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六年級家風(fēng)家訓(xùn)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的六年級家風(fēng)家訓(xùn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級家風(fēng)家訓(xùn)作文1
家風(fēng)是一個家庭獨特的風(fēng)氣，一個家庭的文化傳承，他會不自覺的影響家里的每一個人，有了好的家風(fēng)才能更好的健康成長。我問爸爸，“我們家的家風(fēng)是什么�！卑职中χf，“想想爸爸媽媽平常是怎么做的，又是怎么教你的，那些就是我們家的家風(fēng)呀。”奧!這么想想，我覺得我們家的家風(fēng)還真不少。
首先是愛讀書，我家最大的收藏就是書了，書房、客廳、臥室。到處都是滿滿的書，爸爸、媽媽常說書是最好的朋友，每年我過生日，收到的禮物也是各種各樣的書。在他們的影響下，我也愛上了讀書。每天放學(xué)回家，鉆進自家“圖書館”，拿起書往沙發(fā)上一靠，那一刻，感覺整個世界都是自己的。睡前半小時也是讀書的時間，這是一天中最溫馨的時刻，三個人一人一本書，與書中的人物對話，與他們一起喜怒哀樂，寧靜的夜里只有翻書的聲音在“嘩嘩”地響著。閑暇時，我們一家經(jīng)常到書店淘書，我喜歡文學(xué)類和歷史類，媽媽也喜歡文學(xué)類，而爸爸看的最多的則是心理學(xué)專業(yè)書。我們在書店一呆常常是2.3個小時卻渾然不知，深深沉浸在書中，往往是等到爸爸提醒我們該回家了，我才發(fā)現(xiàn)腳已經(jīng)麻了，天也暗了。正所謂“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，閱讀的好滲透在我生活的方方面面，它使我能靜心，會思考，平時看得多，寫作起來自然也就得心應(yīng)手。
另外就是“沒有規(guī)矩不成方圓”，這個媽媽講的最多了，吃飯要坐好，要用手端好碗，飯粒要全吃完，不能挑食。來了客人要懂得打招呼，與年紀(jì)小的一起玩要懂得謙讓。我問媽媽，哪來這么多規(guī)矩?媽媽說，媽媽的'媽媽就是這么教她的，簡單來講就是要做一個有修養(yǎng)的人。
除此之外是要堅持，還記得我小的時候?qū)W舞蹈，因為基本功訓(xùn)練很苦，每次去跳舞我都會哭著跟爸爸說我不要跳了。爸爸沒有批評我，而是認(rèn)真地跟我說：“做事情不能遇到困難就退縮。能堅持，那么世界上就沒有困難�！痹诎职值墓膭钕挛乙簿屯α诉^來。
爸媽每天嘮叨的還有很多——“要誠實，要友善，要仔細(xì)，要注重過程�！保@也都是我們家的家風(fēng)。正因為有這樣的家風(fēng)，現(xiàn)在的我才會是人人夸獎的好學(xué)生。我愛我們家的家風(fēng)。
六年級家風(fēng)家訓(xùn)作文2
中華文明幾千年的文化遠(yuǎn)遠(yuǎn)流長，家風(fēng)家訓(xùn)也代代相傳，家風(fēng)家訓(xùn)中包含了長輩對小輩的期望以及各種良好的品質(zhì)。
外婆常常教訓(xùn)我：一定要節(jié)約任何東西，甚至一粒米，一片菜葉，也是由農(nóng)民一年的汗水換來的，現(xiàn)在的幸福十分來之不易，一定要好好節(jié)約、珍惜。
記得有一次，外公生病在家休養(yǎng)時，我們前去探望。當(dāng)時正好是中午，到了外婆加說了幾句家常話便吃飯了。為了外公能吃下飯，更養(yǎng)胃，飯便煮成了軟軟粘粘的，我盛了一碗，剛想吃，卻被外婆制止了：“長輩還沒有到齊，小的可不能下筷！”當(dāng)大家都到了，我才開始吃。吃飯的時候，媽媽跟大家談起了學(xué)校里的事，我也忍不住插嘴，和大家滔滔不絕地分享學(xué)校里發(fā)生的事。突然外婆嚴(yán)厲地打斷我：“長輩說話的時候不能插嘴，更何況在吃飯的時候，說話時把飯卡在氣管里了怎么辦？……”大家都止住嘴，安靜的吃飯。我吃完了，走進廚房，把碗放入水池，剛要開水龍頭，卻被外婆制止了：“還有那么多飯粒粘在碗上，太浪費了！難道你不知道‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’嗎？這些飯菜可是農(nóng)民伯伯長期的辛苦勞動換來的'！”我連忙把飯刮下來，吃了下去，外婆這才止住口，吃飯去了。
一粒米飯，一片菜葉，一滴水都是珍貴的，我們要“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”任何東西都來之不易，我們一定要好好珍惜，在外婆“節(jié)儉”的家風(fēng)家訓(xùn)的感染下，我努力地成長著。
家風(fēng)家訓(xùn)代代相傳、生生不息，讓我們一切把它傳承下去！
六年級家風(fēng)家訓(xùn)作文3
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個家，都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，俗話說得好：無規(guī)矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)！
中國的每一個家庭都有自己的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，我家自然也不例外。我家的家訓(xùn)是：尊敬老師、長輩、同學(xué)和任何有殘疾的人；勤勞節(jié)儉懂得持家；遠(yuǎn)親不如近鄰，好好對待鄰居；勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這些家訓(xùn)，是自古以來存在在每個人心中的，但真正做到的，卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓(xùn)，是為了讓下一代牢記中國五千年歷史文化的璀璨，我會努力做到，同時也會影響周圍人，讓他們也做到。 家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。
家風(fēng)：
家風(fēng)是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的'道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和，它首先體現(xiàn)的是道德的力量。注重家風(fēng)建設(shè)是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓(xùn)》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風(fēng)的思想光芒。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現(xiàn)著良好的家風(fēng)�！胺堑o以明志、非寧靜無以致遠(yuǎn)”“常將有日思無日、莫待無時思有時”“莫貪意外之財、莫飲過量之酒”等教子中的古訓(xùn)至今為世人尊崇。家庭是構(gòu)成社會的基本單位，在社會主義精神文明的指導(dǎo)下，每個家庭在不違背國家法律、道德、文化的前提下制定現(xiàn)代家庭的家規(guī)、家訓(xùn)，形成良好家風(fēng)；借助互聯(lián)網(wǎng)家譜為工具傳承家文化（家規(guī)、家訓(xùn)、家風(fēng)），延續(xù)家興業(yè)旺，譜澤后世；實現(xiàn)幸福家庭的四大目標(biāo)：和諧、文明、健康、富有。
家規(guī)：
家規(guī)是指一個家庭所規(guī)定的行為規(guī)范，一般是由一個家族所遺傳下來的教育規(guī)范后代子孫的準(zhǔn)則，也叫家法。所謂“國有國法，家有家規(guī)”就是指一個國家有一個國家的法律，一個家庭有一個家庭的規(guī)矩；這個家庭的規(guī)矩就相當(dāng)于國家的法律。孟子曰：“不以規(guī)矩，不成方圓”。一個家庭要想興旺發(fā)達，做人做事都要懂得講規(guī)矩。家人違背家規(guī)就要像國民觸犯法律一樣受到處罰。
家訓(xùn)：
家訓(xùn)是指對子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨。家訓(xùn)，是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是家譜中的重要組成部分，它在中國歷史上對個人的修身、齊家發(fā)揮著重要的作用。道德包括社會公德、職業(yè)道德、家庭美德等等，家訓(xùn)屬于家庭美德的范疇。家國同構(gòu)，一個家庭的家訓(xùn)相當(dāng)于一個國家的道德標(biāo)準(zhǔn)，如曾國藩家訓(xùn)、朱子家訓(xùn)、顏氏家訓(xùn)等等。家訓(xùn)即是家人做人的道德標(biāo)準(zhǔn)，違背家訓(xùn)，就會遭受道德的譴責(zé)。在此，我號召大家，腳踏實地，遵守家規(guī)家訓(xùn)完善自己。
六年級家風(fēng)家訓(xùn)作文4
每個好的家庭都要有好的家風(fēng)，在每個美好幸福的大家庭中，都會因為爸爸媽媽的陪伴而溫暖，同時也伴隨著家風(fēng)的和諧氣息。
一個好的家風(fēng)可以讓一個孩子很好的成長，而我就生活這樣一個很好的`家風(fēng)中。
記得這個學(xué)期開學(xué)不久，我在校門口的小賣鋪看中了一個小玩具，但媽媽不同意給我買，我就偷偷拿了儲錢罐的錢去買，買后在同學(xué)面前炫耀，被老師批評，媽媽知道后雖然很生氣，但她也忍著只跟我說了一句話，“你要炫耀的是你的好品質(zhì)，而不是錢或玩具�！鳖D時，我淚流滿面，體會到媽媽的用心良苦后，我決定，以后一定要認(rèn)認(rèn)真真做事、踏踏實實做人，做一個誠實守信、勤儉節(jié)約的好孩子。
每次聽到旁邊的人這么贊揚我，“這個孩子真有修養(yǎng)，看上去就很乖的樣子�！蔽蚁�，之所以我會被人這么夸獎是因為我長期處于一個良好的家庭環(huán)境中，一個人的修養(yǎng)是一時裝不來的。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。所以，我深深感謝我的父母，正是因為有他們給我從小用這些良好的家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)教育我，才讓我更好地健康成長。
家是縮小的國，國是放大的家，父母的言傳身教伴著我成長，這積極健康的家風(fēng)家訓(xùn)早已融入我的生活，也將會代代相傳。
我一直在想，如果每個家庭都能樹立優(yōu)良的家風(fēng)，繼承優(yōu)良的家風(fēng)家訓(xùn)，傳遞正能量，那么社會風(fēng)氣會更加純潔，人們的的生活會更加美好，國家的未來會更加繁榮昌盛。
六年級家風(fēng)家訓(xùn)作文5
中華民族幾千年的文化源遠(yuǎn)流長，中華文明世世代代星火相傳，從未間斷。作為炎黃子孫的我們，在潛移默化中感受著傳統(tǒng)美德的熏陶與影響。自古以來，無論是豪門貴族王侯將相，還是普普通通的書香門第，都會有自己獨特的家風(fēng)、家訓(xùn)和家教，為后世學(xué)習(xí)的典范。從《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》到《朱子家訓(xùn)》、《顏氏家訓(xùn)》以及近代的《曾國藩家書》，從孟母三遷到岳母刺字等等許多典籍和耳熟能詳?shù)募医痰浞吨�，無不彰顯出家風(fēng)、家訓(xùn)、家教的魅力與精髓。
我成長在一個和諧美滿、溫馨有愛、寬容平等的家庭，爸爸媽媽經(jīng)常教育我要“孝敬長輩”、“樂善好施”、“誠實守信”、“勇于擔(dān)當(dāng)”、“勤勞節(jié)儉”等等，其中尤其重視“孝敬長輩”這一條。他們告訴我“百善孝為先”的意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的，并強調(diào)所謂“孝順孝順”，是既要“孝”又要“順”。吃飯時，長輩沒落座，小孩肯定得在邊上站著；長輩未動筷，小孩絕對不能下箸。老人說話，小孩一定要聽，即便是說錯了也不能當(dāng)面指責(zé)。
我小時候發(fā)生的一件事，至今都被長輩們當(dāng)做正面教材教育我的同輩人：一個夏天的中午，太外婆頂著烈日來我家做客。爸爸媽媽扶著外婆坐下，并奉上茶點水果。太外婆拿起西瓜打算喂我，可我一邊把頭搖得像撥浪鼓，一邊握住她的手把西瓜塞進太外婆的嘴里。接著搖搖晃晃地走到衛(wèi)生間，踮起腳，伸直手，小臉憋得通紅，努力去夠掛在墻上的毛巾。隨后而來的媽媽明白了我的意圖，趕緊取下毛巾遞給了我。當(dāng)我拿著毛巾模仿媽媽平時給我洗臉的樣子給太外婆擦臉時，太外婆一時間竟不知說什么好，只是一個勁兒地摸著我的臉蛋兒笑呀樂呀。坐在一邊的爸爸媽媽也開心地笑著�？匆姶蠹倚Γ幻魉缘奈乙哺鴺妨似饋�。
媽媽常說：做事先做人，一個人連承擔(dān)責(zé)任的.勇氣都沒有，還談什么抱負(fù)和理想呢？不久前的一天傍晚，回到家后的我徑直走到媽媽面前，低下頭愧疚地說：“對不起媽媽，我犯錯誤了。上美術(shù)課的時候我的手機響了！”媽媽聽了仿佛一下子想到了什么，俯下身抱著我說：“對不起可可，是媽媽不好。手機是媽媽塞進你書包的，我這就給葉老師打電話說清楚�！边呎f邊拿起手機準(zhǔn)備撥號碼。我見狀連忙阻止說：“媽媽，是我的錯！是我沒有做好事先檢查，手機確實是在上美術(shù)課的時候響了。作為班干部違反校紀(jì)班規(guī)，錯上加錯！我這就去寫檢討書，明天交給葉老師，再接受懲罰�！闭f完，轉(zhuǎn)身坐下，從抽屜里拿出了稿紙……第二天，我主動向葉老師遞交了檢討書并表示愿意接受任何懲罰，沒想到葉老師非但沒有批評我，反而表揚我勇于承認(rèn)錯誤。我用實際行動向媽媽證明，自己做到了誠實守信，勇于擔(dān)當(dāng)。
這兩件事只是我家家風(fēng)故事中的小小片段。更多的時候，它體現(xiàn)在父母對我耐心細(xì)致的教育上；體現(xiàn)在生病時家人無微不至的守護中；體現(xiàn)在出門前長輩不厭其煩的叮囑里……小苗只有在雨露的滋養(yǎng)下，才能茁壯成長，我們只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。好的家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對子孫后代的希望和鞭策，亦體現(xiàn)了中華民族的民族之風(fēng)。而我就是在這樣的家風(fēng)家訓(xùn)中成長的。
六年級家風(fēng)家訓(xùn)作文6
春節(jié)臨近，春天悄悄起步，寒氣依然逼人，西湖邊的章太嚴(yán)紀(jì)念館，溫暖怡人，彌漫著濃濃的年味。
我在這里體驗了傳統(tǒng)文化之剪紙。一張普普通通的紅紙，在宋勝林老師手里一刀剪，大紅囍字、牡丹花栩栩如生地呈現(xiàn)在大家眼前，真是令人大開眼界，中國的傳統(tǒng)文化太令人嘆為觀止了。
剪紙結(jié)束后，我采訪了宋老師，讓他談?wù)勱P(guān)于中國的家風(fēng)家訓(xùn)。在國學(xué)大師的紀(jì)念館里，暢談家風(fēng)家訓(xùn)相得益彰，宋老師不僅是剪紙大師，講述家風(fēng)家訓(xùn)也是大家風(fēng)范。
宋老師說，傳統(tǒng)家風(fēng)是很科學(xué)的，都是世代相傳的。耳熟能詳?shù)墓适掠性滥复套郑夏溉w，慈母更有嚴(yán)愛，大義，以身示范，教育子女，從小要遵循家風(fēng)，做一個正直高尚、有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，從�?xì)微處，要一點一滴做起，簡樸節(jié)約。孔子云：仁義禮智信，溫良儉恭讓，講述的就是這個道理。宋老師的一席話，讓我聽得心滿意足，入了迷。
宋老師還講述了家訓(xùn)。家訓(xùn)是傳統(tǒng)文化的精髓，傳統(tǒng)美德的點睛之處。家風(fēng)，是立身之本，那么家訓(xùn)就是立人之本了。比如，尊師重教，單從禮節(jié)上，拜見先生，要雙手扶膝，彎腰90度，時時處處都要這么要求自己，這樣去做。歷史上有名的蘇氏三杰，新中國的科學(xué)功勛三錢，家訓(xùn)都是千古佳話，宋老師講述起家訓(xùn)，娓娓道來，讓我聽得如癡如醉。
我還向宋老師請教了現(xiàn)代家風(fēng)如何去發(fā)揚？宋老師說起來，語重心長，現(xiàn)在的家風(fēng)應(yīng)該和新時代相結(jié)合，和新氣象相一致，和新風(fēng)尚相融合。和社會步子一致的`家風(fēng)，生命力才會旺盛。關(guān)于家訓(xùn)，宋老師舉了生活中的許多例子，比如有禮貌，來來客人，應(yīng)該放下手機，禮迎嘉賓，客人告辭離去，要站直恭送，早起隨手折好被子，東西不要亂扔等等。
宋老師的家風(fēng)家訓(xùn)，讓我醍醐灌頂，受益匪淺，明白了家訓(xùn)家風(fēng)不僅僅是中華傳統(tǒng)美德，更是我們的寶貴財富。最好的家風(fēng)家訓(xùn)，就在我們身邊，是言傳身教，是耳濡目染，行動就是無聲的語言。
六年級家風(fēng)家訓(xùn)作文7
家風(fēng)建人，家訓(xùn)育人。每一個家庭都會有自己獨特的家風(fēng)家訓(xùn)，每一位名有都是從小被父母熏掏出來的，好的家風(fēng)家訓(xùn)能決定一個人的未來與成就。
沒有規(guī)矩不成方圓，從孟母三遷到岳母刺字，好的家風(fēng)，家訓(xùn)，家規(guī)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望與后代的鞭策，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的'民族之風(fēng)！
我家的家風(fēng)家訓(xùn)，可以用兩字家概括——誠實。母親時常教育我：人無信則不立。誠實是最重要的，綜關(guān)系的到人情交際和道德水準(zhǔn)。以前，我還不太懂，可是最近發(fā)生的一件事，讓我徹底改變了想法，意識到了誠實的可貴。
那是一個陰雨連綿的下午，夏天總是雷伴著雨，時不時有一道亮光劃過，照亮烏蒙蒙的天空。我的心情并不好，因為在這惡劣的天氣中，我卻還要去新房子送鑰匙。新房子的鑰匙被我媽落在老房子里了，她現(xiàn)在去游泳，把鑰匙拿回去的任務(wù)就落在了我頭上。雨下得令人困倦，時不時有涼涼雨絲到我臉上。天氣悶熱的令人抓狂，公交車還沒有來，相比之下，對面的感德廣場簡直就是天堂。我不禁發(fā)征起來，想里面的空調(diào)，清爽的地板與軟綿綿的，一坐便陷進去沙發(fā)……一個念頭無法抑制的生長：去里坐坐吧，休息一會兒，要不了多長時間的，我確實有些疲累，便去了大維書吧，想著看會兒書，歇息歇息再去新房子�？梢豢雌饋�，哪記得時間？手機響起來：“快一個小時了，我到家了，你回來了嗎？”我有些慌：“快、快了，幾站路吧……飛奔回車站，懊惱時間過得這么快，車來得這么慢，回家，又是半個小時過去。
媽媽問我：”怎么遲了整整一個小時？”我不免慌亂與恐懼：“等車，車慢慢……”“又說謊”！甚么車，遲一個小時？你怎么能說謊……“又說謊！甚么車？遲一個時候了？等車車慢……又說謊！甚么車？遲一個小時？等車遲了整整一個小時”？你怎么能說謊？我羞愧地低下頭，媽媽伏下身來，媽媽伏下身來，語重心長地對我說：‘誠實是最基本的，如果一個人連誠實都沒有了，他還科教剩下體會什么呢？人而無信，不知其可，誠信是一切雷情的根本呀！
一戶人家，一種家訓(xùn)，一道家風(fēng)。它伴隨了一代代人，戶人一代代人，也影響了一代代人。
六年級家風(fēng)家訓(xùn)作文8
家訓(xùn)有時如同一位朋友陪同在我的身邊陪我成長，有時又像老師一般為我們指導(dǎo)方向教育我們。
記得那一次，我以為吃完飯閑的無聊便在飯桌上敲起了“架子鼓”，跟著有規(guī)律的節(jié)奏，我敲的越來越起勁，以至于沉迷其中到忘我，更別提注意到媽媽臉上的表情變化。終于，她忍無可忍，從凳子上站了起來，將我拉出了包廂，我感覺到了無比的莫名其妙，媽媽停了下來。她不斷的吸氣呼氣讓自己冷靜下來，過了好久，她開口了：“你知道我為什么拉你出來嗎？”
“不……不知道”雖然我什么都不知道，但我感到了空氣中微妙的變化，緊張的氣氛讓我有些不知所措。
“這吃飯時敲打碗筷是一個很不好的.行為知道么？”媽媽頓了頓又繼續(xù)說，“小時候就告訴過你不能隨便敲打碗筷，長大又忘了！”
“我好吧，我好像真的忘了。”我傻笑著撓了撓頭，“我下次不會再這樣了！”
“嗯！以后要注意�！眿寢屝χc點頭說道。
隨后我們便一前一后的走了進去，走進去后我只是靜靜的坐在一邊，沒有再次去敲打碗筷。或許在就是所謂的家訓(xùn)吧！它一直伴著我成長，像朋友幫助，提醒著我，也想一位和藹可親的老師教育著我。
雖然我有時討厭家訓(xùn)，可我更多的是對它的感謝，感謝它多年來的陪伴和為我指引道路，讓我更加順利的走完余生的路，家訓(xùn)家風(fēng)伴我成長。
六年級家風(fēng)家訓(xùn)作文9
俗話說得好：沒有規(guī)矩不成方圓。我們家也是這樣，從小父母就時時告誡著我要大方，懂得謙讓。
事情還得從我上幼兒園那時說起……
那時的我十分小氣，處處都想和別人爭：一塊巧克力、一顆糖、一支筆……甚至連一顆石子都要搶，自己的好東西卻誰也不給。
為此，爸爸媽媽經(jīng)常對我說：“璨璨，要大方，懂得謙讓�！倍覅s從來沒把它當(dāng)回事。直到有一天……
下午一點，小朋友們開始玩自己帶的小玩具了，我也不例外。正當(dāng)我拿出自己帶的小玩具時，卻看見一群人圍在一起，于是我也湊了個熱鬧�！巴郏銕У耐婢呖雌饋砗冒襞�！”“是呀是呀，在哪兒買的呀？我也想要！”切，有什么了不起的，讓一大堆人圍過來！我心里暗暗想道。于是我湊得更近了，這才看明白：原來這是一套橡皮泥的套裝，工具比普通橡皮泥套裝多了一點。不過這樣的橡皮泥套裝在幼兒園里已經(jīng)算是一件很奢侈的玩具了。正當(dāng)我胡思亂想時，一群小朋友已經(jīng)圍在一起玩了。我對這套橡皮泥的`主人說：“能給我玩一下嗎？謝謝！”只見她（這套橡皮泥的主人）高傲的說：“你以為我的橡皮泥想玩就玩��？謝謝就完事啦？這可是國外進口的，一般人還玩不起！要想玩，除非你求我！”我的火氣越來越大，君子動口不動手，上去就咬她一口�！鞍 敝灰娝蠼幸宦�，隨后就哭了起來。那淚珠就像天上的雨水一樣連綿不斷。很快就有人打了小報告，老師趕了過來溫柔的問我們：“怎么了？你為什么哭啊？”很快就弄清楚了事情的原委。于是對我們說：“其實你們都有錯的地方，不過我想讓你們自己知道怎么錯了，給你們?nèi)鞎r間，希望你們能自己明白怎么錯了�！�
回到家，我百思不得其解我不知道自己錯在哪里，于是把這件事情告訴了爸媽。媽媽對我說：“其實，這件事情主要還是因為你不夠大方。你想要媽媽可以給你買，為什么要隨便咬人呢？”我恍然大悟。
第二天，我像那位小朋友道了歉：“對不起，我不該咬你。”“其實我也有做的不對的地方�！�
從那以后，我越來越開朗，結(jié)交了許多好朋友，也越來越大方了。父母看在眼里，喜在心里。
六年級家風(fēng)家訓(xùn)作文10
家風(fēng)是家的風(fēng)尚，家訓(xùn)便是家的規(guī)矩。這兩件，都是我成長道路上不可缺少的一部分。也只有他們，才能讓我的童年更加快樂，順利，美好，只有他們，能在我童年時，讓我打下基礎(chǔ)，長大以后才會成功。
家風(fēng)，讓我們的家庭和和睦睦，團結(jié)有愛，因為大家的信念一樣，風(fēng)尚一樣，又是親人，和做一件事，目標(biāo)是讓整個家越來越好。我們家就有良好的家風(fēng)，因此，我們家里人與人之間都是友善對待，無話不說，樂觀積極，大家做每件事情，都齊心協(xié)力，比如說：我只是一個人搞衛(wèi)生，很慢很慢，要幾個小時，如果我們一家四口分工，只需半個小時，就可以完成了。而且合作十分愉快，加強我們的親密度，讓我們整個家庭變得更加緊密，以后我們也會對其他人團結(jié)有愛，老師、同學(xué)……良好的家風(fēng)對我來說，有極大的幫助，能在我的童年里，充分感受家庭的'美好，讓我更加珍惜童年。
家訓(xùn)，一向是我最害怕的，因為做錯了事就會受到懲罰，在家里也一樣，不同程度的錯誤會受到不同程度的懲罰，懲罰會讓我們明白，什么事情是錯的，什么事情是對的，什么事情能做，什么事情不能做。讓我吸取教訓(xùn)，記住錯事，以后就不會犯了，雖然我很少犯錯，但不代表不犯錯，家訓(xùn)也是有必要的。家訓(xùn)對我們來說，都是百益而無一害的。
家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長，這兩樣?xùn)|西，應(yīng)該一直伴隨我，長大以后也會。
六年級家風(fēng)家訓(xùn)作文11
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓�！痹谌粘Ｉ钪校瑖袊�，校有校規(guī)，家有家訓(xùn)。而我們家的家風(fēng)家訓(xùn)：“誠實守信。
從小爸爸媽媽就教育我做人要誠實守信。在生活中，它伴隨著我成長，讓我成了一個積極向上，謙虛誠實守信的好孩子。接下來，我就給大家講講我是怎樣做一個誠實守信的好孩子。
那是我在三年級上美術(shù)課，我和同桌一起畫畫。正要向書包里拿水彩筆的時候。一看，呀！今天我忘記帶了。我就向同桌借了，我問他：“同學(xué)，可以把你的水彩筆借我用下好嗎？”他說：“可以�。”M管拿去吧！”我看到他的水彩筆后想他的筆可真漂亮啊顏色真多啊！要是我也有有一盒那該有多好�。》艑W(xué)了我都沒有把筆還給他，我想他大概是忘記了吧！就這樣我就偷偷的把筆放進了自己的書包里。
回到家后，媽媽發(fā)現(xiàn)了我把同學(xué)的水彩筆帶回家了。我以為媽媽要罵我了，可是媽媽沒有。媽媽溫和的跟我說：“你借了同學(xué)的'東西就要還的，你不能自己喜歡就帶回家的，這是不對的，我們做人一定要誠實，守信，這是我們家的家風(fēng)。知道爺爺為什么要給你取名字叫信宇嗎？希望你能做一個誠實有信的人啊！”聽了媽媽的話，我想了想，明白這個道理。第二天，早上我就把水彩筆還給了同學(xué)，我還跟他道了歉！
隨著我一年一年的長大，我越來越覺得媽媽的話很有道理！好的家風(fēng)能促進社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)，讓我們繼承良訓(xùn)，從點滴小事做起，讓家庭美德成為社會的主旋律。
六年級家風(fēng)家訓(xùn)作文12
12月15日下午，“我們的家風(fēng)家訓(xùn)”——20xx年蕭山區(qū)未成年人表彰大會在蕭山圖書館世紀(jì)劇場如期舉行。
天空下著蒙蒙細(xì)雨，陰沉沉的。但這絲毫沒有影響我們的心情，依舊興致勃勃地來參加此次活動。穿上了紅馬甲，我們已儼然是一名合格的`記者了。掛著記者證，拿著本子和筆，沖向以各種不同身份來參加此次活動的人。
放眼望去，紅馬甲在上百個人里忙碌的穿梭�！凹磳⑸吓_了，你緊張嗎？”我開始向一位小演員采訪。“哪有人不緊張呀！對了，我們這次要表演的是《勞動最光榮》。我們準(zhǔn)備了有幾個月了，每天早、中、晚都得去訓(xùn)練，每次都是大汗淋漓地回家，很累很累，但一切都是值得的�！毙⊙輪T從容地說。
為了能從不同的方面對此次活動進行一定的了解和認(rèn)識，我又對老師及獲獎學(xué)生進行了采訪。老師們紛紛流露出對自己學(xué)生的驕傲和自豪。當(dāng)采訪到獲獎?wù)邥r，一位大姐姐的敘述讓我深有感觸。“好家風(fēng)就應(yīng)該要傳承下去，我參加的家風(fēng)家訓(xùn)夏令營也是為了這點，我很激動，因為我也在傳承�！�
未成年人表彰大會在觀眾們的一片贊揚聲和經(jīng)久不息的掌聲中閉幕了。我相信這次表彰大會給我們帶來的不僅是好看有趣的節(jié)目，更是給我們帶來了前進的動力。
六年級家風(fēng)家訓(xùn)作文13
孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，他會使人感到快樂。每當(dāng)有人問媽媽為什么要把姥姥接到家里來?媽媽得回答是這樣的：一個人所做的事情可以看出她是一個什么樣的人，是否有孝心。孝順老人的人會得到回報。
我有時會和媽媽一樣;給姥姥喂飯，當(dāng)我看姥姥時，我看見了姥姥眼睛里泛起了紅光，我感到了惋惜。姥姥當(dāng)時興許是在向我表達她的痛苦，也許是在感謝我，也是是感動了。
樹立和繼承端正良好的家風(fēng);是“正能量”的傳遞。有了這些優(yōu)良的品質(zhì)，我們的家，我們的社會一定會更加和諧，更加幸福。這樣就是我家的家風(fēng)，大家也一起來曬曬你們家的家風(fēng)吧。
我問爸爸家風(fēng)是什么，爸爸說家風(fēng)是家的傳統(tǒng)和風(fēng)尚;我問媽媽家風(fēng)是什么，媽媽說家風(fēng)是家的氣氛和習(xí)慣。
我覺得有些奇怪，爸爸媽媽的'回答不一樣，哪個才是對的呢? 我問爸爸我們的家風(fēng)是什么，爸爸說是各盡其責(zé)、家庭和睦、尊老愛幼、勤儉持家;我問媽媽我們的家風(fēng)是什么，媽媽說是人盡其事、相親相愛、長幼有序、知足常樂。
仔細(xì)想想，這次爸爸媽媽說的是一個意思了。
六年級家風(fēng)家訓(xùn)作文14
中國，是我們的大家園。而和爸爸媽媽一起，就組成了一個小家庭。中國有中國的法規(guī)，我們的家庭自然也有家風(fēng)家訓(xùn)呀！好的家庭必然有好的家風(fēng)家訓(xùn)，但好的家風(fēng)家訓(xùn)是在與爸爸媽媽的相處中養(yǎng)成的。雖然，爸爸媽媽有時會因為意見不同而吵架，可他們對我的教育是一致的——誠實！
“做人的基礎(chǔ)就是要講誠信，也就是誠實！如果一個人從小對父母都不誠實的話，長大后到了社會會對他人講誠信嗎？”爸爸媽媽總是這樣對我說。他們讓我對誠實有了進一步的`了解。“言不信者，行不果”“小信誠則大信立”成了我的座右銘……
一個周末，媽媽心情好，買了一包辣條，并叮囑我說：“只準(zhǔn)吃一條！”“嗯！知道啦！知道啦！”我不耐煩地說。媽媽出去買菜了，爸爸在看電視，辣條在餐廳。我正打著如意算盤：是聽媽媽的話吃一條呢？還是多吃幾條呢？反正就是再多吃一條嘛，應(yīng)該沒關(guān)系的！
于是我忘我地吃著，一根、兩根、三根……不知不覺，我也不知道吃多少了�！八闼恪拧パ剑悴磺謇�！”我想著，突然，“咔吱”一聲，門開了，我趕緊擦擦手、擦擦嘴、收收腹�！皣}噠噠噠”，媽媽快步走來餐廳：“你吃了幾根呀？”“一根一根啦！那還吃幾根？”我有點心虛地說�！芭�！真聽話！”媽媽夸獎道。
深夜，我覺得腹部隱隱作痛，有時還“咕嚕咕嚕”直響。媽媽只好帶我去了醫(yī)院，我也向媽媽坦白我吃了不少辣條。檢查一下，得了腸胃炎，我后悔莫及，當(dāng)初沒有聽媽媽的話。
事后，媽媽對我講了很多道理：“讓你不吃辣條是為你好！否則肚子就被你這個貪吃的嘴給害了！你這樣就是自欺欺人呀！”
這就是我的家風(fēng)家訓(xùn)：誠實做人。它讓我知道了：誠實，是立社會之本，一個人擁有了誠實，就擁有了一切財富。人，最初擁有的就是誠實，要看你怎么“花費”它，最終，如果誠實還在，你內(nèi)心的靈魂就在！
六年級家風(fēng)家訓(xùn)作文15
家風(fēng)又稱門風(fēng)，家風(fēng)其實就是在家庭里形成一個統(tǒng)一的道德標(biāo)準(zhǔn)。所以說，一個良好的家風(fēng)可以幫助在家庭中的成員更好地學(xué)習(xí)一些人生和做人的道理。
古人常曰：“沒有規(guī)矩，不成方圓�！鄙钪�，有許多不用說就存在的'規(guī)矩。幫長輩盛飯；幫長輩端茶；長輩在說話，小孩子不能插嘴；長輩沒動筷子，小孩子就不能動筷子……這些都是自然而然產(chǎn)生的生活中的規(guī)矩。
但是，家風(fēng)并不是只是說說而已，家訓(xùn)也不是背熟就罷，家教更不是簡單而又粗暴的一頓打罵。
家風(fēng)家訓(xùn)，他們都需要用心去體會，要用實際行動來付諸于生活。
我曾經(jīng)讀過“臥冰求鯉”這個故事。里面的主人公——王祥是一個名副其實的大孝子。他親生母親在他很小的時候就去世了。繼母很厭惡他，常常在他父親面前說他的壞話，以至于父親也討厭他了�？墒牵跸椴]有記恨雙親。幾年后，繼母和父親相繼患病，王祥衣不解帶地照料他們。有一天，病中的繼母說想吃鯉魚，當(dāng)時正值天寒地凍的冬天，河面上結(jié)了厚厚的冰。上哪兒去弄鯉魚？王祥心里非常著急，后來，他終于想出了一個辦法：臥冰求鯉。他解開衣帶，赤臥在冰上，用體溫將冰融化，終于求得了鯉魚，滿足了繼母的愿望。后來，王祥治好了雙親的病。
我講的僅僅是孝，但在生活中，不僅僅只有孝，還有樂于助人、保護環(huán)境……這些正是我們需要具備的！
家風(fēng)家訓(xùn)正像“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！奔绎L(fēng)家訓(xùn)給我播下了習(xí)慣·性格·命運。同時也收獲了習(xí)慣·性格·命運。家風(fēng)家訓(xùn)，是一頂小傘，幫我擋過了一陣陣風(fēng)，一陣陣雨，我謝謝它，它的恩情，我會永遠(yuǎn)銘記于心中！
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