寫(xiě)植樹(shù)節(jié)的作文

時(shí)間:2024-02-07 18:30:41 植樹(shù)節(jié) 我要投稿

【精選】實(shí)用的寫(xiě)植樹(shù)節(jié)的作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的寫(xiě)植樹(shù)節(jié)的作文6篇,歡迎大家分享。

【精選】實(shí)用的寫(xiě)植樹(shù)節(jié)的作文

寫(xiě)植樹(shù)節(jié)的作文 篇1

  世界上有植樹(shù)節(jié),首始美國(guó)。起初只是在內(nèi)布拉斯加州,后很快風(fēng)行全美,其他許多國(guó)家紛紛仿效。由于各地氣溫殊異,四月五日左右的清明節(jié),北方較寒,尚可植樹(shù);而南方已草木萌動(dòng),樹(shù)木一經(jīng)移栽,有礙生長(zhǎng),故須另?yè)袢掌。民?guó)十七年(1928年),當(dāng)時(shí)的'國(guó)民政府中有人提議,孫中山先生是領(lǐng)導(dǎo)推翻幾千年封建王朝,創(chuàng)立民國(guó)的偉大元?jiǎng),功懸日月,名垂千古,以他的逝世紀(jì)念日三月十二日為植樹(shù)節(jié),無(wú)論意義與時(shí)令均甚合宜。這一提議遂獲得通過(guò)。并確定蘭花為首都市花。

  1930年3月12日,這一天在南京的國(guó)民政府要員齊集南京東郊中山陵,參加第一次“國(guó)父逝世紀(jì)念植樹(shù)儀式”,以后亦每年舉行。但由于當(dāng)時(shí)政府倡而不力,始終未能推廣開(kāi)來(lái)。

  解放后,由于人民政府大力提倡,綠化造林取得了很大成績(jī)。1979年,中華人民共和國(guó)全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)更進(jìn)一步確定,將3月12日定為全民植樹(shù)節(jié),F(xiàn)在每到這一天,上至中央,下至地方,黨政軍民,工農(nóng)商學(xué),紛紛出動(dòng)植樹(shù)造林,綠化祖國(guó),形成了既轟轟烈烈,又扎扎實(shí)實(shí)的群眾自覺(jué)活動(dòng)。全國(guó)許多城市還選了市樹(shù)、市花。南京選雪松為市樹(shù)、梅花為市花。3月12日植樹(shù)節(jié),已深入人心。

寫(xiě)植樹(shù)節(jié)的作文 篇2

  樹(shù)木是人類(lèi)最好的朋友,如果沒(méi)有了樹(shù)木,環(huán)境的污染會(huì)是極其的嚴(yán)重,在對(duì)于現(xiàn)在的科技世界,都重于發(fā)展,對(duì)于樹(shù)木的保護(hù)和環(huán)境的污染治理都存在著過(guò)多的不重視,所以提倡大家多種樹(shù),保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

  學(xué)校組織我們今天去植樹(shù),每個(gè)班都可以去,今天好像是一個(gè)大型大工程,我們已經(jīng)在家里找到了植樹(shù)的工具,今天到學(xué)校都帶來(lái)了,水壺、鏟子、該帶的我們都帶上了,都能開(kāi)一個(gè)小賣(mài)部了,我們站好隊(duì)后,齊刷刷的走在街道上,我們一起唱著班歌,國(guó)歌,大家心里都是非常的開(kāi)心。

  走到了那里,我們散開(kāi)了隊(duì)形,每五個(gè)人一組,開(kāi)始行動(dòng),小樹(shù)苗已經(jīng)給我準(zhǔn)備好了,我們的任務(wù)就是將小樹(shù)苗種入土內(nèi),讓它成為大自然的一份子,我們?nèi)齻(gè)人一人拿一把鏟子,開(kāi)始挖土,你一鏟,我一鏟,不一會(huì),枯樹(shù)根被我們一步一步地挖了出來(lái),我們將它放到一邊,拿起我們的小樹(shù)苗,慢慢的,輕輕地將它放入土內(nèi),誰(shuí)都不管使大勁,都害怕把小樹(shù)苗弄壞,好在我們都沒(méi)有把小樹(shù)苗弄壞,其它工作都完成后,只差最后一步工作就是給小樹(shù)苗澆水,當(dāng)水進(jìn)入土中后,我感覺(jué)小樹(shù)苗好像活了一樣站在我的面前,我和它促膝長(zhǎng)談,我當(dāng)時(shí)的內(nèi)心也是非常的激動(dòng),感覺(jué)為國(guó)家做了一件好事,也為現(xiàn)在社會(huì)環(huán)境的.治理付出了自己的一份力量,雖然我們的力量不是很強(qiáng)大,但眾人拾柴火焰高,只有通過(guò)大家的一起努力才會(huì)創(chuàng)造出我們大家美好的生活,沒(méi)有環(huán)境污染的時(shí)光,處處都是小鳥(niǎo)在天空中飛翔,小草小花微笑的畫(huà)面。

  我們今天完成了任務(wù),在最后結(jié)束的時(shí)候我們把周?chē)睦际帐案蓛袅耍粫?huì)給環(huán)境再一次的添亂了。

寫(xiě)植樹(shù)節(jié)的作文 篇3

  春天來(lái)了, 萬(wàn)物從沉睡中蘇醒,青草、樹(shù)木開(kāi)始抽出嫩芽。春風(fēng)浩蕩,春雨滂沱。啊!多么美好的春天呀!

  剛剛下了一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨,雨后的空氣非常清新,泥土非常松軟,小兔子、小熊約定到小河邊去植樹(shù),它們倆唱著歌,興沖沖地來(lái)到小河邊。

  小河岸邊的柳樹(shù)搖擺著綠色的.長(zhǎng)辮子,桃花展開(kāi)了笑臉。它們來(lái)到小河岸邊的一片空地,小熊胸有成竹地說(shuō):“我的力氣大,我來(lái)鏟土吧!”小兔子連蹦帶跳地說(shuō):“好的,好的!”話音剛落,小熊便拿來(lái)鐵鍬,在地下輕松地鏟了幾鍬土,小兔小心翼翼地把樹(shù)放進(jìn)去,小熊又把土給埋好。這樣,一棵小樹(shù)被它們植好了。

  小兔看了看小樹(shù)對(duì)小熊說(shuō):“你看,小樹(shù)好像渴了,我們給它澆點(diǎn)水吧!”小熊摸摸腦袋說(shuō):“可就是我們沒(méi)有帶桶,怎么給小樹(shù)澆水呀?”小兔急得直跺腳。正在這時(shí),迎面走來(lái)了一只小象,問(wèn)道:“你們?cè)诟墒裁囱剑俊毙⊥谜f(shuō):“我們?cè)谥矘?shù),可就是沒(méi)帶桶,沒(méi)辦法給小樹(shù)澆水。”小象說(shuō):“這個(gè)問(wèn)題難不住我!闭f(shuō)著小象把鼻子伸進(jìn)河水里,吸了滿滿一鼻子水,噴在小樹(shù)上。

  一陣風(fēng)兒吹來(lái),小樹(shù)沙沙地響著,好像在說(shuō):“謝謝你們,我喝飽了。”小熊、小兔和小象高興地笑了。它們一路歡歌笑語(yǔ)地回家了。

寫(xiě)植樹(shù)節(jié)的作文 篇4

  放眼望去,有的只是凹凸的地皮,大片大片的樹(shù)林遭人砍伐,變成人們生活上的木制品。人們只為一己私利,使成群的動(dòng)物流離失所,奔向它方。這并不是虛假的幻想,這是血淋淋的事實(shí)。

  曾幾何時(shí),世界上大批的動(dòng)植物遭到滅絕,還有許許多多的動(dòng)植物瀕臨滅絕,這都是為什么?這都是因?yàn)槿祟?lèi)亂伐樹(shù)木,破壞了生態(tài)環(huán)境,這才是根本原因。

  土地資源是三大地質(zhì)資源(礦產(chǎn)資源、水資源、土地資源)之一,是人類(lèi)生產(chǎn)活動(dòng)最基本的資源和勞動(dòng)對(duì)象。人類(lèi)對(duì)土地的利用程度反映了人類(lèi)禮貌的發(fā)展,但同時(shí)也造成對(duì)土地資源的直接破壞,這主要表現(xiàn)為不合理墾植引起的水土流失、土地沙漠化、土地次生鹽堿化及土壤污染等,而其中水土流失尤為嚴(yán)重,乃當(dāng)今世界面臨的又一個(gè)嚴(yán)重危機(jī)。此時(shí)據(jù)估計(jì),世界耕地的表土流失量約為230億噸/年。

  有人認(rèn)為酸雨是一場(chǎng)無(wú)聲無(wú)息的危機(jī),而且是有史以來(lái)沖擊我們最嚴(yán)重的環(huán)境威脅,是一個(gè)看不見(jiàn)的敵人。這并非危言聳聽(tīng)。隨著工業(yè)化和能源消費(fèi)增多,酸性排放物也日益增多,它們進(jìn)入空氣中,經(jīng)過(guò)一系列作用就構(gòu)成了酸雨。

  赤潮雖然自古就有,但隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的`迅速發(fā)展,水體污染日益加重,赤潮也日趨嚴(yán)重。我國(guó)自1933年首次報(bào)道以來(lái),至1994年共有194次較大規(guī)模的赤潮,其中60年代以前只有4次,1990年后則有157起。石油類(lèi)污染對(duì)水質(zhì)和水生生物有相當(dāng)大的危害。漂浮在水面上的油類(lèi)可迅速擴(kuò)散,構(gòu)成油膜,阻礙水面與空氣接觸,此時(shí)使水中溶解氧減少。油類(lèi)內(nèi)含多環(huán)芳烴致癌物質(zhì),可經(jīng)水生生物富集后危害人體健康。二氧化硫主要由燃煤及燃料油等含硫物質(zhì)燃燒產(chǎn)生,其次是來(lái)自自然界,如火山爆發(fā)、森林起火等產(chǎn)生。二氧化硫?qū)θ梭w的結(jié)膜和上呼吸道粘膜有強(qiáng)烈刺激性,可損傷呼吸器管可致支氣管炎、肺炎,甚至肺水腫呼吸。短期接觸二氧化硫濃度為0。5毫克/立方米空氣的老年或慢性病人死亡率增高,濃度高于0。25毫克/立方米,可使呼吸道疾病患者病情惡化。長(zhǎng)期接觸濃度為0。1毫克/立方米空氣的人群呼吸系統(tǒng)病癥增加。另外,二氧化硫?qū)饘俨牧、房屋建筑、棉紡化纖織品、皮革紙張等制品容易引起腐蝕,剝落、褪色而損壞。還可使植物葉片變黃甚至枯死。

  保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

寫(xiě)植樹(shù)節(jié)的作文 篇5

  今天,是難忘的一天。因?yàn)榻裉焓侵矘?shù)節(jié),我們?cè)谛@的操場(chǎng)上的草坪上植樹(shù)。

  今天天氣非常晴朗,我們那鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前,迎著陣陣春風(fēng),排著整齊的隊(duì)伍向校園的操場(chǎng)上的草坪上空地走去。

  植樹(shù)活動(dòng)開(kāi)始了,我們?cè)郧嗤?shù)。學(xué)生們有的兩人栽一棵,有的三人栽一棵,我與韓昊圻,陳嘉豪三個(gè)栽一棵。植樹(shù)的坑已經(jīng)被工人挖好了,我把樹(shù)苗放在坑里扶正了,韓昊圻和陳嘉豪用鐵锨培土。我兩手小心翼翼地扶著小樹(shù)苗,陳嘉豪不停地挖土,把挖的土放到樹(shù)坑里。韓昊圻干得更賣(mài)力,我非常佩服他。當(dāng)時(shí),我聽(tīng)到教師正在給學(xué)生們發(fā)盛著水的桶。韓昊圻連忙說(shuō):“我去提一桶水。”

  說(shuō)完,他走了過(guò)去,不一會(huì)兒就提來(lái)了一桶水。我抬頭環(huán)視了學(xué)生們一眼,這才發(fā)現(xiàn),大家和我們一樣,都干得熱火朝天,都像一只只勤勞的小蜜蜂各自不停的.工作者。我向教師借了一個(gè)鐵锨,同他們一起培土。我們你鏟一下土放進(jìn)坑里;她鏟一下土放在坑里,雖然眉頭上都沁出了汗珠,但是誰(shuí)都不說(shuō)累。

  韓昊圻說(shuō):“今天真有意義!标惣魏勒f(shuō):“這可是我第一次植樹(shù)!蔽艺f(shuō):“我回去一定要寫(xiě)一篇叫《難忘的植樹(shù)節(jié)》的作文!蔽覀冋勚芍N彝蝗话l(fā)現(xiàn)樹(shù)坑里有幾塊石頭,便用鐵锨往外鏟。不料,我鏟出的土一下子蹦到了桶里,水變得渾濁了。我說(shuō):“完蛋了!”韓昊圻說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這樣照樣可以澆樹(shù)!

  這時(shí),土已經(jīng)培好了。小樹(shù)挺立在那里,好像在對(duì)我們說(shuō):“小主人們,我口渴了,再給我點(diǎn)水喝吧!”我們倆把水倒在了培好的土上,小樹(shù)咕咚咕咚地喝起來(lái)。

  小樹(shù)栽好了,我們會(huì)心地笑了。這時(shí),我們要走了。我們仿佛聽(tīng)到小樹(shù)在對(duì)我們說(shuō):“再見(jiàn)了!”

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