書(shū)六年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的書(shū)六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)六年級(jí)作文1
我最喜歡的一本書(shū)是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我最喜歡的一本書(shū)。
記得我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我的身體很瘦弱，經(jīng)常生病，一個(gè)月常常會(huì)病幾次，吃藥打針都不管用。我就經(jīng)常想：我的身體怎么這么差呢？怎樣改變現(xiàn)狀呢？。一次我和媽媽到新華書(shū)店去買(mǎi)書(shū)，看到一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我想既然是十萬(wàn)個(gè)為什么，那一定可以找到答案吧。我懷著好奇心，拿起書(shū)翻看，一下就被這許多有趣的為什么給吸引住了。如木材為什么能做衣服，棉花為什么能做炸藥這些知識(shí)我連聽(tīng)都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。其中有一篇為什么長(zhǎng)跑可以增強(qiáng)體質(zhì)？我十分感興趣。書(shū)中說(shuō)：經(jīng)常堅(jiān)持長(zhǎng)跑能調(diào)節(jié)人體各種器官的功能，增強(qiáng)體質(zhì)。但是要堅(jiān)持，不能三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)我想看書(shū)中說(shuō)的是否是真的，我決定用實(shí)踐來(lái)證明這個(gè)觀點(diǎn)，小學(xué)生作文大全《我最喜歡的一本書(shū)》。
每天早上，媽媽陪我到濱江公園去練習(xí)長(zhǎng)跑。開(kāi)頭幾天，我只跑了一圈就氣喘吁吁，上氣不接下氣，累得滿(mǎn)頭大汗，幾乎連飯也吃不下。幾個(gè)星期以后，我發(fā)現(xiàn)跑幾圈下來(lái)，我不喘也不覺(jué)得累了，體質(zhì)也慢慢增強(qiáng)了，上課也有精神了。于是我一下就喜歡上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
還有一天傍晚，吃過(guò)晚飯，幾個(gè)小伙伴在樓下玩，有一個(gè)朋友看見(jiàn)我們玩地很帶勁，他飛快地吃完飯，放下碗筷就和我們一起蹦蹦跳跳，剛玩了一會(huì)，他就捂著肚子喊疼。我告訴他吃完飯后不能劇烈運(yùn)動(dòng)，像跑步、蹦跳等對(duì)腸胃非常不好。大家都對(duì)我刮目相看，認(rèn)為我很有知識(shí)。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》是知識(shí)的.迷宮，它蘊(yùn)藏了許多的知識(shí)，等著我們?nèi)ネ诰�、發(fā)現(xiàn)。讓我們一起遨游在書(shū)的海洋里，讓書(shū)豐富我們吧！
書(shū)六年級(jí)作文2
“讀書(shū)可以給人智慧，可以使人勇敢，可以讓人溫暖�！贝_實(shí)如此，從小到大，書(shū)在我的生命中一直扮演著不可或缺的角色。
有墨香的紙張，有鉛印的字體，厚厚薄薄這便是書(shū)；有優(yōu)美的詞句，有深邃的思想，長(zhǎng)長(zhǎng)短短這便是書(shū)；有遠(yuǎn)古的探索，有未來(lái)的暢想，深深淺淺這便是書(shū)。有書(shū)相伴的日子是快樂(lè)的，與書(shū)為友的日子是愜意的，掐指算來(lái)，我與書(shū)結(jié)交已有八年了。
幼時(shí)，翻開(kāi)五彩的書(shū)卷，《伊索寓言》總讓我一飽眼福，《一千零一夜》也吸引著我的眼球，美麗的白雪公主，邪惡的皇后，助人為樂(lè)的小矮人，善良的人魚(yú)，幽默的唐老鴨，在書(shū)中，我們明白了真善美，也懂得了假惡丑，在書(shū)中我體會(huì)到了生命的純真，不亦樂(lè)乎！
童年，翻開(kāi)想象的世界，《十萬(wàn)個(gè)為什么》總是擺在最顯眼的.位置，《少年百科全書(shū)》也是我的最?lèi)?ài)。伽利略，牛頓，瑪麗·居里……這些偉人向我招手，帶我看到了科學(xué)頂峰的燦爛光輝，在書(shū)中我體會(huì)到了世界的神奇，不亦樂(lè)乎！
現(xiàn)在，翻開(kāi)厚重的書(shū)籍，《中國(guó)上下五千年》讓我明白了何為國(guó)恥，何為民族，讓我在心靈深處點(diǎn)燃一束愛(ài)國(guó)的火把，讓我深知肩負(fù)的重任�！犊袢巳沼洝�、《阿Q正傳》，魯迅讓我看到了舊中國(guó)的落后沒(méi)落，也看到了清醒的魯迅“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！钡木��！缎姓邿o(wú)疆》、《文化苦旅》，余秋雨讓我看見(jiàn)一個(gè)行者獨(dú)步于遙遠(yuǎn)的曠野，敢于把世界上任何一片土地都放在自己腳下的男兒豪情，讓我感受到大師豐厚的文化感悟力和藝術(shù)表現(xiàn)力。在書(shū)中我體會(huì)到了人性的美麗，不亦樂(lè)乎！
有書(shū)相伴，不亦樂(lè)乎；與書(shū)為友，不亦樂(lè)乎；伴書(shū)成長(zhǎng)，不亦樂(lè)乎……
書(shū)六年級(jí)作文3
有句名言說(shuō)得好：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)！”我認(rèn)為這句話(huà)說(shuō)得太對(duì)了。
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)讓我懂得做人不能自作聰明，不聽(tīng)勸告，否則要吃虧；書(shū)也讓我懂得在逆境中磨煉自己，能使自己成長(zhǎng)起來(lái)。書(shū)讓我知道了榮譽(yù)不是靠爭(zhēng)來(lái)的，只有踏踏實(shí)實(shí)做事，默默無(wú)聞為大家做貢獻(xiàn)的人，才配得到榮譽(yù)，最受大家尊敬。書(shū)也讓我明白了信守諾言的可貴，誠(chéng)信的人會(huì)讓人尊敬，會(huì)贏得朋友。
書(shū)就像一只滿(mǎn)載著知識(shí)的小舟，乘風(fēng)破浪駛進(jìn)孩子們那空白的港灣；書(shū)還像一把萬(wàn)能的鑰匙，巧妙的開(kāi)啟我們每一個(gè)人的心房。書(shū)，就如許多高尚的人，它鑄就了學(xué)子們一顆顆善良、勇敢、寬厚的心；書(shū)，就如學(xué)富五車(chē)的老師，它教給了學(xué)子們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。
我是一個(gè)十足的小書(shū)蟲(chóng)，由于我愛(ài)看書(shū)，我懂得了更多的'知識(shí)。記得有一次，語(yǔ)文老師出了幾道練習(xí)題考我們，全班同學(xué)都苦惱地摸著頭，此時(shí)，我一看題目，很是驚訝，原來(lái)那些習(xí)題在我看過(guò)的課外書(shū)里出現(xiàn)過(guò)。于是，我信心十足地舉手，同學(xué)們紛紛向我投來(lái)了懷疑的目光�？闪钏麄円饬现�，我百分百準(zhǔn)確地把這幾道題解答了出來(lái)，并受到老師的表?yè)P(yáng)。
看，書(shū)難道不是我們的良師益友嗎？我愛(ài)書(shū)，書(shū)將陪伴著我成長(zhǎng)，并帶給我無(wú)窮的歡樂(lè)！
書(shū)六年級(jí)作文4
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。莎士比亞的這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)！我每天都要看書(shū)，書(shū)既是我形影不離的好朋友，又是我和藹可親的好老師。從我記事起，書(shū)就悄悄走進(jìn)我的生活，成為了我生活中不可缺少的一部分。
還記得我小時(shí)候，晚上經(jīng)常睡不著，每當(dāng)這時(shí)，媽媽就會(huì)拿出她的秘密武器——《安徒生童話(huà)》，跟我講一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的.睡前故事。精彩的故事情節(jié)伴隨著媽媽動(dòng)聽(tīng)聲音，使我慢慢進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，不知不覺(jué)中也在我幼小的心靈里埋下了愛(ài)讀書(shū)的種子。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，我開(kāi)始自己讀書(shū)并且越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)。我至今還記得，我的第一本課外書(shū)是媽媽在我生日那時(shí)給我的——《魯濱遜漂流記》。我十分喜愛(ài)這本外國(guó)名著，常常因?yàn)榭催@本書(shū)而忘記了吃飯，忘記了睡覺(jué)。在這本書(shū)里，我認(rèn)識(shí)了聰明而又勇敢的魯濱遜，他竟然能靠自己的能力在孤島上獨(dú)自生存28年之久，他超人的智慧和頑強(qiáng)的毅力深深地震撼了我，不僅故事情節(jié)精彩，更為重要的是它讓我懂得了——面對(duì)困難，不要怨人尤天，應(yīng)用自己的智慧努力去解決困難。
從那以后，我看的書(shū)越來(lái)越多，《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》、《中國(guó)上下五千年》、《簡(jiǎn)、愛(ài)》……這些書(shū)都成了我書(shū)架上的“貴賓”。我對(duì)書(shū)的愛(ài)好和依賴(lài)愈發(fā)地不可收拾，讀書(shū)也使我這一生受益匪淺。
書(shū)陪伴我走過(guò)了11年的歲月，它像跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)。它開(kāi)闊了我的眼界、啟迪了我的智慧、更給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。我要感謝書(shū)，是它們?yōu)槲也迳侠硐氲某岚颍w向美好的明天。
書(shū)六年級(jí)作文5
書(shū)就是一把鑰匙，打開(kāi)了我知識(shí)的大門(mén);書(shū)就是一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路;書(shū)就是縷陽(yáng)光，融化了我幼小的心房。
記得小時(shí)候，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我，整天不進(jìn)家，在外面玩兒，只有媽媽喊上兩三次，我才沮喪地回家。躺在床上，仰望外面的天空，呆呆地看著。是媽媽遞給我一本漫畫(huà)書(shū)，雖然那時(shí)，我還不懂漢字，但是看著有趣的圖畫(huà)，我也會(huì)樂(lè)得哈哈大笑------看著看著，我不知不覺(jué)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
三年級(jí)的時(shí)候，每次爸爸媽媽給我買(mǎi)書(shū)，我總是一拿到書(shū)就開(kāi)始津津有味地看起來(lái)，不到兩天，書(shū)就會(huì)被我看完。那時(shí)候，媽媽總是會(huì)問(wèn)我，書(shū)里講了什么事情，主人公是誰(shuí)，我喜不喜歡書(shū)里的人物，而我總是支支吾吾，說(shuō)不出話(huà)來(lái)，即使難得說(shuō)一點(diǎn)出來(lái)，也是張冠李戴，不知道自己在說(shuō)什么。媽媽就經(jīng)常教育我，告訴我看書(shū)不是說(shuō)把書(shū)讀完就完事了，而是在讀的時(shí)候，要認(rèn)真細(xì)致，要學(xué)習(xí)積累好詞好句，這樣才能提高我的作文水平。當(dāng)然，當(dāng)時(shí)的我把媽媽的話(huà)，也只是當(dāng)成了耳旁風(fēng)罷了。
現(xiàn)在，我六年級(jí)了，讀起書(shū)來(lái)是認(rèn)認(rèn)真真的.，我不僅讀書(shū)，還學(xué)習(xí)著品味書(shū)，遇到好詞佳句的時(shí)候，我都會(huì)把他們抄寫(xiě)下來(lái)，積累好，寫(xiě)作文的時(shí)候，它們就派上大用場(chǎng)了。
媽媽的諄諄教導(dǎo)，讓我終身受益。書(shū)，簡(jiǎn)單的看，只是白紙黑字，但當(dāng)我認(rèn)真投入地看，它就不僅給我?guī)?lái)知識(shí)，開(kāi)闊眼界了，還會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)比的快樂(lè)，伴隨我成長(zhǎng)!
書(shū)六年級(jí)作文6
是書(shū)，帶我穿越時(shí)空，與笛福筆下的魯濱遜交談；是書(shū)，使我與飽經(jīng)滄桑的高爾基促膝；是書(shū)，讓我認(rèn)識(shí)了為國(guó)捐軀的文天祥，遍嘗百草的李時(shí)珍……
今天我讀了一篇文章叫《魯濱孫漂流記》，讀后我知道了魯濱孫是一位愛(ài)航海和冒險(xiǎn)的人，他希望走遍天涯海角。
有一次，他和同伴在大海上遇到了大風(fēng)，船上的桅桿吹斷了，船也翻了。他的同伴們都死在了海里，只有他一個(gè)人被沖到一個(gè)荒蕪人煙的.島上，他在那里建房定居，養(yǎng)牧種植，生存了下來(lái)。
在我們的生活中像魯濱孫這樣的事是很少發(fā)生的，但是我們也要像魯濱孫一樣有自我生存的能力。
在我們的生活中都會(huì)遇到各種各樣的煩惱，比如我們的手被刀子劃了一個(gè)口子，那時(shí)我是先找來(lái)一點(diǎn)紙把手上的血擦了，再拿一片創(chuàng)可貼來(lái)把傷口貼��；還有在我們做作業(yè)的時(shí)候遇到不會(huì)做的題，可自己翻翻書(shū)、查資料、問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)，想盡一切辦法把它弄懂。
有些人，遇到困難的時(shí)候就退縮了。比如在森林迷路找不到出口就自殺，在解決不了問(wèn)題時(shí)就放棄，不會(huì)做某些事時(shí)也會(huì)放棄，不會(huì)做作業(yè)就把它空下了------都是不好的，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱孫那種頑強(qiáng)生活的精神才行。
總之，讀了《魯濱孫漂流記》后我知道了我們的生活中會(huì)遇到許許多多的困難，人生的路不會(huì)總是平坦的，我們要勇敢地面對(duì)困難，向困難挑戰(zhàn)，這樣我們才能很好地面對(duì)生活，正確地選擇人生的道路。
我們一定要向魯濱孫那樣，一定要向他學(xué)習(xí)。
書(shū)六年級(jí)作文7
下午的陽(yáng)光透過(guò)了欄桿，我俯著欄桿望下看，一排人井然有序的站在操場(chǎng)上，咦，他們手中抱的是什么，我仔細(xì)一看，哦，原來(lái)他們手中舞動(dòng)的是一摞摞的書(shū)呀！
第二節(jié)的上課鈴響了，同學(xué)門(mén)陸陸續(xù)續(xù)的回到了班里，老師說(shuō)讓同學(xué)們一起去搬書(shū)，女生一聽(tīng)，那高興勁兒頭一下就沒(méi)有了，只能聽(tīng)見(jiàn)唉聲一片，可是男生高興地手舞足蹈......
走到了樓下，我們有的勾肩搭背。有的亂跑。還有的在說(shuō)說(shuō)笑笑，還有的.....隊(duì)伍排好了，我左瞧瞧，右看看的，哇，這個(gè)隊(duì)伍真的是太多人了，直達(dá)到了一個(gè)前院的小屋里。像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的巨龍。嘻嘻！我不敢再看了，再看就得耽誤搬書(shū)了！
我們開(kāi)始搬書(shū)了，哇，這書(shū)真的是太多了！好像永遠(yuǎn)都搬不到頭！慢慢的，書(shū)，越來(lái)越少了，可是我們搬的手都酸了，頭上的汗也一滴一滴的往下流。再這個(gè)時(shí)候，‘‘叮鈴鈴‘‘，下課了，別的同學(xué)們都出來(lái)玩了，有的跑的非常猛，一下子就把書(shū)碰掉了。這些書(shū)看起來(lái)真的好舊好舊呀！也有很多的書(shū)連插圖都沒(méi)有，唉，這條龍真的'是太沒(méi)規(guī)矩了。一會(huì)兒非常非常的快，接都接不上。一會(huì)兒又非常非常的慢，站在這里有5分鐘了，都沒(méi)有書(shū)搬過(guò)來(lái)。
漸漸的，書(shū)搬完了，我抹了一把汗，望了望我們搬的書(shū)，看見(jiàn)屋子上有幾個(gè)字，哎，上面寫(xiě)的是什么？走近了一看，原來(lái)上面寫(xiě)的是“圖書(shū)博覽室”。等圖書(shū)博覽室建成之后，我一定去那里參觀一下......
書(shū)六年級(jí)作文8
茶雖香，但不醉人；牛奶咖啡雖好，但有苦澀；紅酒雖醇，但不利于身心。我愛(ài)我的課余生活，因?yàn)樗前邤痰模缬旰蟮牟屎�！我相信每個(gè)人都有自己各具千秋的課余生活，課余生活是絢麗無(wú)比的！
看書(shū)是我的嗜好。在每個(gè)節(jié)假日----書(shū)，都是不可缺少的。還記得那一次，我完完全全地進(jìn)入了書(shū)的海洋，書(shū)的世界。朱自清的《背影》把我給吸引了。背影，好誘人的字眼，讓我的敬佩之情油然而生。這是一篇贊頌父親的文章，朱自清爺爺寫(xiě)了父親的背影，寫(xiě)父親不美的外表，動(dòng)作和不漂亮的語(yǔ)言。我想寫(xiě)愛(ài)的篇章，往往有淋漓致盡的描寫(xiě)，而《背影》這文章的語(yǔ)言卻很樸素，但這文章卻有著令人說(shuō)不出的吸引力。文章開(kāi)頭巧設(shè)懸念，說(shuō)自己與父親二年余沒(méi)見(jiàn)，而父親的背影卻深深留在了記憶中……朱自清對(duì)父親的思念想到了背影，肥胖的父親為自己買(mǎi)來(lái)的朱紅的橘子，又漸漸消失在人來(lái)人往的人海中……這些樸素的字眼中都體現(xiàn)了作者對(duì)父親濃濃的愛(ài)，深深的'情！隨之，我陷入了一片沉思。
�。�(shū)，你讓我懂得了諸葛亮不是“兩主”，“鞠躬盡粹，死而后已”；書(shū)，你讓我知道了唐僧師徒歷盡艱險(xiǎn)才能取得真經(jīng)；書(shū)，你讓我懂得世界充滿(mǎn)愛(ài)。
在知識(shí)的旅途中，我將盡情地漫游；生活多么廣闊，書(shū)的世界就多么廣闊，在知識(shí)的旅途中，我將詢(xún)問(wèn)世界，何時(shí)鑄劍為犁？讓呼吁讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，感受說(shuō)不盡的橋，看到萬(wàn)里飄雪，聽(tīng)雨的訴說(shuō)；在書(shū)的世界里，我將聽(tīng)到詩(shī)人吟唱關(guān)于祖國(guó)和土地的頌歌；走進(jìn)小說(shuō)天地，與孔子、孟子對(duì)話(huà)；體味生命的本質(zhì)，引發(fā)對(duì)人生的思考；乘著音樂(lè)翅膀飛翔，感受生活的酸、甜、苦、辣，回眸生活中的陰、晴、雨、雪……
書(shū)六年級(jí)作文9
在我的人生道路上，書(shū)是我不可缺少的一個(gè)親密伙伴。高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。而我認(rèn)為書(shū)是一位良師。帶我們領(lǐng)略人世的真諦。
有時(shí)候，書(shū)是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑；有時(shí)候，書(shū)是一對(duì)潔白的翅膀，帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景；有時(shí)候，書(shū)是一葉堅(jiān)固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風(fēng)吹浪打也不回頭。小時(shí)候，我�？匆�(jiàn)媽媽在閑暇之余手不離書(shū)，讓我充滿(mǎn)著好奇，便纏著媽媽吵著要和她一起分享書(shū)中的樂(lè)趣和奧秘。那時(shí)候，由于年齡的關(guān)系，我通常讀一些幼兒類(lèi)的連環(huán)畫(huà)刊。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸學(xué)會(huì)了閱讀一些文學(xué)作品，不再滿(mǎn)足于圖畫(huà)故事書(shū)。
現(xiàn)在，我迷戀上了一些世界名著，甚至連媽媽書(shū)柜里珍藏的《紅樓夢(mèng)》也成了我愛(ài)不釋手的書(shū)籍。書(shū)，就是這樣成了我最親密的伙伴。我愛(ài)讀書(shū)，常常廢寢忘食的讀著書(shū)。書(shū)中精彩的情節(jié)往往讓我忘記了一切，整個(gè)身心都沉浸在書(shū)的世界里。當(dāng)書(shū)中的主人公勝利時(shí)，我會(huì)高興的`手舞足蹈；當(dāng)邪惡沒(méi)有受到懲罰時(shí)，我會(huì)氣得直跺腳；當(dāng)英雄犧牲時(shí)，我的眼淚會(huì)順著臉頰“吧嗒吧嗒”往下流。為什么我的生活變得這么充實(shí)？為什么我感到生命是如此的精彩？因?yàn)椤皶?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。
書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。如果沒(méi)有書(shū)，我們的生活將是多么的寂寥空虛，我們的生命將是多么的暗淡無(wú)光。書(shū)，陪伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，它見(jiàn)證了我的快樂(lè)成長(zhǎng)。
書(shū)六年級(jí)作文10
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。每個(gè)人都有自己最喜愛(ài)的一本書(shū)，我也不例外，我最喜愛(ài)的一本書(shū)是《昆蟲(chóng)記》。這本書(shū)出自被諾貝文學(xué)獎(jiǎng)提名的“昆蟲(chóng)荷馬”……讓……亨利……法布爾。
《昆蟲(chóng)記》文章中的許多昆蟲(chóng)真是樣子奇特、形態(tài)各異。這篇文章非常使我著迷的是有一種叫做狼蛛的昆蟲(chóng)，狼蛛有著蜘蛛的外表，腹部長(zhǎng)著黑色的絨毛和褐色的條紋，腿部有著灰色和白色的斑紋。而且它還是一個(gè)十分勤勞的勞動(dòng)者，還是一個(gè)天才的紡織家。大家有的`還不知道吧？它很有毒，這個(gè)毒有多厲害呢？法布爾曾經(jīng)做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓一只狼蛛咬了一只小麻雀的腿，不一會(huì)小麻雀的腿有紅圈圈，一會(huì)兒又變成了紫色，而且這條腿已廢了，兩天后小麻雀死了�？梢钥闯隼侵氲亩舅氐耐�。雖然我同情這只小麻雀，但是一想，這就是大自然生長(zhǎng)的規(guī)律，“適者生存，不適者被淘汰，”指的就是這個(gè)道理。
《昆蟲(chóng)記》中有的昆蟲(chóng)令我憎恨，有的昆蟲(chóng)而使我感到憐憫。這真是一本讀著讓你的心七上八下，驚心動(dòng)魄的書(shū)。書(shū)中還使我知道了一些我從來(lái)都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的昆蟲(chóng)，使我大開(kāi)眼界。它是一本很有趣的書(shū)，讓我走進(jìn)昆蟲(chóng)的世界，看看這些小蟲(chóng)子各式各樣的生活，我感覺(jué)自己好像一只小蟲(chóng)子， 在芬芳的泥土中爬行，開(kāi)始我獨(dú)一無(wú)二的生活！
這本書(shū)不但內(nèi)容豐富、生動(dòng)，而且作者的精神把我也打動(dòng)了，法布爾是一名小學(xué)教師，他只在工作之余觀察昆蟲(chóng)、寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》，這種堅(jiān)持不懈，對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)與執(zhí)著的追求是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)榜樣。
書(shū)六年級(jí)作文11
我敢說(shuō)，除了我的親人，我最?lèi)?ài)的就是這個(gè)朋友了。它雖然沒(méi)有華麗的外表，但它有著豐富的內(nèi)涵，讓我讀懂了它是一個(gè)偉大的學(xué)者；讓讀懂了它是一盞明燈；也讓我讀懂了它是一位著名的文學(xué)家。
記得有一次，我和媽媽來(lái)到了圖書(shū)城。我看著琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍，聞著書(shū)的.香味，我的腳下像踩著棉花飛到天上一樣。我背著小手看看這兒，看看那兒，想找到我的“知己”。過(guò)了一會(huì)兒，我找到了故事書(shū)這一欄，翻開(kāi)了《感到學(xué)生的動(dòng)物故事集》，我打開(kāi)書(shū)坐在椅子上看。我像饑餓的人撲在面包上一樣，做夢(mèng)般美好地享用著我的面包。我看得淚流滿(mǎn)面，感動(dòng)我的是這樣一個(gè)故事。有一個(gè)拾荒者，一次，他撿到了一只跛腿狗，從此后什么好東西都分給它吃，沒(méi)吃完的蘋(píng)果給它留著，飯盒里的剩飯都給他說(shuō)。記得那是一個(gè)冬天，拾荒者撿到了一個(gè)破皮襖，高興極了。晚上，他把自己的皮襖給了小狗，這天早上，狗醒了，發(fā)現(xiàn)自己的主人沒(méi)有醒來(lái)。于是汪汪大叫，可他的主人再也醒不來(lái)了，主人被送進(jìn)了火化場(chǎng)。小狗淚流滿(mǎn)面。站在那里，刮風(fēng)下雪也一動(dòng)不動(dòng)地站著，一位路人不小心撞了它一下，它竟然倒了。
《軍犬黑子》《野牛傳奇》，我看得淚落如珠。就在這時(shí)，媽媽快速地走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，別看了，回家吧！你已經(jīng)看了一個(gè)多小時(shí)了。我戀戀不舍，并且心里滿(mǎn)滿(mǎn)地走出了書(shū)店。
書(shū)，就是我的好朋友，我和它在一起很快樂(lè)。
書(shū)六年級(jí)作文12
秋日的西子湖畔，書(shū)香四溢、墨寶環(huán)繞的浙博文瀾閣，我參加了體驗(yàn)做書(shū)的活動(dòng)。幽默風(fēng)趣的樂(lè)老師，先給我們講述了書(shū)的來(lái)歷。這文瀾閣，曾藏一庫(kù)之書(shū)，36000冊(cè)！老師打個(gè)比喻：一個(gè)人出生開(kāi)始就讀，每天10小時(shí)，每小時(shí)3000個(gè)字，要讀到80歲！完全讀完，要90歲！中國(guó)的文化真是博大精深，令人嘆服！
再來(lái)看看書(shū)的演變吧！最起始的是竹簡(jiǎn)，穿線后變成了“冊(cè)”；后來(lái)了不起的蔡倫，發(fā)明了紙張，有了卷軸書(shū)，簡(jiǎn)便了許多；宣紙的普及，更方便的線裝書(shū)出現(xiàn)了。但是發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，線裝書(shū)的書(shū)面、書(shū)寫(xiě)，閱讀順序和我們現(xiàn)在的書(shū)正好相反，古人就這樣，把中華傳統(tǒng)文化傳播了千百年，傳播到世界各地，真是了不起的創(chuàng)造發(fā)明。
今天，我要做一本屬于自己的一本書(shū)。我選擇足夠的宣紙，對(duì)折，為什么要對(duì)折呢？原來(lái)是宣紙的背面不能再寫(xiě)字了，合理使用紙張。書(shū)面在后，用夾子夾緊紙張，這一步的.關(guān)鍵的是夾子不能再松開(kāi)，一直到完成任務(wù)。第二步，就是鉆孔，用合適到力量鉆好四個(gè)洞眼，均勻透明。第三步，穿線，線的長(zhǎng)度是書(shū)的8至10倍。太短了，書(shū)包不起，前功盡棄，太長(zhǎng)，穿線不方便。第四步，縫制書(shū)了，先從書(shū)面的第二孔開(kāi)始，穿過(guò)，留下長(zhǎng)度和寬度相當(dāng)，包背；依次第三孔，包背，第四孔，包背；包邊，回到第一孔，包背，包邊，打結(jié)，一本書(shū)搞定。
書(shū)非借不能讀也，自己動(dòng)手做書(shū)，會(huì)倍加愛(ài)惜的，會(huì)讓書(shū)香更加醇厚。
書(shū)六年級(jí)作文13
我家的書(shū)柜上放著許多書(shū)，其中的《格林童話(huà)》是我最喜歡的，因?yàn)樗軌蚪o我許多樂(lè)趣與收獲。
這本書(shū)是合訂本，里面有200多個(gè)童話(huà)，如《灰姑娘》、《白雪公主》、《勇敢的小裁縫》……就拿《白雪公主》來(lái)說(shuō)吧。故事中的白雪公主不但長(zhǎng)得非常美麗，而且心地也很善良。她的母親死后，國(guó)王又娶了一位新王后。新王后長(zhǎng)得也很漂亮。她很嫉妒白雪公主的美貌，就派了一個(gè)獵人殺掉白雪公主。這時(shí)，我的心一下子懸了起來(lái)：人們都說(shuō)善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。白雪公主那么善良，怎么會(huì)被殺害呢？獵人把白雪公主帶到了大森林里，準(zhǔn)備殺白雪公主時(shí)，白雪公主哭了起來(lái)。由于她生得是那樣的`美，獵人對(duì)她產(chǎn)生了同情心，就把她給放了。善良的白雪公主一路奔波，晚上跑到了一座小房子前，她在那里認(rèn)識(shí)了七個(gè)小矮人，幫小矮人們料理家務(wù)，替他們煮飯、鋪床、洗衣服……把一切都收拾得整整齊齊、干干凈凈，卻一句怨言也不說(shuō)，她是多么的純潔、善良�。⊥鹾笾肋@件事后，又做了毒絲帶和毒梳子害白雪公主，可都沒(méi)成功。我想：王后為什么要毒殺這么善良的女孩呢？?jī)H僅因?yàn)樗茸约浩羻幔亢荻镜耐鹾蟛](méi)有就此罷休，她又做了一個(gè)毒蘋(píng)果。這次白雪公主被毒死了。讀到這，我心里非常難過(guò)，同時(shí)也非常惋惜，我想善良的人難道應(yīng)該有這樣的結(jié)局嗎？后來(lái)，她被一位王子救了，并與王子結(jié)了婚。那個(gè)狠毒的繼母也得到了她應(yīng)有的懲罰--被迫穿上烤得火紅的鞋子跳舞，一直跳到倒地身亡。
通過(guò)這個(gè)故事，我懂得了人不是因?yàn)槊利惗蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗。是啊，人不是因?yàn)橥獗砻谰兔�，而是因�(yàn)樾撵`美才美，這就是白雪公主美麗的原因。《格林童話(huà)》這本書(shū)讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，也明白了很多道理，我非常喜歡它。
書(shū)六年級(jí)作文14
我有一本最喜愛(ài)的書(shū)，它的名字叫《格林童話(huà)》，它是爸爸從圖書(shū)館買(mǎi)來(lái)的。
這本書(shū)里有一篇叫“星星銀元”的故事，我非常喜歡。故事說(shuō)的是一個(gè)美女善良的小姑娘，她是一個(gè)孤兒。一天一位好心的老奶奶看見(jiàn)她的衣服太破了，就送給了她一條長(zhǎng)裙子。還有一為老爺爺送給她一個(gè)面包。她雖然有了長(zhǎng)裙和面包，但還是沒(méi)有家，所以她只能繼續(xù)在外面流浪。她來(lái)到了野外，第一次遇到了一個(gè)窮人。那個(gè)窮人看見(jiàn)小姑娘手里的`面包，就對(duì)她說(shuō)：“好心人給我點(diǎn)吃的吧，我快餓死了�！毙」媚镒约阂埠莛I，但她還是非�？犊陌衙姘徒o了那個(gè)窮人。第二次，又碰見(jiàn)了一個(gè)小男孩。小男孩對(duì)她說(shuō)：“我好冷呀，你能把帽子送給我嗎？”小姑娘就摘下帽子給了他。第三次她又看見(jiàn)一個(gè)小女孩正在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，她立刻脫下裙子送給了那個(gè)小女孩。天黑的時(shí)候，第四次她看見(jiàn)了一個(gè)孩子，那個(gè)孩子懇求她把汗衫送給自己，她想：“反正天已經(jīng)黑了，別人也看不見(jiàn)自己沒(méi)有穿汗衫，就送給那個(gè)孩子了�！庇谑撬桶押股烂摿讼聛�(lái)送給了那個(gè)孩子。小姑娘什么也沒(méi)有了，她就這么在森林里走著。突然奇跡出現(xiàn)了，天上的星星劃破夜空，不斷地掉下來(lái)，落在地上就變成了銀元，而小姑娘的身上不知道到什么時(shí)候已經(jīng)穿上了一件嶄新的裙子。她將這些銀元裝在衣服的口袋里，送給了貧窮的人們。從此她過(guò)上了幸福的生活。
這個(gè)故事使我很感動(dòng)，也讓我受到了很多的啟發(fā)。這個(gè)小姑娘很善良，也很愛(ài)幫助別人，寧可自己受冷挨餓，也要把自己的東西送給別人。我也想象這個(gè)小姑娘一樣，多多幫助別人。如果學(xué)校組織給貧困或受災(zāi)地區(qū)的孩子捐錢(qián),捐物，我要把我的零花錢(qián),書(shū)和玩具多捐一些給他們。
書(shū)六年級(jí)作文15
書(shū)，就像一杯散發(fā)著幽幽清香的茶，需要你靜下心來(lái)慢慢品味;書(shū)，也像一曲娓娓動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，每每讀完之時(shí)，總覺(jué)余音繞梁;書(shū)，還像一年四季的變更，春天稚嫩，夏天活潑，秋天成熟，冬天略帶風(fēng)雪……
童話(huà)書(shū)，是充滿(mǎn)稚氣春天的清風(fēng)，吹動(dòng)了我兒時(shí)那幼稚的童心，也吹開(kāi)了我成長(zhǎng)中的扉頁(yè)。雖然不識(shí)字，但有著精美插圖的童話(huà)書(shū)，吸引著我去猜測(cè)故事內(nèi)容，那撥動(dòng)人心的畫(huà)面讓我愛(ài)上了它。就這樣，書(shū)中的春風(fēng)引領(lǐng)我踏入了書(shū)的'王國(guó)。
注音繪本，是炙熱夏天的陽(yáng)光。在童話(huà)書(shū)的陪伴下，我漸漸長(zhǎng)大。有了拼音的幫助，我看起了生動(dòng)活潑的繪本。有時(shí)我不太能理解書(shū)上的字詞，但結(jié)合那墨色文段之下多彩的圖片，一幅幅曼妙無(wú)比的畫(huà)卷浮現(xiàn)于腦海，心田也升起了一輪金燦燦的太陽(yáng)，使我越發(fā)覺(jué)得讀書(shū)是件讓人快樂(lè)、令人沉醉的事。
小說(shuō)，是成熟秋天的甜果。認(rèn)識(shí)的字詞多了，我就拋開(kāi)注音繪本，著手閱讀一些富有作者深厚情感的小說(shuō)。我就像漫步于穿越果園的小徑一般，品味著書(shū)的“香甜”。時(shí)間長(zhǎng)了，我便覺(jué)得自己的心和作者的心靠在了一起，嘗到各種不一樣的“果實(shí)”。字里行間，蘊(yùn)含酸甜苦辣的人生百味。這種特殊的感覺(jué)扣人心弦、觸動(dòng)人心。
經(jīng)典名著，是躊躇的冬天。如今我已長(zhǎng)大了許多，通過(guò)書(shū)本了解世界和歷史的渴望越發(fā)強(qiáng)烈。翻閱那一本本承載著歷史的經(jīng)典名著，看到原本盛興的家族最終衰敗，一個(gè)個(gè)英雄豪杰退出歷史舞臺(tái)，一絲清愁便掛在了心上，那愁恰似一朵飄落于天空的雪花，久久未化。
讀一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。我越來(lái)越沉醉于書(shū)的世界。書(shū)，把我?guī)У揭粋�(gè)個(gè)美好、充滿(mǎn)幻想的世界。這種樂(lè)趣，唯有讀書(shū)人才能體會(huì)。
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