六年級(jí)小學(xué)生作文合集【4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的六年級(jí)小學(xué)生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
夢(mèng)想，在有些人的眼中很遙遠(yuǎn)，夢(mèng)想，別人在完成夢(mèng)想時(shí)流著汗水和心血，夢(mèng)想像一個(gè)香甜的果實(shí)，在誘惑你前進(jìn)，夢(mèng)想像小溪流水般清澈。
同一個(gè)人的夢(mèng)想同一片天，當(dāng)你打造屬于自己的那片天時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人揮灑著不同的汗水淚水和心血，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)想似近似遠(yuǎn)，當(dāng)你懶洋洋什么事也不干的時(shí)候，夢(mèng)想則對(duì)你遠(yuǎn)而久之，夢(mèng)想，不同顏色的.煙花，不同顏色的色彩。
夢(mèng)想有很多，作家夢(mèng)，教師夢(mèng)、醫(yī)生夢(mèng)等等，不知中國(guó)人知不知道，其實(shí)我們每個(gè)人心底都有個(gè)中國(guó)夢(mèng)。
夢(mèng)想像一個(gè)個(gè)花朵般綻放，當(dāng)你做不到那朵花時(shí)，可以做另一朵花。對(duì)于沒(méi)有夢(mèng)想的人來(lái)說(shuō)，他夢(mèng)想的小船，永遠(yuǎn)處于逆向航行中。夢(mèng)想是一個(gè)路明燈，它照亮我們方向，如果沒(méi)有了夢(mèng)想，就沒(méi)有了堅(jiān)定的決心，如果沒(méi)有了夢(mèng)想，那我們將碌碌無(wú)為，一事無(wú)成，生活枯燥。夢(mèng)想可以讓在沙門(mén)失去方向的人找到一條讓人們重歸綠色土地的道路。夢(mèng)想可以讓人們的生活更加豐富多彩有自信心，上進(jìn)心。夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)就像兩條岸，顯示在這頭，夢(mèng)想在那頭，中間是緩緩流動(dòng)的河流，行動(dòng)的汗水心血?jiǎng)t是架在河上的橋梁。夢(mèng)想，是兒童時(shí)那高高飄揚(yáng)的風(fēng)箏，它經(jīng)歷了磕磕絆絆的時(shí)光，才造就了風(fēng)箏飛向藍(lán)天最美的畫(huà)卷。
在我眼中的夢(mèng)想，假如沒(méi)有了，那么我在生活中，就沒(méi)有了堅(jiān)定的方向。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，當(dāng)我看到那些一個(gè)個(gè)可愛(ài)的文字時(shí)，我的心情無(wú)比舒暢，正如書(shū)上說(shuō)，文字像蝴蝶飛過(guò)花叢，像泉水流進(jìn)山谷。文字就像一個(gè)個(gè)音符聲聲激蕩我的心靈。
夢(mèng)想，一個(gè)美麗的詞語(yǔ)，它是人生中不可缺少的一部分，它是人身上不可缺少的一抹亮色。現(xiàn)在很多人都失去工作，眼神散發(fā)出來(lái)的都是茫然漆黑一片，因?yàn)樗鼈儧](méi)有人生中的目標(biāo)夢(mèng)想。那么我還是這句話，珍惜夢(mèng)想一步步像夢(mèng)想前進(jìn)，不然你將碌碌無(wú)為，什么事也干不了。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
一轉(zhuǎn)眼，六年級(jí)的小學(xué)生活就要結(jié)束了，六年，我們留下了許許多多的美好的回憶，這將成為我人生路上最美的太陽(yáng)！
還記得一年級(jí)入學(xué)時(shí)的懵懂，分班時(shí)對(duì)小學(xué)生活的美好憧憬，對(duì)一張張陌生的臉的猜測(cè)，對(duì)新伙伴的新鮮感，對(duì)新老師的的期待，對(duì)新知識(shí)的不解，構(gòu)成了我們小學(xué)最純真，最美好的時(shí)光。
二年級(jí)，我們對(duì)學(xué)校與學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)了更多的伙伴。
三年級(jí)，我們多了一門(mén)有趣的課程-----英語(yǔ)，我也認(rèn)識(shí)了一個(gè)有趣又可愛(ài)的英語(yǔ)老師-----miss.wang。
六年級(jí)，我被分到了9班，也認(rèn)識(shí)了新的老師，新的同學(xué)，新的朋友。但同時(shí)也嘗到了分別時(shí)依依不舍的感覺(jué)，告別了老朋友，告別了老師，心里感到了無(wú)限的.不舍……
轉(zhuǎn)眼間，我們又將分別，告別我們生活了六年的校園，告別我們共同學(xué)習(xí)了六年的同學(xué)們，有和自己玩的很好的伙伴，有和自己成天打鬧著玩的“鐵哥們”……六年，我們經(jīng)歷了許許多多的難忘的事情，有歡樂(lè)，有悲傷……
相信我們?cè)诮窈笕松穆飞蠒?huì)越走越好，永遠(yuǎn)都記得我們的啟蒙學(xué)校，啟蒙教師和最美好的的小學(xué)時(shí)光。我只想說(shuō)："今天我以一小為榮，希望明天一小以我為榮！”
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
歲月如歌，在年少的青春歲月里，灑下了無(wú)數(shù)的故事。如花開(kāi)般艷麗，如花落般凄美；年少的心事，簡(jiǎn)樸的話語(yǔ)，隨風(fēng)飄零的思緒，書(shū)寫(xiě)著一個(gè)個(gè)青春年少時(shí)的如歌故事。
在大山里有著這樣一個(gè)女孩，她生活在一個(gè)不幸的家庭，她的爸爸得了腰椎病，不能下地工作，家里全靠媽媽打理。但生活的不幸并沒(méi)有讓她退縮，反而使她從小就學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)別的`孩子依偎在父母懷里撒嬌時(shí)，她學(xué)會(huì)了幫媽媽做飯；當(dāng)別的孩子被父母陪送著上學(xué)時(shí)，她卻一個(gè)人靜靜地走著山路。因?yàn)榧彝サ牟恍�，使她從小就很懂事。她從不向媽媽要這要那，她也從不和別人攀比，因?yàn)樗雷约旱募依锔F，所以她只有努力地學(xué)習(xí)，因?yàn)橹R(shí)才能戰(zhàn)勝大山，走出窮溝溝。
因?yàn)榧业牟恍遥屵@個(gè)女孩在任何困難面前都永不言敗。她堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、孝敬更刻苦，就是因?yàn)檫@些經(jīng)歷，讓她的青春更加地絢麗多彩！
青春是一陣飄忽不定的文自然之風(fēng)，清心怡人，清新宜人的青春歲月是一朵嬌艷欲滴的花，只是，世上沒(méi)有永開(kāi)不敗的花，在時(shí)間的流逝里，在這似水流年里，往往會(huì)散落成碎片，變成如花開(kāi)花落般凄美的故事。世上也沒(méi)有永不凋謝的花，在這多姿多彩的青春歲月里，在這夢(mèng)似游行的青春旅途上，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了勇氣，學(xué)會(huì)了永不言敗！
青春永不言敗，使人生絢麗多彩；青春永不言敗，讓我們一起感嘆這美好的青春吧！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
《霧都孤兒》是我最喜歡的一本書(shū)。
這本書(shū)說(shuō)了這樣一個(gè)故事：一個(gè)叫奧立弗的倫敦小孩是一個(gè)孤兒，在濟(jì)貧院里過(guò)著很苦的生活。后來(lái)被賣(mài)走了，但自己勇敢地逃出來(lái)了，可后來(lái)又被小偷騙走了，最后遇到一位好心人才轉(zhuǎn)危為安。
我讀完這本書(shū)，非常感動(dòng)。我想到，如果我是奧立弗，我絕對(duì)不會(huì)像書(shū)中的他那么善良、那么勇敢，而只會(huì)想到自己的生命，或者覺(jué)得自己是生不如死。奧立弗經(jīng)歷過(guò)那么多的苦難，但他對(duì)生命一直懷有希望，一直在奮斗。我想我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好的時(shí)光，不要浪費(fèi)一分一秒，為了自己心中的夢(mèng)想加油！我想到了這樣的'一句話：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。若使年華虛度過(guò)，到老空留后悔心�！�
這幾天我又想到了一點(diǎn)：當(dāng)我們遇到困難時(shí)要堅(jiān)強(qiáng)，不能放棄。就像奧立弗那樣！
這就是我最喜歡的一本書(shū)，沒(méi)看過(guò)的同學(xué)們可要抽出時(shí)間看一看哦。相信大家會(huì)有更多的想法和收獲的，有機(jī)會(huì)我們可以一起交流哦！
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