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＂COpy＂行動作文
“COPY”行動“COPY”行動是什么？它就是由一位同學(xué)根據(jù)另一位同學(xué)所表答的內(nèi)容，進(jìn)行動作的表演，這就是“COPY”今天我們就開展了這樣的活動。首先朋友朱亮把雙手放在肩上，背對著門，臉上“掛著”笑容。然后，用左手從耳邊上掛著頭發(fā)，接著把左右手從兩邊不停的甩著，往前一步一步地走著，走到講臺，右手拿著杯子，左手從杯子上慢慢的拿掉蓋子，把杯子提到額頭仰起頭，喝了一口水，又從左邊走下去，走到后面，把窗戶打開一半，然后關(guān)著，走上來，拿著黑板刷，前從右邊刷了十下，在從左邊刷了十下，又迅速地走到門口，用左手打開門，請了兩位同學(xué)。男生代表“COPY”的有湯也，女生代表有劉璇，湯也首先讓何言，走到門口，何言卻把手放到后面，后來何言終于改過來了，把兩只手插腰放在胸前，湯也又說；“ 魏老師梳了梳頭”。。何言這回可出洋相了。他把頭往后梳，錯了，湯也該口，“魏老師又往前走”。何言跟著往前走。走著走著走到了講臺，湯也又說：“魏老師又提起杯子，拿開蓋子喝了喝”。何言卻用左手拿杯子，右手拿蓋子，也沒有仰起頭，喝了喝。湯也讀完了我吃了一驚。后來湯也又說；“魏老師拿著黑板刷在黑板上刷了刷”，何言卻往中間刷了刷，我想抓到狐貍尾巴了。湯也改口；“往左右邊”。何言他們下去了，秦林喻上來了。劉璇說道；“魏老師斜背著門，雙手插腰在胸前”。秦林喻果然一模一樣，像個成熟的大人。劉璇又說；“魏老師又用右手梳了梳頭發(fā)”。秦林喻還是一模一樣，沒點差錯。“魏老師又走到講臺上”。劉璇說著；秦林喻慢吞吞地走到講臺上。接著劉璇又說；“魏老師用右手拿著個杯子，左手拿著個蓋子喝了喝水”。秦林喻果然拿著個杯子，裝模做樣地喝水。劉璇又說；“魏老師下了講臺”。下面觀眾做了個樣子，劉璇終于明白了，趁秦林喻還沒生氣，改口說；“不不不”！魏老師拿著黑板刷刷著。秦林喻像個鴨子走到黑板邊，用黑板刷像洗車一樣刷了刷。劉璇又說；“魏老師又走下了講臺”。秦林喻跨著大步，走了下來。劉璇說；“魏老師打開了窗戶，又關(guān)上了窗戶”。說著秦林喻把一個個窗戶全打開了，然后又關(guān)上了，等著劉璇的回音。劉璇說；“魏老師又走了上來”。秦林喻迅速地像個士兵一樣走了上來。劉璇又說；“魏老師又打開了門”，讓同學(xué)們進(jìn)來，秦林喻輕手輕腳地打開了門，搖著手想打招呼一樣。這次活動真不簡單，雖然有的輸有的贏。這說明了一切事物觀察是不可缺少的。 ＂COpy＂行動作文800字小學(xué)生作文（中國大學(xué)網(wǎng)http://m.clearvueentertainment.com/）
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