- 相關推薦
瓶子“吞”雞蛋作文（通用26篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的瓶子“吞”雞蛋作文，歡迎閱讀與收藏。
瓶子“吞”雞蛋作文 篇1
朋友們，你做過這樣一個實驗嗎？把一只熟雞蛋（剝了殼），放在瓶子上面，你就會發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢地把雞蛋“吸“進瓶子里。不信，我做給你們看。
做這個實驗的材料很簡單，只要有瓶子、熟雞蛋、火柴三樣材料，就可以做這個既有趣有好玩的小實驗了。我試著把雞蛋放在瓶口上，然后用力去把雞蛋壓進去。可是，這白白胖胖的'雞蛋卻裂開了一條小縫隙。我拿來了另外一只光禿禿的蛋，點燃了一根火柴，丟進瓶子里，不一會兒，火柴“哧——”地熄滅了。接著，我小心翼翼地把雞蛋放在瓶口上。只見雞蛋漸漸地鉆進瓶子里。剎那間，雞蛋整個身子飛快地掉了進去。原來，瓶子把雞蛋“吞”進去啦！
這到底是什么原因呢？于是找來了一本《十萬個為什么》，馬不停蹄地瀏覽。功夫不負有心人，給我找到答案了。原來火柴燃盡了瓶子里所有的氧氣，瓶中的空氣壓力比瓶外的空氣壓力大，瓶外強大的壓力把雞蛋“吞”進去了。因此，我們叫這種實驗為“瓶子‘吞’雞蛋”。
原來，一個小小的實驗，竟包含了這么多的學問。生活中，我還要繼續(xù)尋找更多的科學知識。
瓶子“吞”雞蛋作文 篇2
聽到這個題目，你們肯定疑惑不解，瓶子怎么能“吞”雞蛋呢？而今天我們班就探索并解開這個奧秘。
馬老師拿出秘密工具：玻璃瓶、紙條、打火機、熱水、雞蛋和水槽。同學們心里有說不出的問題，我也有100個問號，老師又想出什么花招，同學們的好奇心使得很激動。
馬老師終于開口了：“誰想幫助我做這個實驗�！蔽覀兞⒖碳娂娕e起手來，有的還一蹦三尺高，一位同學走上了講臺。只見馬老師把雞蛋放在瓶口上，可是雞蛋比瓶口大，怎么也弄不進去，老師又把紙條燃燒后放進瓶子里，又把雞蛋蓋上，不一會兒雞蛋像一個調(diào)皮的孩子一樣掉進了瓶子里，下面的觀眾立刻歡呼著：“真的太棒了！”可是馬老師又給我們出難題，問“怎樣才能把雞蛋給取出來呢？”我們可不是吃醋的，立刻給出的'答案：“用熱水�！薄皩α��！崩蠋熆滟澋�。小助手端來了一盆沸騰的水，把雞蛋放進去，雞蛋在瓶口掙扎了幾下，便立刻逃脫離開了瓶子。
可是這是為什么呢？原來是因為大氣壓力，而瓶口又被堵住外，外來的空氣無法進入，因此造成了內(nèi)外大氣不平衡，瓶外壓力大于瓶內(nèi)壓力，加上雞蛋表面光滑，足以推進品種，至于“吐”出來是因為熱脹冷縮。
是呀，我們要多觀察，這樣才能學到更多的知識。
瓶子“吞”雞蛋作文 篇3
“哈哈哈哈哈......”這是啥聲音？走咱一塊兒看看去......哦，原來大家在上一節(jié)有趣的作文課��！他們正在玩兒瓶子“吞”雞蛋呢！
羅老師像魔術(shù)師似的從口袋里拿出了一個玻璃瓶、一枚雞蛋、一個打火機和一些碎紙片兒。我們都像丈二和尚摸不著頭腦似的，壓根不知道老師的葫蘆里賣的什么藥。
只見羅老師小心翼翼地幫雞蛋脫下了它那厚厚的“外衣”，不一會兒功夫，一個白白胖胖的“小子”就從蛋殼中“鉆”了出來。我們又看見老師拿起了打火機，把碎紙片兒點燃，然后飛快地把碎片兒放進了瓶子里。又把雞蛋飛快地堵住了瓶口......“哇噻！好牛哦！”瓶子竟然把雞蛋像大嘴巴似的“吞”了下去！大家都看的目瞪口呆，還有的人驚訝得尖叫起來，真是太神奇了！
羅老師告訴我們說，瓶子里的.氧氣被火燒掉了，外面的氣壓比里面的大，大氣壓力把雞蛋給推了進去。
聽老師講完大家才恍然大悟，原來是這樣�。〈蠹乙院笠欢ㄒ煤脤W科學，用科學喲！可別忘了��！
瓶子“吞”雞蛋作文 篇4
今天，我玩電腦時突然跳出了一個視頻，視頻的內(nèi)容是一個有趣的實驗，這個有趣的實驗的名字叫瓶子吞雞蛋，可為什么叫瓶子吞雞蛋呢？難道瓶子會張開血盆大口把雞蛋嚼碎再吞進去？可瓶子根本不會動呀，那是為什么呢？我決定看一看。
實驗的材料很簡單：一個去殼的熟雞蛋、一個瓶口不大的玻璃瓶、打火機和一張小紙條。把雞蛋放在瓶口上，雞蛋就卡在了瓶口，怎么按都進不去。那么怎么讓它進去呢？首先，把雞蛋暫時拿出來，把一張小紙條用打火機點燃。接著，把燃燒著的'小紙條扔進瓶子里，瓶子里冒出了熱氣。最后，把雞蛋像剛才那樣放在瓶口。就在這是，奇跡發(fā)生了！原先怎么按都進不去的雞蛋現(xiàn)在居然‘吱溜‘一聲滑了進去，這現(xiàn)象真的很像瓶子把雞蛋吞了進去！可是為什么雞蛋會被瓶子給’吞‘進去呢？于是我在電腦上查了查。
原來是因為瓶子內(nèi)壓小，外壓大，是空氣將雞蛋壓入瓶內(nèi)的�？上葘⑵孔觾�(nèi)空氣加熱（增加壓力），然后迅速在瓶口放上雞蛋，待瓶內(nèi)溫度降低（壓力減小時），雞蛋就自動入瓶了。
這就是瓶子吞雞蛋的小實驗，你們知道了嗎？
瓶子“吞”雞蛋作文 篇5
上課鈴聲如期而至，只見馮老師左手拿瓶子，右手拿雞蛋，走進教室，同學們滿臉疑惑，馮老師這是要干什么呢？
只見馮老師滿臉微笑地對我們說：“今天我們來做瓶子“吞”雞蛋的游戲�！甭牭竭@個消息，大家都很疑惑，紛紛議論起來，我想：這么小的瓶子怎么能吞得下這么大的雞蛋呢？馮老師這葫蘆里賣的是什么藥呀！
過了一會兒，馮老師撕下幾張餐巾紙，將它們都撕成條狀，再將撕好的餐巾紙揉成一條，如同一條蚯蚓，用打火機點著，放進瓶中，立馬放上雞蛋，雞蛋一點兒一點地被瓶子吃進去了，那瓶子也好似一位優(yōu)雅的`紳士，一口一口慢慢地把雞蛋吃進肚子里。
漸漸雞蛋越來越小，從原來的一個變成了半個，最后就進了瓶子的肚子里，“砰”的一聲緊接著從瓶口中飄出了一縷縷青煙，好像吃撐了似的，發(fā)出一聲飽嗝。
接著馮老師給我們講述了這個實驗的原理：因為燃燒的紙用盡了瓶中的氧氣，使得氣壓變小，而外面的氣壓很大，產(chǎn)生的壓差迫使雞蛋進入瓶中，所以雞蛋就被瓶子“吃”掉了。
只要用心觀察就會發(fā)現(xiàn)許多知識。
瓶子“吞”雞蛋作文 篇6
在我們身邊就有很多氣體，如摩擦力和大氣層，今天我們就要做一個與大氣壓有關的實驗。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，馮老師也踏著鈴聲走進教室，但馮老師卻帶來三枚雞蛋和一個玻璃瓶，同學們看見了發(fā)出陣陣疑惑“難道要做魔術(shù)嗎？”“老師葫蘆里賣著什么藥？”
馮老師先在黑板上寫下了五個大字“瓶子‘吞’雞蛋”瓶子真會把雞蛋吞進去嗎？我在心里疑惑道。而馮老師卻像是在回答我似的：“戴詩軒、陳玥吉，你們上來做一下實驗。”
經(jīng)過老師的指導，只見陳玥吉拿著餐巾紙撕成一條一條，再仔細地卷成一根線，用打火機點燃，手疾眼快地放到瓶子里，我也連忙將光滑而又嬌嫩的雞蛋放在瓶口。見證奇跡的時候到了，我們都屏住呼吸，眼睛直直的盯著瓶口，生怕一眨眼錯過精彩瞬間。突然只聽“撲通”一聲，雞蛋掉進了瓶子的“胃里”
這是什么原理呢？原來是餐巾紙上的火使瓶子里的氣壓變小，讓外面的大氣壓四面八方的`像雞蛋進行擠壓，于是雞蛋就掉入瓶子里。
科學的世界十分有趣，我們應該用我們的雙眼去發(fā)現(xiàn)，去探究，就能體會到它無窮的魅力了！
瓶子“吞”雞蛋作文 篇7
“小小的杯口、大大的雞蛋，杯口能吞下雞蛋嗎？”老師一邊說，一邊拿出一個雞蛋和一個杯子、還有紙和打火機。我有點不敢相信，小小的杯口怎么能把一個胖胖的雞蛋吞進去呢？難道老師會魔法？
實驗開始了，同學們都非常期待地瞪大著眼睛，好奇地湊上去看老師做實驗。只見老師把熟雞蛋殼剝?nèi)�，再用打火機點燃紙并放入杯中，青煙裊裊飄出杯外。見證奇跡的時刻到了！老師將雞蛋放在杯口，只聽“嗖”的.一聲，雞蛋居然被吸進杯中，教室里頓時沸騰了起來……
這種神奇現(xiàn)象的出現(xiàn)是什么原理呢？我們都非常好奇地追問。老師為我們揭開了謎底：選擇雞蛋有講究，去殼的雞蛋不大不小，放在杯口上沒縫隙則剛好。接著，老師為我們講述了氣壓變化的原理——紙在杯中燃燒，杯子里的氣壓突然變小，杯子外面的氣壓就比杯子里的氣壓大得多，則把雞蛋壓到杯子里去了。好神奇喲！真的是——世界真奇妙，揭開謎底才知道。
這次有趣的實驗，大大地激發(fā)了我們對學習科學的濃厚興趣。
瓶子“吞”雞蛋作文 篇8
看了這個題目，你是不是覺得不可信？瓶子怎么會＂吃＂雞蛋？今天我就讓你開開眼界，看看這雞蛋怎么被瓶子＂吃＂進去的。
實驗前，老師神秘的說：＂我要變成一個魔術(shù)師＂。桌子上擺放著許多工具，有廣口瓶，酒精球，雞蛋，打火機，鑷子，蠟燭。同學們議論紛紛：＂老師到底要干什么呢？＂實驗開始了，老師首先拿來廣口瓶，只見她拿起雞蛋輕輕的在桌子上磕了磕，雞蛋皮上就出現(xiàn)了裂痕，她小心的剝了起來，不一會兒雞蛋就露出了身體。然后把雞蛋拿過來放在瓶口說：＂怎么弄不進去呢？＂于是她說：＂你們千萬別眨眼�。。⒖墒请u蛋太大了呀，她在杯子點燃了火，啊，雞蛋像氣球似的炸開了，實驗失敗了，同學們哈哈大笑。
老師不服氣說：＂這次決對不會失敗了。＂雞蛋就像小孩似的仿佛在說：＂我不要下去＂。老師用鑷子夾來酒精球快速的點燃火，放在瓶子？，馬上放上雞蛋，只聽＂呯＂的一聲，雞蛋痛苦的`說：＂我的屁股著火了。＂
原來是這樣子�。↑c燃的紙條燃盡了瓶子里所有氧氣，瓶中的空氣壓力比瓶子外面小了很多，所有瓶子外強大的壓力把雞蛋壓下去。
通過這個小實驗，我明白了一個道理，生活中有很多奧秘，只要我們仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)。
瓶子“吞”雞蛋作文 篇9
今天是星期六，我對媽媽說：“我們來做瓶子吞雞蛋的實驗吧？”媽媽好奇地看著我說：“瓶子還能吞雞蛋？”我高興地說：“當然可以呀！”但從媽媽的眼神可以看出還是有點不太相信，說著我們就開始做起了小實驗。
做實驗需要準備：一個熟雞蛋、一張紙、一個打火機、一個玻璃瓶。我先把雞蛋的外殼剝開，圓圓的雞蛋像一個大大的湯圓，又像一個惹人喜歡的`白胖娃娃，我拿起紙撕成長條，媽媽在一邊瞪大眼睛看著我，我在媽媽的幫助下用打火機點燃紙條，迅速把細條丟進玻璃瓶，火苗在紙上跳著歡快的舞蹈，媽媽說：“兒子小心一點”，我點了點頭。然后我問媽媽：“你信不信我能把雞蛋完好無損地放進比雞蛋小的瓶子里？”媽媽有點不信，我就把雞蛋放到瓶口，雞蛋像一個頑皮的孩子，怎么也不進去，媽媽笑了笑說：“看不行吧！”媽媽的話音還沒落，只見雞蛋就慢慢慢地下沉了，媽媽瞪大了眼睛，雞蛋又下沉了一點，最后雞蛋終于進去了。媽媽驚訝地說：“這到底是怎么回事呢？”我自信滿滿地給媽媽揭開了謎底：紙片燃燒后，瓶子里的空氣變熱變少，密度也隨之變小，氣壓也變小了，紙片繼續(xù)燃燒，瓶子外面氣壓大，就壓著雞蛋往里擠，最后雞蛋就被擠進去了。
這個小實驗真有趣。做科學小實驗，不僅鍛煉了我動手動腦的能力，還讓我懂得了科學道理，真是兩全其美。
瓶子“吞”雞蛋作文 篇10
“哇!不會吧?瓶子竟然吃下了雞蛋!”一陣此起彼伏的驚嘆聲從教室中傳來，原來我們在做實驗呢!
首先老師把雞蛋殼剝開，雞蛋像一個潔白如雪、惹人愛的胖娃娃，接著老師拿出一個瓶子，一個打火機和一些紙條。她把雞蛋立在瓶口，同學們一看笑了說：“雞蛋比瓶口大，絕對下不去�！蔽乙灿X得不可能，瓶子又沒嘴巴，雞蛋怎么可能被吃進去?老師笑道：“我們走著瞧!”老師喊了一位學生上來和她一起合作，老師右手拿著打火機，左手拿著小紙條，然后再用打火機輕輕一燒，立馬放進小瓶子里，同學也以最快的速度把雞蛋放在瓶口，只見雞蛋坐在瓶口，像個頑皮的小孩，怎么也不下去，同學們都笑著說：“哈哈，我就說了不可能!”教室里頓時像油鍋里放了鹽——炸開了花。
老師又嘗試了一次，她快速點燃紙條，把它丟進瓶里，又把雞蛋放在瓶口，剎那間瓶子里烏煙瘴氣，只見那個倔強的小胖雞蛋像吃了減肥藥一樣，“撲哧”一聲掉了下去。“太好了!成功了!雞蛋真的.被瓶子吃了!”我的眼珠子都快掉出來了，雞蛋比瓶口大，為什么能吃下一整個雞蛋呢?
哦，原來是這樣啊!因為紙片燃燒后，瓶中的空氣越來越少，密度也隨之變小，氣壓也變小了，外面的氣壓比瓶里的氣壓大，就壓擠雞蛋，最后雞蛋就被擠進去了。
同學們感嘆道：“科學世界可真有趣呀!”
瓶子“吞”雞蛋作文 篇11
今天是中周末，我對姐姐、媽媽說：“今天我要表演魔術(shù)——吸蛋大法”，“什么？你怎么會不會你怎么會變魔術(shù)呢？”她們半信半疑地看著我，“你們拭目以待吧！”我自信滿滿的說。
我讓媽媽提供了一些道具。一個剝了皮的熟雞蛋、一個瓶口比雞蛋小一些的瓶子，一張紙、一個打火機，萬事俱備，只欠東風一切都準備好了，我滿心歡喜，迫不及待地開始表演魔術(shù)。我拿起白白胖胖的雞蛋，小頭放在瓶口上，確實掉不下去，雞蛋被瓶口卡住了。我拿起紙和打火機，把點燃的紙小心翼翼地放進玻璃瓶里，再把雞蛋小頭朝下放到瓶口上。在學校老師就是這樣做的，我也一定會成功的。我自信滿滿地說：“這個魔術(shù)真正的名字叫‘吸蛋大法’，大家可要認真看吆！精彩的奇跡馬上就要開始了”。我裝模作樣、神秘兮兮，用魔術(shù)師的`口氣跟媽媽姐姐說。她們用疑惑的眼神看著我，異口同聲地說：“會有奇跡嗎”？我們的眼睛一眨也不眨地、全神貫注地看著雞蛋，奇跡發(fā)生了，那白白胖胖的雞蛋，像被擠扁了似的，慢慢地向瓶子里滑，雞蛋下半部分變細，上半部分變粗，蛋白卡在瓶口出起皺，像一個胖娃娃套了一個游泳圈�！班浴钡囊宦暎u蛋像跳水運動員掉到了瓶子里，此時此刻她們?yōu)槲夜钠痦懥恋恼粕希瑡寢岄_心的說：“
我胸有成竹地解釋：“燃燒的紙放入瓶中，消耗瓶中的氧氣，瓶內(nèi)壓力降低，大氣壓將雞蛋‘推’進瓶里”。
經(jīng)過這次做實驗，我喜歡上了科學。
瓶子“吞”雞蛋作文 篇12
今天上課，老師帶著兩個雞蛋、一個瓶子、一個打火機和一卷紙走進了教室，同學們見此都有些疑惑不解。
這時老師的話揭開了謎底：“今天我們來做一個小實驗，瓶子“吞”雞蛋，同學們聽此不禁興奮，好奇起來，看到同學們期待的神色，老師微微一笑說：“同學們，誰能在雞蛋不破裂的情況下把雞蛋放進瓶子里去呢？”
同學們聽此先是有些擔心，你看看我，我看看你，但聽了老師說可以做指導之后，隨即眼睛亮了起來，個個爭先恐后把手舉起來道：“老師選我，選我�！�
“老師，我來試試�！庇岵┖愿鎶^勇的說，可是瓶子口太小，根本不能把肥胖的雞蛋大姐裝進去，俞博函為了不把雞蛋壓破，只好回位了。
老師看到我們失敗后，只好自己出手了，首先老師拿出了一張紙用打火機點燃，眼看火快燒到手上時，老師快速地把紙放進了杯子里，最后把雞蛋放在了杯口，見證奇跡的時刻到了，雞蛋的身體開始一點一點地往杯子里鉆，待鉆到三分之一時，雞蛋娃娃的臉上露出了痛苦的表情。突然“噗嗤”一聲，雞蛋像吃了神速瘦身丸兒一樣，身體迅速地瘦了兩圈，“啪”的一聲，成功地鉆進了杯子里，優(yōu)雅的躺在里面睡起了大覺。
正在大家疑惑之時，郭老師為大家揭曉了原理，原來是因為燃燒的'紙用進了瓶中的氧氣，使得氣壓變小，外面的氣壓卻很大，產(chǎn)生的強大壓差把雞蛋壓進了瓶子里。
瓶子“吞”雞蛋作文 篇13
“哈，雞蛋真被瓶子吃掉啦！”“阿嚏！阿嚏！馮老師，你弄出的煙都快把我嗆死了！”嗯？教室里怎么會有煙呢？雞蛋怎么會被瓶子吞掉呢？你的肚子中一定會充滿了問號吧！就讓我來給你講講原因吧！
作文課上，馮老師抱著一大堆東西走進教室，對我們說：“同學們，今天我們來做個實驗，讓瓶子把雞蛋吞進去�！�
我們都很驚訝，不知老師的葫蘆里賣的是什么藥。
轉(zhuǎn)眼間，馮老師化身為了科學老師。只見他先拿出一張餐巾紙，把它撕成小條條，擰在一起，再用打火機點燃，火苗一點一點往上跑，火心也一跳一跳的'，仿佛馬上就要燒到馮老師的手上了。當火苗快燒到紙巾的中心時，馮老師就猛地把紙條丟進瓶子里，用馬上把雞蛋放在瓶口。
過了一會兒，雞蛋就只剩下半個身子露在外面，還在一點兒一點兒往下擠呢！沒多久，只聽噗的一聲，雞蛋掉到了瓶底。瓶子的胃口非常好，還可以吞下一兩個雞蛋。于是馮老師就叫陳玥吉和戴詩軒來為瓶子吃雞蛋。
陳玥吉先拿出一張紙巾，像馮老師那樣撕成小條，擰成小麻花，用打火機在小麻花的頂端點上火，然后迅速的放進瓶子里，戴詩軒也急忙把雞蛋放上去，雞蛋往下掉的速度很快，不出一分鐘，雞蛋就被瓶子吃完了。
同學們既吃驚又奇怪，急忙跑過去問老師原理，馮老師回答：“紙巾在瓶中燃燒時耗盡了瓶子中的氧氣，氧氣減少會使瓶內(nèi)的氣壓變小，瓶子外的氣壓比瓶內(nèi)的氣壓大，就會產(chǎn)生升壓差，把雞蛋推入瓶子里�！�
瓶子“吞”雞蛋作文 篇14
今天，我在一本科學書看到一項有趣的實驗，書上說：將一個熟雞蛋把殼剝掉放在瓶口上面，你會發(fā)現(xiàn)，瓶子會慢慢地把雞蛋“呑”進肚子中，我覺得很好奇，于是，我也想做一做。
我準備了實驗需要的材料：一個剝了殼的熟雞蛋，一個透明玻璃瓶，瓶口要比雞蛋小一點，幾條碎紙條、酒精、棉球、打火機、鉗子等。
開始做實驗了。首先，我用鉗子夾起紙條放進瓶里，然后把酒精灑在棉球上，接著用打火機點燃棉球，迅速把棉球丟進玻璃瓶中，火苗在玻璃瓶中跳著歡快的舞蹈，最后，我把剝了殼的熟雞蛋小心翼翼地放在瓶口上，可是雞蛋像一個頑皮的.小孩，怎么也不肯落入瓶子肚子里，我正在想雞蛋為什么還不落入瓶中，忽然，瓶子里的火熄滅了，我瞪大了眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋，生怕眨一下眼睛就錯過了精彩時刻，��！雞蛋開始下沉了一點兒！我激動地給雞蛋倒計時：“10、9、8、……”，咚地一聲響，雞蛋掉進了瓶子里了，它真的被瓶子吞掉了！我猜想應該是燃燒的棉花的熱氣使瓶口變大了，雞蛋就掉進去了。
實驗結(jié)束后，我上網(wǎng)查找了資料，才知道后：火在瓶中燃燒時，瓶中的氣體膨脹，等到冷卻之后，瓶中的氣體縮小了，外面的大氣壓就把雞蛋擠進瓶子去了。
這個實驗真有趣，以后我還要多做一些實驗，從中學到更多科學知識。
瓶子“吞”雞蛋作文 篇15
一天下午，老師和我們做了一項小實驗，這個實驗的目的是探究空氣是否存在壓力，我們都很興奮，迫不及待地想要開始做實驗。
老師準備了一個打火機、一些碎紙條、一把鑷子、一個窄口的玻璃瓶，還有一只煮熟的雞蛋。實驗開始了，老師先用打火機點燃紙條。為了安全起見，她用鑷子夾住了燃燒的紙條。鮮紅的火苗慢慢地燒起來，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，心里的`“十五個吊桶”正在打水——七上八下。我既期待實驗結(jié)果，又害怕老師一不小心把桌子點燃了。接著，老師小心翼翼把燃燒的紙條放進窄口玻璃瓶，紙條很快就被燃盡了，瓶子里開始彌漫一些煙霧。最后，老師以迅雷不及掩耳之勢把雞蛋放到瓶口。神奇的一幕出現(xiàn)了，雞蛋像會“縮骨功”似的慢慢往瓶里陷，過了一會兒，它竟然在沒有任何“輔助”下掉進了瓶子里。
原本安靜的課室頓時響起了熱烈的掌聲，同學都驚呼神奇。此時的我滿腦子疑問，會不會是燃燒的熱量把瓶口擴大導致雞蛋鉆進去？老師告訴我們：因為紙條燃燒需要氧氣，瓶中的氧氣在燃燒中耗盡，此時瓶內(nèi)空氣減少，氣壓也就減小了，雞蛋也就被外面的空氣壓進去了。
聽完老師的講解，我恍然大悟，腦子里的“疑云”也就飄走了。這個瓶子“吞”雞蛋的實驗真有趣，科學真奇妙。
瓶子“吞”雞蛋作文 篇16
今天，我做了一個非常有趣的實驗，名字叫“瓶子吞雞蛋”。
媽媽拿出事先準備好的材料：一個玻璃寬口瓶、一枚剝了皮的`熟雞蛋，一張紙巾和一個打火機。媽媽拿起雞蛋，把它放在瓶口上，只見雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地“坐”在了瓶子上。媽媽問我們：“你們信不信瓶子能把蛋吞下去？”“不——可——能！”我和弟弟搖搖頭，異口同聲地回答�！澳俏覀兙蛠眚炞C一下吧�！�
實驗開始了，媽媽先將紙巾拿起來，用打火機將它點燃，等到燃燒比較旺盛時，迅速地把它丟進了瓶子里。接著，媽媽以迅雷不及掩耳之勢，拿起雞蛋堵住瓶口。我和弟弟把眼睛瞪得如銅鈴一般，仔細的看著雞蛋會發(fā)生什么變化。這時，神奇的一幕發(fā)生了：紙巾逐漸熄滅了，而瓶子里像是有一只無形的大手，拽住雞蛋下端往下拉，卡在瓶口的雞蛋逐漸變細變尖，像會神奇的“縮骨術(shù)”一樣，最后“撲通”一聲掉在了瓶底。
我和弟弟丈二摸不著頭腦，都詫異極了。我疑惑地問媽媽：“這是什么神奇的魔術(shù)呀？”
媽媽說：“這不是魔術(shù)，這是科學。紙巾在燃燒時，會耗盡瓶中的氧氣，使內(nèi)部的氣壓小于外部的氣壓，因此外部的氣壓就會如同推手，把蛋推入瓶中。
我似懂非懂的點點頭，這時聽見弟弟在旁邊說：“媽媽，我要吃烤雞蛋！”我們不禁哄堂大笑。可是怎么才能把雞蛋拿出來呢？我不禁陷入了沉思。同學們，你們有什么好辦法嗎？
瓶子“吞”雞蛋作文 篇17
這一天，我做了一個小實驗，叫瓶子吞雞蛋。
我先找到了實驗需要的材料。一個煮熟的雞蛋、一個瓶口比雞蛋小的玻璃杯、一把小紙條和打火機。實驗馬上就要開始了。
我先剝掉雞蛋殼，把瓶子放在安全的地方。接下來是最危險的一步，只聽“呼啦”一聲，我用打火機把小紙條點燃，然后迅速把它放進玻璃瓶，火差點燒到我的手。當我把雞蛋放在瓶口時奇跡出現(xiàn)了！“撲哧”一聲，雞蛋竟然進到了瓶子里！我本想把雞蛋掏出來，但是不管我怎么掏、怎么搖、怎么摔它就是不出來。讓我百思不得其解。
后來，我才知道它的原理。是因為燃燒的紙片耗費了玻璃瓶里的'氧氣，所以就是瓶子里的氣壓變小了。而外面的氣壓比瓶子里的氣壓大，所以當我把雞蛋放到瓶口上時，它就被氣壓壓進了瓶子里。真是不可思議。
瓶子“吞”雞蛋作文 篇18
星期六早上，陽光燦爛，我在吃雞蛋，爸爸拿著一個瓶子走過來說：“你能讓雞蛋掉到瓶子里嗎”？
我試了試說：“不行��！”爸爸說：“我教你做個實驗就可以�！�
爸爸讓我拿了些紙、酒精和火柴。
我們先把熟雞蛋的殼剝掉，再把一部分紙撕成長條形放進瓶子里，把剩下的紙沾點酒精點燃后扔進瓶子里，然后迅速地把雞蛋放到瓶口，不過一會兒瓶子里的火就熄滅了。我發(fā)現(xiàn)每隔幾秒雞蛋就慢慢地往下掉，一會兒功夫整個雞蛋就被瓶子吞了下去，好神奇��！
實驗成功了，這是因為燃燒的'紙用掉了瓶子里的氧氣，瓶外的空氣壓力就比瓶內(nèi)的空氣壓力大，所以瓶外的壓力就把雞蛋擠壓進了瓶中。我心想：科學家真?zhèn)ゴ蟀�！我要好好學習，將來長大了也要當一名科學家。
瓶子“吞”雞蛋作文 篇19
我做過許許多多的實驗，有火山噴發(fā)，鹽水和雞蛋，可我最喜歡的實驗是瓶子吞雞蛋。
在實驗之前，我們要準備一個透明的杯子，一個煮熟的雞蛋，幾張撕碎的長條，一個打火機。
記得有一次，我們的作文老師拿著一些東西進了教室，他說今天我們來做實驗，當他把實驗的東西全部拿出來的時候，有些同學很興奮，有些同學很害怕，因為老師拿了打火機，所以很害怕。不過大家還是爭先恐后地沖上了講臺圍著老師。老師首先把雞蛋剝開，再用打火機把長條紙燒著，放到玻璃杯口，接著老師把雞蛋放在杯口。同學們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子，一個同學說：“雞蛋跟吸盤一樣，在那呆了幾秒才下去。這么神奇，長知識嘍！”
老師告訴我們：是因為被燃燒的紙放進瓶子內(nèi)，瓶子里的溫度升高。利用“熱脹冷縮”的'原理。雞蛋就慢慢的被吸進瓶子里，就形成了瓶子吞雞蛋的現(xiàn)象。
這真是個有趣并且神奇的實驗。
瓶子“吞”雞蛋作文 篇20
今天我一走進教室，就看見桌子上放著一個玻璃瓶，一些紙和一個雞蛋，還有打火機，我想老師要給我們做什么呢？
就在疑問的時候，只見老師拿起雞蛋在桌子上輕輕的磕了幾下，發(fā)現(xiàn)雞蛋裂開了一條條縫隙，隨后老師把雞蛋殼去掉，我們眼前出現(xiàn)一只白白胖胖的雞，接著老師把雞放在瓶口處，雞被卡住了，像掉在空中的燈，同學們又信又不信，懷疑這個實驗能否成功，老師左手拿紙巾，右手拿打火機，將紙巾點燃，并將紙巾放入瓶中，最后將雞放在瓶口上，之見雞慢慢的'往下落，撲通一聲雞落在了瓶子里。
大家看到這一幕，都驚呆了，剛才還是潔白的雞，這時變成了黑乎乎的黑雞蛋，正在我們疑惑不解的時候，老師在黑板上寫下了“大氣壓強”四個大字，頓時我明白了其中的道理。
科學實驗可真神奇呀！
瓶子“吞”雞蛋作文 篇21
今天我們用的瓶子，它能夠把雞蛋吞下去。我這么說，你一定不會相信，那就來看看我們的實驗吧。
馬老師說：“今天我們要做實驗，就是瓶子‘吞’雞蛋�！碑敃r我看見那么小的蘋果，我想這絕對不可能�！榜R老師要開始用魔法了�！瘪R老師有趣地說。
我們要準備一個玻璃大口空瓶，兩個雞蛋，一份報紙，一個水槽，一個打火機，一壺熱水。第一步就是嘗試把雞蛋放進玻璃袋和空瓶，馬老師讓其中一位同學嘗試一下，把這個雞蛋放進去。那個同學信心十足地走了上去，可是根本放不進去，因為雞蛋太大了。我們馬上進入第二個步驟，馬老師，王老師拿出一張紙條，用打火機點燃放進玻璃大口空瓶子里，然后馬上放進雞蛋，我們屏住呼吸地看著這個雞蛋。一分鐘過去了，這個雞蛋下半身已經(jīng)進去了，可是上半身沒有進去，第一次實驗只好以失敗告終。馬老師問了易老師，原來是火不夠大，馬老師又拿起了一張更大的.報紙，點燃之后迅速放進瓶中，雞蛋放上去三秒后就進入了瓶中，我們開始歡呼起來，原來瓶子真的可以“吞”雞蛋。
接下來，第四個步驟就是怎樣把雞蛋取出來，我們想了好久都想不出來，這時王老師說：“我們可以用熱水把它取出來呀！”雞蛋終究逃不過自己的命運還是被取出來了。
瓶子之所以可以吞雞蛋，是因為大氣壓力的原因。當紙條在瓶中燃燒時，耗盡了瓶內(nèi)的氧氣和瓶口被雞蛋擋住了，造成的大氣壓力的不平衡，所以大氣壓力能夠輕松的把雞蛋推進去。
這讓我學到了這個世界上有很多奧秘的，不探索怎么會知道呢！
瓶子“吞”雞蛋作文 篇22
今天作文課上，陳老師給我們做了一個實驗，名叫“瓶子吞雞蛋”。
有人說：“瓶子怎么能吞雞蛋呢？這不可能！”也有人說：“不對，是這個瓶子有魔法�！薄瑢W們你一言我一語地紛紛議論開了。我也納悶，不知道陳老師葫蘆里賣得是什么藥，期待著實驗的開始。
正當我們爭得面紅耳赤時，陳老師宣布：“實驗開始！”教室才安靜下來，耐心地聽老師介紹：“我們做這個實驗，需要的材料有：酒精棉、鑷子、玻璃瓶和雞蛋。”只見陳老師拿了一個比較小的雞蛋放在瓶口，還讓我們每個人把雞蛋往瓶子中按了一下，確實按不下去。于是，陳老師神秘地說：“見證奇跡的時刻到了，你們仔細看好了！”只見她一只手拿著夾了酒精棉的鑷子，一只手打開打火機，點燃了酒精棉，把酒精棉放入瓶中，飛快地把雞蛋放在瓶口上。還真神了才一眨眼功夫，只聽“撲”地一聲雞蛋便滑進了瓶子。��！老師是不是真的有魔法吧？我們都向陳老師投去了贊賞的目光，都想明白個究竟。
為了滿足大家，陳老師又讓顧佳宇拿了一個又圓又胖的雞蛋，照著剛才的樣子做了一遍實驗。這種雞蛋可不像剛才那只雞蛋順利了。也許是長得太胖的原故，只見它一點一點地往下擠“撲通”一下也乖乖投進了瓶底媽媽的懷抱。
全班同學“哇”得叫了起來，爭著問老師這是怎么回事？陳老師一副老教授的樣子，清了清嗓子說：“燃燒的酒精棉用掉了瓶子里的'氧氣，瓶外的空氣壓力就比瓶內(nèi)的空氣壓力大，瓶外強大的壓力就把雞蛋擠進了瓶中。”
噢，原來是這樣��！這個實驗太有趣了！生活的這個世界太神奇了，我們要有一雙善于觀察的眼睛，勤于思考的大腦，才能發(fā)現(xiàn)這個世界的奧秘。
瓶子“吞”雞蛋作文 篇23
今天，老師笑容可掬地走進教室，用有些神秘的口吻對大家說：“同學們今天我們要做一個有趣的實驗，名字叫‘瓶子吞雞蛋’。就是瓶子把雞蛋一口一口慢慢的吃下去……”
老師把一個牛奶瓶，一些雞蛋，一個打火機還有一包餐巾紙放在桌上。
老師先請了胡恩綺上去，她用手指頭輕輕的壓了一下，雞蛋并不肯下去。老師又請了張昊天，他把雞蛋拿起來又重新放下去塞了塞，可還是不行。
馮老師把我和鄔依蒙叫上去，讓鄔依蒙把雞蛋拿起來，我把餐巾紙撕成條狀，扭成像一個麻花一樣，我怕等會兒塞不下去，所以擰的緊了一些，我小心翼翼地按下打火機，冒出藍幽幽地火焰，我將火苗對著餐巾紙的底部進行燃燒，持續(xù)一兩秒，關閉打火機，我以迅雷不及掩耳之勢將餐巾紙塞進瓶中，鄔依蒙也配合默契，將雞蛋塞在了瓶口，雞蛋雞蛋，你一定要下去啊，不然我就要顏面掃地了，可是雞蛋非常不給我面子，卡在了瓶口，既不下去，也不出來，這是什么原因呢？我這才恍然大悟，原來是我餐巾紙卷得太緊了，燃燒不夠充分，所導致的。
把餐巾紙重新拿了出來，卷著一張新的餐巾紙，這回比剛才松了一點，點上火，迅速地放了進去，雞蛋也完美的堵住了瓶口，只聽“噗”的一聲，雞蛋就掉了進去。
實驗結(jié)束后，馮老師看著我們大家一臉茫然，就對我們說：“這次實驗的'原理就是，雞蛋堵在了瓶口，里面的氧氣也被火給燒完了，外面的大氣壓比里面的氣較大，所以才會導致雞蛋被吸了進去�！蔽疫@才恍然大悟，生活中真是處處皆學問��！
瓶子“吞”雞蛋作文 篇24
“吞進去了，真的吞進去了！”
“天哪，這怎么可能！”
“難道是我看錯了嗎？”
在這一陣陣詫異的叫喊中，瓶子如同一位溫爾文推的長才，優(yōu)雅地一口一口將雞蛋整個兒吞了進去。
這是怎么一回事呢？”咔嚓！”讓我們按下回放鍵。
上課了，老師神秘兮兮地拿出了兩個雞蛋，慢條斯理地剩了起米�！熬烤挂墒裁茨�？”每個人的腦子中都是一個大大的問號�！敖裉煳覀儊碜鲆粋�實驗，瓶子生吞雞蛋。”話音剛落，就如同在平靜的湖面中投入了一顆巨石。
同學紛紛議論：“怎么可能。““對呀，魏老師在哄小孩嗎？”“想騙我們，哼門兒都沒有！””安靜！”魏老師大吼一聲，“只有實踐才能證明真理，做一做才知道。誰來把雞蛋按進去�！崩蠋焼柕��！拔襾怼！鄙虺接畲筇げ降刈吡松先ィ壑谐錆M了不屑“按進去不就得了！”
按進去不就得壞了，你負責！”魏老師提醒道。沈辰宇用手使使勁的壓了下去可雞蛋牧絲未動，他又用盡了九牛二虎之力，可雞蛋還是沒動，他無奈地走了下�！耙娮C奇跡的時刻到了�！蔽豪蠋熒衩啬獪y地說道。他點燃了一張紙巾，等到火舌舔吻紙巾時，迅速地將紙巾塞進了瓶中，隨即快速把雞蛋塞到了瓶口，突然，雞蛋掉了下去了。
“怎么掉下去的`了？哇，太不可思議了�！拔豪蠋熣鎱柡Π�！”“厲害，真厲害�！边@時魏老師向我們解釋道：“因為燃燒會耗盡瓶中的氧氣，從而使瓶內(nèi)氣壓變小。而瓶外的氣壓大，產(chǎn)生的壓差就把雞蛋壓入了瓶中。
這次神奇的央驗，不僅讓我目賭了“瓶子吞雞蛋”的神奇景象，更讓我見證了科學的博大精深。
瓶子“吞”雞蛋作文 篇25
美味的早餐來了！爺爺準備早餐，問候我們?nèi)摇Ｔ摮燥埩恕?/p>
啊哈，有雞蛋，是我的最愛！我通常最喜歡吃雞蛋。我順手撿了一個雞蛋。哎喲，怎么這么熱？我還沒打完電話，雞蛋就掉在桌子上了。
你不知道剛煮好的雞蛋很燙嗎？奶奶慈愛地吹著我滾燙的紅手。怪:慢一點，就不能慢慢做事嗎？早上時間那么緊，怎么吃雞蛋又快又不熱？我撅著嘴看著我奶奶。爺爺聽了我們的對話，從廚房出來說，不知道從哪里聽到剝雞蛋的訣竅把飯盒里剛煮好的雞蛋搖一搖，蛋殼就會自動脫落，仍然是一個完整的雞蛋。但是
真的`嗎？趕緊試試！我迫不及待地跑進廚房，但我聽不清爺爺在我身后說了什么。找到了，找到了。我拿著飯盒回到餐桌上。把盤子里的雞蛋放入飯盒，蓋上蓋子，劇烈搖晃。就幾秒鐘，然后打開蓋子，但是蛋殼被剝掉了，雞蛋卻碎了。怎么了，爺爺？你在撒謊。你看。
叫你毛毛躁，你聽到我的后半句了嗎？往飯盒里放冷水，蓋上所有的雞蛋。再試一次！我按照爺爺?shù)慕ㄗh又做了一次實驗，搖晃裝滿水和雞蛋的飯盒，雞蛋在飯盒里互相碰撞，搖晃了大概半分鐘，打開蓋子。啊，飯盒里躺著一個完整的裸骨蛋，是細骨的，我拿在手里咬了一口。太嫩了！
奏效了！我激動的哭了，但是，為什么加了冷水還能剝?nèi)�？我決定找出答案。
在網(wǎng)上查資料，知道這是熱漲冷縮現(xiàn)象的幫助。雞蛋如果直接面對飯盒，很容易被打破。但是，在飯盒中加入冷水后，熱雞蛋遇到冷水時會收縮，雞蛋與蛋殼的間隙增大。當震動飯盒時，蛋殼破裂，水沿著裂縫流入蛋殼，起到緩沖作用。這樣雞蛋不易破碎，蛋殼也容易與雞蛋分離。這太神奇了！生活中一些看似平凡的事情，卻蘊含著科學知識，我們在生活中一定要多觀察，多研究，多動腦。
瓶子“吞”雞蛋作文 篇26
什么？瓶子能吃雞蛋，這真是太不可思議了，瓶子怎么會“吃雞蛋”呢？難道瓶子也會餓嗎？接下來就是展示奇跡的時候，讓我們一起感受科學的魅力。
我們首先要準備材料，口小肚大的空瓶子，打火機紙和熟雞蛋。然后把熟雞蛋剝皮，剝了皮的雞蛋露出了白白胖胖的身體，而我也急不可耐地想準備做實驗了，我對一會兒發(fā)生的事情充滿了好奇。先用打火機把紙點燃，紅彤彤的火像一位穿紅色衣裳的小男孩兒，天真活潑地上竄下跳。我緊張地拿著紙，生怕火焰燒到手，也隨著火苗一上一下。我迅速地把紙塞進瓶子里，一眨眼的功夫，煙立馬把瓶子籠罩起來，像吞了一口煙。我想著：瓶子會不會燒爛呢？
當火快滅了的時候，我突然想起要放雞蛋了，我手忙腳亂地把雞蛋放在瓶口上，差點把瓶子弄倒了。我把雞蛋立在瓶口上，我的眼睛瞪得和銅鈴那么大，差點貼在瓶子上�？墒�，雞蛋卻紋絲不動地立在上面，急得我手心冒汗。我多希望能助他一臂之力呀！實驗的成功與失敗在上帝的`手中來回翻動，最終停在了失敗。
但我們怎么可以放棄呢，都說“失敗乃成功之母”，我們怎么能因為這種小挫折而折服呢？于是，我又做了一次，當小雞蛋再一次立在瓶口上時，下面仿佛有一種強大的力量在下面拽著它，像蝸牛的速度一樣，一點一點地往下拉。但是，雞蛋又一次卡在了那兒，停留了幾十秒，我的心也在“撲通、撲通”地跳，這一次不會再一次“竹籃打水——一場空”吧？但這一次，雞蛋用自己的力量扭轉(zhuǎn)乾坤�！皳渫ā币宦曤u蛋掉了下去。我高興得一蹦三尺高。
其中的奧秘就是：因為燃燒紙耗盡了瓶中的氧氣，使得瓶中氣壓變小而瓶外的氣壓卻很大產(chǎn)生的氣壓差迫使雞蛋進入瓶中。
大自然真神奇呀！
【瓶子“吞”雞蛋作文】相關文章：
瓶子吞雞蛋作文07-21
瓶子吞雞蛋作文【優(yōu)秀】09-17
瓶子吞雞蛋實驗作文08-22
（精品）瓶子吞雞蛋作文08-23
瓶子吞雞蛋的實驗作文11-20
瓶子吞雞蛋實驗作文03-05