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高中生關(guān)于磨難話題議論文
現(xiàn)如今，大家肯定對論文都不陌生吧，論文寫作的過程是人們獲得直接經(jīng)驗的過程。寫起論文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的高中生關(guān)于磨難話題議論文，歡迎閱讀與收藏。
高中生關(guān)于磨難話題議論文1
從人出生時的第一聲啼哭起，就意味著人生無數(shù)磨難的開始。人生就如同一塊石頭，經(jīng)過一路的風(fēng)吹雨打，也許石頭中的鉆石就會被打磨出來，成就耀眼的不凡。
磨難的打磨成就了不凡。
的西班牙作家塞萬提斯，他出生貧寒，在他參軍時左手自殘被抓，被父母贖身后又蒙冤入獄，在經(jīng)歷了無數(shù)的`磨難后，他寫出了風(fēng)行于世的《堂吉訶德》，他世俗的外皮被磨難打磨，最終散發(fā)出不凡的光芒。他的被禁錮，他的盛名與精神相隨，在歷史長河中永遠(yuǎn)流傳。正是因為磨難的打磨才成就了他的不凡。
磨難的沉淀成就了不凡。
20歲的運(yùn)動員范德韋登正值年輕力壯之時，可是病魔卻吞噬了他。他如同一粒被貝殼吞下的沙子，或許永遠(yuǎn)不見天日，但他并沒有放棄，積極接受治療。磨難不斷在他身上包裹，沉淀，最終，昔日平凡的沙子因為磨難變成了耀眼的珍珠，讓他的光芒閃耀在人世，他戰(zhàn)勝了白血病重回賽場，一舉奪冠，正是因為磨難的沉淀，成就了他的不凡。
磨難的積累成就了不凡。
尼古拉·奧斯特洛夫斯基，正如同他所寫的書中的主人公保爾·柯察金一樣。他生活于底層社會，自幼受盡別人屈辱，長大之后甚至癱瘓了，他仍然堅持，最后寫下巨著《鋼鐵是怎樣煉成的》。生活的磨難就如同碰到他身上的石頭一樣，企圖將他埋沒，他并沒放棄踩在磨難頭上，一步一步向上爬，最終爬到了點，用自己的精神照耀世界，正是因為磨難的堆積，才成就了他的不凡。
無論是蒙冤入獄的塞萬提斯，還是身患白血病的范德韋登，還是半身癱瘓的尼古拉·奧斯特洛夫斯基。這些偉人的成就都是因為磨難的打磨，沉淀，堆積。正是因為磨難，才成就了不凡!
高中生關(guān)于磨難話題議論文2
經(jīng)歷過風(fēng)雨，才能見彩虹;經(jīng)歷過磨練，才能變成功。雛鷹不經(jīng)歷懸崖上的生死考驗怎能展翅高飛?花蕾不經(jīng)歷風(fēng)錘雨打的過怎能竟相綻放?柳條不經(jīng)歷寒冬的肅殺，怎能在春風(fēng)的撫摸下一夜抽出新芽?
世間的生物都會經(jīng)歷種種不同的磨練，然而在磨練過后，他們都會變得成熟，變得完美，向往美好未來的信心也隨之堅定。
人的一生往往會經(jīng)歷很多的磨練，這個過程是痛苦的，是寂寞的，同時也是殘酷的。或許它會讓你失去朋友甚至親人，就像地震中一樣，它毫不留情的摧毀了人們的家園，帶走了親人們的生命，讓生者無地棲身，失親之痛又有何人能曉?或許它會讓你終日獨(dú)來獨(dú)往，無可信之人依靠，無知心之人傾訴，千里馬遇不到伯樂。或許它會讓你像貝多芬那樣熱愛音樂卻雙耳失聰，像霍金那般熱愛科學(xué)卻全身癱瘓。但，磨練過后，他們誰人沒有走向自己理想的境界?
在現(xiàn)實生活中，這樣的事也不乏少見，或許他們并沒有偉人的那般成就，但他們同樣實現(xiàn)了自己的夢想。
乒乓女子單打冠軍鄧亞萍正是這樣一個大家都熟悉而敬佩的一個人，她也是生活中活生生的一個事例。
最初，這個身材矮小的小女孩曾有過被體校拒收的經(jīng)歷，因為她的父親是教練，她才有走上體壇的機(jī)會。但她不被教練看好，也不被大家看好，她的訓(xùn)練生活是枯燥無味的，她不像有些運(yùn)動員那樣終日被教練看著，受著大家的關(guān)注，她的存在似乎沒有太多人在意。但她不服輸，她小時侯的夢想是成為世界冠軍，所以她要朝著她的夢想的距離沖刺。盡管現(xiàn)實與夢想的距離太遠(yuǎn)，但她深信，只要她付出相對的努力，時間會改變一切。
通過她的努力，13歲，這個小女孩創(chuàng)造了擊敗世界女子冠軍的奇跡。一般來說，遇到這種情況就可以順其自然地進(jìn)入國家隊，但到了鄧亞萍這兒卻是個例外，她只進(jìn)了國家二隊——中國青年隊。教練都是國家隊的，他們的眼光自然不同，她的'身高給她帶來了太多的困擾，盡管她創(chuàng)造了這樣的奇跡，到依舊沒人看好她，特別是內(nèi)隊的隊員。但她要用實力證明，她能行!之后一年中，5次全國尖子選手比拼中，她獲得了4次冠軍，1次第2名的優(yōu)異成績，才一波三折進(jìn)入了國家隊。
如今，這個身高僅1.5米的女子獲得了14次世界冠軍，4次奧運(yùn)會冠軍，成為了世界乒壇的女皇。她告訴我們：人生中，沒有磨練哪會有成功!
雛鷹經(jīng)歷生死的磨練得以展翅翱翔，花蕾經(jīng)歷風(fēng)雨的磨練得以竟相開放，柳條經(jīng)歷寒冬的磨練得以抽出新芽，人生，也因經(jīng)歷磨練而更加精彩!
高中生關(guān)于磨難話題議論文3
如果說人生是那貧脊的黃土地，那么唯有歷經(jīng)磨難方可使其油沒翠綠;如果說人生是那灰暗的夜空，那么唯有歷經(jīng)磨難方可使其熠熠生輝;如果說人生是那廣闊的花架，那么唯有歷經(jīng)磨難方可使其繁花似錦!磨難是一首激人奮進(jìn)，亙古不變的歌!
磨難是一首奮發(fā)激昂的歌!孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益爾所不能!”磨難就猶如試金石一般，遇弱則強(qiáng)，遇強(qiáng)則弱!弱者懼怕磨難，惟恐避之不及，表面富麗堂煌的說“平淡是�！�!但骨子里卻充分的透散著懼怕的氣息!在懦弱的驅(qū)使下度過了平淡的一世，在世紀(jì)結(jié)束時收獲到的卻是失敗的人生!強(qiáng)者喜歡磨難，用其來鍛煉心志，一路上披荊斬麻.雖有大起大落，阻礙重重的痛苦，但毫無畏懼，以堅忍的狀態(tài)面對著隨時而來的考驗，用輕視詮釋了強(qiáng)者的`氣勢!當(dāng)世紀(jì)結(jié)束時，強(qiáng)者也收獲了豐富多彩的人生，站在成功的巔峰，用俯視的眼神傲視所有的弱者!是平淡清閑終日無所事是或是叱咤風(fēng)云肆意指點江山?也許，這就是弱者與強(qiáng)者的差別吧!
磨難是一首動人壯烈的歌!司馬遷飽受磨難，但卻煉就了堅忍不拔的精神，用其畢生精力，著就《史記》，留下了“史家之絕唱，無韻之離騷”的千古佳話!項羽飽受挫折，但絲毫不減傲視磨難的凌云壯志，拼其全力，贏得了“百二秦關(guān)終屬楚”的歷史典故!磨難激人奮進(jìn)，使人進(jìn)步!舊中國迂腐落后，雖然發(fā)展的道路中飽受艱辛挫折，但中國人頑強(qiáng)的民族精神，最終克服重重險阻贏得了一個國富民強(qiáng)，科學(xué)進(jìn)步的新中國!
幼鷹經(jīng)過無數(shù)次的摔傷，方可一展雄風(fēng)凌駕于高空之上，幼虎經(jīng)過無數(shù)次的生死磨難方可一統(tǒng)百獸，成為百獸之尊，玉石經(jīng)過了無數(shù)次烈焰焚燒，方可價值連城的精致寶器!
磨難是一首歌，一首發(fā)人深省，激人奮進(jìn)的千古絕唱!
高中生關(guān)于磨難話題議論文4
孟子說過“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，幸福亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能�！彼韵胍晒捅仨毥�(jīng)歷磨難。
經(jīng)歷磨難獲得成功的人非常多。海倫·凱勒，19世紀(jì)美國的盲聾女作家，教育家、慈善家。他用自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力，在安妮·莎莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等五國語言，完成了很多著作，并致力于為殘疾人造福建立慈善機(jī)構(gòu)，被美國《時代周刊評》選為美國十大英雄偶像。
經(jīng)歷磨難成功不僅僅表現(xiàn)在人類上，也表現(xiàn)在其他事物上，比如成長的小麥分為兩種，一種是嫩綠色的，另一種是深綠色的，你可知道為什么同在一方土地生長竟有如此差別。早晨，初升的紅日散發(fā)著溫暖的光芒，滋潤著一部分小曼的心窩，這些就是嫩綠色的小麥，在松軟的土壤中隨意的汲取營養(yǎng)，在溫暖的陽光下快樂的成長，在風(fēng)兒的撫摸下低頭享受。
“這樣不是很好嗎?”有人這樣說。
是啊!這樣當(dāng)然好，但是不是每天都有豐富的營養(yǎng)，不是每天都有溫暖的陽光，不是每天的風(fēng)都這么慈祥。
太陽的光芒雖然強(qiáng)烈，但也有照不到的地方，在大樹下安身的小麥就遭殃了，這些就是深綠色的'小麥，它們生長在陰暗的一角，充滿了憂愁，深思，沉默……在陰暗的潮流中默默的流淌，這確實不好，但要知道“困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻�！碧鞖庾兓獪y，不一會兒，天空烏云密布，隱裂的寒風(fēng)呼嘯而過，兇惡的雨滴敲打著小麥的額頭，剎那間，嫩綠色的小麥?zhǔn)チ松鷻C(jī)，個個垂頭喪氣一片狼藉。再看那深綠色的小麥，他們依然莊嚴(yán)的聳立，靜靜的想用溫柔的雨滴帶給他們的洗禮，所以說只有經(jīng)歷磨難才能變得堅強(qiáng)，只有經(jīng)歷磨難才能成功。
如果說成功是一根火柴，那么點燃他的事風(fēng)霜雨露;如果說成功是一個氣球，那么充實他的是艱難困苦;如果說成功是一條崎嶇的小路，那么踏平他的僵尸你堅韌不拔的步伐。
高中生關(guān)于磨難話題議論文5
我有一個夢——我們的學(xué)校能煥然一新，宛如仙境一般……
當(dāng)您來到我們學(xué)校時，首先映入眼簾的便是那宏偉高大的智能校門。它的作用可大呢，本校師生進(jìn)出時，它會響起悅耳的音樂，同時自動為你開門如果你不是本校的人，它會用紅外線把你全身掃描，認(rèn)清你是好人還是壞人。
您走進(jìn)了大門，會看見一座座高樓大廈直插云霄，就像一個個巨人屹立在校園內(nèi)，那就是我們的教學(xué)樓。高大的教學(xué)樓是用一種新型的材料制成的，冬暖夏涼，而且非常堅固，即使發(fā)生十級地震也不會倒塌。我們學(xué)校一年四季景色宜人――綠樹成蔭，鮮花盛開。
每天我們騎著超級太陽能全自動越野式折疊自行車上學(xué)，走進(jìn)學(xué)校，把自行車裝進(jìn)手提包里，登上“瞬間移動電梯”，一眨眼就來到我們的教室。走進(jìn)教室，你首先看到的是那變化多端的`墻壁，它可以隨著環(huán)境而改變：下課了，墻壁會變成綠色，使同學(xué)們可以休息一下疲勞的大腦上課時，墻壁又變成藍(lán)色，使同學(xué)們時時擁有良好的心態(tài)要是教室光線不好，它又會變成白色。在前面墻壁正中，有一個黑板大小的顯示屏和電腦相接，有什么通知，老師在辦公室往電腦中輸入程序，黑板上便會顯示出來。
那一排排整齊的課桌，功能神奇。它們會按照你個子的高矮調(diào)節(jié)，會使你坐得更舒服。上課時，只要打開課桌的頂蓋，便有電腦鍵盤，同學(xué)們可以用電腦和老師對話，十分方便。電腦在師生間架起了一座心靈之橋。這種課桌還裝有“自動監(jiān)視器”，考試時，如果有人作弊，這種課桌便會亮起紅燈警告如果有學(xué)生不認(rèn)真聽講，那個同學(xué)的課桌便會豎起一塊黃色的警告牌。
上課時，我們戴上耳機(jī)，老師通過電腦給我們上課，看著自己的電腦屏幕，碰到疑難問題，可以在電腦里向老師詢問，也可以與同學(xué)交流。我們學(xué)校沒有作業(yè)，考試時用一種考試機(jī)測出考試結(jié)果，一切都是現(xiàn)代化的。
如果你再細(xì)心一點，就會發(fā)現(xiàn)怎么沒有操場��？原來，為了節(jié)省占地面積，連操場都設(shè)在地下了。下課了，自動升降機(jī)會把我們帶入地下操場――“地下游樂場”，那里四周設(shè)有發(fā)光板，在里面猶如白晝一樣。
這就是我的夢，讓我們?yōu)檫@一天的早日到來，刻苦鉆研，勇于探索吧！
高中生關(guān)于磨難話題議論文6
從人出生時的第一聲啼哭起，就意味著人生無數(shù)磨難的開始。人生就如同一塊石頭，經(jīng)過一路的風(fēng)吹雨打，也許石頭中的鉆石就會被打磨出來，成就耀眼的不凡。
磨難的打磨成就了不凡。
的西班牙作家塞萬提斯，他出生貧寒，在他參軍時左手自殘被抓，被父母贖身后又蒙冤入獄，在經(jīng)歷了無數(shù)的磨難后，他寫出了風(fēng)行于世的《堂吉訶德》，他世俗的外皮被磨難打磨，最終散發(fā)出不凡的光芒。他的被禁錮，他的盛名與精神相隨，在歷史長河中永遠(yuǎn)流傳。正是因為磨難的打磨才成就了他的不凡。
磨難的沉淀成就了不凡。
20歲的運(yùn)動員范德韋登正值年輕力壯之時，可是病魔卻吞噬了他。他如同一粒被貝殼吞下的沙子，或許永遠(yuǎn)不見天日，但他并沒有放棄，積極接受治療。磨難不斷在他身上包裹，沉淀，最終，昔日平凡的沙子因為磨難變成了耀眼的珍珠，讓他的'光芒閃耀在人世，他戰(zhàn)勝了白血病重回賽場，一舉奪冠，正是因為磨難的沉淀，成就了他的不凡。
磨難的積累成就了不凡。
尼古拉·奧斯特洛夫斯基，正如同他所寫的書中的主人公保爾·柯察金一樣。他生活于底層社會，自幼受盡別人屈辱，長大之后甚至癱瘓了，他仍然堅持，最后寫下巨著《鋼鐵是怎樣煉成的》。生活的磨難就如同碰到他身上的石頭一樣，企圖將他埋沒，他并沒放棄踩在磨難頭上，一步一步向上爬，最終爬到了點，用自己的精神照耀世界，正是因為磨難的堆積，才成就了他的不凡。
無論是蒙冤入獄的塞萬提斯，還是身患白血病的范德韋登，還是半身癱瘓的尼古拉·奧斯特洛夫斯基。這些偉人的成就都是因為磨難的打磨，沉淀，堆積。正是因為磨難，才成就了不凡!
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