【實用】六年級作文集合9篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的六年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
20xx年5月21日，我們的班主任洪老師和“發(fā)現(xiàn)教室”的輔導員吳老師，帶領我們四年級“稻米文化”活動小組部分成員。參觀灌溉設施最早最完備的水稻田發(fā)源地—城頭山古文化遺址。
到了城頭山，我們懷著激動的心情跑去，發(fā)現(xiàn)這里還在進行建設中。據(jù)老師說，澧縣準備花四個億，打造城頭山旅游文化景點，成為省級的古文化遺址景點。走了大約十多分鐘，我們看見了一個用鋼鐵架圍起來的一個圈子，還有幾個大大的坑，分成一層一層的，正好我們趕上縣教育局的領導帶領一個團隊在參觀，講解員給我們進行解說：這里是古人曾經住過的地方，有灶火土臺、陶器、陶俑、拌料坑。我們走著走著，又來到了以前古人種植稻谷的地方，這里有一幅雕像，說明人們正在收割稻谷的豐收景象。
科考專家認定這是6000多年前古人的稻田遺址。我們還發(fā)現(xiàn)了古人利用河道流水的力量來灌溉稻田，他們把河床里面的沙進行過濾，然后進行灌溉，這個設備設施體現(xiàn)了古代勞動人民的智慧。我們圍繞著那個大屋子走了一圈，在屋子的左邊，有許多雕刻人物形象，他們在舉行祭祀活動，有的雙手合一，抬頭望著蒼天，祈求圣靈保佑來年五谷豐登；有的把頭低低地跪在地上，好像心里在許愿，還有的在挖祭臺。還有一個大人挑著什么東西，旁邊還有一個孩子；仰望藍天。樣子很虔誠。一組栩栩如生的形象展現(xiàn)在我們的面前。表達了遠古時的人們，在6000多年前，就已經開始了農業(yè)生產，他們那種與天斗，與地斗進行農業(yè)生產、生活的景象，仿佛清淅地躍入我們的眼簾，給我留下了深刻的印象。
最后，導游告訴我們，城頭山先后出土的古城遺址、氏族墓葬、大型祭壇、灌溉設施完備的水稻田等大批珍貴文物。是新石器時代的.文物，科考工作者進行了13次考察，被認命為最早的水稻文化灌溉設施基地�，F(xiàn)在，城頭山古文化遺址被批準為全國重點文物保護單位；城頭山遺址是中國南方史前大溪文化至石家河文化時期的遺址，也是迄今中國唯一發(fā)現(xiàn)時代最早、文物最豐富、保護最完整的古城遺址，被譽為“中國最早的城市”。
這次參觀活動，對我教育很大，原來我的家鄉(xiāng)有如此深厚的文化底蘊，我長大了想當一個考古工作者，去探究遠古時代的未解之謎。
六年級作文 篇2
現(xiàn)在的我，在班級里大大咧咧，想說就說，想做就做，justdoit！
幼時的我，被別人的臉色束縛，別人若不面帶笑容，我不敢說一句話，更不敢做什么小動作。像只烏龜，只在有陽光時把頭探出來。
在幼兒園的時候，不知道為什么，只敢在別人對我微微一笑時打開話匣子，一旦他收斂了笑容，我只會在旁邊傻傻的關注他的臉色。有時的我就像一只木偶，被人們的臉色束縛。他們的嘴角微微上揚，我便得到了控制。這似乎使我成為了一個“心機男孩”。
我總是在游戲時成為異類，別人笑我也笑，別人哭我也哭。我玩游戲玩的不是游戲，干脆說是在模仿吧。
別人慢慢疏遠了我，我成了另一個別人，像是空氣，毫無存在感。
我卻格外的`興奮，無人理我的感覺也讓我得到輕松。我不用被人所束縛了。
現(xiàn)在想想，我不過是不愿在他人的眼中成為那個異類（壞孩子）。我總是害怕我的名字會把那些家長的耳朵聽出老繭，害怕不偽裝的我會傷害別人�？杀皇`著的我更是個異類—-毫無特點，像克隆人。
老師告訴我：若一個人只會看別人的眼色行事，就只能成為一個士兵，當不成將軍。因為他只會看別人的臉色，若沒有臉色可看，他就只是個沒有靈魂的殼。
如今的我不再像枯葉蝶那般偽裝，我大大咧咧的，天不怕地不怕。我性格豪爽，天天結團拉伙，我就是那個“頭頭”，曾帶著伙計們大鬧校園。果然，我的名字把那些家長的耳朵聽出了老繭—-我實在太獨特了，簡直是天空中最閃亮的那顆星。
木偶剪斷了那根操縱他的線，成了一個獨特的，有生命的木偶。
六年級作文 篇3
來到九寨溝，在樹木蔥蘢的山間，有一個瀑布，名叫珍珠瀑布。
從遠處看珍珠瀑布，白花花的一片，和綠樹相間，就像無數(shù)珍珠鑲嵌在綠毯上。即使站在距瀑布幾百米的地方，也能清晰地聽到瀑布的喧囂聲。
從近處看，銀光閃閃的山水從高四十米，寬百米的山顛傾瀉而下，流水如萬條巨龍爭先恐后地沖進谷底，它們嘶咬著，怒吼著，發(fā)出的響聲如雷貫耳，震耳欲聾，大地顫抖了！看到這個景象，就會令人想起李白的詩句：“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”！
前呼后擁的'山水落入谷底，匯成的激流發(fā)瘋似的往山下滾滾而去，沖過巖石，橫掃草木，曲曲折折，時起時伏，宛如一條巨大的水蛇一路翻滾著，一路咆哮著。最終，疲憊的激流流入一潭清澈見底的湖中。
這潭湖水，呈蔚藍色，群山環(huán)抱。遼闊的湖面在陽光照耀下閃閃發(fā)光，輕輕泛起的湖水像一片片魚鱗。湖面上飄著若有若無的水霧，為湖泊披上了一層美麗而神秘的面紗，整個湖如天，似海。
四周的群山生長著密密麻麻的樹木，枝繁葉茂，成排成列，在朦朧中，只看見綠茸茸的一片。高空的白云和雄偉的山峰倒映在水中，把湖山天影融為晶瑩的一體。
壯麗，奔騰，無暇，這就是大自然創(chuàng)造的奇觀！
六年級作文 篇4
六月末，正是櫻桃成熟的季節(jié)。
我家園子里的幾棵櫻桃樹，也迎時地熟了。原來由一顆顆綠寶石般的果實，幾天就變成了瑪瑙紅。一簇簇，一枝枝，一串串的'紅紅櫻桃煞是好看。整棵樹都被這些紅得晶瑩剔透的寶石點綴了。不管你是近看還是遠瞧這一粒粒寶石般的紅櫻桃真是饞人，所以左鄰右舍小孩和大人都要先嘗為快。今年櫻桃熟了，正好孩子們放假，你一粒，他一把地摘個不停，吃起來津津有味甜酸甜酸的。三歲的小外孫竟然連籽都吃了！
專家研究發(fā)現(xiàn)，櫻桃果實含有豐富的維生素C是水果中之王。具有很強的藥用功能。其果實不但好看，好吃而且還能食療。怪不得櫻桃樹不鬧蟲災。
俗話云：“櫻桃好吃樹難摘”，此話不假，摘櫻桃很費工費時，沒有耐心是不成的。想吃么！就別怕費工夫啦！
六年級作文 篇5
記得開學的時候，我的自信特別強，可是往后我的自信就漸漸消弱了，干什么事都沒有信心，如：我參加比賽還沒開始的時候就一直緊張，一進入比賽考場就把爸爸媽媽說給我的激勵和鼓勵的話就拋到九霄云外去了。考試的時候也一樣一點自信心也沒有，就怕考不好被家長批評。爸爸媽媽說我自信心經常把握不住，老師也一樣。所以我就更沒有自信心了。于是，老師和爸爸媽媽采取新的恢復激勵自信的教育方案。
你知道他們是怎樣溝通的'嗎？他們呀在我不知道的情況下，電話，短信，彩信，QQ，MSN，幾乎什么聯(lián)系方式都用過了。首先我在上課的時候沒有自信心不回答老師的問題的時候老師就開始用恢復激勵自信心教育方案了。老師先跟我說：“康俊杰，你下課到我辦公室來一趟�！蔽衣犕曛笠幌伦用闪耍南耄何乙矝]干什么壞事啊，老師問什么要找我。不一會兒，下課鈴響了，我不好意思的以掩耳盜鈴之速度跑到了老師的辦公室，老師問我：“康俊杰，你上課為什么不回答老師的問題？”“我怕回答錯誤，老師。”
老師說：“沒關系，你說錯了，不是還有大家呢嗎，是不是？你要有自信心，老師說過一句話你還記得嗎？”“記得！”“是什么？”“自信起源于自己，要把握好屬于你自己的自信。”“對了，可是你剛才上課的時候把握好你的自信了嗎？”我說：“沒有�！崩蠋熣f：“嗯，所以你的自信是只屬于你自己而不是別人，把握好你自己的自信，就是把握好了你的未來，好了一會要上課了，你先回去上課吧。”“知道了老師，謝謝您！”于是，在學校的時候我就按照老師跟我說的話那樣做，結果老師提的問題，我?guī)缀醵寄艽鹕蟻怼；氐郊�，老媽就說：“你今天找回自信了嗎？”我對老媽風趣地說：“找~回~了~”“你這孩子，你呀明天要好好感謝你們班主任啊�！薄癥es，sir。”
自從我找回了自信以后，就忘不了是老師和爸爸媽媽激勵和鼓勵我的過程，我要在這里說一聲：“感謝你們！幫我找回了自信！”
同學們你們要把握好自己的自信，要不然它就會像一只小白兔一樣在你不知不覺中悄悄的溜走喲！把握住機會就等于不讓你的小白兔溜走！拜拜啦！
六年級作文 篇6
這雨下的真大��！
我略微驚詫地瞧著窗外愈下愈急的雨，“噼啪”，鑼鼓喧天一樣，交響樂一樣，煞是震憾。我急忙拿了把花傘，走出家門，近距離地觀賞這不尋常的雨。
我極喜歡在雨天觀察那些平�？偸恰办o默”著的事物，因為在雨中，它們仿佛就從靜音開到“免提”，都擁有了自己的聲音�！岸：沁诉恕被蚴恰班枇ㄅ纠病�，交頭接耳一樣，耳朵和眼睛都是滿足的：耳朵聽的是大自然的歡語，眼睛里裝的是萬物的暢舞。在我滿心滿眼的愉悅之時，忽然瞥見一抹驚艷的紅。
我先是愣了一下，隨即凝眸細看。那該是一株怎樣美麗的花！水紅的'花瓣好像能出水來，明明不是牡丹那樣大張旗鼓，有著極大的花骨朵的花，此刻卻是那樣的奪目！零星的幾個花苞綴在那翠綠的枝葉樣無端地生出幾分端莊與嬌艷，在這一景兒的綠中，她那抹艷麗顯得如此突兀，如此不尋常。
但我的心又微微抽痛了一下，因為我看到了水洼里靜靜躺著的，是碎了一地的嫩紅。
花兒是這么嬌弱的，怎么禁得起如此猛烈的風吹雨打？心中升起一股憐惜，望著那株花枝在風雨中搖擺不定，似乎在低低訴說著什么。脆弱，我給她貼上了標簽。是的，我便如此認為。這株脆弱的，嬌嫩的花，隨便一陣風都能帶走她的花瓣，再被人碾作泥土；隨便一一場雨便能擊打地她香消玉殞，韶華不在，似乎任何外力都足以摧毀她到萬動不復。是了，這便是這株花的命運。
雨漸停了，驟雨過后，一片狼藉。我原以為這株花花期到頭了。準備轉身就走，可不經意間在稀疏的枝葉間發(fā)現(xiàn)了幾朵惹眼的紅。我疾步近前，細細觀察著這幾朵花。鮮妍的花骨朵似開非開，外面的瓣上沾著幾點水珠，晶盈剔透，像是少女那嬌艷容顏上滑落的淚珠。
“丫頭，看花哪！”我回頭一看，是住在樓上的李奶奶。李奶奶已年近六旬，但極愛笑，臉上的每一條皺紋都漾著慈祥，喜歡種種花養(yǎng)草。但我們這些鄰居都心知肚明，李奶奶早早地就喪了夫，獨自一人把一雙兒女拉扯長大，成人，兒子出了國，女兒則留在國內陪她，兒女雙全且都很孝順。有人問起李奶奶過去苦不苦，她只會笑笑，淡然置之，仿佛生活本該如此。我們曾推想過那段時光是李奶奶是如何度過的，末了，只有對李奶奶的敞佩。
我笑了笑答：“嗯，李奶奶您看，這花開的多好啊�！薄笆前�，是啊，”李奶奶湊過來看了看，咦，這株花怎么開得這樣旺？之前它可是被連根拔起了呢。我好奇地看而李奶奶，李奶奶說，這株花不久之前被人拔過，李奶奶進看它的花期快到了，就好心地又裁了回去，但之后就沒再管過它，沒想到竟開出這樣的花朵。
李奶奶連悠悠地轉身回去，自言自語似的：“真是一株不尋常的花，被人連根拔了還能長這么旺……”
望著老人遠去的背影，我重又看向這株花。我明白了，之前的想法錯了。似乎一切外力都能讓這株花香消玉殞。但是，只要給她一點點向上的動力，給她一點點希望，她也要吸收陽光露水，重長精神：命運曾給她幻滅，但她憑借著自己的努力開出了嬌艷的花朵。瞧，那懸在花瓣兒上的水珠，不正是花開的喜悅之淚嗎？
我望著雨過天晴后，微弱陽光下李奶奶的背影。那樣的鮮明深刻，這花兒其實與李奶奶一樣吧。她們都曾被生活掘去了根，卻都又勇往直前的地，開出了飽含生命信仰的人生之花，無畏苦痛，所向披靡。
六年級作文 篇7
星期天，我正興致勃勃地在看電視。忽然，媽媽過來，說：“要打雷啦！快把電視關掉�！蔽伊ⅠR把電視關了，安全起見，把電視機插頭都拔掉了！
剛剛拔下插頭，突然，“轟隆隆”一陣雷聲響起，我立馬捂住耳朵，可是雷聲還是從指縫里溜了進來。驚魂未定的我推開窗子，天黑沉沉的，烏云壓的人透不過氣。
忽然，一道似巨龍般的閃電劃破夜空，留下一道光痕，又消失不見，我立馬反射性捂住耳朵。這時，豆大的雨點從天空中砸了下來，似斷了線的珍珠，串成一席雨簾。我小心翼翼的.伸出手，雨珠砸的我直喊疼，趕緊把手縮了回來。
風聲，雨聲，雷聲和閃電，在空中交織出一曲又一曲震撼人心的“樂曲”，讓人好似打了抗奮劑一般，精神煥發(fā)。
我走到陽臺前，一盆盆小植物并不懼怕這雷聲和閃電，反而直起身子，貪婪地吮吸著雨婆婆對他們的獎勵。風兒吹來，雨點濺起的水花打濕了我的裙邊，風又吹地嘩嘩作響，我不由地后退一步。植物們反而很享受風的撫摸，雨的垂愛，雷的鼓舞和閃電的照耀，一個個精神煥發(fā)，神采奕奕。
風在空中無拘無束地飛舞著，雨在鐵欄桿上高高低低地砸出音符，雷在一邊一刻不停地打鼓伴奏，而閃電則像聚光燈，照進人心底深處。
我也不懼怕雷了，閉上眼睛，盡情地聆聽著大自然吹奏的交響曲！
六年級作文 篇8
很多人喜歡養(yǎng)花養(yǎng)草,而我卻喜歡小動物。我養(yǎng)過小兔子、小狗、小松鼠、小烏龜?shù)葎游?其中和小烏龜有著很深厚的感情。
記得我七歲那年,爸爸給我買了一公一母兩只小烏龜做為我的生日禮物,我當時高興極了,趕緊弄了一個水缸給它們做“窩”,為了它們能從水中爬出曬太陽,我還特意弄了四塊大小一的石頭放在水缸里。
我的小烏龜長著綠豆般大小的眼睛,四只短而有力的腿,小腦袋兩邊還有兩道紅筋,可愛極了!
小烏龜喜歡曬太陽,一沒事就爬到石頭上,享受陽光的.沐浴。它們也很喜歡打鬧,經常用前腿打對方的小腦袋。一次我給它們喂食,剛剛走到水缸旁,它們就伸著長長的脖子向我要食,我放進了一小塊肉,它們各咬一邊往相反的方向拽,那只公的個子大當然不吃虧,一下子奪過了肉塊,母的也不示弱,趁公的吃肉時咬了它的尾巴,公的疼痛難忍,不得不放棄食物轉頭“迎戰(zhàn)”。哈哈,母的小烏龜借機咬走了食物,在一邊津津有味地吃著奪來的“戰(zhàn)利品”。
還有一次,母的小烏龜很想出水缸轉一圈,就采用了裝死戰(zhàn)術:漂在水面上,伸開四肢,緊閉雙眼。我一看嚇壞了,急忙把看到的告訴了媽媽,媽媽走過來看了看,笑了:“沒事,它在裝死呢!”我按媽媽的說法弄了熱水過來,把它放進熱水里,哈,它瘋狂地游來游去,我怕把它燙死了,趕緊從熱水中拿出來。只見它把脖子伸得長長的,可愛的小眼睛瞪著我,發(fā)泄著剛才的不滿。
小烏龜也有生病的時候。有一次,它的小眼睛長了白色的東西,什么都看不見。這可把我和媽媽急壞了,怎么辦?還是姥爺有辦法,會不會是發(fā)炎了?用咱們人類吃的克拉酶素喂喂它試試。姥爺把克拉酶素研成沫沫,裹在烏龜?shù)氖澄锷?媽媽弄開烏龜?shù)淖彀?姥爺把食物喂進去,我們在精心地照顧著兩個“病號”。謝天謝地,幾天后,小烏龜終于康復了。
現(xiàn)在已經養(yǎng)了它們快四年了,每當我去看它們,給它們喂食物時,它們會對我伸出長長的脖子和我打招呼,好象是一對好朋友!
四年的感情真是很深!同時我了明白了一個道理:養(yǎng)寵物也不容易!我一定好好的養(yǎng)它們,讓它們快快樂樂地度過每一天!
六年級作文 篇9
我家門前有條小河，聽奶奶說，她小時候這里的水很清很清，清得可以見到成群的魚蝦在水里追逐嬉戲�？晌铱偸菍⑿艑⒁�，因為實際景象卻截然相反：你看，岸邊垃圾成堆，河水黑乎乎的，上面漂滿了各種垃圾。不要說洗衣，洗菜，就是澆菜人們也嫌臟。
有一天，村里傳出消息：打算給小河洗一次澡�！笆裁矗o小河洗澡？”聽到這消息，我大吃一驚，“只聽說過到河里洗澡，怎么還 有給小河洗澡的？”
“是呀，小河臟了，也要洗澡了！”媽媽故弄玄虛。
“啊，怎么個洗法呀？”我好奇地問。
“就是把河里的水抽干，再把河底，河岸邊的垃圾清理干凈，然后再把清水放進去。這不是給小河洗澡了嗎？”
“哦，原來是這樣��！”我恍然大悟，心中不由暗暗為小河的.命運感到高興。
“對了。”媽媽說，“村里還 決定出錢在岸邊建造幾個垃圾回收站，以解決村民的生活垃圾問題�！�
“真的嗎？那以后小河能不能恢復到奶奶說的那樣嗎？”
媽媽肯定地說：“能，我想一定能！”
晚上，我做了一個夢，夢見夏天到了，我和小伙伴們在清清的小河里，伴著成群的魚蝦一起快樂的玩耍。清晨，我被窗外“隆隆”的機器聲吵醒了，媽媽告訴我，那是抽水機已經開始工作了，我興奮地跳了起來。
在村委會的號召下，我自發(fā)地進入河道清理垃圾。迎著撲鼻而來的異味，我緊皺眉頭，嘔吐不止，一想到自己以往不斷地往河里扔垃圾，不覺羞憤難當。
沒過幾天，小河里的水變清了，變綠了，不時地有小魚小蝦在水里暢游。我和小伙伴們迫不及待地跳到水里，一起抓魚，一起捉蝦，一起挖小螃蟹，玩得可開心了。
一想到今后，我們可以常常在小河里洗衣、洗菜、嬉戲，我的心里不由地贊嘆：”真好！”
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