【熱】關(guān)于植樹的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的關(guān)于植樹的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
關(guān)于植樹的作文1
陽(yáng)春三月,大地上萬(wàn)物復(fù)蘇。班主任吳老師是帶領(lǐng)我們來到小山坡上植樹。
我們抬著樹苗,扛著鐵鍬,拎著水桶,興高采烈的來到了目的地――飛鳳山的小山坡。老師教我們?cè)鯓又矘洌盐覀兎殖墒畮讉(gè)小組,我和均均一組。一會(huì)兒,大家就分別找了個(gè)位置開始植樹了。有的挖坑,有的澆水,有的培土,還有的栽苗……我們有說有笑,雖然汗流浹背,但這卻是給祖國(guó)增添美好景象呀!
均均自告奮勇:“我是男子漢,重活我來”說話間他已經(jīng)操起鐵鏟。左手握著前端,又手握緊后端,后腳蹬地,身體前傾,把鐵鍬插進(jìn)土里,使出吃奶的力氣使勁一撬,終于挖出了一塊土。我看著他在挖土,也不甘落后。拎起水桶來到了清澈見底的小溪邊,蹲下身子,打了一桶水向他走去,因?yàn)槲移綍r(shí)缺少勞動(dòng),一桶水都提不動(dòng)。桶里的水濺到了我的褲角上,但我沒有泄氣,沒有在意,繼續(xù)向他走去,走到他身邊時(shí),他已挖好坑,我便放下水桶,把小樹苗抬起插進(jìn)土里,扶直,他用鐵鏟培好土,踩實(shí)。
最后我提起水桶,向樹苗的縫隙里澆灌,一邊澆一邊想:小樹苗呀小樹苗,你要快快長(zhǎng)大,為大地增添生機(jī),為祖國(guó)增色彩吧!
關(guān)于植樹的作文2
春天來了,春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇。小草悄悄的從土里鉆出來;小花笑紅了臉;柳樹甩起了長(zhǎng)辮子……它們把大自然打扮的生機(jī)勃勃,我想植樹節(jié)快到了,我就準(zhǔn)備和爸爸媽媽一起植樹。
首先,我們開始做準(zhǔn)備工作。我們先到雜物店買了鐵鍬和水桶。然后,我們又買了一棵小樹苗,就興高采烈的去植樹了。
我們先在山上找到了一塊肥沃的土地準(zhǔn)備在這里種下樹苗。然后,我又拿起鐵鍬開始挖樹坑,不一會(huì)兒,我的額頭已經(jīng)布滿汗珠,可我仍然不肯休息。
一個(gè)樹坑挖好了,又輪到媽媽上場(chǎng)。媽媽先把樹苗放入坑里,然后一手扶著樹苗,一手又揮鍬填了幾鍬土。接著,我走到幾米之外仔細(xì)地看了看,覺得不很直,連聲說:“不行,不行!'說完,我就走過去把樹苗扶正。
接著,爸爸又拎起水桶向小河跑去,然后又拎著裝滿水的水桶走來,這時(shí)我們就把水澆在樹苗的土壤上。一棵綠油油的小樹苗栽好了。它就像戰(zhàn)士一樣筆直的站在那里,我們看到植好的小樹苗,心里比吃了蜜還要甜!
關(guān)于植樹的作文3
春天到了,花兒開了,燕子從南方飛回來了,小草長(zhǎng)起來了。
一度的植樹節(jié)到了,我們學(xué)校組織了到野外植樹的活動(dòng),大家都高興極了。到了野外,我們仿佛聽到小鳥在說:“這里的空氣真清新啊!”
我們是女生和男生一組,我們拿到了勞動(dòng)工具和一棵綠色的小樹苗。我們開始植樹了,同學(xué)們有的挖坑,有的鋤草,有的種樹苗,還有得到小河邊小心翼翼地提水……大家熱得滿頭大汗,忙得熱火朝天,不亦樂乎,一個(gè)個(gè)都沒停下過。
我們這組小明力氣大,他負(fù)責(zé)挖坑,我負(fù)責(zé)把小樹苗插進(jìn)去,施肥澆水。小明挖了一個(gè)又大又深的坑,我把小樹苗放進(jìn)坑里,小明開始填土,然后我把肥施到樹根。我到小河邊小心翼翼地提來水,然后把水灑在地上;仡^一看,大家也種的差不多了。
我想以后我到這邊看見我以前種的小樹苗變成了參天大樹,想完我就戀戀不舍地離開了。
從這次經(jīng)歷中,我明白了一個(gè)道理,我們不能在樹上亂畫他們都是有生命的,小朋友你知道嗎?
老師點(diǎn)評(píng):很棒,語(yǔ)言流暢自然,文章結(jié)構(gòu)清晰,小作者植樹的這一天既辛苦,又充實(shí)!
關(guān)于植樹的作文4
3月12日是一年一度的植樹節(jié),今天我早早的.來到杭報(bào)老大樓,參加杭網(wǎng)小記者的植樹活動(dòng)。一路上我們歡聲笑語(yǔ),在不知不覺中汽車就來到了植樹點(diǎn)——良渚文化村內(nèi)的朗詩(shī)美麗洲。一下車,小記者們就飛快地飛奔到植樹點(diǎn),大家排隊(duì)領(lǐng)取植樹的工具:水桶、鏟子和手套,領(lǐng)好后又沿著彎彎曲曲的小路上了山坡,工作人員已經(jīng)早早的挖好了一個(gè)個(gè)淺淺的坑,在坑邊放了要種的銀杏樹苗。我們都覺得這坑太淺了,于是就用鏟子把坑挖的更深一些。
突然,我發(fā)現(xiàn)坑內(nèi)的土質(zhì)非常堅(jiān)硬,挖不動(dòng),于是我動(dòng)了個(gè)小聰明,用媽媽拎來的水澆入土坑中,這時(shí)的土坑就像泥石流一樣變的松軟,挖起來可方便了,我又把這個(gè)妙計(jì)告訴了其他小伙伴,也讓他們來輕松輕松。土坑終于挖好了,我奮力地抱起銀杏樹苗,小心翼翼的放入土坑中,輕輕地蓋上泥土,又用腳踩實(shí),最后再往上面澆上許多的水,就這樣我的第一棵小樹苗種好了,我又運(yùn)用這種方法一連種了兩棵。盡管我累得滿頭大汗,但是看著這一排排種好的小樹苗,心里非常開心,我終于也為城市的綠化出了一份力。
關(guān)于植樹的作文5
陳強(qiáng)和李到了公園南處,他們找了個(gè)好地方,陳強(qiáng)挖了個(gè)坑,露露小心翼翼地把樹苗放進(jìn)坑里,陳強(qiáng)說:“我開始填土了!”露露說:“好的!”
只見陳強(qiáng)前腿弓,后腿繃,雙手用力握住鐵鍬,似乎全身都在用力,露露神情專注,看著小樹,雙手緊握樹干,生怕小樹栽歪。陳強(qiáng)汗流滿面,臉紅得似火,雖然還是初春,天氣還有些冷,但陳強(qiáng)和露露熱得把衣裳都開了,陳強(qiáng)有氣無力地對(duì)露露說:“這土硬得很,我不想再種下去了!
露露說:“陳強(qiáng),你一定要堅(jiān)持下去,假如你堅(jiān)持下去,再過幾年,我們來到這里的時(shí)候,我們能在這里乘涼、玩耍、讀書,多好!”陳強(qiáng)聽了更加起勁地干起來,陳強(qiáng)填好了土,露露拿起水桶去打水,一次、二次、三次、四次……他們給小樹澆灌了水,小樹喝了可口的水,在風(fēng)中輕輕搖動(dòng),仿佛在謝謝他們呢!旁邊的小花也散發(fā)一陣陣清香,夸獎(jiǎng)他們是愛護(hù)環(huán)境的好孩子。遠(yuǎn)處的人們正干得熱火朝天,有說有笑,真是熱鬧極了!人們已經(jīng)植了很多樹,流了很多汗,卻堅(jiān)持要為祖國(guó)增添一份綠色。
明年的春天將會(huì)是滿眼綠色,我們的地球也會(huì)是綠色的星球。
關(guān)于植樹的作文6
我們各自拿植樹工具一同前往公園,到了公園,我們分工進(jìn)行,我提水,明明挖坑,小紅扶樹,忙得不亦樂乎,累得滿頭大汗,我們堅(jiān)持不懈,齊心協(xié)力。
今天是植樹節(jié),天空碧藍(lán),春風(fēng)送暖,瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空飄朵朵白云,有的像駿馬在空中奔跑,有的像小船在空中漂浮,還有的像獅子在捕獵。我也感到無比的開心。
我們各自拿植樹工具一同前往公園,到了公園,我們分工進(jìn)行,我提水,明明挖坑,小紅扶樹,忙得不亦樂乎,累得滿頭大汗,我們堅(jiān)持不懈,齊心協(xié)力。終于小樹挺直了腰,太陽(yáng)露出了笑臉,小鳥在樹上歡快的歌唱,好像在說:“小朋友你們真能干”,我們心里樂滋滋的,唱悅耳的童歌歡蹦亂跳地回家去。
希望我們一起種的這棵小樹能夠健康茁壯的成長(zhǎng)!
關(guān)于植樹的作文7
夏姑娘邁著輕盈的舞步走來了,讓萬(wàn)物復(fù)蘇、百花爭(zhēng)芳斗艷,舅舅拿起植樹的工具,帶著我和姐姐,踏上了快樂的植樹之旅。
在樹林里的湖邊,我精心挑選了一塊自認(rèn)為肥沃的土地。拿來鏟子,挖了一個(gè)深一點(diǎn)的坑。正準(zhǔn)備把樹苗在進(jìn)去,不料…
“等等!”舅舅大聲地說。
“為什么?”我和姐姐異口同聲地說。
“土是紅的,不適合種樹,適合種莊稼!
舅舅重新選了一片土地,讓姐姐來挖坑,姐姐笨手笨腳,挖好之后,向前走了幾步就不小心被石頭絆倒,摔了個(gè)“嘴啃泥”。
我連忙搶先一步把樹苗栽進(jìn)去,姐姐顧不上哭,轉(zhuǎn)過身來去拿水,小樹喝飽了,伸了個(gè)懶腰,要睡覺。我們不想打擾它,就悄悄地走了。
春風(fēng)輕輕地?fù)崦蟮,看見近幾年來湖邊的小樹越來越多,心中忍不住竊喜。
希望我的小樹越長(zhǎng)越高。
關(guān)于植樹的作文8
一年一度的植樹節(jié)到了,那天風(fēng)和日麗,燕子高歌,我和媽媽興高采烈地來到田野里。
到了寬闊的田野邊,我找到一塊陽(yáng)光充足、土壤肥沃的“風(fēng)水寶地!蔽夷贸鲧P子,使出了吃奶的勁,才挖出一個(gè)核桃大的坑,我問媽媽:“為什么挖不動(dòng)啊?”媽媽回答道:“因?yàn)橥恋睾芨桑獫惨稽c(diǎn)水!蔽野粗鴭寢屨f的話做。果然挖起來不費(fèi)勁了,不一會(huì)兒,一個(gè)又大又深的坑就挖好了。
我小心翼翼地把樹苗放進(jìn)坑里,一手扶苗,一手填土。我左顧右盼,怎么看著跟媽媽的不一樣呢?媽媽提醒我說:“樹苗放歪了!蔽亿s緊松了松土,把樹苗扶正,再把樹坑填滿。我站在遠(yuǎn)處,仔細(xì)打量,呀!小樹苗站得多直!一陣風(fēng)吹來,樹苗好像在向我道謝呢!
我看見土壤沒有水份,便拿起水壺,裝滿水,給小樹苗澆水,又給樹枝澆了點(diǎn)水,水很快滲過泥土,向樹根跑去,好像在告訴我:“好了!好了!我已經(jīng)喝得心滿意足了!蔽覍(duì)著樹苗許了個(gè)愿望:希望它快快長(zhǎng)大,好為我們提供藥材,帶來生機(jī)。
我喜歡植樹節(jié),希望下一次的植樹節(jié)早點(diǎn)來到。
關(guān)于植樹的作文9
今年的植樹節(jié)是多么有趣!
我們班分到了廣場(chǎng),拔草。我們看到滿地的綠草的時(shí)侯,大家都嘆息的說:多好看的小草啊﹗為什么要拔掉呢﹖這樣長(zhǎng)起來,不是也挺好看的嗎?
張鎮(zhèn)斌同學(xué)拿著鋤頭鋤起草,老師看見了說張鎮(zhèn)斌鋤草時(shí)有模有樣的。讓大家聽了有一些嫉妒,因?yàn)檫@個(gè)我們都會(huì)干。老師說把這里開墾出來種菜,我們連忙說:這里的土太差了,連小草都很難升長(zhǎng)。更何況這是菜呢?老師說:這里就不要拔了,去吧那些石子撿撿掉。
我們一下就撿了很多石頭,兩只手上都是小石頭。很快的堆起了小石坡。我們滿頭大汗,撿完石頭。我們又去給小草和大樹澆水,澆完水小草和大樹像洗了澡一樣,顯得精神極了,像一位嚴(yán)肅地戰(zhàn)士。
在拔草的時(shí)候突然有一位同學(xué)說:恐龍化石,這里有恐龍化石!我們都被吸引了過去,仔細(xì)一看,原來只是一個(gè)雞骨頭。大家都捧腹大笑,老師也忍不住笑了。
這真是一個(gè)有趣的植樹節(jié)。
關(guān)于植樹的作文10
早上,天氣晴朗,空氣新鮮,陽(yáng)光明媚,瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中飄幾朵白云。小鳥嘰嘰喳喳地叫我拿工具準(zhǔn)備到山坡上植樹。
我和同學(xué)們來到山坡上,只看見一棵孤零零的老樹。我想:多好的土地呀!怎么能浪費(fèi)呢?我們現(xiàn)在種下幾百棵幾千棵小棵,過了二十多年,它們長(zhǎng)大了,成了樹林,那該多好呀!
山坡上紅旗招展,擺開了植樹造林的好戰(zhàn)場(chǎng)。有的高高地舉起鐵鍬,用力地挖坑;有的去好遠(yuǎn)的地方運(yùn)小樹;有的飛快地從小河邊打來水;還有的用鏟子把坑填得滿滿的。他們干得多帶來勁呀!你看那邊的同學(xué)也不休息,他們埋頭苦干,好像要把山坡變成樹林似的。這邊的女同學(xué)穿五顏六色的衣服,干得也很帶勁。她們的辮子隨風(fēng)擺動(dòng),小臉蛋紅通通的,額頭的汗水像珍珠。
瞧!那女同學(xué)把小樹扶直,班長(zhǎng)用鏟子把樹坑填滿,用腳把土踩緊。女同學(xué)把水倒進(jìn)土里,水一下就滲透到了樹根,小樹喝飽了水,點(diǎn)點(diǎn)頭,好像在說:“我長(zhǎng)大了會(huì)報(bào)答你們的養(yǎng)育之恩的!
植樹的任務(wù)完成了,我回頭一望,看見一排排、一隊(duì)隊(duì)、一片片的小樹威武地站。微風(fēng)吹來,小樹搖頭晃腦,好像在笑。小鳥嘰嘰喳喳地叫,好像在說:“小朋友,你們真行!”我們看了這一切,心里很高興。
關(guān)于植樹的作文11
“踏一路春風(fēng),撒一路歡笑,向荒山野嶺進(jìn)軍,春光染綠我們雙腳……”說起植樹節(jié),大家一定都不陌生,而在植樹節(jié)那天植樹造林卻是一件很有意義的一件事。
一年一度的植樹節(jié)到了,同學(xué)們都早早地來到了教室,我們排好隊(duì)便去郊外植樹。
來到了郊外,同學(xué)們干勁十足,意氣風(fēng)發(fā):只見虎虎掄起鐵楸使勁的往外挖土,他累得滿頭大汗,汗水浸濕了他的衣襟他也不在乎;這邊的劉昕正抬著水,水濺濕了他的衣服,他也毫不在乎;還有的同學(xué)喊著響亮的號(hào)子:“嘿咻,嘿咻,加油,加油!”……不一會(huì)兒,在同學(xué)們的共同努力下,樹很快栽完了,看著這一行行嫩綠的小樹苗,我們仿佛看到了一棵棵枝繁葉茂的參天大樹……
植樹是一件很有意義的事,請(qǐng)大家以后要多植樹,要愛護(hù)地球的一花一草!
關(guān)于植樹的作文12
陽(yáng)春三月,春光明媚,像大海一樣幽藍(lán)的天空中漂浮著朵朵白云。
星期六,小明小紅小剛?cè)齻(gè)小朋友約好在旁邊的公園植樹。因?yàn)樗麄兟犂蠋熣f植樹不但可以擋沙塵暴,還可以美化環(huán)境和凈化空氣。
在他們的努力下一個(gè)數(shù)坑挖好了,小剛把樹放進(jìn)去,呀!不好!坑太小了,樹的根須好多都被弄折了。于是,他們又滿大汗頭的繼續(xù)挖,不知不覺中小明的手都磨出了水泡,又換小剛繼續(xù)挖,小紅也要幫忙,小明和小剛連忙說:“出力的還是讓我們來干。”功夫不負(fù)有心人,終于一個(gè)大小剛好的樹坑挖好了。小明小心翼翼的把樹放好扶正,小剛用鐵鍬一鏟一鏟的把土填進(jìn)去用力填實(shí),小紅看差部多了說:“你們等著我去提水”。這是天上的小鳥飛過來,過來嘰嘰喳喳的說:“好呀好呀”,地上的小兔子和小鴿子也來和他們玩耍。
大家都沉浸在這綠樹藍(lán)天的大自然里,看著自己親手植的小樹,心里好開心。
關(guān)于植樹的作文13
早上,天氣晴朗,空氣新鮮,陽(yáng)光明媚,瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中飄著幾朵白云。小鳥嘰嘰喳喳地叫著我拿著工具準(zhǔn)備到山坡上植樹。
我和同學(xué)們來到山坡上,只看見一棵孤零零的老樹。我想:多好的土地呀!怎么能浪費(fèi)呢?我們現(xiàn)在種下幾百棵幾千棵小棵,過二十多年,它們長(zhǎng)大,成樹林,那該多好呀!
山坡上紅旗招展,擺開植樹造林的好戰(zhàn)場(chǎng)。有的高高地舉起鐵鍬,用力地挖坑;有的去好遠(yuǎn)的地方運(yùn)小樹;有的飛快地從小河邊打來水;還有的用鏟子把坑填得滿滿的。他們干得多帶來勁呀!你看那邊的同學(xué)也不休息,他們埋頭苦干,好像要把山坡變成樹林似的。這邊的女同學(xué)穿著五顏六色的衣服,干得也很帶勁。她們的辮子隨風(fēng)擺動(dòng),小臉蛋紅通通的,額頭的汗水像珍珠。
瞧!那女同學(xué)把小樹扶直,班長(zhǎng)用鏟子把樹坑填滿,用腳把土踩緊。女同學(xué)把水倒進(jìn)土里,水一下就滲透到樹根,小樹喝飽水,點(diǎn)點(diǎn)頭,好像在說:“我長(zhǎng)大會(huì)報(bào)答你們的養(yǎng)育之恩的!
植樹的任務(wù)完成,我回頭一望,看見一排排、一隊(duì)隊(duì)、一片片的小樹威武地站著。微風(fēng)吹來,小樹搖頭晃腦,好像在笑。小鳥嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:“小朋友,你們真行!”我們看這一切,心里很高興。
關(guān)于植樹的作文14
這天,植樹節(jié)迎著春天姑娘的腳步向我們走來。老師們?cè)缇驼労昧,帶著我們(nèi)ソ纪庵矘,同學(xué)們可都是興致勃勃的期待呢!
一大早,我們就背著旅行包,跟著老師,舉著紅色的小旗幟,來到了郊外。
每一個(gè)人都把旅行包放了下來,拿出準(zhǔn)備好的鏟子,水桶……分成幾個(gè)小分隊(duì)——第一隊(duì)去河邊打水,第二隊(duì)跟著老師一起挖坑,第三隊(duì)把樹苗栽種下去。顯然第三隊(duì)的活兒是最輕松的。于是乎,第三隊(duì)的基本上是女生們。
大家開始干活了,男女混合搭配工作,每一個(gè)小組都做得棒棒的。老師笑瞇瞇的看著我們,一會(huì)兒指點(diǎn)這兒,一會(huì)兒指點(diǎn)哪兒。大家都仔仔細(xì)細(xì)的聽著,還一邊干活兒。
不一會(huì)兒,可愛的小小樹苗們都有了自己的家,可以獨(dú)立自主的生長(zhǎng)啦。我們大家歡呼起來,看著這些汗水澆淋的樹苗,心中的興奮怎么也掩蓋不住呢!
關(guān)于植樹的作文15
從我們有記憶的時(shí)候開始,不知過過多少個(gè)節(jié)日。從元旦到六一,從五四到國(guó)慶,從端午到中秋,無不留下了難以磨滅的回憶。為了讓作文出眾脫俗,我們首先需要選擇好一個(gè)視覺角度,以點(diǎn)帶面展現(xiàn)節(jié)日?qǐng)鼍。這就需要我們睜大眼睛觀察發(fā)現(xiàn),選取若干事件中最富有家鄉(xiāng)特色的也最能體現(xiàn)節(jié)日特點(diǎn)的一件事情或者事情的一個(gè)側(cè)面,并用學(xué)生、孩童或者其他身份的眼光來體察這件事情的方方面面,以表現(xiàn)節(jié)日的歡樂和時(shí)代的旋律。
其次,勾勒一點(diǎn)節(jié)日風(fēng)俗和風(fēng)土人情,讓家鄉(xiāng)的“土特產(chǎn)”為我們的作文增色添香。
我們還可以描繪一下美麗的家鄉(xiāng)風(fēng)光,讓優(yōu)美的環(huán)境和積極的故事相映生輝。
在具體的寫作時(shí)還可以從以下兩個(gè)方面努力:一是盡力把事情寫詳細(xì)。不同的地方不同的人事,看是什么在深深地把你打動(dòng)著,要多運(yùn)用各種表達(dá)方式和描寫手法。二是要寫出思想感情來。白居易曾說:“動(dòng)人心者,莫先乎情!币龅匠錆M情感的生動(dòng)描繪,在自然環(huán)境中滲透感情,在人物言行中洋溢感情,所有的歌唱與頌揚(yáng),都讓其流淌在作文的字里行間。
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