六年級(jí)小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)小學(xué)生作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，我的小學(xué)生活即將結(jié)束。在這六年的時(shí)光里，我由懵懂無(wú)知的兒童，成長(zhǎng)為朝氣蓬勃的少年。在這一過(guò)程中，有老師的教誨，有同學(xué)的幫助，有家長(zhǎng)的支持，有社會(huì)的培養(yǎng)。這一 切的一切，無(wú)不對(duì)我的品德、習(xí)慣、知識(shí)、素養(yǎng)的養(yǎng)成產(chǎn)生了巨大的影響。
首先，我要感 謝的是老師。老師，是您們?yōu)槲乙龑?dǎo)前進(jìn)的方向。在這一天當(dāng)中，有多半的時(shí)間是與您們一起度過(guò)的。上課時(shí)，您們?yōu)槲覀魇谥R(shí)，使我增加了知識(shí)的積淀，為我今后的學(xué)習(xí)生涯打下了堅(jiān) 實(shí)的基礎(chǔ)。下課時(shí)，您們的一舉一動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻潛移默化地影響著我，成為我舉止的標(biāo)桿。從您們身上，我學(xué)到了研究學(xué)問(wèn)的方法，懂得了學(xué)習(xí)要“踏心專心”“踏實(shí)認(rèn)真”“學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，玩要玩?zhèn)�痛 快”……這些您們經(jīng)常掛在嘴邊的道理，我銘記于心，并將受用終身。更重要的是，我明白了什么是敬業(yè)，什么是負(fù)責(zé)，這將是我做一切事情的'根本。
啊！親愛(ài)的同學(xué)們！我們從六年前開(kāi)始，便共同相伴，并朝夕相處六個(gè)春秋。我們協(xié)手共建了一個(gè)和諧的班級(jí)，一個(gè)和諧的大家庭。我們?cè)谶@六年中風(fēng)雨共濟(jì)，一人有難全班齊動(dòng)員。無(wú)論遇到什么困難 ，同學(xué)總是想方設(shè)法地幫助。在班級(jí)生活中，再也沒(méi)有年齡大小、學(xué)習(xí)好壞的分別，因?yàn)槲覀兌际且患胰�，我們�(yōu)檫@個(gè)班級(jí)奉獻(xiàn)出洗手液、香皂、裝飾花、白紙，聯(lián)歡會(huì)時(shí)的一串串拉花、一個(gè)個(gè)氣球、 一條條彩帶、一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目、以及掃地、擦地、擦黑板、刷勺、擦玻璃……這看似一件件小事，卻無(wú)不充滿著我們對(duì)這個(gè)“家”的熱愛(ài)。有時(shí)，我們?yōu)檫@個(gè)“家”做的事，可能甚至比為自己家做的 事還多、還認(rèn)真。
說(shuō)到這里，我不由得想起了三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí)的一件令我至今難忘的事。當(dāng)時(shí)，我因搬桌椅時(shí)不慎把腳趾砸傷了，因此休息了一個(gè)星期。當(dāng)我再回到班里時(shí)，全班竟響起了一陣熱烈的掌聲，不知是因?yàn)槲?傷好而感到欣慰，還是對(duì)我的堅(jiān)強(qiáng)的鼓勵(lì)。當(dāng)老師準(zhǔn)備安排誰(shuí)攙扶我行動(dòng)時(shí)，全班同學(xué)竟都一擁而上，爭(zhēng)搶著為我“保駕”。這時(shí)，一股班級(jí)的暖流涌上心頭，我緊緊地咬著嘴唇，沒(méi)讓同學(xué)們看到我因 感動(dòng)而流出的眼淚。
老師們、同學(xué)們，你們的容貌、嗓音、性格已深深銘刻在我的心中，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)被忘卻。也許你們做過(guò)的事我可能會(huì)忘記，但對(duì)我的愛(ài)卻是永恒的。同樣，我也愛(ài)你們，愛(ài)你們的一切一切。六年的時(shí) 光說(shuō)之漫長(zhǎng)、過(guò)之短暫，讓我們?cè)谶@最后兩個(gè)月的時(shí)間里抓緊每一分、每一秒，發(fā)憤圖強(qiáng)，努力進(jìn)取，考入理想的中學(xué)，一同走向明天的輝煌！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
爸爸媽媽爺爺和我共同組成一個(gè)和睦的大家庭，一到星期六晚上，這和睦可就變了味兒。因?yàn)檎l(shuí)都想看電視，便引發(fā)了電視爭(zhēng)奪戰(zhàn)。這不又到了星期六晚上，我們家又會(huì)爆發(fā)怎樣的電視爭(zhēng)奪戰(zhàn)呢？
這天晚上剛上完輔導(dǎo)班的我飛也似的沖進(jìn)家門，立馬打開(kāi)電視機(jī)。接著，就舒舒服服的躺在沙發(fā)上，享受著電視給我?guī)?lái)快樂(lè)！
一會(huì)兒爸爸回來(lái)了，還來(lái)不及放下文件包，就一個(gè)箭步跑過(guò)來(lái)，一下子奪走我的遙控器，調(diào)到體育頻道，這下子我的'目光從電視上猛的移到了爸爸身上，不同的是，我剛才是面帶微笑，而現(xiàn)在是怒目而視，我憤怒的向爸爸大喊：“爸爸，你還我的電視，還我的動(dòng)畫片！”爸爸一撇嘴說(shuō)“哎呀淑女大叫大嚷可不好，孩子，要注意一下形象啊”顯然他沒(méi)把我放到眼里，我正要火山爆發(fā)，媽媽回來(lái)了，她一進(jìn)門就說(shuō)：“電視劇，我來(lái)啦”我本來(lái)還想向媽媽求救，現(xiàn)在沒(méi)希望了，唉，只能靠自己努力奮斗了。我火山爆發(fā)啦：啊……還我動(dòng)畫片，還我電視，沖過(guò)來(lái)調(diào)到動(dòng)畫片。
這時(shí)爺爺拎這鳥(niǎo)籠子回來(lái)了，說(shuō)：“呦，對(duì)了，看戲看戲”爺爺手中的鸚鵡也學(xué)著說(shuō)：“看戲看戲”。
接著，對(duì)門的王爺爺進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“走啊，老張，老年文化中心有節(jié)目，讓咱們?nèi)コ獞��！币宦?tīng)這個(gè)，爺爺很痛快的就走了，爸爸媽媽也說(shuō)：“走，看爺爺唱戲去！”說(shuō)完就走了。
哈哈，這下電視是我的啦！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，一定有很多老師在我們的心靈中，播下美的種子，要問(wèn)哪位老師最令我難忘，我肯定會(huì)回答——語(yǔ)文老師申老師。
申老師一條馬尾辮，一張慈祥的臉上寫滿了笑容，這就是我們敬愛(ài)的申老師。
申老師非常風(fēng)趣幽默。她有一個(gè)外號(hào)——“油麥菜”（幽默的意思）�！坝望湶恕崩蠋熃�(jīng)常惹得我們放聲大笑。
有一次，劉碩上著課的時(shí)候，突然來(lái)了一個(gè)“三百六十度空心翻”摔倒在地，隨著“轟”地一聲，我們的眼球都像被磁石吸住一樣，牢牢地吸在劉碩的身上，申老師見(jiàn)狀，對(duì)劉碩說(shuō)：“你和桌子打架，你沒(méi)打過(guò)它，它反而卻把你摔倒了……話音未落，我們都哈哈大笑起來(lái)，劉碩的臉上一塊青，一塊白，申老師真是太幽默了。
申老師還非常神，這決不是瞎吹，一摞作業(yè)六十八本，不用數(shù)，不用看名，改完一遍，哪位沒(méi)交作業(yè)，心里清清楚楚。
有一次改練習(xí)冊(cè)，同學(xué)們交上作業(yè)走了，老師也都改完了，一想：梁淙泰和王永杰的作業(yè)我怎么沒(méi)改呀？星期一，申老師問(wèn)梁淙泰：”你的作業(yè)交了嗎？“ 梁淙泰是面不改色，心不跳地說(shuō)：”交了呀！“老師又問(wèn)：”你和誰(shuí)對(duì)改的？“”王永杰呀！“老師又找到王永杰問(wèn)：”你的'練習(xí)冊(cè)呢？“”哦，在我的書包里呢！“一句話讓梁淙泰如沒(méi)包好的餃子——露餡了。申老師還風(fēng)趣地講述這件事，說(shuō)：”那一天改練習(xí)冊(cè)，梁淙泰和王永杰對(duì)改后經(jīng)過(guò)密謀，收拾書包后逃之夭夭�！拔覀冇质且魂嚪怕暣笮�，他們倆在我們的笑聲中低下了頭。
申老師就是我們最難忘的老師，她的風(fēng)趣，她的老道，她的火眼金晴，我們是一輩子都不會(huì)忘記的！
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