六年級(jí)小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-11-03 13:43:20 小學(xué)六年級(jí)作文 我要投稿

六年級(jí)小學(xué)生作文【錦集5篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)小學(xué)生作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

六年級(jí)小學(xué)生作文【錦集5篇】

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1

  蘆葦是不老的。

  你看,在這深秋,在這蘆花盡落的時(shí)刻,蘆葦沒(méi)有憂傷,它用血液里的歌向每一個(gè)步入者傾訴。

  此時(shí),我正是蘆葦忠實(shí)的傾聽(tīng)者。一步步走進(jìn)蘆葦坦蕩的慈愛(ài)與溫存。

  一個(gè)漫長(zhǎng)的夢(mèng)。蘆葦?shù)囊簧鷱哪菆?chǎng)細(xì)雨之后,飄落了。是的,蘆葦不記得自己落到地上的聲音,也不記得自己長(zhǎng)出泥土的情景,就像我們當(dāng)初不記得自己的啼哭一樣。痛苦是土地的事情,那塊泥土,承接它的泥土,喝的是咸澀的海水。從此,這被稱做蒹葭的禾苗,注定要成為海水喂養(yǎng)的孩子。

  讓我化作一絲風(fēng)一滴雨甚或風(fēng)雨之中的翅膀,以最親切的.方式走進(jìn)……

  那個(gè)春天多么美好!還在襁褓中的蘆葦,從土中抬起頭來(lái);和風(fēng)撲面,蘆葦,你聞到了花朵和泥土的氣息;天空中飛翔著鳥兒的翅膀,你伸手就握住了春天;感受陽(yáng)光、感受雨露、感受色彩的流動(dòng)、感受心中流出的音樂(lè),蘆葦,你唯獨(dú)忘記了感受自己的成長(zhǎng);盡情地舒展腰肢,風(fēng)中,你笑著舞著,嫩嫩的芽由小到大,筍樣的身子由細(xì)變粗,地下的根莖也粗壯地匍匐開來(lái)……白天的星星呢?你學(xué)會(huì)思考,感覺(jué)頭顱沉重時(shí),夏季已經(jīng)來(lái)臨;圓錐樣花穗含朵朵小花,蘆葦,此時(shí)讓我親切地稱呼你葦,初綻新蕾之艷,你站立成風(fēng)中的美男子,在炎炎烈日中,日漸豐滿地瀟灑;這是夏日,葦,請(qǐng)用你的薄翼扇動(dòng)幾縷陽(yáng)光;之后,我將遠(yuǎn)行,而霜將至,雪將至;讓我記住,記住盈盈潤(rùn)潤(rùn)的月色照耀你,照耀你婆婆娑娑的醉意;記住你微風(fēng)之中搖搖曳曳漾溢著的星光的氣息;而你,而你是否像我記著你一樣記住了我。

  我已在遠(yuǎn)方,在瑟瑟的秋風(fēng)之外;遙望是最深切的祝福。此時(shí),蘆葦,你由綠而黃的旗幟與身后的夕陽(yáng)融為一體,多么輝煌而燦爛的抒情;能與你同唱一首歌嗎?一首無(wú)憂無(wú)慮無(wú)悔無(wú)怨的歌;之后,我將不再回眸。

  蒹葭蒼蒼, 白露為霜。 所謂伊人, 在水一方。

  伊人是我。白羽黑翎頭飾紅冠,窈窈窕窕,矗立于水中;隔著秋水隔著白霧,我仰首唳天、引頸和鳴。

  水草交接的遠(yuǎn)岸,秋風(fēng)深了;蘆絮已白,葦,你如海如濤如云如潮的舞動(dòng),我默念于心。

  溯洄從之, 道阻且長(zhǎng); 溯游從之, 宛在水中央。 不用逆流而上,葦,我就在水的中央在你的夢(mèng)中:頸修而高腳,赤睛而遠(yuǎn)視,正在水中捕食魚蝦;看見(jiàn)了嗎?我就是你日思夜想的夢(mèng)中情人,身體潔白羽翼豐滿,食于水而喙長(zhǎng),棲于陸而足高而善舞,翔于云而聲聞天;我,古人筆下的遼東鶴,被你所愛(ài)所戀所迷的盤錦仙鶴,在臨霜而去。天漸漸冷了,我將繼續(xù)向南飛翔;飄洋過(guò)海到達(dá)遠(yuǎn)方的島嶼,那里,所有的日子都溫暖如春,陽(yáng)光從天空而來(lái),也從水上折射而來(lái);到處是盛開的花朵……

  蒹葭萋萋, 白露未晞。 所謂伊人, 在水之湄…… 不要逆流而上,蘆葦,你要把寒冷握在手中,站定冬天,等候我歸來(lái);記著,記著我們的故事;這個(gè)冬天,你將不再感到寒冷。

  別離是為了再度的重逢,我們?yōu)樽约旱囊淮未伪撑颜业嚼碛。是的,離開不是背叛;你一次又一次向我向我們張開寬容的懷抱;這是你的生地,渤海灣的灘頭,河海的交界處,我回來(lái)了;歷盡千山萬(wàn)水,風(fēng)霜雪雨,我率領(lǐng)我的眾姐妹回來(lái)了;尋著逝去的夢(mèng),我們———丹頂鶴、白頭鶴、白枕鶴、白鶴、灰鶴、大雁、黑嘴鷗……浩浩蕩蕩的隊(duì)伍,翔回我們的春天!

  是的,春天醒來(lái)了。

  這個(gè)春天多么隆重:鶴來(lái)了,鷗來(lái)了,大葦鶯也來(lái)了,全世界所有喜歡濕地的鳥兒們都飛到這里來(lái)了……

  而你卻睡了,濃濃地睡了; 這個(gè)春天多么溫馨,你在自己的睡眠中開花了;靜靜地守候你,守候你的睡眠,守候你睡眠中甜美的笑;我們?cè)谀阈褋?lái)的瞬間,含淚而歌而舞;緊緊地,緊緊地依戀你,我要向你講述我丟失的整個(gè)冬天,把我,把我的靈魂寄托在你無(wú)言的愛(ài)撫和關(guān)切中……

  輕輕地,我走出;走出秋天的蘆葦蕩;走出蘆葦蕩中我的遐思我的感動(dòng)。

  讓我再一次回首,在回首中說(shuō):誰(shuí)傾聽(tīng)蘆葦,誰(shuí)就能在蘆花落盡的時(shí)刻,喚回時(shí)光,喚回南飛的眾仙鶴。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2

  今天天氣不算好,但是,是星期六。我和我的兩個(gè)好朋友心和艾去了花卉市場(chǎng)。呵!場(chǎng)面好不壯觀,熙熙攘攘的人群,應(yīng)有盡有的花,花真美!可是為什么沒(méi)有我喜歡的花呢?我和心、艾邊逛遍四處張望著花。突然,一種香氣刺進(jìn)我的鼻孔,我們尋找著香氣,啊!找到了,原來(lái)是百合的'香味。在旁邊有一位小姑娘,小姑娘約有七八歲。她在數(shù)她的錢10元、20元、30元、……

  艾去拍了拍她,指著百合花問(wèn):“小妹妹,這百合花多少元?”小姑娘這才知道自己身邊有三個(gè)大活人,

  她連忙答道:“哦,買花啊,這花一點(diǎn)也不貴,3塊錢一枝!蔽艺f(shuō):“哦,還真不貴心、艾我們買幾枝吧?”“好啊”心、艾回答說(shuō)。我們挑選的同時(shí),小妹妹用羨慕的眼神看著我們,我們笑了,小姑娘紅著臉低下了頭。忽然,她好像想到了什么問(wèn)我們:“姐姐,你們一定很有學(xué)問(wèn),要上初中了吧?”我回答說(shuō):“是啊,你呢?”她紅著臉說(shuō):“爸爸嫌學(xué)費(fèi)貴,我上到一年級(jí)就不上了,我和妹妹一樣都沒(méi)上學(xué)。”這是小姑娘的淚水掉到了我的花里。我心一酸付了錢又拿出20元給了她就和艾、心跑了。

  唉,天哪同樣是孩子,為什么她就不能上學(xué)呢?

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3

  我是一棵小樹,生長(zhǎng)在一個(gè)小區(qū)門前,我還有個(gè)姐姐跟我并排站著。早上,風(fēng)姑娘輕柔地把我們叫醒,我們一起伸伸懶腰,做起活潑的早操,還用彼此的手臂——枝葉互相撓撓癢癢。小區(qū)的大門通常是敞著的,每天有許多人進(jìn)進(jìn)出出。戴著紅領(lǐng)巾的小朋友,提著包的叔叔阿姨,還有拄著拐棍的老爺爺,提著籃子的老奶奶等等,他們從我們的身邊一個(gè)一個(gè)過(guò)去,有時(shí)候,還會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)跟我們打個(gè)招呼呢。

  每隔一段時(shí)間,就會(huì)來(lái)一群少先隊(duì)員,為我們澆水施肥,還祝愿我們茁壯成長(zhǎng),我們高興極了,搖著綠油油的胳膊向他們表示感謝。

  幾年過(guò)去了,我們長(zhǎng)大了,枝上綴滿了濃綠的葉子,那是我們的頭發(fā),像風(fēng)鈴一樣在陽(yáng)光下一閃一閃的,美麗極了。腳底下長(zhǎng)出了綠油油的小草,還有美麗的鮮花。小鳥飛上枝頭,告訴我飛行的快樂(lè),小螞蟻爬上我的背告訴我昨夜做的好夢(mèng)。下雨了,我們給小草、小花撐起油綠的'大傘;太陽(yáng)出來(lái)了,我們給小區(qū)的人們種下一片片的綠蔭。老爺爺搬個(gè)馬扎坐在我的陰涼里喝茶;老奶奶們聚在這里聊聊天;小朋友們也來(lái)了,跟我說(shuō)說(shuō)悄悄話,或者玩著有趣的游戲。我的生活更豐富多彩了。

  我是一棵小樹,生長(zhǎng)在一個(gè)小區(qū)的門前,你看到我了嗎?請(qǐng)愛(ài)護(hù)每一棵小樹。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4

  我們的教室在1樓靠圍墻的地方,整個(gè)教室十分明亮。首先看見(jiàn)的是排得密密麻麻的書桌。書桌后面有一堵文化墻,文化墻上面的畫可多了,一個(gè)小姑娘在房子上讀書等等。文化墻的正前方有一臺(tái)電視。電視的左邊是講臺(tái),講臺(tái)上有教師用的十分精致的`玻璃桌,玻璃桌上有粉筆盒,粉筆盒里有各種顏色:紅的、黃的、綠的、紫的、白的。講臺(tái)左邊有一個(gè)清潔柜,清潔柜可以幫我們養(yǎng)成良好的清潔習(xí)慣。

  清潔柜的左邊右邊都有展示架,展示架是裝繪本的,它就像一位小博士,幫我們解決一些稍微難一點(diǎn)的問(wèn)題。右邊展示架的前面有一個(gè)大書架,大書架像一位學(xué)識(shí)淵博的博士,可以幫我們解決許多疑難問(wèn)題。

  我愛(ài)我教室!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5

  昨天,天氣晴朗,學(xué)校為了慶祝元旦,組織了一臺(tái)精彩的文藝節(jié)目。主要有雜技、魔術(shù)、變臉等節(jié)目,豐富多彩、十分好看,其中最精彩也是我最喜歡看的是變臉節(jié)目。

  我們坐在大操場(chǎng)的.草坪上看節(jié)目,首先出來(lái)的是一個(gè)老爺爺,他可以用鼻子來(lái)頂鉛筆呢。然后,出來(lái)的就是變臉了,我們都睜大了眼睛,仔細(xì)地盯著看,他穿著和佐羅一樣的黑衣服,頭上戴著一頂黑禮帽。臉上是白色的面具,還放著孫悟空地背景音樂(lè),看起來(lái)可威風(fēng)了!他先在臺(tái)上跳舞,突然,他用他那黑色的披風(fēng),在臉前晃了一下,他的臉就變成了紅色;接著他的頭連續(xù)搖了幾下,臉就變成了金光閃閃的灰色了;我看得都入了迷,后來(lái)他又請(qǐng)了一位小朋友上臺(tái),小朋友用自己的手在變臉的人臉上摸了幾下就變成了天藍(lán)色,哇!這真是太神奇了,我都看呆了!

  今天的表演真是太精彩了,都說(shuō):“臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功!弊兡槺硌菡呖隙ㄏ铝撕芏喙Ψ虻。

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