植樹節(jié)的作文

時間:2023-11-20 11:55:16 植樹節(jié) 我要投稿

植樹節(jié)的作文3篇(集合)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的植樹節(jié)的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

植樹節(jié)的作文3篇(集合)

植樹節(jié)的作文 篇1

  每年新歷3月12日,是我國的植樹節(jié)。我和媽媽會去植樹。

  那天我和媽媽走到一個車站,我們看到許多家長和孩子的等車。我和媽媽等了很久車才來,我們上車后,要座很長一段路。還要上山,上山的路彎子曲曲,我都快暈車了,我們兩人搭車來到一個公園,眼前有一個大瀑布。已經(jīng)到中午了,我們走到一家飯店進(jìn)去吃飯,吃完飯后,就去植樹。我們開車來到一座山,山上有工具,都是植樹用的,我們倆上山后,看見有一排排樹洞。開始植樹時,我扶著樹媽媽用鏟子把土蓋住樹根,一棵樹就種好了。我對它說:“小樹小樹,快快長大將來你是一棵挺拔的樹,你就是棟梁,我就是人才。”媽媽用手機(jī)給我照了幾張相,留做紀(jì)念。

  我們回到家后,我想:那座山早晚會變成一片樹林,我種的`那棵樹會和我一起成長,美化城市。

植樹節(jié)的作文 篇2

  在重慶讀書的時候,我所在宿舍的前面有一個花園;▓@是新建的,樹很小。一天下午,在老師的帶領(lǐng)下,來了一串幼兒園的娃娃,有的敲鑼打鼓,有的拿著硬紙板做的一尺見方大小的牌子。一到花園,他們便把大大小小的牌子掛到樹上。若遇喬木,牌子掛在樹枝上也就罷了;碰上灌木就苦了,那牌子幾乎將樹冠遮去了一半。再看牌子:“愛護(hù)樹木,人人有責(zé)!”,“植樹造林,綠化祖國!”。道理上固然說得過去,政治上更加正確。

  過不久和一個朋友談起此事,朋友說,類似的事其實(shí)正多。惹得我突發(fā)奇想,提議做幅漫畫。于是在我的筆下誕生了一幅“漫畫”:一棵柔一弱的小樹,被寫著“愛護(hù)樹木,人人有責(zé)!”的牌子壓彎了腰。但我終究不會作畫,朋友也不會。看了一陣,自己也無趣,便將那創(chuàng)作一揉一成一一團(tuán)一,扔出窗外去了。然而那情景卻留在了我的記憶里。

  為那“漫畫”的題目,我們也頗費(fèi)了一番心思,但終于沒有結(jié)果。我以為“過猶不及”即可,但朋友不贊成。他的意思,“過猶不及”固然不好,不“過”就好嗎?其后細(xì)思,不如干脆就沒有題目,也就是無題。這樣,會有更多“對號入座”的人和事。

  兩三年來,確曾目睹了若干“對號入座”的事,但我沒料到,誘發(fā)我的寫這些文字的牌子,還會再掛起來。

  然而將半個樹冠遮住的事畢竟不再有;蛟S也為節(jié)省材料起見,這牌子只有過去的五分之一或更小。但不少牌子掛到了一丈多高的樹枝上,顯然不是幼兒園的娃娃所能做到的了。

  牌子掛到一丈多高的樹枝上,確實(shí)更加醒目,要做到這點(diǎn),也有多種辦法。但最簡便而實(shí)用的辦法,恐怕是爬上樹去;但“爬”上樹去,似乎有違“愛護(hù)樹木”的本意,若用其它辦法,多半又得不償失。

  在公路的峻急之處,豎一塊牌子,寫上幾個紅色大字:此處經(jīng)常肇事!無疑會使司機(jī)、路人警醒。因?yàn)樯杂胁簧,便危及身家性命。但這“愛護(hù)樹木”的牌子,卻不能相提并論。

  真的.愛護(hù)樹木,那么除草修枝或許更好,但比起掛牌子來,卻要費(fèi)力得多,何況掛牌子是可以留名的。我看到牌子上的落款,便以小人之心,度君子之腹了。

  但僅看到這層,卻未免流于膚淺。事實(shí)上,是這當(dāng)中存在“分工”,除草修枝的園丁,不會去掛牌子;而掛牌子的人,也決不多管閑事來除草修枝的。

  這眾多的牌子,都是為迎接植樹節(jié)而掛的。

  植樹節(jié),顧名思義,就是植樹的日子。那么,非但掛牌子,就是除草修枝也不能符其實(shí)。但這“植樹的日子”,卻在牌子門的翩翩起舞中溜過去了。

  天下之事,不但尚未做完,而且正多,如植樹,尤其是當(dāng)務(wù)之急。熱衷于掛牌子的人,與其多掛十塊牌子,倒不如省些工夫去種一棵樹,或者去清除久積路旁的垃圾。但遺憾的是,正如掛“愛護(hù)樹木”的牌子的人不會去除草修枝一樣,掛“愛護(hù)清潔”的牌子的人,也不會去掃大街的。

植樹節(jié)的作文 篇3

  春天來了。

  一天清晨,郊外的山坡上沸騰起來了,鳥兒在天空飛翔,還唱著動聽的歌兒。

  遠(yuǎn)處,隱約可見層巒疊嶂的山峰和高樓大廈的宏偉身影 ,近處的樹枝長出嫩葉,小草伸出嫩黃的尖尖兒,大地一片新綠。

  一群小學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下,來到山坡上植樹。同學(xué)們?nèi)齼蓛傻刈杂山M合后,便認(rèn)真、積極地干了起來,挖坑的.挖坑,放苗的放苗,培土的培土,澆水的澆水,干得熱火朝天。

  近處,是小明和小艷,他倆配合得很默契。小明挖好樹坑后,小艷小心翼翼地把樹苗放進(jìn)樹坑里。樹苗比小艷高,小艷精神抖擻地站立著,左手在下,右手在上,不松不緊地扶著樹苗,目不轉(zhuǎn)睛地注視著,讓樹苗立得直直的。

  小明雙手緊握著鐵鍬,左手握在前面,右手握在后面,站成“弓字步,使勁地把泥土一鍬一鍬地進(jìn)樹坑,隨著樹坑里的泥土逐漸增多,當(dāng)明也累得氣喘吁吁,汗流浹背,額頭上的汗水像斷了線的珠子一顆顆往下滾。小艷見此情景,關(guān)心地說:“小明,我們換一下吧,你扶樹苗我鏟土!

  小明堅定地說:“不,我有使不完的勁兒。”

  小明說完,就一鼓作氣地把樹坑填滿,用腳將土踩實(shí)。小艷提起身后的小桶,去河邊提了滿滿一小桶水回來,澆在樹坑里,讓水慢慢地滲透下去。

  一排排、一行行的小樹苗整整齊齊地在山坡上扎下了根。春風(fēng)吹來,樹枝搖搖擺擺,仿佛在向同學(xué)們招手致意呢!小明和小艷情不自禁地唱起了歌:“小樹苗啊小樹苗,綠樹葉呀新枝杈,我們生長在祖國的大地上,共同沐浴在溫暖的陽光下,比一比,賽一賽,看誰快長大!”

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