實用的植樹節(jié)作文9篇【熱門】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的植樹節(jié)作文10篇,希望能夠幫助到大家。
植樹節(jié)作文 篇1
今天中午我和其他同學(xué)一起去一片荒山野嶺的地方做了一件很非常有意義的事情———植樹,土地上種了樹木有許多的好處,美化環(huán)境,吸收二氧化碳,釋放氧氣,抵擋風(fēng)塵暴,減少噪音等等。
我們高高興興坐著汽車來到了一座正在那個的高架橋下,由于這里正在施工,所以看不出有一點點的生機(jī),黃土漫天飛舞,空氣力彌漫著渾濁的氣息,此時此刻此景讓我們感到了壞境的惡劣。我轉(zhuǎn)身看了看另外一旁,不知道是哪些綠色使者已把經(jīng)整齊的樹木一排排高高聳起,為保護(hù)環(huán)境盡了一份力。
老師給我們每人發(fā)了紅色的帽子,同時給每個班級發(fā)了一把鏟子,來到了我們的植樹區(qū),眼睛突然一亮,本以為植樹就是挖個洞,放進(jìn)樹苗就得了,現(xiàn)在倒好,樹苗又高又大,差不多我們班個教室那么高,這要什么放進(jìn)去呢,難倒了我們這些小人了。
既然我們的任務(wù)就是植樹,那就得認(rèn)認(rèn)真真的干,話不多說,我們一起商議,最后的結(jié)果是我們?nèi)齻人一起推的方法,俗話說,兄弟齊心其利斷金,于是我們說干就干,大家一起喊口號,一起使力,使出了吃奶的力氣一點一滴的把樹苗移到了洞的中心位置,可這還不算完,還要把樹苗扶起來保持平衡才可以,于是我們又咬牙切齒把樹扶起來,這時大家都已經(jīng)氣喘吁吁了,這時,握鏟子的同學(xué)連忙把土蓋上,只見那位同學(xué)吃力的鏟下一鏟土,再蓋上來,本不熟練的動作,到最后很連貫的做完了,使我們節(jié)約了很多的時間,土填完了,我們圍著小樹開始“跳舞”一邊唱歌一邊跳,不一會,因為我們的.跳舞,使蓋上去的土更加結(jié)實有力了,總算大功告成了,突然發(fā)現(xiàn)自己全身都濕透了,連帽子都出汗了,原來我付出了很多的辛勤的汗水。
看到自己親手栽的樹就是不一樣,有種親切的感覺,再苦再累也是值得,想到這些不由的想起了自己的父母,自己的老師,他們何嘗也不是呢,我們就好比是一棵棵小樹,父母給我們溫暖的保護(hù),老師給我們澆灌著知識,所以我們一定要好好長大,回報社會,回報父母,回報老師。
植樹節(jié)作文 篇2
今天是周末,我和爸媽一起去參見任伯伯的植樹活動。
我們來到了朱雀森林公園,雖然已是春天的季節(jié),但這里卻是白雪的世界。我們帶著植樹的工具和樹苗,來到了森林里,找到了一片可以曬著太陽的`空地。我和爸媽一起挖了一個大坑,然后把樹苗放進(jìn)大坑里。最后培上土,把土用鏟子拍平。因為森林里的土壤很濕,所以任伯伯說種好后就不用給小樹澆水了。這樣我們的小樹就種好了。
下山的路上我們打著雪仗,高高興興地邊玩邊走。在山下已是陽光明媚,看著藍(lán)藍(lán)的天空,我沉浸在喜悅之中。
植樹節(jié)作文 篇3
早春三月,草長鷹飛間,冬天的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來,春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,在這春暖花開的日子里,為了培養(yǎng)孩子樹立保護(hù)環(huán)境,熱愛大自然的意識,養(yǎng)成愛護(hù)綠色環(huán)境的良好習(xí)慣,我園開展了植樹節(jié)護(hù)綠活動。
活動前,老師通過各種形式向孩子們介紹“植樹節(jié)”的來歷,植樹的意義以及愛護(hù)小樹苗的常識,別看是幼兒園的孩子,但是他們個個都聽得聚精會神,都嚷嚷著也想要加入植樹的行列,為地球做貢獻(xiàn)。
孩子們在老師的帶領(lǐng)下,來到了種植區(qū),小朋友們紛紛拿起自制的.小水壺,在老師的指導(dǎo)下,輕輕蹲在小樹苗身旁,為小樹苗喝水;拿起垃圾袋,撿走垃圾,為小樹苗創(chuàng)造一個干凈的環(huán)境,充滿愛心的行動表達(dá)了他們對樹木花草的愛護(hù)和祝福。
愛護(hù)環(huán)境,從我做起,通過此次活動,體現(xiàn)了孩子們強(qiáng)烈的參與精神,不僅用實際行動加深了幼兒的綠化環(huán)境意識,同時也促進(jìn)了師幼之間的互動,更使孩子們對種植產(chǎn)生興趣,使之逐漸成為愛護(hù)花草樹木的小公民!
植樹節(jié)作文 篇4
今天下午最后一節(jié)課,我們在學(xué)校種了顆畢業(yè)樹。
我們排著隊慢慢的.走向操場,到了學(xué)校后門旁,看見有2個工人在那里站著。我走到那里,全年級站齊了,2個工人把樹種好,每個班派出代表填土,他們走上前去,拿起沉沉的鏟子,從旁邊挖起土塊,填上趣,踩踩。
接著有2個小女孩拿起水桶澆水。接下來就是舉行儀式了,2個主持人走上臺拿著紙就講起來,他們講的聲音很小,再加上各班級的嘰嘰喳喳的講話,聽不見啊,旁邊2個老師那個2個話筒給他們講,他們說:“今天我們以母校為榮,明天母校以我們?yōu)闃s。”
然后大家唱起了校歌。我們就在這個歌聲中結(jié)束了這次種樹。
植樹節(jié)作文 篇5
到了植樹的地方,戰(zhàn)士們有的拿鐵鍬,有的拿著水桶,有的拿樹苗,忙忙碌碌,而我也不甘弱,我爸媽一起選了一塊“寶地”準(zhǔn)備植樹。父親自告奮勇要挖坑,母親是生物教師,自然就負(fù)責(zé)栽樹,而我什么也不會,只能“打雜”帶澆水了。
3.12日植樹節(jié)那天,風(fēng)和日麗,天空中悠閑地飄著幾朵白云。我們?nèi)腋赣H隊伍的植樹隊伍一起去植樹。
來到了平頂山山腳下,我抬頭望,好高的山,好壯麗的景色。一方方碎金似的油菜花,一塊塊地毯似的'麥苗,在和煦的陽光里,盡情搖擺。一陣微風(fēng)吹過,油菜花和麥苗翻滾,好像大海。戰(zhàn)士們迅速地站好隊,唱著嘹亮的軍歌,正步走向山去。
到了植樹的地方,戰(zhàn)士們有的拿鐵鍬,有的拿著水桶,有的拿樹苗,忙忙碌碌,而我也不甘弱,我爸媽一起選了一塊“寶地”準(zhǔn)備植樹。父親自告奮勇要挖坑,母親是生物教師,自然就負(fù)責(zé)栽樹,而我什么也不會,只能“打雜”帶澆水了。
“寶地”里的石頭可真多呀!我怎么也搬不完,不一會兒,一塊巨大的“攔路石”展現(xiàn)在我眼前。明知山有虎,偏向虎山行。沖!殺。「傻簟皵r路石”!我使出了吃奶的勁兒,終于搬開了攔坑石,一個坑挖好了,母親把樹苗輕輕地放到坑里,填上土,我打來一桶水,澆水,一棵樹就栽好了。我們興致高昂,又一連栽了三棵樹。我拿出事先準(zhǔn)備好的愿望卡掛在樹上。
而別的叔叔也是干得熱火朝天,你追我趕,有的人手提水桶,在稚嫩的小樹林里穿梭;有的手拿鐵鍬,火眼金睛的眼睛像排雷似的排察土地,還有的人扛著小樹苗,哼著小曲兒,真是逍遙自在,大家忙得不亦樂乎。
不一會兒的工夫,一車樹就全被大家栽完了?粗@片小樹林,我想小樹啊小樹,你們快點長大,我會經(jīng)常來看你的。
一年一度的植樹節(jié)即將來臨。讓我們一起行動起來一起植樹吧。
植樹節(jié)作文 篇6
冬去春來,又是一個植樹節(jié),咱們在老師的帶領(lǐng)下,來到了曲江公園。
曲江公園讓我耳目一新,小橋流水,綠樹成蔭,鮮花遍地,老人們伴著悠揚(yáng)的琴聲在練功。這么美麗的公園,咱們要在哪兒栽樹呢?就在這時,一位技術(shù)指導(dǎo)人員笑每們瞇瞇地向咱們走來。他帶咱們走過了一座小橋,來到了一片未開墾的農(nóng)田。
這片農(nóng)田邊上有一條小河,河水清澈明亮,河邊上有一叢水草。技術(shù)指導(dǎo)人員撿起一根樹枝,在地上用圈給咱們規(guī)化位置。心急的我迫不及待地用力把鐵鍬插進(jìn)土里,握著鍬柄用力一翹,地上出現(xiàn)了一個圓坑,我再次把鐵鍬往土里一插,這次可沒上回那么幸運,不知碰到了什么硬東西,鍬面一震,我倒像泄了氣的皮球,無精打采。這時,智多星居偉順手拿起一把小鏟,把四周的土鏟去,露出一個紅石塊,居偉又輕輕一搖,終于被挖出來。
挖坑是體力活,放樹可是個技術(shù)活。居偉把樹苗放在坑里,我退后了幾步,有點兒歪,往左,往左,往右。終于把樹放直了。到了培土的'時候,培土可是關(guān)鍵,細(xì)心的沈保民用手把土塊握碎,埋在樹根處,不一會兒,便填完了坑。咱們又用小鏟拍實,形成了碗口狀。
該到最后一步澆水了,吳浩拿起水桶就往樹上澆,智多星居偉連忙攔住了他,著水得慢慢澆。說著拿過水桶,給樹澆起水來,中間慢慢下沉,水也沒有流失,讓小樹慢慢吸收。
在回家的路上,我想象著:那棵小樹,十年之后,茁壯成長,綠化家園,說不定還會成為一道美麗的風(fēng)景線。
植樹節(jié)作文 篇7
星期六下午,我和爺爺來到了大街上。爺爺說:“哎,珍葉,今天是植樹節(jié),你來選個幾棵樹苗吧!”我說:“好!那我就選中間那棵和角落里的那棵吧!”爺爺微笑著點了點頭,對買樹苗的老奶奶說:“多少錢?”老奶奶說:“給你便宜一點,5元錢一棵,兩棵共10元!睜敔斝α诵φf:“把它包一下吧!”老奶奶爽快地說:“好吧!”等老奶奶包裝好后,爺爺付了錢,我拿起樹苗有禮貌地說:“老奶奶,再見!崩夏棠堂奸_眼笑地說:“小朋友,再見!
到家后,我迫不及待地拿出樹苗讓爺爺種。只見爺爺來到后院,先找了個合適的地方挖了一個坑。接著把樹苗放在坑中間,讓我扶直。然后爺爺把泥土填回坑里,并用腳將樹苗周圍的泥土踩堅實。最后爺爺拿起灑水壺將水澆在樹苗的周圍,樹苗馬上將這些水咕咚咕咚地喝了下去,搖擺著身子好像在說:“謝謝您們!謝謝您們!我會快快長大的!”爺爺笑瞇瞇地對我說:“這樣一棵樹就種完了,你也來試試吧!”我說:“好吧!”于是,我照著爺爺?shù)臉幼右卜N了一棵,心中樂開了花。
新春有約,如期而至。步入田野,我看見陽光和風(fēng)把綠色的纖指放進(jìn)冬天的嘴里,風(fēng)景的韻律,不懈地彈撥,流淌,不停地穿梭在曾讓我沉悶的冬季空間,燦爛了我的雙眼。春天的欲望在燃燒,蕩漾開去,傳播到與土地相接的岸邊,奔走著告訴彼此的幸福。
有一種精靈,是藏在春天里的。青山綠水間,到處是它的足跡。每一片葉子,都表達(dá)著它的感情;每一條枝干,都是它的延伸。它是大自然間的話語,它是天與地共唱的歌。
綠色,可以變成小草,讓花朵有伙伴;綠色,可以變成柳枝,讓風(fēng)兒梳理它的辮子;綠色,可以變成小樹,讓鳥兒有窩休息;綠色,還可以變成水彩筆,讓小朋友們畫出春天,讓春天變得更美,更加絢麗多彩。綠色,它是多么神奇,我們用它鋪滿大地,我們用它譜寫大自然。
植下一片松樹,因為祖國有它那樣的堅強(qiáng)不屈;植下一片古槐,因為祖國有它那樣的頂天立地;植下一片桑樹,因為祖國有它那樣的勇于奉獻(xiàn);植下一片楊柳,因為祖國有它那樣的`婀娜美麗;植下一片希望,讓它們綠滿人間。
綠色的希望是美好的,所以請大家行動起來,播下綠色的希望,獻(xiàn)出一點點愛,植下一棵棵小樹,不需要金枝玉葉,只要你有一顆綠色的心!我想,我會用真誠的心,捧出一個燦漫的春天。
今天,我回家的時候看見了我家正在種樹。綠化帶,我認(rèn)為綠色的確是我們的生命之原。綠色能讓我們的壽命增加,本來能活50歲的,因為綠葉就能夠活上80歲。所以,我認(rèn)為綠色是我們的朋友。
剛上完我愛綠葉這一課,我已經(jīng)領(lǐng)悟到了綠葉與樹木的重要了。我便拿起鏟子在土里挖了起來,挖了一個洞拿起一個樹苗,插了進(jìn)去。種樹的人急忙有拔了出來,我疑惑不解地說:“干嗎地說:“干嗎有把它拔出來呢?”他說:“照你這種種法,樹木會**的!蔽腋@奇了,問:“為什么會**呢,我不是種了嗎?”他指著這棵說:“水都沒有澆到土上去,所以我們要把土弄濕了,然后再把樹木上去,知道了嗎?”我連連點頭說:“是呀,可以種了嗎?”“可以。”他回答了。我把小樹苗插入土中,然后澆了水,再把它剪了枝。我喜滋滋地說:“明天,它就好了嗎?”他又拿起一棵樹苗,對我說:“不會,要過上三兩天呢!”哦,我得等它三兩天呢!
我又種了一、兩棵樹,然后就澆。我想這些樹以后一定會很大,一定會制造好多好多的氧氣。
植樹節(jié)作文 篇8
三月九日終于到了,咱們童子軍整裝待發(fā)。大家在大巴上像一群麻雀一樣嘰嘰喳喳說個不停,開心地議論著:有的說要種一棵荔枝樹,有的說要種一棵芒果樹,有的說明年就可以摘果子吃了,把大家惹得哈哈大笑。
一年一度的植樹節(jié)就要到了,咱們童子軍決定在三月九日這天去西麗瓜果園植樹。我都不知道盼了多少天了,這可是我第一次植樹。
三月九日終于到了,咱們童子軍整裝待發(fā)。大家在大巴上像一群麻雀一樣嘰嘰喳喳說個不停,有的說要種一棵荔枝樹,有的說要種一棵芒果樹,有的說明年就可以摘果子吃了,把大家惹得哈哈大笑。
這時候不知是誰喊:"西麗果園到了!"大家興奮地下了車。眼前一下子就開闊起來?盏厣弦呀(jīng)種了不少小樹了,一棵棵小樹在微風(fēng)中輕輕搖擺著它嫩綠的'葉子,好像在歡迎咱們的到來。
我和孫銘陽找了兩個挖好的樹坑,我從媽媽那里拿來樹苗,這可是一棵十里飄香的桂花樹。說它是一棵樹,其實就比草高一點,才到我的小腿那兒,不過反正我人小,就應(yīng)該種一棵小樹,這樣它就可以和我一起成長。我把小樹小心翼翼地放進(jìn)樹坑,"孫銘陽,來幫我把小樹苗扶著,我來填土!"我拿起鐵鍬把土鏟進(jìn)坑里,不一會兒,就把樹坑給填滿了。我又拎來一大桶水澆在上面,把土踩平,又往后退了幾步看看我的小樹站得直不直。這時我已經(jīng)累的滿頭大汗,鞋上也沾滿了泥巴,可是看到了我這棵小樹,心里高興極了
離開之前,我又回頭看了看我的小樹,和它道別。希望明年再來的時候,這里是一片綠色的海洋!希望每天都是植樹節(jié),這樣咱們的地球就會變成綠色的家園!
植樹節(jié)作文 篇9
今年的植樹節(jié)在周六,不容易集中活動。所以,我們?nèi)搅昙壍膸熒,就在今天,用實際行動提前過了植樹節(jié)。
我們的校園外有兩大片將近八百棵的楊樹,春夏秋三季,楊樹林枝繁葉茂,成為一道美麗的風(fēng)景。
春天來了,小楊樹也該美美容了。我們今天的任務(wù),就是給楊樹穿上干凈,漂亮的衣服。
為了不耽誤上課,我們利用了中午休息的'時間。剛到一點鐘,孩子們就在老師的帶領(lǐng)下,有的提著桶,有的拿著碗,還有的拿了大刷子。浩浩蕩蕩來到樹林里。康老師早就準(zhǔn)備好了白色的涂料。分配了任務(wù)后,老師們就帶著大家熱火朝天地干了起來。
三年級的孩子較小,就把臨路邊的一排樹分給了他們。他們在華偉老師的帶領(lǐng)下,一棵棵樹,認(rèn)真的涂著。不一會兒,一排小樹全穿上了雪白的衣服,看著自己的勞動成果,孩子們真開心啊。
四年級的任務(wù)比較多,但他們以小組為單位,在滿意老師和武芳老師的示范下,有條不紊地涂著,速度也不慢。
五年級的任務(wù)最重,“工作”條件也最惡劣。他們分到了洼地里的樹,積累了一個冬天的落葉,人一踩,蕩起了厚厚的灰塵,嗆得人眼睛都睜不開。但孩子們在紅祥老師和靳老師的帶領(lǐng)下,一點也不怕臟不怕累,轉(zhuǎn)眼間就涂了一大片。
【植樹節(jié)作文】相關(guān)文章:
植樹節(jié)作文10-28
植樹節(jié)的作文08-31
植樹節(jié)作文10-13
植樹節(jié)作文精選02-04
植樹節(jié)作文(精選)07-06
植樹節(jié)的作文(精選)07-05
植樹節(jié)作文[精選]07-11
(精選)植樹節(jié)作文07-11