六年級(jí)小學(xué)生作文[合集10篇]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)小學(xué)生作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
最近，我讀了《三國(guó)演義》一本書(shū)，它是我國(guó)四大名著之一。它講的是蜀、魏、吳三國(guó)互相使計(jì)打仗的故事，各種計(jì)謀到現(xiàn)在都可運(yùn)用到軍事中。特別是書(shū)中人物的描寫(xiě)也非常細(xì)致，充份體現(xiàn)了人物的心理和性格特點(diǎn)。
我們就先說(shuō)家喻戶(hù)曉的“空城計(jì)”。孔明決意退守漢中，身邊只有五千兵，一日忽接探馬飛報(bào)，司馬懿帶十五萬(wàn)大軍正望西城擁來(lái)。眾君聽(tīng)了大驚失色，而孔明卻讓城門(mén)打開(kāi)，20士兵掃地，自己到高樓上喝酒。懿軍到達(dá)后不敢入內(nèi)，怕中孔明的計(jì)，便又率十五萬(wàn)兵而歸。就這樣，孔明不用一兵，就讓懿軍十五萬(wàn)大兵而退。從這一計(jì)中看出孔明的鎮(zhèn)定、神機(jī)妙算的`性格特點(diǎn)。
我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)草船借箭的故事：周瑜嫉妒諸葛亮的聰明才干，讓他十天造十萬(wàn)支箭。諸葛亮說(shuō)三天就能造好。他找魯肅借了草人和船。在大霧漫天的早晨，他走近水寨造成進(jìn)攻的態(tài)勢(shì)逼著曹軍水上射箭。就這樣，箭像雨點(diǎn)一樣射來(lái)，草人身上全是箭。諸葛亮用三天的時(shí)間把箭交給了周瑜。諸葛亮之所以敢不帶兵就逼進(jìn)曹軍的水寨，是抓住了曹操多疑不敢在大霧滿(mǎn)天的時(shí)候與敵人在水上交戰(zhàn)的心理。從這個(gè)故事中又一次看出了諸葛亮的神機(jī)妙算，同時(shí)刻劃了曹操多疑的人物特點(diǎn)。
《三國(guó)演義》中呂布的人物特點(diǎn)也很鮮明，呂布這個(gè)人對(duì)誰(shuí)都不忠心。誰(shuí)給他好處他就去投誰(shuí)。到了別人手下，他又想大權(quán)，所以引來(lái)了不少人的討厭，導(dǎo)致最后死命的結(jié)局。
在這本書(shū)，人物的性格有許多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的地方，比如：對(duì)人忠誠(chéng)、做事靈活、不要多疑等等。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的.中間又怎樣的匆匆呢？早上我起床的時(shí)候，日子便從太陽(yáng)照進(jìn)小屋的時(shí)刻開(kāi)始悄悄地走動(dòng)了。于是，上學(xué)的時(shí)間就到了。當(dāng)老師在課堂上講課時(shí)，日子隨著老師的“伴奏”蹦蹦跳跳地過(guò)去了。當(dāng)我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，日子又從我的筆尖下溜走了。當(dāng)我在思考問(wèn)題時(shí)，日子又從我的眼前飛奔而過(guò)。
中午，日子又從我的飯碗里閃過(guò)。下午，日子又從我學(xué)習(xí)的過(guò)程中悄無(wú)聲息地離去。轉(zhuǎn)眼間，便到了晚上，日子又從我緊閉雙眼的那一刻，從我身上伶伶俐俐地跨過(guò)。待我睜開(kāi)眼看見(jiàn)太陽(yáng)的時(shí)候，我的一天就這樣匆匆地從我身旁溜走了。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
藍(lán)色的天幕上，星星眨著眼睛，亮晶晶的是那么的惹人喜愛(ài)。奶奶坐在老棗樹(shù)下，望著那可愛(ài)的'星星發(fā)呆。
奶奶愛(ài)天空，更愛(ài)星星。她恨水，更恨村東頭那條無(wú)情的小河水，奶奶恨不得把那河水喝干。從那里面抱住她的小孫子那天小東東在水邊玩被那無(wú)情的河水把他吞沒(méi)了奶奶發(fā)瘋似的哭，奶奶心里難過(guò)心里少了一顆小星星。
奶奶看著天空，她多想和那個(gè)小星星再回到天上，多想在聽(tīng)到那甜甜的聲音。在那個(gè)世界里，小東東還在數(shù)著星星。
奶奶哭了。
奶奶心中又在想星星了。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
說(shuō)起粗心這個(gè)毛病可能大家都會(huì)犯，而我就是一個(gè)名符其實(shí)的粗心鬼。關(guān)于算賬粗心的事情已發(fā)生了不少，可是還終究是粗心難改，可見(jiàn)他就像一個(gè)影子一樣跟著我，甩也甩不掉，每一次，我都被它害的好慘，這次發(fā)生的事情，使我牢記于心。
大年初二那天，我在田里玩耍。突然，伯伯給了我一百多元錢(qián)，讓我給他買(mǎi)煙，我漫不經(jīng)心的走到小賣(mài)部，問(wèn)他有沒(méi)有20元一包的煙，可他說(shuō)只有25元的。我一共買(mǎi)了4包25元的，明明應(yīng)該給100元，可我居然付了120元給他，這件事直到小賣(mài)部的人打電話給爺爺說(shuō)明是因，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，爺爺對(duì)我說(shuō)：“你還真是一個(gè)名符其實(shí)的粗心鬼和反應(yīng)慢。”我尷尬的笑了笑可是不管怎樣這錢(qián)我還是得還給伯伯，而爺爺卻說(shuō)他不懂這了的行情，無(wú)需這樣做，這錢(qián)就算是給我的路費(fèi)，也是給我的一個(gè)教訓(xùn)，我立馬反駁說(shuō)：“爺爺，你后面的.這句話我同意，可你前面那句話我無(wú)論如何也不會(huì)同意的�！睜敔攨s始終堅(jiān)持他自己的理由，完全不顧別人的感受，我以為這樣就算了，可是到了晚上在床上翻來(lái)覆去也想不通，一晚未睡。第二天，爸爸知道了這件事，說(shuō)這錢(qián)還是得還給伯伯，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)利益就讓別人給你看扁了。事后，爸爸還語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)，你以后遇到類(lèi)似的事情應(yīng)該當(dāng)機(jī)立斷去承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，而不是去逃避，你以后千萬(wàn)不要再粗心了。我后悔極了，想到亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)已晚后，我暗自下決心，一定要改掉這個(gè)毛病，只有努力學(xué)習(xí)才能讓細(xì)心永伴自己，才能讓粗心別再惹禍。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
著名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的《假文盲》，使我看后思緒萬(wàn)千、百思不得其解。
《假文盲》這幅漫畫(huà)中畫(huà)著四個(gè)的男人站在“母子上車(chē)處”等候上車(chē)，而有一位瘦小抱著嬰兒的婦女卻被擠在“普通上車(chē)處”等候上車(chē)。四個(gè)大男人中站在第一位的是一位肥胖的大老板，他穿著棉大衣，雙手伸進(jìn)衣兜里，眼睛注視著前方，對(duì)婦女是視而不見(jiàn)。第二位看上去是一位退伍的軍人，他身穿草綠色的軍裝，腳上穿著解放鞋，頭上戴著一頂軍帽，他眼睛微微閉著，心安理得，假裝沒(méi)看見(jiàn)那幾個(gè)字，顯明是“做賊心虛”。第三個(gè)人戴著一副眼鏡，像個(gè)退休老干部，一副旁若無(wú)人地站在那里。他后面的是一位白衣天使——醫(yī)生，身穿一件白色大褂，戴著口罩，一副滿(mǎn)不在乎的樣子。這位婦女有些疑惑：看他們都是一副有文化的樣子，怎會(huì)不識(shí)字呢？不會(huì)是假文盲吧！現(xiàn)在的人怎么這樣啊，不顧別人的利益！唉！想著便嘆了一口氣，無(wú)可奈何地站在一旁。
難道那四個(gè)大男人是文盲嗎？難道他們真的連“母子上車(chē)處”這五個(gè)連一年級(jí)學(xué)生都會(huì)的字，會(huì)看不懂嗎？不！他們并不是不認(rèn)識(shí)字，而是缺少社會(huì)公德心。這是一幅帶有強(qiáng)烈諷刺性的漫畫(huà)，它嘲笑了那些沒(méi)有公德心的人。為了自己的利益，裝得像一個(gè)不識(shí)字的文盲，而忽略了在我們身邊應(yīng)該照顧的人。其實(shí)，像這樣的`人還真不少。在生活中，類(lèi)似的事情也會(huì)常�？吹�。我們平時(shí)看見(jiàn)有些人對(duì)一些標(biāo)語(yǔ)視而不見(jiàn)，好像一個(gè)文盲。比如，在“請(qǐng)勿喧鬧”的標(biāo)語(yǔ)下，他卻大聲地嚷著；在“請(qǐng)勿吸煙”的標(biāo)語(yǔ)下，他把空氣變成了煙霧，亂彈煙灰。
因此，人們要努力提高自己的道德修養(yǎng)。希望“假文盲”的現(xiàn)象越來(lái)越少，文明能開(kāi)遍大地，我們也要爭(zhēng)做一名文明人。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在通洋。那兒有許多農(nóng)作物、果樹(shù)，我們所吃的大米也是通洋生產(chǎn)的。
其實(shí)，那里還有許多的海鮮呢！大龍蝦擺動(dòng)著它那可怕的大螯，仿佛要和誰(shuí)打架似的；小魚(yú)一會(huì)兒吐著泡泡，一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈圈，一會(huì)兒躲起來(lái)；螃蟹就是大龍蝦的對(duì)手，它正在接受大龍蝦的挑戰(zhàn)……有一次，我和外公去捕魚(yú)。外公把綠色的漁網(wǎng)往清澈見(jiàn)底的小河里隨手一扔，就和我回去了。大約到了下午，我和外公去收網(wǎng)。外公把網(wǎng)提上來(lái)，網(wǎng)兒重重的，我迫不及待地去看網(wǎng)。咦？你說(shuō)啥？看漁網(wǎng)有啥好看的？哈哈哈哈，你不知道吧，漁網(wǎng)里好東西多著哩！有龍蝦、草魚(yú)、對(duì)蝦、蚌……我甜言蜜語(yǔ)地說(shuō)：“外公，您給我兩只蚌，好嗎？”外公同意了，我不禁歡呼雀躍。幾天后，兩只蚌長(zhǎng)得又大又肥，只可惜被外婆放了。
家鄉(xiāng)長(zhǎng)了許多果樹(shù)。有葡萄樹(shù)、梨樹(shù)、桃樹(shù)、木棗樹(shù)等等，數(shù)不盡數(shù)。當(dāng)桃樹(shù)開(kāi)花時(shí)，簡(jiǎn)直像迷人的仙女。一朵朵桃花張開(kāi)了娃娃般的笑臉，還帶著芬芳的`香味。不過(guò)朋友，桃子成熟時(shí)，一個(gè)個(gè)桃兒掛滿(mǎn)枝頭，讓人垂涎三尺�？蛇�有些桃子是青綠色的，千萬(wàn)別吃。有些“饞貓鬼”小孩太貪吃，吃了個(gè)青綠色的桃子，結(jié)果“哇”的一聲吐出來(lái)了，又酸有澀！這就是貪吃的后果，信不信由你。
咱家鄉(xiāng)那兒有個(gè)習(xí)俗：每逢端午，要在小孩的手上、脖子上、腳上系五色絲線，據(jù)說(shuō)能避邪。大門(mén)上要插“五端”，這是規(guī)矩。
我們那兒有個(gè)超級(jí)特產(chǎn)，包你準(zhǔn)能猜著。yes！就是金黃的稻子。一到夏天，農(nóng)民伯伯就忙了，要插秧苗。如果插得不仔細(xì)，秧苗就會(huì)歪了，然后就枯死了。不過(guò)到了秋天，農(nóng)民伯伯就樂(lè)了，稻子成熟嘍！
我愛(ài)我那迷人的家鄉(xiāng)——通洋！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
我擁有一只十分可愛(ài)的玩具小狗，它是一只用毛絨做的牧羊犬。我非常喜歡它，把他當(dāng)做自己的一個(gè)朋友。毛絨牧羊犬有著一對(duì)又大又圓、炯炯有神的眼睛；眼睛下面的小鼻子長(zhǎng)在凸起的地方，就像在尋找狼的氣味；它的耳朵又大又寬，但總是耷拉著，好像很不高興的樣子。小狗還穿著一身漂亮的花裙子，耳朵上戴著一個(gè)蝴蝶結(jié)，猶如一個(gè)小女孩正要去演出。我很喜歡小狗，每天都要摟著它進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，要是沒(méi)有它，我還睡不著呢！
關(guān)于毛絨牧羊犬的來(lái)歷，還很特別呢，那可是我撒嬌得來(lái)的'！每次去快樂(lè)購(gòu)買(mǎi)東西，我總要去毛絨玩具區(qū)看一看。久而久之，我漸漸喜歡上了這只毛絨小狗，就讓媽媽買(mǎi)。可媽媽不肯，最后我向媽媽撒嬌，媽媽拗不過(guò)我，才給我買(mǎi)了這只玩具毛絨牧羊犬。
當(dāng)我不高興的時(shí)候，我會(huì)把煩惱告訴玩具小狗，心里頓時(shí)豁然開(kāi)朗；當(dāng)我高興的時(shí)候，我又會(huì)把快樂(lè)告訴它，心里更高興了。玩具小狗真是我的一個(gè)知心朋友。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8
時(shí)間過(guò)得很快，六年的生活，“嗖””得一下子就過(guò)去了，如青煙一樣被微風(fēng)吹散了。我們用3張考試試卷?yè)Q來(lái)了一個(gè)沒(méi)有作業(yè)的暑假，時(shí)光終老，我們將散。但小學(xué)里的那個(gè)人——曲老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她的。
曲老師60歲出頭，頭上的銀絲非常顯眼，雙眼旁的皺紋很深，歲月那把雕刻刀把她的形象深深地刻在我們的心上，永遠(yuǎn)也抹不掉。曲老師是六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候開(kāi)始帶我們的，在見(jiàn)了她之后給我留下的第一印象是嚴(yán)厲、幽默。
剛開(kāi)學(xué)第一天，她就抓緊時(shí)間給我們講開(kāi)了新課。“同學(xué)們，今天我們學(xué)比例。”她操著她那帶著家鄉(xiāng)濃重口音的普通話。剛一說(shuō)話，我就笑噴了。我們?cè)诘紫赂`竊私語(yǔ)著，突然被曲老師“ra”驚了一下�！笆裁�，ra是什么？”我問(wèn)旁邊的同學(xué)，同學(xué)們說(shuō)：“是不讓我們發(fā)出聲音�！蔽疫@才明白。這時(shí)曲老師邁著她那沉重但又很矯健的.步伐來(lái)到我面前，對(duì)著我大喊：“rarara！擾亂課堂紀(jì)律，滾出去�！蔽疫�是第一次聽(tīng)到老師這樣說(shuō)，一氣之下，摔門(mén)而去。下課，我去跟曲老師認(rèn)錯(cuò)，她還不接受。從此我便開(kāi)始討厭這個(gè)嚴(yán)厲，說(shuō)話有點(diǎn)家鄉(xiāng)味的老師了。曲老師來(lái)之后，我們班同學(xué)給她起了一個(gè)外號(hào)叫“老曲”，這樣叫她我感覺(jué)特別舒服。
直到那一次事件，改變了我的看法，我開(kāi)始變得喜歡她。
那天我值日，天快黑了，我值日完準(zhǔn)備回家。當(dāng)我路過(guò)曲老師的辦公室時(shí)看到門(mén)還開(kāi)著，透過(guò)門(mén)縫我看到了她正瞅著試卷判作業(yè)，忽然把頭又抬了起來(lái)，喝了口水，又繼續(xù)判，但她好像很疲乏。過(guò)了好一會(huì)她便像小雞啄米一樣點(diǎn)起了頭，原來(lái)曲老師困了�！昂觥钡囊幌�，曲老師又站了起來(lái)，繼續(xù)給我們判作業(yè)。曲老師雖然給我們上了一天課，但還是一直給我們認(rèn)真地批改作業(yè)，她太讓我敬佩了。
晚上我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到曲老師看到我們寫(xiě)得滿(mǎn)是紅勾勾的作業(yè)，像小孩子一樣笑了，笑得特別開(kāi)心。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇9
每當(dāng)唱起”金孔雀，展翅飛，七彩花衣映朝輝……“的歌詞時(shí)，我真想看看孔雀。盼望的一天終于來(lái)到了。4月26日，老師帶我們到動(dòng)物園去，我真高興！
我們一進(jìn)動(dòng)物園，立即來(lái)到孔雀館，大家都被一只只美麗的孔雀吸引住了。
孔雀頭上有幾根彩色的翎毛，一抖起來(lái)，那翎毛輕輕顫動(dòng)，惹人喜愛(ài)。它有一對(duì)鳳眼，尖尖的嘴，細(xì)長(zhǎng)的脖子，上面長(zhǎng)著像魚(yú)鱗花紋一樣的羽毛。這些羽毛藍(lán)里透綠，油光油光的，在陽(yáng)光照耀下，閃閃發(fā)亮，顯得更加美麗。
說(shuō)來(lái)可真巧，同學(xué)們用花手帕在空中擺來(lái)擺去，孔雀真的開(kāi)屏了。只見(jiàn)一只花孔雀把尾巴抖得嘩嘩響，那漂亮的尾巴就像舞女手中的彩扇，慢慢散開(kāi)，又像透亮的珍珠撒在它身上，非常美麗。尾巴一開(kāi)屏，鮮艷奪目，五光十色，使人眼花繚亂。那些像桃形的花紋，外面一圈是灰色的，第二圈是淺藍(lán)色的，最后一圈是寶石藍(lán)的，還帶點(diǎn)暗紅色的，真漂亮。它可神氣了，昂著頭，挺著胸脯，來(lái)回轉(zhuǎn)著，炫耀自己的美麗。
另一只白孔雀毫不示弱，連忙散開(kāi)像一把白紗傘似的尾巴，上面還有淡淡的花紋。頓時(shí)，那只花孔雀不轉(zhuǎn)了，兩只孔雀面對(duì)面站著，一動(dòng)不動(dòng)，原來(lái)它們?cè)诒让��；ǹ兹付抖额^上的翎毛，又抖抖美麗的尾巴。白孔雀也抖了抖頭上的翎毛和美麗的'尾巴。比得正得意時(shí)，一只雌孔雀在食盆里吃起了食物。花孔雀在一旁圍著食盆打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，急得直跺腳，白孔雀好像勝利了似的，滿(mǎn)意地合上了它那美麗的尾巴。它跳上枝頭，蓬松的尾巴在陽(yáng)光下異常好看。
老師帶我們離開(kāi)了孔雀館，但我對(duì)孔雀的印象很深。晚上，我夢(mèng)見(jiàn)一只白色的孔雀飛到我的身旁，我用手輕輕地?fù)崦敲利惖奈舶汀?/p>
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇10
歲月匆匆，花開(kāi)花落，匆匆的小學(xué)六年生活圓滿(mǎn)的畫(huà)上句號(hào)。如今，我即將升入初一，告別小學(xué)生活，心里的不舍被晶瑩的淚珠替代，不自覺(jué)的流了下來(lái)。
感謝母校，將我從一個(gè)一無(wú)所知的小孩，培養(yǎng)成一個(gè)知書(shū)達(dá)理的中學(xué)生。記得第一次踏入學(xué)校、第一次帶上紅領(lǐng)巾……一切都是那么生疏、那么陌生！從不懂的拼音、阿拉伯?dāng)?shù)字，到如今我是優(yōu)秀的畢業(yè)生。難忘校園的一草一木，一花一路，都深刻在我的腦海中。校園的石桌上，留下一批又一批學(xué)子的印跡；那塑膠跑道上留下了一批又一批學(xué)子的足跡……校園里回蕩著孩子們晨讀的'聲音像是小鳥(niǎo)在歌唱紫羅滕下，有同學(xué)們依依不舍的離別背影，這些我無(wú)法忘記！感謝六年的小學(xué)生活給我成長(zhǎng)，如今畫(huà)上句號(hào)，往事歷歷在目。
感謝老師，讓我茁壯成長(zhǎng)。初來(lái)乍到，小小的我融入了這個(gè)小學(xué)這個(gè)小學(xué)的大家庭，成了這個(gè)大家庭的一員。天生比同年級(jí)小的我，膽怯、害怕是我的好朋友。記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，為了寫(xiě)好一個(gè)“6”的阿拉伯?dāng)?shù)字，林老師教我很久很久。她每一句鼓勵(lì)的言語(yǔ)成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。感謝她，讓我從這樣的陰影中走出來(lái)，讓我變成一個(gè)陽(yáng)光、開(kāi)朗的孩子。校園是我的家，老師是我們細(xì)致入微、勤勞的園丁了！我就是在園丁的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)苗，煥發(fā)出強(qiáng)烈的求知欲望。感謝教我六年的老師給我知識(shí)，如今畫(huà)上句號(hào)，讓我流連。
感謝同學(xué)老師陪我一起度過(guò)難忘的每一刻。每時(shí)每刻總忘不了同學(xué)們天真無(wú)邪的笑，忘不了和同學(xué)們嬉笑的時(shí)光。忘不了那每天那20分鐘的大操場(chǎng)時(shí)間，忘不了因我不小心犯下的錯(cuò)，同學(xué)們?yōu)槲页袚?dān)。想到這，我鼻頭一酸，眼淚不禁流下來(lái)！翻開(kāi)相冊(cè)，看到陪我走過(guò)六年的風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)！不管刮風(fēng)下雨，還是感冒發(fā)燒，我們同學(xué)仍然在一起相互鼓勵(lì)著，堅(jiān)持著……那瘋狂的體育課、有趣的數(shù)學(xué)課、別開(kāi)生面的語(yǔ)文課、一節(jié)又一節(jié)別開(kāi)生面的班會(huì)課。還有許多許多，我都十分鐘愛(ài)！真想何時(shí)再回去上堂課呀。
當(dāng)《那些年》在耳畔邊又想起“又回到最初的起點(diǎn)，呆呆的站在鏡子前，笨拙系上紅色領(lǐng)帶……�！辈唤麥I濕眼眶。是呀，六年的小學(xué)歡樂(lè)生活已經(jīng)畫(huà)上句號(hào)。我相信在我們校園的每個(gè)角落都會(huì)留下我們每一個(gè)足跡，也會(huì)喚起我們片片的回憶！
再見(jiàn)了，小學(xué)生活！愿我們?cè)谇宄恐袚肀Ю杳�，在黎明中擁抱光輝！小學(xué)生活將是我生命中不可磨滅的印記。盡管他圓滿(mǎn)的畫(huà)上句號(hào)，但是她將會(huì)是我人生新的起點(diǎn)。我會(huì)永遠(yuǎn)存留在心中，作為一生最美好的回憶。
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