六年級小學(xué)生作文

時間:2024-02-21 17:06:22 小學(xué)六年級作文 我要投稿

實用的六年級小學(xué)生作文(經(jīng)典)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的六年級小學(xué)生作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的六年級小學(xué)生作文(經(jīng)典)

六年級小學(xué)生作文 篇1

  有人喜歡聆聽音樂,享受音樂那靈動的跳躍感;有人喜歡制作小發(fā)明,從創(chuàng)造中享受樂趣;有人喜歡大聲歌唱,在低落時,用潔凈的歌聲凈化心靈……而我,卻喜歡在閑暇時光里,坐在書桌旁,沖一杯檸檬水,拿起一本書,細(xì)細(xì)的品讀。

  我想靜靜的撫卷沉思,聞那油墨馨香。我想看那書上一排排、一列列工整的印刷體。像一堆音符,看似雜亂無章卻又大方得體,悅耳又動聽;又仿佛是一個個巨人,昂首闊步,更像一只只小螞蟻,步伐整齊劃一。

  我想觀賞書的封面,《水滸傳》的封面粗獷豪爽,108位好漢的.身姿各不相同:武松在打猛虎,魯智深在徒手劈木,林沖在喝酒……《小桔燈》的封面是一位小女孩提著一枚象征著希望的小橘燈,封面簡樸不失溫馨。我也想馳騁田野,與書中的主人公一樣,或哭或笑,或驚喜或悲傷……品那書中韻味。

  我想為書—這個偉大的生物,我要為你譜寫生命之曲,為你朗誦萬物之詩。

  在學(xué)業(yè)還不繁忙之余,我真想與書為伴,與書作友,品那書中韻味,嘗那人間百態(tài)。

六年級小學(xué)生作文 篇2

  有一個樂觀、開朗的小女孩,她今年十歲,上小學(xué)三年級,你猜她是誰?告訴你,她就是我。

  我的個子高高的,頭發(fā)烏黑發(fā)亮,柳葉兒一樣的眉毛下,長著一雙葡萄一樣的大眼睛,上面掛著一副發(fā)亮的.眼鏡。我的嘴巴不大不小紅紅的,因為我一點也不胖,所以更顯得瓜子臉很漂亮。

  我的字寫得非常棒。有一次,我給爸爸寫“小虎隊”的歌詞,寫得時候非常認(rèn)真,當(dāng)我給爸爸看的時候,爸爸大吃一驚,原來,我寫的字比爸爸都好看,大人們都夸我的字寫得好。

  我的畫也畫得好。記得剛學(xué)畫畫的時候,我還畫不好,蘋果總是畫得像梨,蘿卜總是畫得像黃瓜,小刀總是畫得像鉛筆。可現(xiàn)在我每次都認(rèn)真繪畫,得了好多個“一等獎”,老師都夸我是個“小畫家”。我雖然不覺得自己真的是“畫家”,但心里還是美滋滋的。

  我還是我們班的“小火爐”呢!那天下午,我剛來到學(xué)校時,看見好朋友劉辰雨周圍站著許多同學(xué),我放下書包,急忙跑過去,發(fā)現(xiàn)劉辰雨流鼻血了。

  我想起外婆教我的止血小竅門,先用冷水拍她的后腦勺,然后把她的頭抬高,接著用衛(wèi)生紙堵住她的鼻子,最后她的鼻子終于不流血了。劉辰雨高興得像錄音機卡帶了一樣,不停地說:“謝謝啊,謝謝。 

  !這就是我——一個不管誰遇到了困難,都會伸出雙手去幫助他(她)的,樂觀又開朗的小姑娘。

六年級小學(xué)生作文 篇3

  20xx年4月14日,地球母親發(fā)出了不住地顫抖,無可奈何的青海玉樹地區(qū)的人們,正在傷心的哭泣,無家可歸的孩子們發(fā)出了內(nèi)心的呼喚:救救我們吧!我們渴望有一個溫暖的家。截止到4月20日上午10:00。有20xx人遇難,12135人受傷,175人失蹤,1434人受重傷。這是一些多么可怕的數(shù)字!

  這一幕幕凄慘的情景又浮現(xiàn)在我們的腦海中,老師告訴我們大家要伸出援助之手,為災(zāi)區(qū)獻出自己的愛心。讓他們重建自己的家園。

  我們班的每一位同學(xué)都獻出了援助之手。我們學(xué)校還為此舉辦了一個愛心捐款的活動。這時廣播里播放了一首感人肺腑的歌:!只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。在此時我又想起了這句話:一方有難,八方支援。我們應(yīng)該不分地域和民族,表達我們自己的愛心。有一句古語說的好:眾人拾柴火焰高。我們自己的能力雖然很小,但是我們有許許多多的同胞,我們的力量就會是異常強大的。我堅信這樣一個真理:地震雖無情,但人間處處有真情。

  每一個人都獻出了自己的一份愛心,都獻出了自己對同胞們的愛。我相信我們的每一份愛心都可以暖化一個人的心靈。那些遠在災(zāi)區(qū)的朋友們,請你們放心,我們每一個人都會為你們祈禱,希望你們可以平平安安的`度過這次災(zāi)難。雖然說這次的災(zāi)難是上天給我們的一次全新的考驗,但是你們一定要堅強起來,度過難關(guān)。希望你們能夠早日走出心中的陰影,不要對死亡產(chǎn)生恐懼,在你們的心中不再害怕。

  一朵鮮花點綴不出絢麗的春天,一個音符譜寫不了動人的樂章。只有我們齊心協(xié)力,才可以讓災(zāi)區(qū)變得更加美好。讓那些孤苦伶仃的孩子有一個溫暖而幸福的家。

六年級小學(xué)生作文 篇4

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,我們美好的六年小學(xué)生活即將結(jié)束,我的小學(xué)生活充滿著喜怒哀樂,這多彩的小學(xué)生活繪成一本畫冊,這本畫冊記錄著我們的成長,記錄著在成長的道路上的坎坷,艱辛和歡樂……

  六年的光陰就像云煙一樣過去了,我們就要畢業(yè)了,在這兩千多個日子里,我們就像一株禾苗,老師如辛勤的園丁,每天給我們“澆水”,每天給我們“施肥”。似乎在教室里,還有我們的朗朗讀書聲;仿佛在操場上,還有我們的嬉戲聲;仿佛在校園里還有我們歡笑的身影。在校園的每一個角落里,都留下了我們歡樂的記憶。

  還記得,一年級剛?cè)雽W(xué)的我,背著新書包,看著新發(fā)的'書本,用著嶄新的文具,結(jié)交了新的朋友,開始了新的小學(xué)生活,如今,短短六年,我們從幼稚的小孩子變成了明白大道理的哥哥姐姐。同學(xué)們還記得嗎?我們相逢在鳥語花香的春日,我們相識在烈日炎炎的夏日,我們相交在碩碩果實的秋日,我們相知在粉妝玉砌的冬日。那是六年級的一次運動會,我們幾個伙伴代表我們學(xué)校去參加一場秋季運動會。我們信心滿滿,同時也滿載而歸:只聽“啪”的一聲響,比賽開始了。我們學(xué)校的運動員遙逸領(lǐng)先,快樂,離終點越來越近了?烧l知一個興奮過度的同學(xué)在圈內(nèi)領(lǐng)跑,可那運動員以為到終點了,便停了下來,我們愣愣地看著其他運動員沖了過去,那位運動員不禁失聲痛哭。我們?nèi)グ参克N覀冸m然失去了一個獎杯,但是我們收獲了真誠的友誼。

  六年的小學(xué)生活充滿了色彩,小學(xué)生活是五彩繽紛的,它給了我歡樂……

六年級小學(xué)生作文 篇5

  我們班有一個新書柜,它站在靠黑板邊上的墻角,它穿著紅、黃、藍色的襯衫,還穿著一件銀白色的外衣。

  書柜的大肚子里面有好多書,那些都是同學(xué)們從家里帶來的.。老師說只要我們表現(xiàn)好,才會讓我們看書。每當(dāng)看書時,同學(xué)們都等待老師打開我們的“希望之門”。同學(xué)們蹦蹦跳跳地拿了自己喜愛的書后,都坐在自己的位置上認(rèn)真的閱讀起來。

  可這時,書柜就要“遭殃”了。有的書橫躺在書柜里,有的書掉在地上,有的書則“傷痕累累”……這時,老師會輕輕地?fù)崞綍恰?/p>

  看著站在黑板邊的士兵,我覺得它好美!

六年級小學(xué)生作文 篇6

  有一天,我們班上進行了一次小測驗,我只得了九十分,這可是我考得最差的分?jǐn)?shù)了。我心里很不高興,一陣心酸,眼淚不由自主地流了下來。走在回家的路上,雖說晴朗的天空萬里無云,可我的.心情卻剛剛相反,十分陰籟。我拖著沉重的腳步回到家中。媽媽看見我回去了,滿面笑容地問我:“怎么樣?考得還好吧?”我不敢抬頭看媽媽的眼睛,低下了頭,低聲說:“我考得不好,才、才九十分!蔽夜钠鹩職庹f話,懷著忐忑不安的心情等待著一陣狂風(fēng)暴雨的來臨。可是我等了許久,媽媽都沒有那樣做。我抬頭看著媽媽,發(fā)現(xiàn)媽媽轉(zhuǎn)過頭去,輕輕搖了搖頭,又轉(zhuǎn)過頭來看著我,輕聲對我說:“今天,媽媽不會打你,只是要讓你記著,這是第一次,也是最后一次,希望你能明白媽媽的話!蔽彝鴭寢,看見了媽媽頭上的一根白發(fā)。我默默而堅定地點了點頭!斑@是第一次,也是最后一次!边@句話一直鼓勵著我。這句話使我懂得了要努力學(xué)習(xí),不要再讓媽媽傷心了。我知道,無論媽媽怎么對我,都是媽媽愛我的表現(xiàn)。正是因為媽媽對我的愛,我要用加倍的努力來回報媽媽,我后來的成績從來沒讓媽媽失望過。令我難忘的一句話,那就是——“這是第一次,也是最后一次!

六年級小學(xué)生作文 篇7

  我是一名六年級的學(xué)生,回顧我的小學(xué)生活,真是多姿多彩、妙趣橫生。

  記得剛?cè)雽W(xué)的那天,天空是藍藍的,幾片白云悠閑地飄移著。我的心情并不像白云那么悠然自得,我感到心跳加快,頭暈?zāi)X脹。站在校門口,看著進進出出的大人或孩子們,我緊張得杵在那里不敢移動腳步!

  我怯怯地站著,一旁的爸爸微笑著耐心地鼓勵我:今天的天氣這么好,是為了慶祝你成為一名小學(xué)生吧!我低著頭,不敢吭聲。這時,一個高大的'身形走到我面前,他臉上的大眼鏡讓我印象深刻,是黑框的。他微笑著,蹲下身子,掏出一條紅領(lǐng)巾,圍在我的脖子上。這個三角形的紅布片,在他的打理下,一下子在我的胸前風(fēng)采奕奕起來。

  他向我敬了一個隊禮,在他的感召下,我也回敬他一個隊禮。從這一刻開始,我成了一名小學(xué)生,成了一名少先隊員。我感到心潮澎湃。

  入學(xué)后,我努力學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律,團結(jié)同學(xué),成了老師和家長心目中的好學(xué)生,就這樣走過了二、三、四年級,迎來了五年級。

  那一年,我們舉辦了美食節(jié)!那個熱鬧喜慶的場面,至今讓我記憶猶新!我們學(xué)校五年級班級在操場擺攤點,商品真是琳瑯滿目啊!永嘉賣餅、大餛飩、糖畫、各式燒烤、棉花糖、果汁數(shù)不盡的佳肴美食,在各個攤點上,展示著自己的魅力。各個攤點的老板們也使出獨門絕招,只聽這邊傳來快來吃,快來看,平陽傳統(tǒng)工藝糖畫,又好吃又好看,走過路過不要錯過,那邊又傳來果汁,果汁,新鮮果汁,橙子蘋果哈密瓜,葡萄梨子胡蘿卜,想吃什么榨什么此起彼伏的叫賣聲,夾雜著顧客們閑碎的交談聲,真是一副繁華盛世的好景象啊!

  我抵御不住美味的誘惑,咽著口水揣著錢去了美食街。我一走近美食街,就傻眼了。整個街市人山人海,每個攤點前都排著長長的隊伍。我望著這長長的隊伍,心想:我要吃到東西,至少得等一個小時以后了

  美食節(jié)熱熱鬧鬧開場,在同學(xué)們的歡聲笑語中,圓圓滿滿地落幕了。

  日子一天天過去,小學(xué)生涯漸漸接近尾聲。這段時光,留下了我的歡樂和迷茫,揮灑了我的汗水和淚水,留存了我的友情和激情,小學(xué)的時光,照亮了我的童年,它將是我生命里最寶貴的財富。

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