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我的日記作文
我的日記作文1
·····我的日記 今天我們班的`李靈茂元拿起一把槍對(duì)準(zhǔn)羅力瑞連射了幾槍，羅力瑞接過(guò)了旁人的雨傘，用雨傘擋起“子彈”來(lái)。唐鍵雄不幸遛到了羅力瑞的旁邊，他連忙搶過(guò)羅力瑞的雨傘，羅力瑞說(shuō)：“給我借點(diǎn)！”說(shuō)著便鉆進(jìn)了雨傘里。 李靈茂元見(jiàn)了，一腳踩下去——結(jié)果不用我說(shuō)——把雨傘踩了個(gè)粉碎。羅力瑞和唐鍵雄見(jiàn)了立馬跑到教室外面…… 這時(shí)上課鈴聲響了我們?nèi)枷蛞魳?lè)教室跑去，后來(lái)不知怎么，羅力瑞和唐鍵雄竟然沒(méi)來(lái)上課，后面的事我就什么都不知道了。我的日記作文2
xx年9月18日 星期天 天晴
前幾天，我姑姑帶著我的表妹從深圳回來(lái)了，姑姑帶著她到山里的親戚家作客，回來(lái)時(shí)她們帶了兩只毛絨絨的小鴨子。小鴨子太可愛(ài)了，黑溜溜的小眼睛，扁扁的嘴巴，身上的羽毛又柔軟又漂亮，我都愛(ài)不釋手了。每天表妹都要“探望”小鴨子好幾次，每次不是把小鴨子拎出去，就是捉小鴨子玩�？粗@些柔柔小小的生命，我覺(jué)得這兩只小鴨子太可憐了。為此我還和我的小表妹吵了幾次。小表妹終于回深圳了，現(xiàn)在喂養(yǎng)小鴨子的任務(wù)就交給我和媽媽了，我們?cè)谠鹤拥腵一角用磚頭把小鴨子圈起來(lái)，每天我們給它們喂米飯、菜葉和水。晚上，把它們放到樹底下的小竹簍里，看著小鴨子一搖一擺長(zhǎng)大許多，我的心里真高興�？蓩寢寘s說(shuō)小鴨子長(zhǎng)大有股臭味，堅(jiān)決要把小鴨子送給了別人，我真舍不得呀。我只能希望別人能夠好好地喂養(yǎng)它們。
我的日記作文3
我的日記本沒(méi)有華麗的盛裝，只有一件樸素的外衣。書面上畫著一個(gè)雨燕風(fēng)箏，雨燕大大的，斜著身子在天空中飛翔，好像在提醒我們要象它一樣越飛越高。打開(kāi)第一頁(yè)，你會(huì)看到一句話：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。這就是我的座右銘，它時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)我，要努力學(xué)習(xí)。
日記本是我成長(zhǎng)的伙伴，它記錄著我的.學(xué)習(xí)足跡。每個(gè)星期，我都把一周最有意義的事記在上面，讓它吃得飽飽的�，F(xiàn)在它肚子里已經(jīng)有十幾篇文章了，每當(dāng)我翻開(kāi)它，就會(huì)想起不少往事，有高興的，有傷心的，有好事也有壞事。當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難或做錯(cuò)事時(shí)，它告訴我要不怕挫折，勇往直前；當(dāng)我考試取得好成績(jī)時(shí)，它告訴我不能驕傲，要再接再勵(lì)。
日記本不但記載了我的過(guò)去，還將記載我的將來(lái)。日記本，我的好伙伴，我真離不開(kāi)你！
我的日記作文4
只有天在上，
更無(wú)山與齊。
舉頭白日近，
回首白云低。
這是寇準(zhǔn)7歲寫的詩(shī)，這首詩(shī)對(duì)我印象特別深。
為什么寇準(zhǔn)7歲就能寫出這樣好的詩(shī)？肯定和他平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦，努力分不開(kāi)。我今后一定多看書，刻苦，努力好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日也能寫出這樣的好詩(shī)。
我的`日記作文5
今天天氣晴，今天是一個(gè)好天氣。
爸爸叫我去買一包香煙，我積極的跑去。
路上我看見(jiàn)有一個(gè)乞丐在行乞。這個(gè)乞丐坐著一臺(tái)小小的推車，我看著可憐，剛想給些錢，我仔細(xì)觀察，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)乞丐是裝斷腿的`，所以我縮手回去，跑走了。
我買完香煙回到家。就把剛才的事情告訴了爸爸。爸爸沒(méi)有說(shuō)什么。只是笑笑。
下午的時(shí)候，我出去又看見(jiàn)那個(gè)乞丐，乞丐沖著我說(shuō)：給點(diǎn)錢。雖然是裝的，但我還是給了他錢。
我的日記作文6
我十一歲生日那天，二姨從美國(guó)給我?guī)Щ貋?lái)一個(gè)漂亮的日記本，我可喜歡了。因?yàn)榉饷婧头獾子泻芏嗝桌鲜髨D案，所以我叫它“米老鼠日記本”。
日記本的大小和語(yǔ)文課堂練習(xí)冊(cè)差不多。彩色的封面是硬紙板做的，上面有一個(gè)大的米老鼠圖案。這只大米老鼠左手叉腰，右手舉著一本書，面帶可愛(ài)的微笑。封面和封底還有許多很小的米老鼠圖案，有的在看書，有的在打棒球，有的在過(guò)生日，它們的生活可真是豐富多彩呀！
日記本的每一頁(yè)都是帶顏色的，有紅、黃、綠、紫、藍(lán)，十分艷麗。每一頁(yè)的右下角都有一個(gè)米老鼠圖案。它們大多手持樂(lè)器，有的打鼓，有的拉琴，有的吹喇叭，有的吹口琴，還有的在跳舞，它們那興高采烈的樣子給人歡快的感覺(jué)。
每一頁(yè)的`右上角都有一個(gè)粘貼圖案，都是米老鼠的相同造型，我可以用日記本本身提供的米老鼠粘貼畫進(jìn)行粘貼，這不但很有趣，而且鍛煉了我的動(dòng)手能力。
日記本還有一塊墊板，很實(shí)用。墊板的正面也是畫著一個(gè)米老鼠，背面卻是一個(gè)米老鼠的背影，看上去怪怪的，讓人產(chǎn)生很多聯(lián)想。有時(shí)，我會(huì)望著這個(gè)米老鼠的背影發(fā)呆，想像著它是不是墊板下面的那個(gè)米老鼠，它會(huì)是什么樣的表情呢？真讓人琢磨不透。
我在這個(gè)日記本上寫下了很多日記，每一頁(yè)都是我的生活記錄。每當(dāng)我寫完一篇日記的時(shí)候，我總是悄悄地對(duì)它說(shuō)：“你身子里裝的全部是我的心里話，你可要保守秘密哦！”它好像在說(shuō)：“包在我身上，你就放心吧！”
日記本就放在我的學(xué)習(xí)桌上。當(dāng)我不想寫作業(yè)的時(shí)候，一看到它，就覺(jué)得它是在面帶笑容地開(kāi)導(dǎo)我，讓我不要浪費(fèi)時(shí)間，不要貪玩兒忽視學(xué)習(xí)。這時(shí)，我就會(huì)坐下來(lái)，在它的陪伴下認(rèn)真地完成作業(yè)。
我的米老鼠日記本呀，你帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，是我生活和學(xué)習(xí)的好伙伴，我愛(ài)你！
我的日記作文7
如果心情不好時(shí)、做錯(cuò)事時(shí)、不敢把話說(shuō)出來(lái)時(shí)，有了“它”，我心中的“垃圾情緒”，可以向“它”傾倒；有了“它”，我心中的秘密，可以向“它”傾訴�！八笔钦l(shuí)呢？“它”就是我生活中最好的朋友、秘密的守護(hù)著——日記。
三年級(jí)時(shí)，老師要求我們寫三十個(gè)字以上的日記，當(dāng)時(shí)我非常的生氣，為什么呢？因?yàn)槿沼浺菜闶枪φn之一，當(dāng)時(shí)我只有想到：又多了一項(xiàng)功課。剛開(kāi)始，每天把日記本一翻開(kāi)，我就一個(gè)頭兩個(gè)大，我東想、西想，就是想不到今天日記到底要寫什么？所以寫日記的時(shí)間，成為我每天最痛苦、最煎熬的時(shí)刻。
直到有一次我作業(yè)沒(méi)訂正，被老師處罰，我不敢把這事情告訴爸爸媽媽，而我只好把這件事“告訴”我最不喜歡的日記，日記它讓我把不敢說(shuō)出的事情，一五一十的寫出來(lái)，而且還能把我的心情告訴“它”，讓我感到如釋重負(fù)。
還有一次，因?yàn)樯险n時(shí)我在做別的事情，所以被老師痛罵一頓，回家的路上，我一直在想：要不要告訴媽媽？可是媽媽如果知道了，我一定又要挨一頓罵，于是我一回家就拿出了日記本，把今天課堂上發(fā)生的事情一一的'寫下來(lái)，這種感覺(jué)真像在對(duì)好朋友傾吐心事一般，讓我覺(jué)得好自在。
漸漸的我愛(ài)上了寫日記，借由寫日記，我的喜、怒、哀、樂(lè)都有“它”與我共享，日記是我最好的朋友，也是記錄我成長(zhǎng)的地方，最重要的“它”也是我將來(lái)回憶過(guò)去最佳的“見(jiàn)證人”。
我的日記作文8
近日因要搬家，故而拋下了手中的試卷去整理書柜，卻在無(wú)意間翻出了自己的日記本。
那日記本已經(jīng)泛黃，封面上是當(dāng)年最喜歡的哆啦A夢(mèng)，它咧著嘴笑，像極了那時(shí)幼稚的我。
“今天媽媽給了我一根棒棒糖，超級(jí)好吃！”歪歪扭扭的字跡里掩飾不住當(dāng)時(shí)的喜悅，后面還畫上了大大的笑臉，看起來(lái)傻傻的。
“今天媽媽帶我去爬上了，因?yàn)樗f(shuō)我太胖了應(yīng)該減肥，果然最討厭媽媽了！哼�！币还P一畫認(rèn)認(rèn)真真寫下的字張牙舞爪，我似乎想起了自己當(dāng)時(shí)別扭地拿著鉛筆，氣得紅透了臉頰的`模樣。
“今天我偷偷跑出去玩了，還買了好大一個(gè)雞腿吃，可是回來(lái)的時(shí)候被媽媽罵了，真是的！我都這么大了還擔(dān)心我走丟�！蹦驱堬w鳳舞的字里仿佛描繪了我當(dāng)時(shí)起起伏伏的心情，時(shí)而竊喜，時(shí)而悲傷，還有那佯作小大人的模樣都讓我懷念。
“今天被老師罵了，因?yàn)榭荚嚊](méi)考好，后來(lái)，又被媽媽打了，為什么嘛！考試有那么重要嗎！”那重復(fù)寫下的字透過(guò)了好幾頁(yè)紙，撫摸著那凹凸不平的痕跡，一瞬間又感受到了當(dāng)年憤憤不平的心情。��！當(dāng)年我對(duì)老師，還有媽媽真的是恨極了，現(xiàn)在想來(lái)也是可笑，恐是到了叛逆期吧。
“作業(yè)好多哦，手一直寫一直寫都沒(méi)有停過(guò)，累死了！”日漸清秀的字跡有氣無(wú)力地輕輕漂浮在字上，那時(shí)應(yīng)該要到期末考試了吧，倒也不記得當(dāng)年考的如何，印象里只剩下堆積成山的試卷。再往后翻翻，字行里只殘留著對(duì)作業(yè)多得不行的抱怨，以及模糊的皺痕，或淺或深，斑駁地遺留在日記本上。
日記本被小心翼翼地?cái)R置在書桌上，陽(yáng)光灑下，微風(fēng)拂過(guò)，吹翻了頁(yè)頁(yè)輕薄的紙，吹皺了我心中的一汪清潭，蕩起了圈圈漣漪，其上還有未干的水漬�？諝庵羞�猶存著未消散的嘆息聲：“唉，試卷還沒(méi)寫完呢。”
陽(yáng)光曬著我的日記本，帶走我往昔的回憶，童年的夢(mèng)幻在緩緩地褪色……
我的日記作文9
日記本，一個(gè)再普通不過(guò)的詞語(yǔ)�？蛇@其中，卻包含了許許多多、千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)美好記憶。告訴你，我也有一本日記本。棕色的封面，肉色的內(nèi)頁(yè)，看起來(lái)讓人舒服、舒適。我最珍愛(ài)它了！
它的樣子是那么的美麗，它的內(nèi)容是那么美好。在這么多篇日記當(dāng)中，有一篇是最特殊的。這一篇日記包含了兩天的事情，從“低谷”到“山峰”。還有一篇是最有趣的——我和同學(xué)們?cè)诜鹕綄W(xué)農(nóng)的經(jīng)歷。當(dāng)然，日記本里肯定是有秘密的——我的虧心事、伙伴間的悄悄話、對(duì)自己說(shuō)的心里話……就是因?yàn)檫@些千奇百怪的日記，日記本才成為了我們家的“稀有物品”。
爸爸媽媽可喜歡這件“稀有物品”了！每個(gè)星期，媽媽都會(huì)悄悄地問(wèn)：“這日記本里寫了什么�。俊倍颐看味紩�(huì)對(duì)她大喊：“就，不，告，訴，你！”每次說(shuō)完，我都會(huì)想：“媽媽咋就那么念念不忘我的日記本？！她一定很喜歡它，一定！”而爸爸總是夸獎(jiǎng)我：“日記本是我兒子智慧的結(jié)晶，總算做了一件有意義的事！”
當(dāng)然，一家當(dāng)中最珍愛(ài)日記本的還是我��！我總是對(duì)日記本愛(ài)不釋手，從不讓它被弄臟。我把它藏進(jìn)一個(gè)又干凈又不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)的.地方，只有我要寫日記時(shí)才拿出來(lái)。有時(shí)我甚至覺(jué)得我對(duì)日記本產(chǎn)生了依賴癥。因?yàn)槊看未河�、秋游、旅行、上課我都帶著它。就這樣，同學(xué)們開(kāi)始叫我“日記仔”，吐嘈我對(duì)日記本的一言一行�？墒牵疫@么做都是為了不放過(guò)一分一毫的美好回憶��！
我最珍愛(ài)的物品是我的日記本，因?yàn)槲矣盟鼇?lái)抓住每個(gè)悲傷、尷尬、有趣的瞬間，用它來(lái)抓住未來(lái)看日記時(shí)哈哈大笑、泣不成聲、熱淚盈眶的自已。
如果你們也想記錄每一刻的美好，那請(qǐng)你們也開(kāi)始寫日記吧！
我的日記作文10
上個(gè)周就想寫這篇日記了，總因時(shí)間不充裕而擱下來(lái)了。今天正在不只寫什么題材好時(shí)，突然想起了這件事。
那是上個(gè)周的今天，我和媽媽到博物館去看展覽，看著宣傳單上的“生龍活虎”還真想一睹這些“稀有動(dòng)物”的風(fēng)采呀！再加上宣傳單上印著一個(gè)大大的“活”字，就更想去了。
交了票進(jìn)去了，看來(lái)人很多，費(fèi)了好大的勁兒才擠到一個(gè)籠子邊，看見(jiàn)一只信天翁，蹦來(lái)蹦去可愛(ài)極了。不對(duì)呀！我似乎覺(jué)得它有點(diǎn)不正常，但就是想不出來(lái)哪點(diǎn)不對(duì)勁兒，待人群漸漸散開(kāi)時(shí)，我這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是它的眼睛！那眼睛分明透出的是一種恐懼感呀！它驚慌的跳來(lái)跳去，因?yàn)榛\子太小所以對(duì)它來(lái)說(shuō)，不管怎么跳眼前總是出現(xiàn)“兩條腿的怪物”所以就一直跳，如此惡性循環(huán)下去，它會(huì)死的！我不忍心再看下去了就去了別的地方：一個(gè)大筐子里，放了一只大龜，一動(dòng)不動(dòng)，像死了似的。奇怪的是放大龜?shù)目鹱硬](méi)有蓋，敞口的，所以人們就都來(lái)摸摸它。這時(shí)一個(gè)大約四五歲的小孩和他的爺爺過(guò)來(lái)了，小孩看見(jiàn)龜馬上跑過(guò)來(lái)，抱起大龜，用力的拍打著龜?shù)臍げ⒄f(shuō)：“老龜，快把頭伸出來(lái)……”越是拍打，越是不出，越是不出，越是拍打。而身邊的爺爺只是笑呵呵的看著自己的“乖孫子”。我就看不慣了：龜，它也是一條生命，也許它有厚厚的殼不怕拍打；也許它已經(jīng)死了以無(wú)知覺(jué)，但是身為一個(gè)大人，能看的過(guò)去嗎？小孩也許不懂事，但大人也不懂事？
我接著無(wú)心看了幾樣就出來(lái)了，望著整個(gè)博物館，我感慨萬(wàn)分：這博物館前身就是“叢氏宗祠”。這是一座沉穩(wěn)端莊的古建筑，是文登市區(qū)現(xiàn)有的唯一的一座古建筑，雖然它被周圍的'那些現(xiàn)代高樓大廈所包圍著，但它仍以其自身的文化氣息和獨(dú)特魅力彰顯其古樸與莊重的情調(diào)。
但現(xiàn)在我卻不這么認(rèn)為了，“叢式宗祠”的外圍皆涂寫著“廣告”為了杜絕“廣告”就用白油漆將這些“廣告”涂掉了，白色就在“叢式宗祠”外墻更顯眼了。
早在10年前，文登市政府為保存這唯一的古建筑曾撥專款對(duì)其維修但現(xiàn)在看來(lái)我是一點(diǎn)兒“尋根心理”也沒(méi)有了……
憑心而論，素質(zhì)低下的人有多少？100萬(wàn)？1000萬(wàn)？1個(gè)億？數(shù)不清？我不知道！但我知道：我要做一個(gè)品質(zhì)高尚的人！不會(huì)像“他人”那樣把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上，尤其是動(dòng)物身上！
也許我可能有點(diǎn)天真，有些幼稚，甚至有些自羽清高，但我相信我一定會(huì)在“患難中保持純正”！
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