【優(yōu)秀】六年級小學生作文3篇
在學習、工作、生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的六年級小學生作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級小學生作文 篇1
她有黑黑的皮膚,一雙小小的眼睛。她的體育很好,每次運動會上至少能得到一面獎牌。她的學習也好,管理同學的能力也很強。我們同學戲稱她為“包公”,一提起她的名字,就會令我們班的男生聞風喪膽。
一次,我們上體育課時,陸老師要求我們跑800米。一聽說要長跑同學們都像炸開了鍋似的`,你推我,我推你,操場上一片混亂。這時,她站了出來,對我們大喊道“都靜下來,排好隊伍,不然我使出看家本領來”。同學們頓時靜了下來,因為大家都領教過她的厲害,她的飛毛腿可是不長眼的。我和她分配到了一組,心想:怎么這么倒霉,居然和她分到了一組,搞不好可是要惹怒她的。隨著老師一聲令下,她飛快地向前跑著,我緊隨其后。我默念著:“千萬不要惹怒她,千萬不要惹怒她!笨墒牵M管我這樣做,也還是難逃噩運。我不小心踩到了她的腳跟,她狠狠地罵我“你的眼珠子去哪了?”我想:這下完了,我肯定又要被她兇一頓了。跑完后,她果然不懷好意地走來。我嚇得瑟瑟發(fā)抖。開始她只是假裝踹了我?guī)啄_?吹轿艺娴蒙鷼饬耍陀樞χ吡,一邊走還一邊說:“她要幫老師整理隊伍去了!辈坏絻煞昼,嘰嘰喳喳的人群就排成了兩列整齊的隊伍。嘿,我還真服了她。
現(xiàn)在,大家應該猜出她是誰了吧,她就是我們班的“母老虎”—蔣樂瑄,一個愛逗人玩,愛管理班級的女孩。
六年級小學生作文 篇2
每年元月1號我都要在電視上觀看維也納新年音樂會,那漂亮的金色大廳,或激昂或舒緩的樂曲,以及舞蹈家優(yōu)美的舞姿都深深地吸引著我。每每這個時候我都會陶醉其中,似乎自己也融入到 音樂所描寫的情景之中。還有那會場的'氣氛也使我為之感嘆,每首樂曲結束,所有的觀眾都要報以熱烈的掌聲,之后他們有會以熱烈的掌聲邀請指揮家出場。音樂會每年都有加演曲目,最后一首往往是 《拉德斯基進行曲》,觀眾都會隨著樂曲主動擊掌,之后又在指揮家的指揮下鼓掌,那掌聲高低有序,錯落有致,使觀眾和臺上的演奏家們融為一體,整個音樂會給人一種美的享受,就連看電視的我也 覺得是一種享受。我覺得觀眾的熱情感染著演奏家們,使他們更加投入地演繹著一首首樂曲。這就是掌聲的魅力。
12月31號我也在電視上觀看了咱們國家的新年聯(lián)歡會,看得出這臺晚會從導演到舞臺設計,再到燈光、主持人、演員都付出了極大的辛苦,真是用心良苦。但是,我?guī)状温牭街鞒秩嗽诤陀^眾要掌 聲——”表演得好不好?能不能給點掌聲!啊弊屛覀冇脽崃业恼坡曆垼蠄觥啊卑颜坡曀徒o這些演員“等等。當然在整個晚會中也有觀眾主動鼓掌的,但總感覺不那么熱情。不知是我們的晚會太多 了,觀眾不稀罕了,還是我們的觀眾素質有待提高?反正我感覺不舒服。
這些冷漠影響到了孩子們。學校里有學生受表彰,學生也不會主動鼓掌,即使有掌聲也不熱烈。新年聯(lián)歡會上有同學表演完節(jié)目,掌聲也是稀稀拉拉的。
我們常常埋怨孩子們不懂得感激,不會關心人,可是我們的家長,我們成人又做得怎樣呢? 學會感恩,學會欣賞,我們成人首先應該做到。
六年級小學生作文 篇3
幾天前,我看見的一幕令我終身難以忘懷。
中午,我吃過午飯回到學校?匆娛鄠二年級的小同學,他們手里有的拿著鮮花,有的拿著毛絨玩具,還有的'拿著新鮮的水果。我想看看他們干什么,所遺留下來看一看。一邊等我也一邊思索。會不會是老師過生日呢?那這位老師太幸福了!有這么多學生送她生日禮物而他們有這么!這事太讓我驚嘆。
不久,一個同學跑過來,神秘的對同學說:“老師在門口,我們快去。聽了這話我想我猜對了,這時從教室中又涌出了許多人,一共有一班吧,我跟了過去。他們并沒直接給老師,而是規(guī)規(guī)矩矩的排好隊,我想:這老師太講究排場了吧,送東西還得排隊。
可我錯了!
老師對他們說:”我們現(xiàn)在就去醫(yī)院!八麄冮_始出發(fā)了,我的好奇心讓我去看個究竟。到了醫(yī)院,并沒有直接進去。而是在門前老師說了一些叮囑:”我們只能待五分鐘,不能碰小剛他身上的傷口還沒愈合。“
我隨著他們去了病房,我在窗戶上看著沒有進去。躺在床上的孩子是這個班級的班長,每個同學都深切的向他慰問又把這些東西給了他的父母父母留淚了。他們互相凝望,同學們臨走時對小剛說;”祝你早日康復!巴瑢W們剛走出病房,小剛淚流了大聲的說:”等我回來!“同學們的眼淚不禁奪眶而出。我的臉頰濕潤了。
我的心被打動了,我對這一幕感觸極深!我明白了什么叫做真情無價。我感到真情是世界上最寶貴的東西如同時間。
同學們,請伸出你的友誼之手,讓我們手牽手、肩并肩,真心體驗友誼、真心感受友誼,珍惜友誼,讓友誼之花處處盛開。我堅信我們的明天會更加美好燦爛!
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