六年級小學生作文（范例3篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級小學生作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級小學生作文 篇1
在工地職工食堂附近，生活著幾只流浪貓。由于有這幾只貓，食堂附近根本見不到半只老鼠。在食堂就餐的阿姨們，總是將菜里的肥肉都喂給了它們，所以這幾只貓一個個膘肥體壯、虎虎生威，全身的皮毛干干凈凈、油光锃亮。
這幾只貓之中，最漂亮的是那只黃色的花貓。它長得虎頭虎腦，兩只炯炯有神的大眼睛綠瑩瑩的，嘴上的”胡須“像鋼針一樣，豎著尖尖的小耳朵，一條又粗又長的黃尾巴，四只粗壯的爪子上，彎曲的”指甲“像鉤子一樣，還真有點威風凜凜呢。
花貓跟莉莉姐姐特別要好，它經(jīng)常到姐姐家討吃的`，而莉莉姐姐也從來沒讓它失望過。這不，它又在門外”喵喵“地叫了。我們切了一段火腿腸，開門扔給它，也許是不熟悉我，也許是火腿腸差一點兒打著了它，它嚇了一跳，”瞄“地一聲竄進了花叢里。緊接著，它從花叢里偷偷地伸出了腦袋，四處張望著，看看的確沒有什么危險，就急忙跑出來，三兩口就把火腿腸吞掉了。真是個饞貓��！
花貓吃飽之后，打一個大大的哈欠，伸一個長長的懶腰，瞇起眼睛，似乎在說：”酒足飯飽，該睡一覺了“。然后就找一個太陽地兒，蜷起身子，大尾巴蓋住腦袋，便扯起”呼嚕“來了。唉，”懶貓懶貓“，一點兒也不假呀。
花貓最喜歡玩兒的游戲是抓尾巴。你看，它在那兒轉著圈兒，蹦著跳著，正是在抓自己的尾巴呢，不過抓來抓去，卻總也抓不著。它還喜歡追逐蝴蝶，不過淘氣的花貓往往是忙活了半天，也只是徒勞而已。可是偶爾也有運氣好的時候，它用爪子撲住倒霉的蝴蝶，過一會兒再把它們放掉。不過此時的蝴蝶，大多已是奄奄一息了。
我很喜歡這只花貓，盡管它有時也很淘氣。
六年級小學生作文 篇2
失敗離成功的距離有多長？是一年，是一天，還是僅僅一個晚上而已？其實，很多成功者都是因為他們比常人多堅持了一會兒。我也經(jīng)歷過類似的事，讓我明白了很多。
那是三年級的時候。這天，大伯伯給我和哥哥買來了“種子蛋”。所謂“種子蛋”，就是會出苗，長葉、開花、結籽而裝有營養(yǎng)土的'蛋。不過，想要讓蛋內的種子成功長成一株健壯的植物，先必需過“開蛋”這一難關。
“開蛋”這關可沒這么簡單，要讓蛋內的營養(yǎng)土充分地吸收水份，然后將蛋開一個口子，好讓植物順利地生長。
等待蛋吸收水份的日子是多么“艱難”��！就好像是硬邦邦地把大象拖上樹。我等得心急如焚，真恨不得啟動時間機器，飛越到第四天清晨。但畢竟世界上沒有這時間機器，就得苦苦地等。我心中的那種焦急真是難以用語言來形容了。時間老人��！您就走快點吧……終于，我挨了三天兩夜，因為實在等不及在這一個晚上了，就把蛋砸了個小口子，當我迫不及待地去看時，這才后悔了。還有1／4的土是干的呢！我追悔莫及，真可恨我當時這么做。
種子蛋的后果可想而知。因為沒有足夠充滿水份的營養(yǎng)土，種子蛋的根吸收不到水份、養(yǎng)份，最終，種子蛋枯死了，以失敗告終。
而細心認真的哥哥雖然也很心急，想去砸開蛋，早點兒讓植物生長。但是哥哥堅持住了，哥哥的植物不僅長得又挺又壯，還結出了“愛心花籽”。他高興的不得了。
��！堅持是多么重要��！有時候，成功的距離僅僅是一分鐘，一個晚上，但也會讓那些不會堅持的人與成功失之交臂。無論在學習還是生活上，我們都要堅持，不要疏忽這一小點成功的距離。
六年級小學生作文 篇3
有這么一個人，我對他熟悉得不能再熟悉了。他呀，矮矮的個子，一張小小的瓜子臉，淡淡的眉毛下長著一雙從早到晚都像沒有睡醒似的眼睛。惹人發(fā)笑的是，他雖讀小學三年級了，但還像幼兒園的娃娃一樣，無論穿什么褲子，老扎不緊，常常連屁股都露了出來，讓在場的`老師和同學笑掉大牙。每當這時，他卻毫不在乎，只見他提提褲子、扭扭腰身，便一溜煙地鉆進人堆中去了。
別看他矮小和隨便，可他非常聰明，接受能力也很強。在學校，他參加了手風琴學習班。每次拉琴訓練，他總愛東張西望，也常常把老師布置的家庭練習曲置之腦后，直到老師要檢查的前一天晚上，他才匆匆忙忙地練一陣。嘿嘿，說來也怪，只要他集中精力練習，用不著一個小時，手風琴便乖乖地奏出一支支動聽的曲子來。待到第二天老師檢查時，他甚至還能評上八九十分呢！
他生性好哭。無論大事小事，只要沒有依著他，人就眼圈發(fā)紅，鼻子發(fā)酸，接著眼淚像他貪吃時的口水一徉不知不覺地流了出來。他雖然愛哭，但還是倔不過家長，只能眼淚巴巴地聽從大人的指揮。
有一天晚上，媽媽要他寫日記，而他卻賴在電視機前面不肯走，委屈的眼淚一順接一穎地掉了下來。這時候，他媽媽時而講道理，時而講笑話，講著講著，他突然破涕為笑，帶著一臉未干的淚痕又去寫日記了。
同學們，你們猜，這個又滑稽、又調皮、又可愛、又聰明的小朋友是誰？老實告訴你們吧，那就是我呀！
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