六年級(jí)小學(xué)生作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
六年的小學(xué)時(shí)光，匆匆而過(guò)，就像云煙一樣早已煙消云散，六年的時(shí)光是短暫的，卻是美好的，難忘的。短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫掉了童年的稚氣外衣，穿上了自信的`外套……六年的跋涉，六年的自我，六年的攻讀，六年的探索，增長(zhǎng)了知識(shí)，成長(zhǎng)了自我……
六年的小學(xué)生活，記錄下了多少苦辣酸甜！那爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班集體的日日夜夜，那籌備聯(lián)歡會(huì)的朝朝夕夕，那課堂上的爭(zhēng)先恐后，那開(kāi)學(xué)典禮上的隆重?zé)崃�，那跳繩比賽時(shí)的緊張，還有那才華橫溢的同窗，和藹可親的師長(zhǎng)，六年，兩千多個(gè)日子，我們?cè)谶@金色年華中一起分擔(dān)風(fēng)雨，共享雨露，如今的一小，你就像一個(gè)七彩的月光寶盒，收藏著我們?nèi)紵募で楹图儩嵉挠颜x，收藏著我們渴求知識(shí)和追求理想的堅(jiān)強(qiáng)。
現(xiàn)在的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過(guò)去，遠(yuǎn)眺未來(lái)�！俺孙L(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”讓時(shí)間作證，承載著老師、家長(zhǎng)們的殷切希望和深情囑托，我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人；做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做負(fù)有責(zé)任并敢于挑重?fù)?dān)的人！
感謝母校，在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們?yōu)槟湴粒魈�，您一定因我們而榮光。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
中秋團(tuán)圓夜是我們多少個(gè)家庭所盼望的一天��！可惜，不論如何總是會(huì)有很多家庭不能夠在中秋這個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日里面吃一頓團(tuán)圓飯，真是個(gè)不開(kāi)心的事情��！
仰望蒼穹，繁星點(diǎn)點(diǎn)，一輪明月高掛。滿懷期待的等著晚上的中秋團(tuán)圓夜。
搬來(lái)椅子坐在庭院中，望著滿天的星星，但卻沒(méi)有月亮柔和的光來(lái)?yè)崦鼈�。今夜的月亮還沒(méi)有出來(lái)，是否有幾分寂寞？是否有幾分凄涼？但是我相信“但愿人長(zhǎng)久”的美好愿望。過(guò)了許久，出現(xiàn)了柔和的月光，“月亮，月亮”終于出來(lái)了。
中秋是中國(guó)人的節(jié)日，是每個(gè)思念家人的.節(jié)日。不知道那些還在他鄉(xiāng)的游子們，是否在這一輪明月中深深抒發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的思念，對(duì)家人的懷念，是否有“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的情感。
想到這兒，思緒斷了…
不知是與天俱來(lái)的感性，還是對(duì)父母的感謝。在今天，在中秋，在月下，我留下了兩行熱淚。
不知不覺(jué)，天已經(jīng)寒了。可我還沒(méi)有睡意，望著這美麗的夜空，望著這皎潔的月亮。希望在下一年的中秋節(jié)中每個(gè)人都可以回家陪伴自己的家人，一起聊天，一起欣賞月亮…
中秋團(tuán)圓之夜真幸福，可以一家人熱熱鬧鬧的在一起暢談，這是許多身在異地的人羨慕不已的事��！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
生命是一場(chǎng)奇妙的旅程，永無(wú)止境，在這場(chǎng)旅途中，我們會(huì)遇到許多新事物。它們可能似太陽(yáng)般溫暖，也可能似荊棘般令人畏懼。
但無(wú)論是何事物，若我們不去大膽嘗試，最終只能像“小馬過(guò)河”文章中開(kāi)始的小馬一樣，無(wú)法邁開(kāi)前進(jìn)的第一步。因此我們必須嘗試，才可知事情的真相，正如“實(shí)踐出真知”。
在那天之前，“過(guò)山車”、“激流勇進(jìn)”等娛樂(lè)項(xiàng)目，在我心中只有恐懼二字，從不會(huì)感到任何樂(lè)趣。因?yàn)槊恳粋�(gè)玩過(guò)這個(gè)項(xiàng)目的人告訴我是總是一些令人害怕與畏懼的場(chǎng)面。
在那天，母親要帶我去水上樂(lè)園，開(kāi)始，我心情異常興奮、無(wú)比激動(dòng)，問(wèn)媽媽里面有何游樂(lè)設(shè)施。媽媽告訴我主要有“過(guò)山車”與“激流勇進(jìn)”。這時(shí)，我突然一陣寒噤，腦中浮現(xiàn)出令人驚恐與畏懼的場(chǎng)面。我連忙拒絕了媽媽�？蓩寢屓匀粓�(jiān)持讓我去，我在萬(wàn)不得已的情況下只好答應(yīng)了。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間，我已來(lái)到了水上樂(lè)園，映入眼簾的是玩轉(zhuǎn)回環(huán)的.過(guò)山車，時(shí)不時(shí)還聽(tīng)到一陣陣尖叫聲，令我對(duì)此更加畏懼。
此時(shí)，不及我緩過(guò)神來(lái)，媽媽便拉著我走向過(guò)山車，我立馬變得十分焦急，掙脫了媽媽的手。一向和藹的媽媽卻變得嚴(yán)肅起來(lái)“你并未嘗試過(guò)過(guò)山車，為何要去畏懼它，就只是因?yàn)樗说恼Z(yǔ)言就害怕了嗎！記住，任何未知的事情，不論結(jié)果如何，我們都應(yīng)大膽嘗試，不要退縮，只有嘗試，才能夠邁開(kāi)前進(jìn)的步伐，才能夠探索未知的領(lǐng)域，古今成功之人，哪個(gè)不是因?yàn)樽约旱拇竽憞L試。去吧！去嘗試你曾畏懼的過(guò)山車，感受它真正所帶給你的情感吧！”聽(tīng)完母親這一席話，我心中充滿自信，畏懼之感從心中消失。
我大步走上了過(guò)山車，系好安全帶，握好把手，等待著過(guò)山車的啟動(dòng)。
過(guò)山車啟動(dòng)了，緩緩地上坡，我心跳加速、面紅耳赤，在腦海中又浮現(xiàn)出了那令我萬(wàn)分害怕的畫(huà)面。但母親的鼓勵(lì)話語(yǔ)，使我平靜了心情·······過(guò)山車要下坡了，我心中仍默念著“大膽嘗試、大膽嘗試······”下坡了！我也隨著人們尖叫，但我并未覺(jué)得很害怕。游戲結(jié)束后，我感到十分刺激并且充滿樂(lè)趣，這并不像想象中的那樣。
對(duì)啊！在生活中，我們應(yīng)大膽嘗試、勇于探索、堅(jiān)信自己定可成功！
感謝母親，感謝那天！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
聽(tīng)奶奶說(shuō)爺爺以前是個(gè)身體強(qiáng)壯，勤勞的一個(gè)人。他自己種 了一大片茶園，種了兩百根竹子。在爺爺?shù)木呐嘤�，竹子一天天長(zhǎng)大了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一株株又粗有綠的竹子像一位位挺拔的士兵聳立在半山腰上。走進(jìn)茶園，一股茶香就撲鼻而來(lái)，一定會(huì)使你神清氣爽。聽(tīng)奶奶一說(shuō)，我就開(kāi)始心動(dòng)了，我多么想到那竹子林里走走，有時(shí)多么想去聞聞茶園里的茶香！
可是，一場(chǎng)突如其來(lái)的車禍降臨到爺爺?shù)纳砩希?這場(chǎng)突如其來(lái)的車禍差點(diǎn)兒把爺爺寶貴的`生命奪走了。在醫(yī)生兩年多的急救下，爺爺終于挽回了這條生命。
出院后，爺爺并沒(méi)有氣妥，也沒(méi)有因?yàn)樽约菏莻�(gè)沒(méi)用的人而失去繼續(xù)生活的信心。堅(jiān)強(qiáng)的的爺爺還是一如即望的樂(lè)觀。只是走路有些困難。
在奶奶七八個(gè)月的精心照顧下，爺爺漸漸地可以自己推著輪椅滑動(dòng)了。爺爺整整在輪椅上坐了一年的時(shí)間，之后，爺爺就開(kāi)始學(xué)著走路。醫(yī)生給爺爺配了一隊(duì)拐杖。兩個(gè)多月后，爺爺靠著拐杖學(xué)會(huì)了走路。
爺爺推著輪椅，靠著拐杖一共堅(jiān)強(qiáng)快樂(lè)地度過(guò)了九個(gè)春夏秋冬，整整九年，九年��！
像爺爺這種頑強(qiáng)的意志值得我學(xué)習(xí)。我是多么敬佩爺爺��！我更希望我長(zhǎng)大后，我也想爺爺那樣堅(jiān)強(qiáng)！
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