合一下，不然朱老師又要罵我了�！币苍S是快板可憐我吧，慢慢的配合我了。一晚上工夫我就學(xué)會(huì)了。不過(guò)，可憐我的大拇指，因?yàn)榫毜镁�，所以腫得老大，不過(guò)我痛并快樂(lè)著。
現(xiàn)在，中隊(duì)活動(dòng)早就結(jié)束了，但我和快板的故事還在繼續(xù)。
小學(xué)六年級(jí)作文 9
阿靈，這個(gè)令我難忘的兒時(shí)小名，他，是我小時(shí)候的玩伴，記得當(dāng)初，我還不是那么喜歡他，就在那天發(fā)生了一件事，讓我改變了我對(duì)他的看法。
那天早晨，我從家中出去買東西，回來(lái)后口干舌燥得想買一桶冰淇淋吃，便對(duì)他說(shuō)：“喂！快給我買一桶冰淇淋來(lái)！”阿靈皺著眉頭說(shuō)：“阿姨跟我說(shuō)，不能讓你買任何東西，特別是涼、冰的東西�！保菚r(shí)因?yàn)榘㈧`家很窮，所以媽媽又是他母親的好友，便讓阿靈來(lái)家中打零工）我不耐煩的`說(shuō)：“不買就不買唄！我自己有錢！”說(shuō)著就氣沖沖地地跑了出去，可能是因?yàn)樘柿�，所以一口氣買了五六桶冰激淋，在路上全吃完了，再打著飽嗝回到了家里。我假裝很生氣地走上了樓，重重地關(guān)上了門。
晚上，疼痛讓我從夢(mèng)中驚醒，頭暈暈的，我捂著肚子想出去，“轟隆”一聲，外面下起了傾盆大雨，我倒在地上呻吟。阿靈聞聲而來(lái)，一看我倒在地上，忙把我扶到了床上，“你沒(méi)事吧？”他摸了摸我的頭問(wèn)到。家里的傘被爸爸媽媽拿走了，他們又還沒(méi)回來(lái)，他把大衣披在我身上，自己穿著一件短襯衫，背上我，因?yàn)樽叩氖悄酀袈�，所以一路跑得很慢，還摔倒了好多次，當(dāng)來(lái)到醫(yī)院時(shí)我一滴雨都沒(méi)淋到，但他卻成了“落湯雞”。
第二天，醫(yī)生告訴了我一切。今天我向窗外看去，藍(lán)天多美啊，小鳥多美啊，但阿靈的心比這一切更美！
小學(xué)六年級(jí)作文 10
有一天，我來(lái)到廚房，發(fā)現(xiàn)角落里扔一個(gè)蒜頭，又白又胖，長(zhǎng)著一些根。我把它撿起來(lái)，把它裝在一個(gè)水盤里，放在窗臺(tái)上。
幾天之后，我來(lái)到窗臺(tái)上，只見它只吸收了一點(diǎn)水，于是就沒(méi)有給它澆水。二十幾天過(guò)去了，我又想起了蒜，便給蒜去澆水。這時(shí)，蒜已把水吸干，飽滿的身體也變得又瘦又癟，還有些軟，但卻長(zhǎng)出一葉子，最長(zhǎng)的竟有兩厘米，我立刻又澆上了滿滿一盤水。
慢慢地，蒜苗又恢復(fù)了原來(lái)的樣子，長(zhǎng)出了好幾片葉子，像一片綠色的小樹林。那片翠綠葉子是“老大”，足有我的中指那么長(zhǎng)，“老二”只比中指短一毫米，它們不分上下，幾乎都可以當(dāng)老大�！袄先北取袄隙钡蛢珊撩祝侨~尖卻黃了，好像得了病。最有趣的就算“老九”了，它剛剛鉆出來(lái)不久，身體還很虛弱，歪歪斜斜地站著，可是頭卻始終朝著上方，像一位堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士�！袄鲜眲倓偺匠鲂∧X袋，揉著惺忪的睡眼，朝四周觀望，突然發(fā)現(xiàn)了“老大”，于是就抱著“老大”的“腿”喊：“哥哥，等等我，我也要長(zhǎng)大！”
蒜的秘密就在于它有頑強(qiáng)的'毅力，無(wú)論條件如何，總是要長(zhǎng)大的。蒜苗在艱苦的條件下生根，發(fā)芽，成苗，需要多頑強(qiáng)的毅力呀！可它卻長(zhǎng)大了。人也如此。
南陽(yáng)市第二小學(xué)6（3）班 蔡翔
小學(xué)六年級(jí)作文 11
我的媽媽，說(shuō)實(shí)話，我對(duì)于她有愛(ài)有恨，她很忙，回來(lái)總是抱怨，我很討厭只會(huì)抱怨的人，而且還是女人
她不會(huì)玩手機(jī)，我們家很窮，她駕照考了n次都沒(méi)過(guò)，她不知道為此花了多少錢，她做飯極為難吃，她不講道理，她蠻橫無(wú)理，愚昧無(wú)知，她經(jīng)常對(duì)不該施舍的人進(jìn)行施舍，最后反倒落了個(gè)東郭先生。我很討厭她。她什么事都要我做，卻偏偏不讓兩個(gè)哥哥做，玩電腦總是讓哥哥們先玩，甚至一星期都不讓我玩，她總是什么都讓我做，恨不得把我累死。我自己賺的錢都要?jiǎng)儕Z。我真的懷疑我是不是不是親生的。
哥哥們的'衣服全是百多塊錢，我的全是地?cái)傌�，而且大多是別人給的，有時(shí)候一件什么小事大事都要讓我做，比如關(guān)鄧，一當(dāng)我又不服從之處，她輕則甩門而去，重則罵我一個(gè)早上，我真的很委屈，我聽說(shuō)，女孩要富養(yǎng)男孩要窮養(yǎng)�？墒牵瑸槭裁催@么不一樣。她保存有老時(shí)代的酒觀念，她同樣是女人，就因?yàn)樗r(shí)候收了委屈，就要我也受委屈？我不想呆在這，一刻不想留。
我現(xiàn)在是哭著寫下這篇文章的。
小學(xué)六年級(jí)作文 12
夢(mèng)想，到底是什么？到底是不是那樣的遙不可及？古往今來(lái)，我們可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)套路——凡成大事者，必定踏過(guò)夢(mèng)想的階梯。
小時(shí)候，經(jīng)常聽哥哥說(shuō)起初中生活的美好，但他還有任務(wù)在身，總不愿跟我講太多。于是，幾乎每次，他的最后一句話便是：“上了初中，你就知道那兒的美好了�！�
我不敢妄加猜測(cè)，初中好像是個(gè)廣場(chǎng)，誰(shuí)都可以進(jìn)，誰(shuí)都可以出。于是，我決定親自登上那知識(shí)的廣場(chǎng)，初中的廣場(chǎng)。
后來(lái)稍長(zhǎng)大一些，到了五年級(jí)，媽媽往常愉悅的神色仿佛突然陰暗了下來(lái)。到底是五年級(jí)了，到處都在談什么“小升初”、“五升六”，原本輔導(dǎo)班上愉快的我突然被課程難度加倍，作業(yè)量的加倍嚇了一跳。
于是，我知道了：初中是長(zhǎng)大，你必須拿到知識(shí)的一次性車卡，或者投錢，才能上車。車門是個(gè)檢查官，只有符合成績(jī)者，才可以登上車；只有你的成績(jī)符合，巴士才能容納你。
六年級(jí)時(shí)，我的課內(nèi)時(shí)間竟也被占用了。哪天不是一大堆課外作業(yè)在我的書包里？書包沉重得要命。學(xué)校、班級(jí)里充滿緊張氣氛，只有偶爾的一件事才能緩解一下下那種敵對(duì)氣氛，而且是一下下。
直到這時(shí)，我才知曉：夢(mèng)想的路不是那么好鋪的'，它需要你認(rèn)真仔細(xì)地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地測(cè)試，把最好的夢(mèng)想的階梯鋪在自己的面前。
“超越夢(mèng)想，一起飛……”，是的，讓我們一起飛，一起飛向初中，飛向夢(mèng)想的遠(yuǎn)處。初中，也正是一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想的開始呀！
超越夢(mèng)想，一起飛翔！
小學(xué)六年級(jí)作文 13
又一個(gè)果實(shí)累累的金色秋天來(lái)到了我們的身邊。
是秋天！秋高氣爽，天高云淡。太陽(yáng)早已失去了往日的威風(fēng)，默默地在天空中回蕩。那些
可愛(ài)的小鳥又從北方飛回來(lái)了，停在一棵榕樹上，不一會(huì)兒，又像風(fēng)一樣飛去，消失得無(wú)影無(wú)蹤了，只有那根被鳥站過(guò)的樹枝還在輕輕地?fù)u動(dòng)著。來(lái)到我們學(xué)校，一層層金黃的落葉像給學(xué)校鋪上了華麗的地毯，可是那調(diào)皮的秋風(fēng)似乎想破壞“地毯”華麗的景象，東竄西竄，把原來(lái)的華麗的“地毯”變得七零八落的，然后又調(diào)皮地飛走了。
啊，秋天！那清潔區(qū)的落葉幾乎勝過(guò)了內(nèi)蒙古的草，多得數(shù)不清；這可累壞了我們的值日生了，好不容易把它“干掉”，接著，又從樹上落下了幾片葉子，唉……沒(méi)法子，只好再擦一把汗，繼續(xù)干了。
啊，秋天！那幾棵樹上早已結(jié)滿了小果子，可樹葉還是那么翠綠，小草也好綠哦，綠得像剛出生的小幼苗，綠得像被染過(guò)的一樣。花帶里的花還是那樣的艷麗，美得似乎一點(diǎn)染斑也沒(méi)有，像是把太陽(yáng)的.光彩復(fù)印在上面一樣。
啊，秋天！寒冷的秋風(fēng)，飄來(lái)飄去，凍得我們直發(fā)抖，我們穿上了長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲。秋天可是干燥的天氣呀！爸爸媽媽為了不讓我們皮膚破裂，給我們涂上了些“寶寶霜”�？墒悄乔镲L(fēng)似乎不放過(guò)我們，它竄進(jìn)我們的衣領(lǐng)里，要不，就在我們的身邊打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，冷得我們直哆嗦。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的校園，因?yàn)樗o我們帶來(lái)了快樂(lè)、親切、難忘。
小學(xué)六年級(jí)作文 14
說(shuō)起我愛(ài)讀書，那可不是一般的愛(ài)，那是相當(dāng)?shù)膼?ài)。
就說(shuō)那次，爸爸要上班，他讓我把桌子上的包子吃了。我走到桌邊，發(fā)現(xiàn)一本《兒童文學(xué)》，我立馬跑到桌邊，捧起書，如饑似渴地看起來(lái)，把吃包子的`事忘到九霄云外去了，爸爸走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“包子怎么不吃?”可我卻把一篇文章一字不差地讀了一遍，把爸爸搞得哭笑不得。
聽了我上面的話，你是否認(rèn)為我愛(ài)讀書?你怎樣認(rèn)為不關(guān)我的事，可我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有些同學(xué)卻以讀書與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)之類的話來(lái)拒絕讀書。
其實(shí)讀書是與學(xué)習(xí)有關(guān)的，這點(diǎn)我深有體會(huì)，可以說(shuō)是讀書讓我的學(xué)習(xí)上了一個(gè)臺(tái)階，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不是學(xué)好課本上的東西就足夠了，很多方面都涉及到課外，而看書就像吃五谷雜糧，吃得五谷雜糧越多，營(yíng)養(yǎng)就越均衡，身體就越好。同樣，看得書越多，知識(shí)就越豐富，知識(shí)面就越寬，成績(jī)自然就越來(lái)越好。
現(xiàn)在出現(xiàn)一種現(xiàn)象：作文選被搶購(gòu)一空，而卡通畫、漫畫被看作空氣。其實(shí)現(xiàn)在寫作文，并不是看得作文選越多，作文就寫得越好�？ㄍó�、漫畫能使人看后捧腹大笑，是人緊張的神經(jīng)輕松下來(lái)，而且卡通畫、漫畫里有著作文選里所沒(méi)有的趣味性知識(shí)，同時(shí)還可以培養(yǎng)人的構(gòu)思、想象的能力。當(dāng)然，看卡通畫、漫畫要有個(gè)限度，不能無(wú)節(jié)制的看。
我愛(ài)讀書。
小學(xué)六年級(jí)作文 15
畫畫，是一門藝術(shù)，是一門傳統(tǒng)的藝術(shù)，這門藝術(shù)可以讓你遠(yuǎn)離宣吵的世界，讓你一個(gè)人平下心來(lái)靜靜。
一年級(jí)時(shí)，我非常喜歡畫畫。一次偶然的機(jī)會(huì)，我被學(xué)校出了名的美術(shù)老師張老師選進(jìn)了她的繪畫班。
一節(jié)課上，張老師同往常一樣。介紹了本節(jié)課要畫的內(nèi)容青蛙荷葉上后，我們便開始畫畫了�？墒�，以往我都畫得又快又好，但這一次怎么就下筆沒(méi)有有神了呢？難道是老師做一次布置的題目太難了。這個(gè)時(shí)候，正在巡查繪畫的張老師走了過(guò)來(lái)�！斑�，程申你怎么畫得這么慢��！平時(shí)你都是畫的很快的�。 蔽姨ь^想對(duì)張老師說(shuō)明原因，可是張老師似乎知道了我要說(shuō)的話，對(duì)我說(shuō):“程申，我教你畫吧！”說(shuō)完，他她便在紙上畫了一片荷葉。我屏息凝視的看著張老師的一筆一畫。張老師畫完，當(dāng)然就到我畫了。憑著張老師畫的一片荷葉，我“復(fù)制”了許多朵荷葉，再加上我的青蛙和荷花畫得不錯(cuò)，三下倆除的'就完成了這一幅畫。回頭看了看別的同學(xué)，有的正在畫荷花，有的正在畫青蛙，沒(méi)有一個(gè)人畫的比我快，我心中就別提有多么高興了。下課后，老師又把我的畫亮了出來(lái)，給同學(xué)們展示，這個(gè)時(shí)候的我，樂(lè)得合不攏嘴。
這就是我和畫畫的故事，而畫畫，又讓我體會(huì)到了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理。
小學(xué)六年級(jí)作文 16
我有一位美麗而又大方的媽媽，她長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛，一眨一眨的，好可愛(ài)；媽媽有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的、柔柔的黑發(fā)，不知迷倒了多少人，真令人羨慕。媽媽有一張能說(shuō)會(huì)道的.櫻桃小口，說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕、頭頭是道。
我的媽媽在我心中并不是一個(gè)普普通通的人，而是一位大“偵探家”。
一天下午，媽媽說(shuō)她要出去辦點(diǎn)事兒，讓我一個(gè)人在家里做作業(yè)，并祝福我說(shuō)：“思源，你作業(yè)沒(méi)有做完就不能看電視，知道沒(méi)有？”我乖順地說(shuō)：“是，是，是�！毙睦飬s想：“哼！等你一出去我就看，反正你也不知道�！眿寢屢蛔�，我就趕緊讓作業(yè)“搬家”，它們的新家就在電視機(jī)前。我把電視機(jī)一打開，便開始邊做邊看。沒(méi)看一會(huì)兒，我聽見樓梯里傳來(lái)了一陣熟悉的腳步聲，我趕緊把電視關(guān)掉，裝著做作業(yè)。媽媽走進(jìn)來(lái)問(wèn)：“你看電視了嗎？”我趕緊說(shuō)：“老媽大人下命令了，女兒哪敢不從��！”媽媽聽了，走到電視機(jī)前，用手摸了摸，說(shuō)：“你肯定看了，不然電視怎么還可能有余熱呢？”我無(wú)話可說(shuō)了，只好乖乖地承認(rèn)了。
第二天晚上，媽媽又要去外面了，我這次一定不會(huì)上當(dāng)了，于是我問(wèn)媽媽：“媽媽，您什么時(shí)候回來(lái)？”媽媽說(shuō)：“大約8：00吧！”媽媽說(shuō)完就走了。我趕緊把電視機(jī)打開了，就像饑餓的人撲在一大塊面包上。看到七點(diǎn)半時(shí)我趕緊關(guān)了。媽媽回來(lái)后還是像以前那樣問(wèn)我，但是媽媽的那套舊辦法已經(jīng)落后了。媽媽把電視機(jī)一打開，發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，對(duì)我說(shuō)：“思源，你是不是又看電視啦！”我趕緊說(shuō)：“沒(méi)�！眿寢寘s說(shuō)：“那為什么昨天關(guān)的時(shí)候明明是‘中央八臺(tái)’，而這個(gè)時(shí)候卻變成了‘少兒頻道’呢？”我又一次低下了頭。
我真服了我的偵探媽媽。
小學(xué)六年級(jí)作文 17
我們身在花都成教，我們?cè)跔N爛的微笑，在天真的微笑，不需要那華麗的顏料來(lái)調(diào)色，而我們年輕的心則輕易的萌發(fā)出歡樂(lè)的樂(lè)章，宛如就在這芙蓉山，山上清澈涌動(dòng)的泉水一般，在這里縈繞和流淌，洗去那冬天的漠然，秋天的寂寥，同樣也洗去夏天的浮躁，那神仙般的笑意把人們的心都給熏暖了，不見那偕行的人兒是那寂動(dòng)的春響。
人們都說(shuō)：花都好，我覺(jué)得最好、最美的地方還是在芙蓉，那真是如詩(shī)如畫啊，不僅把我們的心陶醉了，好像連那山上的草木也不時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)頭也是一副被陶醉的樣子，那夕陽(yáng)下的金柳，像那溫柔的情人的嘴唇，蕩出無(wú)限美好的風(fēng)韻和放飛著那一條條的粉絮，難道這不是年輕人的風(fēng)采么？其實(shí)我說(shuō)的這就是芙蓉渡假村，在這渡假村里面還有一個(gè)很大很大的水庫(kù)叫芙蓉水庫(kù)，在平靜的水面上時(shí)不時(shí)的蕩出幾個(gè)圈圈走得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，溫暖如春的小山丘也靜靜的坐落在水庫(kù)的中央，像一片荷葉一樣浮在水面，這里的.每一個(gè)角落每一寸土地哪個(gè)不是造美極致��！
我覺(jué)得這里正是散發(fā)出蓬勃的朝氣，孕育著祖國(guó)的未來(lái)的遙藍(lán)，也是我們年輕的期望，同樣也是我們美好的憧憬，那遍地綻放的花朵可真是花都人的嬌顏，就連那蒼翠欲動(dòng)的草兒也折射出青春的活力，瞧那翻動(dòng)的球兒可不是要翻出個(gè)明天的太陽(yáng)？因?yàn)槟贻p，所以我們無(wú)限的暢想，因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們無(wú)限的憧憬，讓我們共譜和諧之章，共唱青春之歌吧……
清晨，校園里照耀著陽(yáng)光，我們一個(gè)個(gè)陽(yáng)光女孩、陽(yáng)光男孩在這個(gè)校園里，生長(zhǎng)了希望，跳動(dòng)著幸福的音符。在忙碌的中學(xué)生活中，品嘗了酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)，我們將接受人生的洗禮，感受奮斗中成長(zhǎng)的幸福。
小學(xué)六年級(jí)作文 18
在漫漫的人生旅途中，書是我的精神食糧，我經(jīng)常吮吸著它那知識(shí)的甘霖，并將其消化成這世間人生之路上的精神驅(qū)動(dòng)力，我的讀書生活。每有空閑，不是手不釋卷，就是溫故知新，不斷充實(shí)自己的閑暇時(shí)光。
我對(duì)書里舍己為人的英雄深深敬畏著，發(fā)自內(nèi)心痛恨那些卑鄙無(wú)恥的壞蛋。從書中，我讀到了勤勞、善良與正義，也讀到了歷史的興衰與人間的不平。是熏陶，是感染，更是教誨。我常常在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里遨游著，那種感覺(jué)仿佛久旱逢雨，又像大壩泄洪，滔滔而下，心里產(chǎn)生了一種無(wú)比的快活感。
兒時(shí)，我就喜歡閱讀一些課外書籍，有一股無(wú)形的力量，宛如一塊磁鐵緊緊地吸引著我。我愛(ài)不釋手，甚至常入"廢寢忘食"之境.《西游記》、《海的女兒》……這些美麗的故事情有獨(dú)鐘，也正是它們首先打開了我的心扉，帶著故事中的神奇飛入了我的心靈世界，留下了第一個(gè)亙古無(wú)法退去的印跡。
時(shí)間在飛逝，日積月累，許多書籍都成了我形影不離的伙伴。那五花八門、形形色色的報(bào)紙，也是我必讀不可的。坐在房間里，看到全世界，通過(guò)它，我了解了國(guó)內(nèi)外大事，一篇又一篇催人淚下的'故事也回蕩在我的心中，并將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我奮勇向前！
人生有限，不可能事事經(jīng)歷，也不需事事經(jīng)歷，一個(gè)獲得知識(shí)、豐富閱歷的重要途徑便是讀書。書籍，能把遼闊的空間和漫長(zhǎng)的時(shí)間毫無(wú)保留地澆灌給自己，讓自己能夠馳騁古今，經(jīng)天緯地。
讀書之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。書是我生活中的一大樂(lè)趣。我堅(jiān)信，只有讓我們的靈魂融入書的海洋，讓書的內(nèi)容融入我們的生命，才能有一個(gè)比水海更為廣闊的心靈空間！
小學(xué)六年級(jí)作文 19
今天是母親節(jié)，我想給為這個(gè)家操勞忙碌的媽媽做點(diǎn)什么。
我早上早早起床，幫媽媽做好了早飯，等媽媽起來(lái)，看到早餐在桌上待命，欣慰地笑了，她猜到是我，但還是若無(wú)其事津津有味地吃了起來(lái)。看著媽媽吃完了，我急忙對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你去上班吧，我會(huì)洗碗的！”“那好吧！”說(shuō)完，媽媽就走出了家門。
洗好了碗，我趁這段時(shí)間，到街上去買了一束康乃馨，藏在了自己的房間里，想著在媽媽回來(lái)時(shí)給她一個(gè)驚喜。接下來(lái)，我把全家的換洗衣服都拿出來(lái)洗干凈，晾好，還有空余時(shí)間就做作業(yè)。直到媽媽中午下班回來(lái)，我又開始幫媽媽在廚房里打下手。這是第一次和媽媽一起做了一頓飯，沒(méi)有想到平時(shí)吃的飯菜都是經(jīng)媽媽精細(xì)準(zhǔn)備的，有時(shí)候還要計(jì)較她的勞動(dòng)成果，想想真是很慚愧。吃完飯，媽媽打趣到問(wèn)我：“碗是不是由你來(lái)洗��？”“ Yes,madam! ”媽媽爽朗地笑了。
下午，我做些什么好呢？正當(dāng)我冥思苦想時(shí)，我家的狗狗給了我“啟發(fā)”：它的腳很臟，走進(jìn)走出把地板都弄臟了，我給它來(lái)了個(gè)來(lái)了個(gè)陽(yáng)光浴，再那地板拖得發(fā)亮，看著狗狗在地板上瑟瑟發(fā)抖的樣子，覺(jué)得好可愛(ài)。自己一坐下來(lái)，感覺(jué)好累啊。但一想到能為媽媽、為家里做這些事情，疲憊的.小精靈一下子從我身上跑光了。
傍晚，爸爸媽媽都回來(lái)了，一家人吃完晚飯，我就把早已準(zhǔn)備的康乃馨送給了媽媽，看到媽媽眼里閃爍著，我說(shuō)道：“媽媽，我做這些是應(yīng)該的，以后我也會(huì)跟你分擔(dān)家務(wù)的！”熟悉的手機(jī)聲響起來(lái)了，媽媽的手機(jī)屏幕上顯示了姐姐發(fā)來(lái)的短信：“媽媽，母親節(jié)快樂(lè)！”
小學(xué)六年級(jí)作文 20
我的前桌是小楊，她有一雙黑黑的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛忽閃閃地，她的頭型永遠(yuǎn)都是兩個(gè)小刷子形的辮子。她有時(shí)是個(gè)假小子，有時(shí)又變成文弱小女生。小楊剛來(lái)時(shí)，可以說(shuō)是不顯山不露水，經(jīng)過(guò)幾次考試，她的成績(jī)都排在后面，所以老師并沒(méi)有認(rèn)為她的學(xué)習(xí)成績(jī)有多么好。可是從四年級(jí)起到現(xiàn)在，小楊每次考試在我們班都名列前茅，這讓老師及同學(xué)們對(duì)她刮目相看。別看小楊她學(xué)習(xí)好，可也有犯糊涂的時(shí)候。上學(xué)期有一陣我和小楊坐同桌。一次，學(xué)校通知我們第二天穿校服。第二天早上，我剛到班級(jí)坐好，就看見小楊雙手捧著校服笑瞇瞇的走進(jìn)教室，看著她這么高興我也很愉快，可看著她總覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁，我上上下下仔仔細(xì)細(xì)的打量著她，一拍腦袋我終于知道她哪不對(duì)了，于是我大聲對(duì)她說(shuō)：“小楊！
你書包呢？”“書包？我背著呢�！毙羁隙ǖ幕卮鹞摇！氨持�？你摸摸背后，書包在哪呢�！蔽冶镏卮鹚！鞍�，對(duì)呀，我書包呢？”小楊邊用手摸邊扭頭向身后看，然后一臉迷惑的看著我。好象我把它藏起來(lái)了�！澳悴粫�(huì)是就記著拿校服忘了帶書包吧？趕快回家取去呀�！甭犃宋业脑挘罱K于醒悟，連忙旋風(fēng)般的跑出了教室。小楊也有細(xì)心的時(shí)候。一次早上收作業(yè)，我的語(yǔ)文作業(yè)無(wú)論怎樣也找不到了，我記得早上明明裝在書包里了，怎么會(huì)沒(méi)有呢？我焦急萬(wàn)分。小楊一邊細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的`安慰我別著急，一邊仔細(xì)的在我的書包、書桌內(nèi)及桌椅前后左右尋找。過(guò)了一會(huì)兒，小楊突然喊到“找到了！
”我尋聲望去，看見小楊手里拿的正是我的語(yǔ)文作業(yè)，我十分高興。這就是我的前桌，一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真，有時(shí)馬馬虎虎，有時(shí)又十分細(xì)心的一個(gè)小女孩。
小學(xué)六年級(jí)作文 21
我是一家五口人姓申的家庭里。父親是一名醫(yī)生母親姓姚是農(nóng)村人。
爸爸講我小的時(shí)候，還計(jì)劃生育爸爸為了不讓別人發(fā)現(xiàn)我抱著我東躲西藏，有時(shí)還把我藏在莊稼地里不管我了爸爸還說(shuō)我是拾了個(gè)命被計(jì)劃生育待著了，我爸爸借了好多錢想買回來(lái)，可還是晚了，掉胎藥打了，原來(lái)打掉胎藥的那個(gè)女的'和我爸爸認(rèn)識(shí)打得少，因此我才降到了這個(gè)世界上。
我六歲還沒(méi)上學(xué)，看到別人上學(xué)我心里很難受，因?yàn)楫?dāng)時(shí)家里窮的很爸爸借了錢才讓哥哥姐姐上學(xué)。我七歲了我終于上學(xué)了，那時(shí)就在自己村莊讀了二年學(xué)校因沒(méi)老師荒廢了，我跟著哥哥上大潭村上學(xué)，有一次我和哥哥起一個(gè)自行車，哥哥帶我走的半路上時(shí)又讓我?guī)е�，可沒(méi)走多遠(yuǎn)因我身形小帶不動(dòng)就一頭載到了小河溝里出來(lái)時(shí)混身上下全是土，哥哥哈哈大笑真難以忘懷，可以風(fēng)平浪靜了直接上三年級(jí)了，因家里窮哥哥不上了幫家里干活，我因年年紀(jì)小不讓上了，我傷心地時(shí)候睡覺(jué)都在哭看到別人上學(xué)是那么快樂(lè)餓哦多么可望上學(xué)啊，經(jīng)過(guò)我的一哭二鬧我有重新回到了學(xué)校，有從一年級(jí)開始上了我九歲上一年級(jí)浪費(fèi)我多少時(shí)光啊上五年級(jí)的時(shí)候我和張帆經(jīng)老師說(shuō)了來(lái)到了石婆固上學(xué)我太喜歡這個(gè)學(xué)校了老師和同學(xué)都很親切六年級(jí)的時(shí)候我遇見了袁守良老師他待人親切子也寫得漂亮我和喜歡這個(gè)老師六年級(jí)的科目很多還有畫畫。
現(xiàn)在班里的同學(xué)對(duì)我很好哦真是知足了，在我有病的時(shí)候同學(xué)們?nèi)タ赐�，我永遠(yuǎn)也往不了我想各種辦法幫助同學(xué)，多做有益的事這是我的理想我的愿望是天下所有的父母老師同學(xué)健康快樂(lè)過(guò)好每一天。
小學(xué)六年級(jí)作文 22
我哥哥今年19歲，他最喜歡《火影忍者》中的卡卡西�？ǹㄎ饔虚L(zhǎng)長(zhǎng)的翹翹的頭發(fā)，于是他也把頭發(fā)留得長(zhǎng)長(zhǎng)的，然后用夾板夾直或用定形水把頭發(fā)定形，這樣子把原來(lái)并不帥氣的他也弄得像個(gè)帥哥似的.。不過(guò)，我哥的長(zhǎng)發(fā)好景不長(zhǎng)�。�
有一次，我去找哥哥出去玩，正當(dāng)哥哥把自己打扮得帥帥氣氣準(zhǔn)備出門時(shí)，正好和爺爺碰見了，我們?cè)詾闋敔敃?huì)夸哥哥幾句“打扮得不錯(cuò)”之類的話，卻沒(méi)想到，爺爺突然很生氣。他沖著哥哥罵道：“你這什么不三不四的打扮��！快去把它弄掉。”“什么啊，這是時(shí)尚，別人都這樣�！备绺绮灰詾槿坏��！拔夜苣闶裁磿r(shí)尚，你這樣我就看不順眼，這樣出去就是丟面子！”說(shuō)完，不由哥哥再多說(shuō)一句，便把他拉回屋了。
原以為這件事就會(huì)這樣了結(jié)了，可是幾天后，爺爺又提出讓哥哥把頭發(fā)剪掉的要求。這時(shí)，我實(shí)在“看不下去了”，就拉著哥哥找爺爺理論�！盃敔�，你不懂，現(xiàn)在是21世紀(jì)，不是你那個(gè)舊社會(huì)，長(zhǎng)頭發(fā)有什么不好看，我看哥哥這樣就挺好的�！蔽覒崙嵅黄降卣f(shuō)道�！拔也欢磕悄阋粋�(gè)小孩子就懂��！還21世紀(jì)、舊社會(huì)，我有眼睛不會(huì)看�。‖F(xiàn)在還和我頂嘴，趕快給我回去寫作業(yè)！”就這樣，我和哥哥被罵得狗血淋頭，然后一個(gè)被趕回去寫作業(yè)，一個(gè)被趕去剪頭發(fā)。
仔細(xì)想一想，爺爺少年時(shí)代和我們的少年時(shí)代相比，差距真的可以說(shuō)得上是天翻地覆的。在那時(shí)，沒(méi)有明星、沒(méi)有潮流，也沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)……所以他現(xiàn)在怎能理解我們的裝扮，這也是完全可以理解的。唉，總而言之，哥哥以后你再留長(zhǎng)發(fā)還是盡量離爺爺遠(yuǎn)一點(diǎn)吧！
小學(xué)六年級(jí)作文 23
在一間靜靜的教室里，有一個(gè)教師常用的東西——粉筆，那我的家你們肯定就知道了——當(dāng)然是粉筆盒啦！我家有很多兄弟。粉紅色說(shuō)：“我能畫出花兒。”綠色碰了碰粉紅色，說(shuō)：“喂，沒(méi)有了我畫的草，你畫的花兒哪兒能生存下去？”黃色撇著嘴說(shuō)：“切，那有什么好顯擺的，我可以畫出上萬(wàn)里的黃河哦！誰(shuí)敢跟俺比？”藍(lán)色從他們幾個(gè)中間擠了進(jìn)去，驕傲的說(shuō)：“俺敢跟你比！我畫的東西比你畫的還大的上萬(wàn)倍，那就是藍(lán)天！”
而我，一支白色的粉筆，在一角愁眉苦臉地站著，藍(lán)色和黃色看見了，便轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)神氣十足地問(wèn)：“你能畫什么？”我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“我，我——能畫雪山、冰山和白——白云。”藍(lán)色說(shuō)：“切，畫的東西太小了。”我臉紅了，這時(shí)粉紅色從他倆之間擠進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“哦，對(duì)了，我還能畫紅彤彤的臉蛋兒�！薄�
每天，上學(xué)的.小朋友們都在學(xué)校里歡歌笑語(yǔ)：在美術(shù)課上，看它們畫美麗的畫；在英語(yǔ)課課上，聽他們英語(yǔ)；在語(yǔ)文課上，聽他們讀課文……令人煩惱的是，每天上課，老師用我們寫字時(shí)，總是拿兄弟們寫字，一直不用我。終于在一次，我踮起腳，把頭抬得高高的，但老師還是不拿我，正要取我的藍(lán)色兄弟，我急忙把藍(lán)色兄弟擠到一邊兒去，把自己站到了藍(lán)色兄弟的位置，最終，老師拿到我了：哦耶！我高興的喊了起來(lái)。老師拿著我在黑板上寫寫畫畫的�？吹嚼蠋煂懙媚枪ふ淖�，畫得那美麗的畫，我心里得意極了。黑板看著我，對(duì)我說(shuō)：“你不怕犧牲嗎？”我說(shuō)到：“沒(méi)關(guān)系，只要我有用，我就很幸福了！”
我是一支快樂(lè)的粉筆！
小學(xué)六年級(jí)作文 24
平常在體育課那熱鬧的操場(chǎng)上，沒(méi)人；臭氣熏天的垃圾桶旁，沒(méi)人。有人沒(méi)人與我們無(wú)關(guān)，有足球就行。它靜靜地躺在垃圾桶里，像是剛被遺棄的。我便義無(wú)反顧地準(zhǔn)備跳進(jìn)垃圾桶。雙手一撐，左腳一跨，右腳再一跨，便穩(wěn)穩(wěn)的站在垃圾桶里了。在我看來(lái)，有足球的.地方就是最光輝燦爛的地方。足球，鼓蹦蹦，圓滾滾，會(huì)彈跳，會(huì)逗人，變幻無(wú)窮！
我拿起足球，沖到操場(chǎng)，高喊一聲：“世界杯！”“呼啦”一聲，男生們一起聚了過(guò)來(lái)。哦，無(wú)形的球門，無(wú)形的球桿，天上一只火球，地上一只足球。我們雙方你踢過(guò)來(lái)，我踢過(guò)去，每個(gè)人都滿頭大汗。我甚至汗流浹背，卻毫無(wú)休息之意。反而化汗水為動(dòng)力，更加投入。
人少的體育課畢竟是占少數(shù)，有時(shí)候，小朋友會(huì)把操場(chǎng)擠得滿滿當(dāng)當(dāng)。這也阻止不了我踢球。有好幾次，低年級(jí)老師都對(duì)著足球虎視眈眈，我卻置之不理。就算他收了足球，我也會(huì)不顧一切地將其搶回來(lái)。
學(xué)校有禁止課間大型球類運(yùn)動(dòng)的規(guī)定�？晌疫�是忍不住，便對(duì)規(guī)定不管不顧了。和幾個(gè)人偷偷一起下樓踢球。大伙踢得熱火朝天。可校領(lǐng)導(dǎo)偏偏潑冷水，讓我們上樓�？纱蠹倚囊粰M，便把話當(dāng)作了耳旁風(fēng)。弄得領(lǐng)導(dǎo)開了“大技”全校點(diǎn)名批評(píng)，我們也受到了嚴(yán)重的懲罰。但是，我對(duì)足球的熱情，是絲毫不減！
最后，我的足球已經(jīng)歷經(jīng)三朝，從壯年走到了生命的盡頭，倒下了�，F(xiàn)在，我把當(dāng)年我對(duì)足球的熱愛(ài)，移到了籃球上。每當(dāng)我大汗淋漓又酣暢淋漓地打完球賽，我就想起以前在足球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的時(shí)候，天上掛著一只火球，地上奔著一只足球······
小學(xué)六年級(jí)作文 25
朋友就是在我幸福的時(shí)侯有你微笑的陪伴，在我難過(guò)得時(shí)候有你淚水的滴濺，在我開心的時(shí)候有你懷抱的溫暖，在我悲觀的時(shí)候有你理解的勇敢，在我煩惱時(shí)有你精心的陪伴，在所有的時(shí)刻，你總會(huì)在我身邊，陪我走過(guò)那些歲月，有福同享，有難同當(dāng)。
記得八歲那年的`冬天，我還在上英語(yǔ)班，那天，放學(xué)了，外面下著大雪，大家都一窩蜂的跑出學(xué)校，找自己的父母，我走出去，媽媽沒(méi)來(lái)呢，我心想找個(gè)地方躲躲吧，可是別家又恰好關(guān)門，我只好躲到屋檐下，做著小跑的動(dòng)作，讓身體暖和一些，我想，哎呀，早知道多穿一點(diǎn)就好了，就不會(huì)把手凍僵，把臉凍紅了。這時(shí)，我耳邊傳進(jìn)一個(gè)好聽的聲音“很冷吧！噥，快戴上�！蔽一剡^(guò)頭去，原來(lái)是我英語(yǔ)班的同桌季子月，看到她手里的圍脖，手套，又看看她，冷風(fēng)嗖嗖的刮進(jìn)他的脖子，手也凍紅了，我把東西推了回去，她只是笑了笑，用她那溫柔的聲音說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，快帶上吧，我家離這里不遠(yuǎn)，我跑幾步就可以了，說(shuō)著，她放下書包，拿起圍脖，幫我圍上，給我戴上手套，眨著眼睛對(duì)我笑了笑，走遠(yuǎn)了，我還愣在原地，嘴里搗鼓著，謝謝。
第二天，我去還給她圍脖和手套，他卻沒(méi)來(lái)，我跑去問(wèn)老師，老師說(shuō)他感冒了，昨天大老遠(yuǎn)的從學(xué)校跑回家的，來(lái)不了了。我心里一顫，急忙問(wèn)老師她家在哪里，老師告訴我，要過(guò)四條街道才到，那他沒(méi)帶圍脖和手套，跑那么遠(yuǎn)，多冷啊。我感動(dòng)的留下了眼淚。我低頭看著那圍巾和手套，是金黃色的，上面繡著潔白的雪蓮，這代表了她那顆金子般的心和高尚的品質(zhì)。
那圍脖和手套，他送給了我，如今已小了，舊了，不再那么光滑了，但它在我心中永遠(yuǎn)是最美的。
我永遠(yuǎn)忘不了那天，那個(gè)瘦小女孩帶給我的冬日里的溫暖，永遠(yuǎn)溫暖著我的心。
小學(xué)六年級(jí)作文 26
我的媽媽中等個(gè)子，黑黑的長(zhǎng)發(fā)總是扎著馬尾。鵝蛋臉上有著一雙笑瞇瞇的眼睛、堅(jiān)挺的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
媽媽是個(gè)很孝順的媳婦。上學(xué)期，奶奶做手術(shù)不能多走動(dòng)，媽媽就擔(dān)負(fù)起了奶奶在家的角色，負(fù)責(zé)解決全家人的吃飯及穿衣問(wèn)題。直到奶奶身體康復(fù)，媽媽才下崗。
我的媽媽也有缺點(diǎn)，那就是脾氣很暴躁。只要我學(xué)習(xí)上錯(cuò)了不應(yīng)該錯(cuò)的題目，媽媽就會(huì)既嚴(yán)厲又大聲地批評(píng)我管教我。常常我會(huì)被她嚇得一動(dòng)都不敢動(dòng)。
媽媽的工作性質(zhì)是分早班和中班的。我最喜歡媽媽上中班，這樣她就管不了我了。可是，缺少了媽媽在耳邊的嘮叨，我就不那么自覺(jué)了。第二天到學(xué)校里去批作業(yè)，不是這里錯(cuò)就是那里錯(cuò)。
在受到老師一次次批評(píng)教育后，我決定還是想要一個(gè)在身邊時(shí)刻嘮叨的媽媽。但是，我希望她能改掉脾氣暴躁這個(gè)缺點(diǎn)，對(duì)我能多點(diǎn)耐心，我相信在我們的共同努力下，我的表現(xiàn)一定會(huì)越來(lái)越棒！
三年級(jí)學(xué)生作文：我的媽媽
“快一點(diǎn)，這么慢，作業(yè)什么時(shí)候才能寫完呀？”“慢一點(diǎn)，寫那么快字都不好看了”……聽，媽媽又開始嘮叨了。媽媽啊，每天這樣，弄的我也不知道是要快還是慢。
媽媽很愛(ài)“臭美”，每天堅(jiān)持跑步，她跑步的目的是為了減肥，但是我看一年下來(lái)也沒(méi)減幾斤，不過(guò)她這種堅(jiān)持不懈的精神還是值得我學(xué)習(xí)的。
媽媽的缺點(diǎn)是“糊涂”，同樣的`路，她走過(guò)好幾遍還是不記得，有幾次她都找不到家。記得有一次媽媽接我和妹妹放學(xué)，走過(guò)了家的路口她也不知道，后來(lái)還是在我的提醒下才找到了家，唉，媽媽真是“路癡”一個(gè)……
盡管這樣，媽媽在我的眼中是個(gè)美麗、漂亮、可愛(ài)的人，她把所有的愛(ài)給了我，我一定好好學(xué)習(xí)報(bào)答媽媽的。
小學(xué)六年級(jí)作文 27
我是一個(gè)愛(ài)跳舞的女孩，電視中那些精彩的舞蹈表演常常使我陶醉�？勺约簩W(xué)的時(shí)候卻總是躲在最后一排，就像童話中的丑小鴨，總是躲著別人。老師讓同學(xué)上去領(lǐng)舞時(shí)，我也總是低垂著頭，生怕老師會(huì)叫到我。上臺(tái)時(shí)表演我更膽小了，四年級(jí)表演時(shí)竟因?yàn)楹π咧惶艘恍《尉屠仟N地逃了回來(lái)；還有一次是集體舞表演，卻因?yàn)楹π撸榷加行┌l(fā)軟，結(jié)果可想而知 …… 幸好現(xiàn)在不會(huì)了 , 是那件事徹底改變了我。
那天，我照常去學(xué)拉丁舞。自由風(fēng)格舞才跳了一半，蔡老師就讓音響閉上了嘴，我們都吃驚地看著他，以為他又要發(fā)表什么“高論”。沒(méi)想到老師卻說(shuō)：“傅夢(mèng)奕，你留下，其它同學(xué)往兩邊把桿上靠。我看你的身體都快縮成一團(tuán)了，跳出來(lái)的動(dòng)作還像樣嗎？你既然不好意思一塊兒跳，那你就單獨(dú)給她們表演表演！”什么，要我一個(gè)人跳，這不要了我的命嘛！正想著，蔡老師已打開了音響，只聽見他喊“ four one �！蔽抑缓脴O不情愿地跳起來(lái)。
剛開始，我特別不好意思，因?yàn)橛袔资p眼睛正全神貫注地盯著我呢。我腦子里一片空白，老是出錯(cuò)�？墒俏姨e(cuò)一遍老師就讓我重跳一遍，結(jié)果我不得不一遍又一遍地跳。到后來(lái)我想，反正丑也出了，索性豁出去了。我不再管同學(xué)們的`目光，而是盡力把每一個(gè)動(dòng)作都做得很標(biāo)準(zhǔn)，這下終于讓老師滿意了——讓我歸隊(duì)。從此以后，我無(wú)論上課還是下課都顯得很灑脫，絲毫不會(huì)因?yàn)楹π叨惺�，而且�?dòng)作也總是比別人做得標(biāo)準(zhǔn)，老師總讓我去帶同學(xué)跳。今年的“六一”節(jié)，我和俞潔還主動(dòng)要求表演拉丁舞。
感謝蔡老師！感謝那次難忘的經(jīng)歷！現(xiàn)在的我變得不再害羞，成了一個(gè)可愛(ài)的陽(yáng)光女孩。
小學(xué)六年級(jí)作文 28
如果有人問(wèn)你，什么最美？你也許會(huì)說(shuō)，山清水秀在美麗；容貌怡人最美麗；才華橫溢是最美麗。其實(shí)，真實(shí)也是一種美麗。
羅納爾多還是一名普通球員時(shí)，他曾覺(jué)得自己的暴牙很丑，訓(xùn)練時(shí)，總是會(huì)下意識(shí)的把嘴閉緊，這樣，他不能大口呼吸，精力也很難集中，不能充分發(fā)揮潛力。細(xì)心的教練發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，和他談了話，鼓勵(lì)羅納爾多張開嘴，忘記自己的暴牙。之后，它的潛力充分發(fā)揮，成為一名了足球明星。后來(lái)，球迷們覺(jué)得羅納爾多的暴牙很酷。這說(shuō)明真實(shí)也是一種美麗，我們不需要掩蓋事情的`真相，既然它已成定局，你又何苦浪費(fèi)心思去掩蓋？要知道，有時(shí)候，真實(shí)是很美麗的，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。
雅典奧運(yùn)會(huì)上，用風(fēng)一樣的速度重新書寫中國(guó)田徑史的運(yùn)動(dòng)員劉翔，何嘗不是最美麗的？他曾這樣坦言：“我的歌唱得怎么樣自己知道，如果我沒(méi)有跑出12秒88，你以為真的會(huì)有人愿意包裝我成為歌星嗎？”多么真誠(chéng)的話語(yǔ)！面對(duì)他，我們能說(shuō)他不美麗嗎？許多相貌出眾的歌星無(wú)法和他相比，因?yàn)樗钦鎸?shí)的、樸素的。沒(méi)有任何包裝的如此真實(shí)，距離我們是這樣近，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。也許你相貌平平，也許你沒(méi)有顯赫的背景，也許你才疏淺學(xué)，但是只要你是真實(shí)的，那一定是美麗的。沒(méi)有人說(shuō)小偷的美麗的，因?yàn)樗麄兲摷�，他們就像是在黑夜活�?dòng)的老是，不敢暴露在光天化日之下
真實(shí)的美麗讓我們心靈他是，讓我們腳步厚實(shí)有力；真實(shí)的美麗讓我們挺起胸膛走路；真實(shí)讓人不畏懼、勇往直前，讓我們變的神氣活現(xiàn)。不管世事如何變化，我依然選擇真實(shí)。因?yàn)槟惆l(fā)現(xiàn)了這把鎖骨，你就發(fā)現(xiàn)了美麗，因?yàn)檎鎸?shí)就是最美麗的！
小學(xué)六年級(jí)作文 29
我有許多愛(ài)好，仿佛是金色沙灘上五光十色的貝殼，我拿起一個(gè)紅彤彤的貝殼，放入口袋，因?yàn)槟抢锩嫜b的是我學(xué)畫畫的過(guò)程。
星期六，媽媽神秘的對(duì)我說(shuō)：“我在你的成長(zhǎng)盒中發(fā)現(xiàn)了許許多多的畫，你很喜歡畫畫嗎？”我重重的、鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽會(huì)心的笑了，說(shuō)：“我就知道你喜歡畫畫，我在少年宮已經(jīng)給你報(bào)了一個(gè)美術(shù)班，你每個(gè)周末就在少年宮學(xué)畫畫，好不好？”我興奮極了，差點(diǎn)就沒(méi)有一蹦三尺高，我一個(gè)勁兒的表示我非常興奮，媽媽笑了笑，說(shuō)：“我知道你很興奮�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝媽媽！”
星期日下午，我背上書包，帶著滿懷的好心情出發(fā)了，剛到美術(shù)教室，美術(shù)老師就甜甜地說(shuō)了一聲：“新同學(xué)早上好，你叫什么名字啊？”我也甜甜地回答：“我叫閆玉鳳，老師你好！”
接下來(lái)，就是艱苦的學(xué)畫過(guò)程，老師先叫我們畫圓，我心想：“畫圓這么簡(jiǎn)單，誰(shuí)不會(huì)呀？”于是，我就胡亂畫了一個(gè)，老師看了，有一些無(wú)奈的說(shuō)：“你畫圓不能這樣畫，得認(rèn)真，你聽過(guò)達(dá)芬奇的.故事嗎？他是一位美術(shù)家，他從小學(xué)畫時(shí)，先是每天都畫雞蛋，他畫的很認(rèn)真，終于，基礎(chǔ)打好后，他隨著一步步的深造，終于，成了一代名家，你們也要如此�！蔽衣犃�，羞愧地低下了頭，從那以后，我認(rèn)真對(duì)待每一幅畫，終于，我的畫也可以很優(yōu)秀了。
我終于學(xué)會(huì)了畫畫！
美術(shù)輔導(dǎo)班結(jié)束了，可我還深深地愛(ài)著畫畫，每天，我寫完作業(yè)都會(huì)畫上兩筆；課余時(shí)間，我會(huì)畫上兩張……
我愛(ài)畫畫，因?yàn)楫嫯嬆苁刮铱鞓?lè)，同時(shí)，我也為我學(xué)會(huì)了畫畫而感到高興。
小學(xué)六年級(jí)作文 30
我從小就喜歡畫畫。繪畫不僅給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，也給我?guī)?lái)了好朋友似的安慰。繪畫成了我生命中不可缺少的一部分。
記得有一次，我來(lái)到繪畫班，看見同學(xué)們都在認(rèn)真地畫畫，于是我跑到老師面前說(shuō)：“今天畫什么呀？”老師說(shuō)：“今天我們畫企鵝。說(shuō)完老師在我的本子上畫了一支栩栩如生的企鵝，讓我照著她的畫。剛開始的時(shí)候，我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，就馬馬虎虎地畫了一張下來(lái)，畫完后，我又把我的畫和老師的畫對(duì)比了一下，我覺(jué)得我畫的太難看了。于是我開始重新畫。我用筆在宣紙上輕輕地勾勒出美麗的線條，涂上鮮艷的色彩。當(dāng)我畫完后，就走到老師面前，給她看。老師看了一遍，臉上流露失望的神情。她誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)：“企鵝的鼻子不能畫的太長(zhǎng)了，要想我畫的一樣自然些，這樣才能畫的好�！蔽医邮芰死蠋煹囊庖姟Ｓ譂M懷信心地回到座位上，開始繼續(xù)畫起來(lái)，我畫完一幅又一幅，卻覺(jué)得自己畫得越來(lái)越糟糕了，于是，我灰心了…
我一連幾個(gè)星期沒(méi)有去畫畫，老師給媽媽打了好幾個(gè)電話，我才勉強(qiáng)去畫畫了。我來(lái)到繪畫班時(shí)，看到同學(xué)們往常一樣在那里認(rèn)認(rèn)真真地畫畫，于是我走到位子上，坐了下來(lái)。老師也跟著走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“孩子，我知道你這幾個(gè)星期沒(méi)有來(lái)是因?yàn)槟慊倚牧�。達(dá)·芬奇的老師叫他畫雞蛋，最后他還是完成了。孩子，加油，我相信你。不僅歷風(fēng)雨，怎能見彩虹�！甭犃死蠋熯@番話，我覺(jué)得以前的想法是多么幼稚，于是我有恢復(fù)了繪畫的`信心。
艱辛的日子總會(huì)過(guò)去的。日復(fù)一日，我的繪畫水平一天比一天提高，現(xiàn)在我的繪畫作品常常受老師的夸獎(jiǎng)，還經(jīng)常被粘在“繪畫走廊”呢！
繪畫既可以修身養(yǎng)性，還可以陶治情操。最重要的是要持之以恒老師在我灰心放棄對(duì)我的鼓勵(lì)。
小學(xué)六年級(jí)作文 31
“鈴鈴”。終于下課了，等得好久。我轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)酸痛的腰，背起包，走出了教室。一陣?yán)滹L(fēng)呼嘯而來(lái)。搓了搓手。好冷��！上兩個(gè)小時(shí)的課，可以放松放松了。正想著“砰”，的一聲撞到了一個(gè)“龐然大物”。“對(duì)不起，對(duì)不起”。嚇的我抬起頭來(lái)一看竟是媽媽：“媽，今兒不是我自己回家嗎？”帶著疑問(wèn)、被媽媽拉著手走，媽媽走得越來(lái)越快。
“快走。我剛和鋼琴老師談過(guò)了，半小時(shí)后上課！”
“什么？”似是個(gè)到什么大消息似的“不是說(shuō)回家吃餃子的嗎？”心情一下子墜入谷底。
“吃餃子？你長(zhǎng)的 像餃子，”媽媽回過(guò)頭，惡狠狠說(shuō)。
不會(huì)兒，就到了車站，公交車在冬天總是來(lái)的好像很慢，十來(lái)分鐘才走一輛，母親遞給我一個(gè)冒著熱氣的紅薯：“吃吧。先吃著回家再吃絞子。”我埲著紅薯了手心。“一陣熱量傳入掌心頓時(shí)覺(jué)得全身都暖暖的，麻麻的。母親扯了扯我的胳膊�！跋葎e吃了上車�！闭f(shuō)罷，便拉我朝車上去。
車?yán)锖軣�。一團(tuán)團(tuán)彩色的“綿花”擠來(lái)擠去。車窗蒙上了一層輕霧。好擠呵！腳不沾地，已經(jīng)快懸在半空了，“唔”一陣子汗臭味鋪天蓋地的卷來(lái)。打電話的了聲音。交談的聲音雜亂不已。媽媽似是感到我此時(shí)困境說(shuō)道：“來(lái)，讓一下，要下嗎？讓一下·”邊說(shuō)邊擠，給我騰下了一塊地兒，我頓時(shí)感到一陣輕松。媽媽用她瘦弱的身影為我擋著車上來(lái)往的`人流，仔細(xì)地看著媽媽，不知何時(shí)。她的兩鬢生出了絲絲縷縷的銀絲，額上的紋路又添了幾條，卻仍用那母愛(ài)笑意將我小心翼翼地護(hù)著捧，一絲不減一毫不漏。
琴聲在指尖傾斜。余音繞粱，千去不變的只有那濃于血水的母愛(ài)。
我眼中的母愛(ài)。情深。真摯也是一段永遠(yuǎn)不舊的美景。
小學(xué)六年級(jí)作文 32
我討厭謊言，因?yàn)槲蚁矚g做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。但是，我又喜歡謊言。而我喜歡的謊言是一種善意的謊言。
這時(shí)有人要問(wèn)了：“什么是善意的謊言呢？”善意的謊言就是對(duì)別人沒(méi)有任何的惡意或是損傷的謊言。而善意的謊言往往出自于愛(ài)。
記得上一次，我們家剛搬家。那時(shí)候我并沒(méi)有家里的鑰匙。而當(dāng)我在敲家門時(shí)，才發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)有人。我坐在樓下的沙發(fā)上無(wú)奈地寫著作業(yè)。每當(dāng)有一個(gè)人進(jìn)來(lái)時(shí)，我都會(huì)情不自盡地看看那個(gè)人是不是我的爸爸或媽媽�？上恳淮味疾皇恰�
這時(shí)，我們的鄰居看到了我，她和藹可親地說(shuō)：“你好！小朋友，你們是剛剛搬過(guò)來(lái)的`吧？”我微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。突然，我那個(gè)不爭(zhēng)氣的肚子開始叫了起來(lái)：“咕！咕！”我尷尬地笑了笑，阿姨說(shuō)：“你肚子餓了吧？看你爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái)，要不先在我家吃幾個(gè)餃子吧？”我搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你們就自己吃好了，我爸爸媽媽應(yīng)該很快就會(huì)回來(lái)的。”阿姨點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)了聲再見，就走了。
七點(diǎn)，七點(diǎn)半，八點(diǎn)。到八點(diǎn)了，爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我有點(diǎn)氣餒了。而我看見鄰居家正在吃著熱氣騰騰的餃子時(shí)，我的肚子鬧得更歡了。我心想：早知道剛才答應(yīng)阿姨的請(qǐng)求呢！
這時(shí)，阿姨走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“艾琪，你媽媽剛才已經(jīng)打電話給我了，讓你在我們家吃飯�！蔽蚁耄核B我的名字都知道了，或許媽媽真的打電話給她了呢？于是，我就在阿姨家安心的吃飯了。
九點(diǎn)了，媽媽回來(lái)了。阿姨也讓我回家了。回到家后，我問(wèn)媽媽：“媽媽，你什么時(shí)候打電話給鄰居的阿姨啊？”媽媽疑惑不解地說(shuō)：“我沒(méi)有打電話給她�。 蔽掖蟪砸惑@！這……這到底是……怎么一回事？
后來(lái)，我仔細(xì)一想，這就是我喜歡的謊言。
小學(xué)六年級(jí)作文 33
人人都有自己的苦與樂(lè)，我當(dāng)然也一樣。
對(duì)以前的我來(lái)說(shuō)，做題是苦，出去玩是樂(lè)。有一次，下午放學(xué)，我想出去玩，媽媽非讓我做完題再出去玩，我心猿意馬，哪有心思做題呀，“對(duì)”，我靈機(jī)一動(dòng)，就用“胡寫八道法”飛快地做完了題，獲得媽媽的批準(zhǔn)后，我興高采烈地出去玩了。我玩了大約兩個(gè)小時(shí)，累了，就拖著疲憊的身體回了家。一進(jìn)門，媽媽氣沖沖地朝我走來(lái)，陰沉著臉，氣哼哼地說(shuō)：“你想什么哪？全做錯(cuò)了，趕快認(rèn)真改！
”我滿不在乎，心想：都累死了。于是敷衍了事地看了一遍，就去吃飯了。吃完飯以后，我看媽媽好像忘了這件事，題也沒(méi)改就悄悄睡覺(jué)去了，心里暗自慶幸：總算躲過(guò)了一劫。第二天早晨，第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，老師發(fā)了一張卷子，我定睛一看，上面有兩道題和我昨天錯(cuò)的是一個(gè)類型的，可我還是不會(huì)呀，我急得抓耳撓腮，心想：這下壞了，肯定考不好了！
果不其然，卷子發(fā)下來(lái)，我只得了80多分，我懊悔萬(wàn)分，心里十分難過(guò)，看來(lái)學(xué)習(xí)真是一分努力一分收獲呀！
如果不是我一時(shí)貪玩，也不會(huì)落得“今天的下場(chǎng)”，我暗下決心，今后一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每次考試都得滿分！
從那以后，我不但認(rèn)真完成老師和媽媽的作業(yè)，而且經(jīng)常自己主動(dòng)找題做，功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)直線上升，同學(xué)們還向我討教學(xué)習(xí)好的“秘方”呢，我很自豪。雖然玩的時(shí)間少了一些，但我心里充滿了甜蜜。
我現(xiàn)在終于明白了，有時(shí)樂(lè)對(duì)自己來(lái)說(shuō)其實(shí)是苦，試想，如果我們現(xiàn)在天天都出去玩，什么也不學(xué)，將來(lái)在社會(huì)上就難以立足。有時(shí)苦對(duì)自己來(lái)說(shuō)也是一種樂(lè)，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)是很辛苦，失去了很多玩的'時(shí)間，但是將來(lái)會(huì)獲得成功，會(huì)更深的體會(huì)到苦后的樂(lè)。只有努力地付苦，吃苦，才能收獲知識(shí)，收獲無(wú)窮的樂(lè)趣。
小學(xué)六年級(jí)作文 34
同桌，看起來(lái)多么親切而又簡(jiǎn)單的字眼！在小學(xué)生活是必不可少的，或許你和同桌是形影不離的朋友，或許是一對(duì)歡喜冤家，或許是陌路人。
我的同桌是一位女生，我們平時(shí)都叫她“姜兒”，她有著及肩的長(zhǎng)發(fā)，披在身上，像瀑布一般：雙眼皮下有著一雙大大的眼睛，臉上有點(diǎn)嬰兒肥，臉型像一個(gè)蘋果似的`，可愛(ài)極了，她有著傲人的身高，修長(zhǎng)的腿型。平時(shí)，我們總會(huì)互相打趣，“誒，這道題怎么做，你會(huì)嗎？”這句話姜兒似乎說(shuō)了千百遍，而我回答幾乎都是：肯定……不會(huì)呀。每當(dāng)說(shuō)完不會(huì)，姜兒總會(huì)斜著眼睛看我，透著一絲鄙視，我總會(huì)被她這個(gè)樣子逗得苦笑不得。在學(xué)習(xí)上，遇到不懂得數(shù)學(xué)題我也會(huì)向姜兒請(qǐng)教，她會(huì)給我講解，但是我的回答永遠(yuǎn)都是：“你在講哪道題，我怎么什么都聽不懂�！苯獌壕蜁�(huì)白癡的看我一眼，然后走開。平時(shí)在桌上，我們也會(huì)制定三八線，不能超出，大家的空間都一樣大，哪方出線，就會(huì)爆發(fā)一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
我們偶爾也會(huì)吵架，有一次我們吵架一上午都沒(méi)說(shuō)話，大家都不戳破這成紗，到了中午，我吃完飯到教室，看到我的桌椅全被弄翻了，結(jié)果是她做的，我氣得把她的書拿出來(lái)，手一捧，猛的撒開，灑落在教室的每個(gè)角落，最后，我們吵也吵了，鬧也鬧了，這件事也就不了了之了，又回到以前無(wú)話不談的好友。
我的同桌還是一個(gè)“吃貨”，不怕吃不了，就怕沒(méi)得吃，你看見她的時(shí)候，肚子絕對(duì)是鼓鼓的，這是她最搞笑的一點(diǎn)，吃飯的時(shí)候也是一個(gè)豪爽派，“喂，我要吃你的”這句話早已習(xí)以為常。
這就是我的同桌，同時(shí)也是我的好朋友——姜兒。
小學(xué)六年級(jí)作文 35
我是一個(gè)很調(diào)皮的孩子。
有一天，我在屋里玩，看見媽媽正在挑壞玉米，我就去幫她。我們挑了一會(huì)，爸爸喊媽媽過(guò)去有事。就在我一個(gè)人挑的時(shí)候，我不小心把玉米種子弄倒了�？� 見闖禍了，我的臉立刻紅了起來(lái)，就像一個(gè)熟透的'大蘋果。我焦急不安地想：這該怎么辦呢？一會(huì)媽媽看見了，不罵我才怪呢，我急得像熱鍋上的螞蟻。沒(méi)辦法，我 只有一個(gè)一個(gè)把種子再撿回袋子里了。我撿啊撿啊，可是地上還有很多的玉米種子，我都累死了，這什么時(shí)候才能撿完呢？媽媽馬上就要回來(lái)了，她一定會(huì)罵我的。 越是緊張，越是出錯(cuò)，原來(lái)的種子還沒(méi)有撿干凈，一不小心，我又弄倒了一袋。這可完了，就算再長(zhǎng)三只手，也撿不完啊�？刹粨�，不就等著挨揍嗎？還是趕緊撿 吧，實(shí)在不行，我就跑，反正媽媽也追不上我。對(duì)，就這么辦！我一邊撿，一邊瞄著媽媽，一看媽媽來(lái)了，我撒腿就跑，像受驚的兔子一樣，一會(huì)就跑得無(wú)影無(wú)蹤 了。
過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我又回去了，看見媽媽已經(jīng)把地上的玉米都撿完了。她看見我，就問(wèn)：“剛才的玉米種子是不是你弄灑的？”我低聲說(shuō)：“是我。對(duì)不起，我 不是故意的�！比缓缶偷戎ぷ崃��？墒菋寢寘s說(shuō)：“弄灑就弄灑唄，撿起來(lái)不就完啦，你跑什么啊，我也不會(huì)罵你�！薄罢娴膯幔磕悴粫�(huì)罵我，也不會(huì)打我嗎？” 我興奮不已地問(wèn)。媽媽笑呵呵地說(shuō)：“傻孩子，我怎么舍得打你呢�？�，繼續(xù)幫媽媽挑玉米吧�！薄鞍ィ瑏�(lái)了……”我又開心地和媽媽一起挑種子了。我一邊干活一 邊想：以后，我可再不能這樣調(diào)皮了。
這就是我，一個(gè)很調(diào)皮的女孩，你們喜歡我嗎？
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