我的六年級小學(xué)作文

時間:2022-09-05 11:14:58 小學(xué)六年級作文 我要投稿

【推薦】我的六年級小學(xué)作文集錦7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的我的六年級小學(xué)作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】我的六年級小學(xué)作文集錦7篇

我的六年級小學(xué)作文 篇1

  理想是人生導(dǎo)航的燈塔,我們每個人都應(yīng)該有自己的理想。老師是辛勤的園丁,培育我們開花。警察是人民安全的保護(hù)者。清潔工時時刻刻保持我們周圍清潔的環(huán)境。可是這些都不是我的理想。

  我的理想是想當(dāng)一名白衣天使,給人治病,讓人們健健康康的生活。雖然干這工作很辛苦,但可以讓生病的人找回健康和快樂,為了這個理想我要好好學(xué)習(xí),努力奮斗。

  記得小時候,我和別人家的孩子玩兒過家家,我飾演一名醫(yī)生,給生病的`人治病。有時,我去找我們村的醫(yī)生請教,就這樣我有了一位師傅。

  師傅經(jīng)常說;“做一名醫(yī)生是件嚴(yán)肅的事情,給人看病要認(rèn)真仔細(xì)不能馬虎,一旦馬虎,給人寫錯了藥方,那可就麻煩了,尤其是在手術(shù)臺上!彪m然我沒有上過手術(shù)臺,但我知道馬虎是對病人最大的不負(fù)責(zé)任,所以干什么事都要仔細(xì)、認(rèn)真。

  不管怎樣,堅持我的理想,同時我也知道了做醫(yī)生的職責(zé)就是在病人最需要的時候伸出援助之手,給他們帶去生的希望。永遠(yuǎn)做人民的后盾,讓人民都能健康快樂的生活。

我的六年級小學(xué)作文 篇2

  爸爸一大清早,就會敲鑼打鼓的準(zhǔn)備豐盛的早餐,讓不時都嘴饞的我,有享受如國王般美食的佳肴,當(dāng)我們大口大口吃著香噴噴的火腿蛋餅和可口香濃的鮮奶時,爸爸總是苦口婆心的叮囑我上學(xué)不要調(diào)皮搗蛋,要聽從老師的教誨,努力不懈的學(xué)習(xí),和同學(xué)好好的相處,都怪自己容易玩到得意忘形,忘了分寸才讓父親操心不已。

  爸爸腳有殘疾,行動不便,然而他還是日復(fù)一日到菜園雞舍里面拔草澆菜喂雞,不管太陽多么的讓人難以忍受,經(jīng)營菜園的決心從不曾動搖,即使雞舍常常惡臭難聞,他還是細(xì)心照料著這一片爺爺留下來的土地,若是假日我總是會心疼的跑去幫忙和送上冰涼解渴的茶水,希望能減低爸爸的辛勞。

  父親在下午常會在我一哭二鬧三上吊的苦苦哀求下,帶我四處去晃晃,看到我樂不可支的下去抓螃蟹,心滿意足的模樣,爸爸會欣慰的回到車上休息片刻,回到家按照慣例他又得去填飽那群饑腸轆轆的雞,一把把飼料和米飯有如肉包子打狗,有去無回,有時不小心還會被那不知好歹的雞狠狠咬上一口呢!

  由于我常常一大早就喊餓,因此他常常代替工作在外的`媽媽執(zhí)行‘家庭煮夫’的任務(wù),白天早已忙到滿頭大汗的他,我看不用放鹽巴都能讓菜跟海水一樣的咸,然而看到他如此辛勞還得忍受油煙味來下廚,心里仍然有說不出來的感動,等我吃飽喝足,爸爸會去看他最愛的本土連戲劇,每次都被劇情影響情緒,雖然不像媽媽會哭的死去活來,但也總是恨的牙癢癢的痛罵里面的大反派根本不是人,我總是不以為然的跟爸爸說那只是編出來的故事,爸爸才會平息大動的肝火。

  檢查我的功課也是他的例行公事,由于我的字‘龍飛鳳舞’常常被他糾正,他常常告如我人如其字,從字跡可以看出一個人做事的態(tài)度,因此不希望我敷衍了事,等關(guān)心完我的課業(yè)他會去泡杯牛奶或是小酌清酒幾杯,以前的他喝酒可說是毫無節(jié)制,胃有如無底洞一樣,黃湯下肚是他最割舍不掉的嗜好,直到身體開始出了狀況,在我和媽媽的曉以大義和動之以情之下,他已經(jīng)不會再貪杯了。

  爸爸雖然因為腳疾讓許多公司拒于門外,然而他在家的工作也不輕松,無論是下廚或種菜養(yǎng)雞,都讓他疲于奔命,他是如此的辛苦,想想常常任性妄為的我,真是太不懂事了,子游:‘今之孝者,是謂能養(yǎng)。至于犬馬,皆能有養(yǎng)。不敬,何以別乎’,從今天起對我會對父母更和顏悅色,發(fā)自內(nèi)心的尊敬他們,并謹(jǐn)言慎行,不再讓他為我擔(dān)憂,并努力學(xué)習(xí)成為一個有品格也有才能的人!

我的六年級小學(xué)作文 篇3

  我站在母校的教師樓頂,看著樹葉沙沙,微風(fēng)中帶著淡淡花香的校園,我卻感到一絲恍然,隱痛和若有所失。時間向我們展示了他那冷酷的臉孔。畢業(yè),一月了……

  回憶過去,甜甜的相思忘不了,我們的回憶一直觸動我的心跳。暮然回首,你我已不是當(dāng)初的小同學(xué)了。感情,開始變淡;關(guān)系,開始疏遠(yuǎn)。校園內(nèi)的一草一木更在似水流年中慢慢改變。

  前年和我一樣高的小松樹今年以比我高出了一尺,草場右下的老樹有多了一窩蜜蜂窩……哎!時光飛馳阿!六年級的小學(xué)生生涯如騎隙,再也無法追回逝滅的塵埃之光。

  !彩虹……還記得那時小時候年紀(jì)小,特別喜歡彩虹,總以為彩虹的另一端有住著一個神仙,還有那美妙的童話!哎!苦澀的離愁在記憶里星空聚集閃爍。如詩入畫的校園,可愛的玩伴總是讓人難忘。

  翻開小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊,一句句感性的.留言,誠懇的勸導(dǎo)與金玉良言;記憶中那一張張溫柔,天真的臉孔,那長長的過道,兩邊排滿了布置得詩意蔥籠的大草坪。歡笑,笑語。

  那瞬間,我被觸動了。那些未曾消逝的追求和渴望,這才發(fā)覺,我始多么地愛這個校園阿!

  時光匆匆,終究還是畢業(yè)了。我即將展翅高飛。謝謝您的美好,我決不會忘掉,雖然那記憶慢慢地淡掉,別了朋友,別了,我深愛的母校!

我的六年級小學(xué)作文 篇4

  光陰似流水,不一會兒,一節(jié)課就過去了;不一會兒,一天就過去了;不一會兒,我的六年小學(xué)生涯,也過去了。正如朱自清先生說的那樣:“在逃去如飛的日子里,在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了······”我的日子都去了哪兒呢?

  如果人生是一場比賽,那我的起點已經(jīng)過去了,現(xiàn)在正在奔跑,這六年,在緩緩而悠長的人生中或許只是一段很短的記憶吧!回憶我的童年,美好而快樂的日子也愈過的差不多了吧,但是未來的日子還在向我招手,我又怎能只徘徊在甜蜜的'罐中呢?“過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了;如薄霧,被初陽蒸融了!蔽蚁胫熳郧逑壬诎l(fā)表自己的感慨時,心情與我也無異吧。

  再回首,我又怎能只滯留在過去,而不顧遙遠(yuǎn)而美好的未來呢?忘掉那段美好的記憶吧,把它深深的藏在心里,去接受更多的成長經(jīng)歷;蛟S,這就是生活吧!

我的六年級小學(xué)作文 篇5

  時光飛逝,從我剛剛踏進(jìn)漢口路小學(xué)的校門到現(xiàn)在寫這篇作文時,已經(jīng)快要整整六年了。在這六年里,我越長越高,已經(jīng)達(dá)到了一米六五;體重不斷增加,已經(jīng)有四十五公斤。我的臉已不再是小時候照片上那張稚氣未脫的臉,而是一副嶄新的面孔,一張眉清目秀的少年的臉。隨著我從頭到腳發(fā)生的變化,我身邊的人與事物也開始發(fā)生變化:老師換了許多,可一絲不茍的教學(xué)精神卻始終不變;同學(xué)們都長高了,有的還長胖了;學(xué)校的設(shè)備更新了,變成了小班化教學(xué),足球場上的鐵絲網(wǎng)也拆了,成了區(qū)園林式小學(xué);日益操勞的父母那原本烏黑的頭發(fā)中也增添了幾絲白發(fā),眼角也有了魚尾紋,可不變的是他們一直都非常地愛我。

  在這難忘而珍貴的六年里,我結(jié)識了許多與我義氣相投的好友,認(rèn)識了許多嚴(yán)謹(jǐn)而認(rèn)真的老師。在這六年里除了有過許多美好,也還有那么一點遺憾,但我并不感到憂傷,因為做過的事就像一個個貝殼一樣,將永遠(yuǎn)做為永久的'記憶撒落在我那童年的沙灘上。我一到三年級經(jīng)常不認(rèn)真聽講,并且做作業(yè)粗心馬虎,這些缺點表現(xiàn)在了考試的成績上,我便成了老師的“重點撫導(dǎo)對象”,可我那時并不知道學(xué)習(xí)的重要性,依然我行我素。父母愁、老師急,最后是一件事打動了我——一次震撼人心的演講,是我父母從網(wǎng)上搜下來給我看的。雖然長達(dá)兩個多小時,可我覺得好象只有十來分鐘。看的過程中我真的哭了,哭得淚流滿面。我開始認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真完成老師和家長布置的作業(yè)。是的,小學(xué)的時光只有一次,我不想給我的童年留下難以忘卻的陰影,況且我的父母是那么地愛我,我怎么可以一次次讓他們失望呢?從那一天起,我仿佛變得懂事了,獲得了獎狀,得到了表揚(yáng),從一個差學(xué)生,開始成為好學(xué)生。四年級開始,我年年是“優(yōu)秀少先隊員”和“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,在老師和家長的關(guān)懷下,我成長了!

  如果我真的可以再次重新邁入小學(xué)的大門,我一定加倍地努力學(xué)習(xí)、尊敬老師、愛護(hù)同學(xué)、孝順父母、珍惜時光,爭取能做一個全面發(fā)展的好學(xué)生,取得比今天更好的成績?蛇@畢竟只是幻想,明天,我們將離開母校、離開恩師、離開摯友,唯一不會離開的只有記憶。

  記憶和幻想都是美好的,但那只是過去與假象。我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始,好好學(xué)習(xí),將來一定要報答母校、報答恩師、報答父母。

我的六年級小學(xué)作文 篇6

  本人特點:我是一個活潑開朗的女孩,平時喜歡看書,養(yǎng)些植物和做點手工。長著一雙水靈靈的眼睛,一個不大的鼻子和一個居中的`嘴巴。在班里任班長一職,學(xué)習(xí)優(yōu)秀,和班里同學(xué)相處融洽。

  我還是一個古靈精怪的“小朋友”,總是會想出一些“鬼點子”來。

  具體事例:記得有一年夏天,我和幾個朋友正在津津有味地看課外書。可看了一會兒,我便覺得沒意思了,不知道該干嘛。從表面上看我正在看書,實際上我是在“神游”,思緒早就跑到十萬八千里以外了!坝巍敝坝巍敝已矍耙涣,想出了一個好主意。我和朋友們一說,她們也很贊同,于是我們整裝待發(fā),向著西瓜地走去。我想你應(yīng)該知道我的主意了吧?沒錯,“好主意”就是“偷瓜”吃。

  我們幾個分工很明確:彤彤負(fù)責(zé)望風(fēng),如果有人來了就馬上咳嗽一聲;我和月月負(fù)責(zé)挑西瓜,找一個又大又好吃的西瓜;奧丹則負(fù)責(zé)把西瓜運(yùn)回家。一切準(zhǔn)備就緒,開工!噢,錯了,應(yīng)該是“開偷”。

  我們躡手躡腳地進(jìn)了西瓜地,正準(zhǔn)備挑西瓜呢,“咳!”的一聲突然傳來。嚇得我們是“四處逃竄”,找到“安身之處”后才松了一口氣。我們走到彤彤身邊,小聲問道:“彤彤剛剛是誰呀?”沒想到彤彤竟不好意思的說:“對不起,我剛喉嚨有點兒癢,忍不住就……”原來沒有人哪!只是虛驚一場,我們繼續(xù)偷瓜……

  “咳!”的一聲又傳來,我正準(zhǔn)備跑呢,旁邊的月月倒不以為然,說:“說不定還是彤彤喉嚨癢呢?”我想著也有些道理,也就沒在意,但“咳!咳!咳……”一直傳來,我正準(zhǔn)備說彤彤呢,還沒開口,爸爸的聲音倒先響起了:“你們幾個干什么呢!”

  嚇了我一跳,現(xiàn)在該怎么辦?我們幾個都僵在那兒,不知所措。爸爸又說:“你們幾個過來!”我們乖乖走到他面前,“你們是不是在偷瓜?”沒想到他一眼就看出了真相,我害怕被爸爸說一頓,就搖了搖頭,但當(dāng)我看到爸爸一臉嚴(yán)肅時,就又點點頭!巴当I是不對的,知道嗎?如果你們想吃西瓜,家里有,你們可以吃呀!以后可……”一聽有免費(fèi)的西瓜吃,我們不管三七二十一,立馬往家跑,邊跑邊說:“知道了!”爸爸在后面笑著說:“別急,誰都有!”

  本人“適用”人群:各種各樣,形形色色的(因為我喜歡交朋友)。

  了解了這些,你想和我交個朋友嗎?

我的六年級小學(xué)作文 篇7

  上完一天的課,做完一天的作業(yè),時間已經(jīng)不早了。我洗漱完畢,躺在床上,不知不覺地睡了……

  我一翻身,摔在了地上。睜開眼睛一看,我在一個破破爛爛的木房子里。走出門,我看見爸爸、媽媽穿著打了幾層補(bǔ)丁的破衣服在鋤地。我上前去問:“媽媽,你們怎么在這里鋤地?我們怎么住在這個破地方?”媽媽沒好氣地說:“你還好意思問!都怪你!不好好讀書,沒考上大學(xué),沒找到工作,亂用家里的錢,害得我們?yōu)榱四悖鸭依锏臇|西和房子都賣了,在這里給人家打工,一個月才一百塊錢,哼!”我心想,我們怎么會變成這樣?“我不要這樣!不要!”突然,我從夢中驚醒,一看時間,正好六點。

  一天又過去了,累死我了。我躺在床上,漸漸睡著了。有個陌生的聲音在叫我:“起床了,到吃早餐的時候了!蔽覇枺骸澳闶钦l?我怎么在這里?”她答道:“我叫小倩,是你們請的保姆。這里是你的家!蔽颐悦院刈哌M(jìn)餐廳,看見爸爸媽媽穿著華麗的`衣服坐在餐桌前。我問爸爸媽媽:“我們家怎么變得這么豪華富貴了?”爸爸笑咪咪地說:“我們托你的福啊。多虧你考上清華大學(xué),又讀了研究生,現(xiàn)在在一家外企當(dāng)老總,我們才這樣榮華富貴!來。乖乖女,吃口面包!卑职直毓П鼐吹匕岩黄姘f到我面前。我坐到餐桌前,拿起面包一咬,疼死我了,醒來一看,咬住了自己的手。真遺憾,原來這只是個夢。

  經(jīng)過一天緊張的學(xué)習(xí),我看了一會電視,又回到了自己的房間。躺在床上,我默默地想:昨晚的好夢會不會再來?噩夢會不會成為現(xiàn)實?如果好夢成真,我就滿足了嗎?如果噩夢變成了現(xiàn)實,我現(xiàn)在該怎么辦?難道把書讀好考清華大學(xué)就僅僅是為了榮華富貴?

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