【實(shí)用】小學(xué)植樹節(jié)作文七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)植樹節(jié)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)植樹節(jié)作文 篇1
我們各自拿著植樹工具一同前往公園，到了公園，我們分工進(jìn)行，我提水，明明挖坑，小紅扶樹，忙得不亦樂乎，累得滿頭大汗，我們堅(jiān)持不懈，齊心協(xié)力。
今天是植樹節(jié)，天空碧藍(lán)，春風(fēng)送暖，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空飄著朵朵白云，有的像駿馬在空中奔跑，有的像小船在空中漂浮，還有的像獅子在捕獵。我也感到無比的開心。
我們各自拿著植樹工具一同前往公園，到了公園，我們分工進(jìn)行，我提水，明明挖坑，小紅扶樹，忙得不亦樂乎，累得滿頭大汗，我們堅(jiān)持不懈，齊心協(xié)力。終于小樹挺直了腰，太陽露出了笑臉，小鳥在樹上歡快的歌唱，好像在說：“小朋友你們真能干”，我們心里樂滋滋的，唱著悅耳的童歌歡蹦亂跳地回家去。
希望我們一起種的這棵小樹能夠健康茁壯的成長!
小學(xué)植樹節(jié)作文 篇2
每年的三月十二日是植樹節(jié)。今年的植樹節(jié)我已經(jīng)成為一名小學(xué)生了，學(xué)校大隊(duì)部組織我們?nèi)ソ纪鈪⒓又矘浠顒?dòng)提高同學(xué)們從小就要懂得愛護(hù)大自然。愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
這天上午天氣晴朗，陽光普照著大地。我們乘車來到郊外的一片空地下車后，我就和同學(xué)們一起拿著鐵鍬、水桶、扛著小樹苗。來到空地里開始種樹。我是第一小組，我們的任務(wù)是為小樹澆水。___是第二小組，他們的任務(wù)是給小樹施肥。___是第三小組，他們的任務(wù)是給小樹挖坑。松土栽小樹苗。大伙各自忙著做自己該做的事，干的熱火朝天。興致昂然的。每個(gè)人臉上都露出愉快微笑。等他們把樹種好后該我們小組給小樹苗澆水了，我們就到河邊提了滿滿一桶水，給小樹苗澆水。仿佛看著白花花清亮亮的水倒入小樹苗的嘴里，它們大口大口地喝著好開心，還一邊喝一邊說：“謝謝同學(xué)們辛勤勞動(dòng)，我們?cè)谀銈兊募?xì)心呵護(hù)下，一定會(huì)長成有用之才的，將來造福人類”我聽了后非常高興，更加感到自豪，想到多年以后，這里我和同學(xué)們種植的小樹苗會(huì)一棵棵長大成才，變成一大片綠蔭蔭茂密的樹林，那時(shí)我們?cè)賮磉@里會(huì)是怎樣一種心情啊!正是因?yàn)橛辛讼裎覀冞@樣愛護(hù)和關(guān)心大自然的人們。我們的世界才會(huì)變得更美好更綠色環(huán)保。
這次植樹節(jié)活動(dòng)對(duì)我來說真是增長了很多見識(shí)，懂得了人類只有愛護(hù)大自然花草樹木，與它們和平相處，我們世界才會(huì)更美麗富饒。
小學(xué)植樹節(jié)作文 篇3
今天在快樂動(dòng)物小學(xué)里，山羊老師說：“今天是什么節(jié)日呀?”同學(xué)們異口同聲地說：“植——樹——節(jié)。”山羊老師說：“非常好，現(xiàn)在咱們就去公園植樹，大家自由結(jié)合，三個(gè)人一組!”
在去公園的路上，同學(xué)們像小鳥一樣唧唧喳喳，說個(gè)不停，不一回兒，小象、小兔和小豬也組成了一個(gè)小組。小象說：“我的個(gè)頭大，應(yīng)該聽我的，種楓樹吧!”小兔說：“我聰明，應(yīng)該聽我的，種蘋果樹吧!”小豬說：“我可愛，應(yīng)該聽我的，種梨樹吧!”
三個(gè)小伙伴吵吵鬧鬧，爭論不休，誰也不讓誰。小象說：“種楓樹”，小兔說：“種蘋果樹”，小豬說：“種梨樹�！�......
突然，小兔想到了一個(gè)好辦法，說：“大家安靜，我們石頭剪刀布，誰贏了就聽誰的�！毙∠蠛托∝i一起說：“好”。
"石頭、剪刀、布"，小象贏了，大家決定種楓樹。小象拿著鐵鍬挖土刨坑，小兔扶樹，小豬澆水，大家齊心協(xié)力地把樹種了上去。
在大家的精心呵護(hù)下，小楓樹慢慢長成了一棵參天大樹。小動(dòng)物們也經(jīng)常去楓樹下讀書、做游戲，非常開心!
小學(xué)植樹節(jié)作文 篇4
今天，是我最難忘的一天。因?yàn)榻裉焓侵矘涔?jié)，我和葛爾齊、段宇豪代表我們班去參加了太廟社區(qū)組織的植樹活動(dòng)。
早上，春風(fēng)撫面，我們掛著鮮艷的紅領(lǐng)巾興高采烈走出校門，穿過太廟廣場，來到居民小區(qū)里的一塊空地上。馬上我們的植樹活動(dòng)就開始了。只見叔叔阿姨們拿起鏟子就開始挖土，一會(huì)兒就挖出了條土溝。我們小朋友的任務(wù)就是把小樹苗放進(jìn)挖好的土溝，我小心翼翼地扶好小樹苗，葛爾齊和段宇豪負(fù)責(zé)培土。很快，一棵小樹就植好了。大家各司其職，都干得熱火朝天。不一會(huì)兒，空地上種滿了小樹苗。我看著綠油油的小樹苗，就覺得自己身體里有一根魔棒，使我變得越來越喜歡綠色。
告訴你一個(gè)小秘密：今天也是我的生日。我覺得今天的植樹活動(dòng)就是我的生日禮物!我知道春天是播種的季節(jié)，多種樹可以保護(hù)我們的地球。我希望以后多組織這樣的植樹活動(dòng)，讓我們身邊充滿綠色!
小學(xué)植樹節(jié)作文 篇5
20xx年的植樹節(jié)來了，我望著車庫門口那亭亭玉立的小石榴樹，不禁回想到了我一年級(jí)時(shí)的那個(gè)植樹節(jié)。同樣是陽春三月，陽光明媚的日子，我與爺爺在車庫門前種下了這棵小樹苗。轉(zhuǎn)眼間，三年過去了，小樹苗不再是小樹苗，而是一棵茁壯成長的大樹了。而我也不是那個(gè)懶惰的我，而是一個(gè)積極向上，奮發(fā)圖強(qiáng)的我。我與小樹一起成長這，我們一起向上拼搏著。
記得我與小樹之間的一段非常難忘的經(jīng)歷。那是在一次考試后，我面對(duì)著那張僅有88分的試卷而感到十分的沮喪。那一個(gè)個(gè)鮮紅的叉叉仿佛是一把把利刃把我那如同玻璃一樣脆弱的.心給擊破了。我無法面對(duì)那張?jiān)嚲恚鼰o法面對(duì)媽媽看到試卷后憤怒中帶著失望的表情，這讓我十分地難受。在回家時(shí)，我經(jīng)過車庫，看了一眼我的小樹。是誰把我的小樹脆弱的枝條給折斷了呢？由于沒有心情，我沒有去理會(huì)小樹，徑直回家去了。我被媽媽說了一頓，雖然媽媽后來鼓勵(lì)了我，我心中的坎還是沒有過去，于是在后一段時(shí)間無心上課，在課堂上多次被老師批評(píng)。有一天，我又經(jīng)過車庫時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)我那脆弱的小樹在它折斷的枝條上竟抽出了許多的嫩枝條。這時(shí)，我不禁感嘆；小樹的生命力真強(qiáng)�。⊥瑫r(shí)我也在反思我自己的行為，我不能被這點(diǎn)失敗打倒。之后，我找回了自己，上課也認(rèn)真了。
小樹，你是我的老師，你教會(huì)了我許多東西，我愿與你一同成長，共同進(jìn)步。
小學(xué)植樹節(jié)作文 篇6
植樹今天是植樹節(jié)，我一回到家就問媽媽：“媽媽，我們?nèi)ツ睦镏矘溲�？”媽媽說：“去小區(qū)的公園植樹吧�！蔽液桶职謰寢屢黄饋淼叫」珗@。那里已經(jīng)有很多人在植樹了，我們趕緊挑了個(gè)地方。爸爸拿起鐵鍬興致勃勃地挖著坑。不一會(huì)兒，爸爸的額頭布滿了汗珠，但爸爸仍不肯休息。一個(gè)書坑挖好了，我和媽媽把樹苗放進(jìn)坑里。我問媽媽：“這是什么樹苗呀？”媽媽說：“這是柏樹。”爸爸把土填上，又踩了幾下，我很好奇，問媽媽：“爸爸為什么要踩幾下呀？”媽媽說：“這樣使小樹更牢固。”后來，我們給小樹澆了水，我對(duì)小樹說：“小樹，小樹，我和你比誰長的快�！碧栁飨�，我們收拾好東西回家了。
小學(xué)植樹節(jié)作文 篇7
3月12日八點(diǎn)整，大家六年級(jí)的所有同學(xué)都集中在了曲江公園的北門，老師用詩一般的聲音對(duì)大家說：“今天，大家來到曲江公園，是為了給大家賴以生存的地球以及大自然添一片綠，所以，請(qǐng)大家加油吧！”
聽了老師的鼓舞，同學(xué)們都信心大增。這次植樹是每兩人植一棵，我恰好分到和副班長周佳康搭檔，這讓我興奮不已。我看著陳老師鏟土，挖坑都沒什么困難，便拿著鐵鍬挖了起來。剛開始還比較輕松，但越往下鏟，就越困難，鏟了不到十厘米高的坑，我已是大汗淋漓“我不鏟了！”我對(duì)著土坑氣呼呼地說，“別呀，這可是大家倆個(gè)目汗水的結(jié)晶呀”�？蛇@個(gè)土杭老是跟我作對(duì)，怎么辦？這時(shí)，陳老師好像猜透了我的心思，主動(dòng)來到我身邊，親切地對(duì)我說：“是不是不會(huì)鏟呀，我?guī)湍銈儭薄?/p>
說完，便奪過我手中的鏟子熟練地鏟起來。終于鏟好了，我把樹扶好，陳老師又將小樹埋好，只剩下澆水了。這時(shí)，胡榮康奪過我手中的水桶，對(duì)我說：“我來幫你打水”。沒等我回答，他已飛奔到江邊，幫我打好了水，我又親自把水澆到小樹上。
“咔嚓”一聲，陳老師給大家照了一張相，照片里的小樹上掛著一小木牌，上面寫著：為大自然添一片綠。
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