植樹(shù)節(jié)作文[精華6篇]
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的植樹(shù)節(jié)作文6篇，歡迎大家分享。
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植樹(shù)節(jié)作文 篇1
今天，是難忘的一天。因?yàn)榻裉焓侵矘?shù)節(jié)，我們?cè)谛@湖的南邊植樹(shù)。
今天天氣非常晴朗，我們那鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前，迎著陣陣春風(fēng)，排著整齊的隊(duì)伍向校園湖南邊的空地走去。
植樹(shù)活動(dòng)開(kāi)始，我們?cè)郧嗤?shù)。同學(xué)們有的兩人栽一棵，有的三人栽一棵，我與趙婉、趙小鳳三個(gè)栽一棵。植樹(shù)的坑已經(jīng)被工人挖好，我把樹(shù)苗放在坑里扶正，趙婉和趙小鳳用鐵锨培土。我兩手小心翼翼地扶著小樹(shù)苗，趙小鳳不停地挖土，把挖的土放到樹(shù)坑里。趙婉干得更賣(mài)力，我非常佩服她。當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)到老師正在給同學(xué)們發(fā)盛著水的桶。趙婉連忙說(shuō)：“我去提一桶水�！闭f(shuō)完，她走過(guò)去，不一會(huì)兒就提來(lái)一桶水。我抬頭環(huán)視同學(xué)們一眼，這才發(fā)現(xiàn)，大家和我們一樣，都干得熱火朝天，都像一只只勤勞的`小蜜蜂各自不停的工作者。我向老師借一個(gè)鐵锨，同他們一起培土。我們你鏟一下土放進(jìn)坑里；她鏟一下土放在坑里，雖然眉頭上都沁出汗珠，但是誰(shuí)都不說(shuō)累。趙婉說(shuō)：“今天真有意義�！壁w小鳳說(shuō)：“這可是我第一次植樹(shù)�！蔽艺f(shuō)：“我回去一定要寫(xiě)一篇叫《難忘的植樹(shù)節(jié)》的作文。”我們談著干著。我突然發(fā)現(xiàn)樹(shù)坑里有幾塊石頭，便用鐵锨往外鏟。不料，我鏟出的土一下子蹦到桶里，水變得渾濁。我說(shuō)：“完蛋！”趙婉說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這樣照樣可以澆樹(shù)�！�
這時(shí)，土已經(jīng)培好。小樹(shù)挺立在那里，好像在對(duì)我們說(shuō)：“小主人們，我口渴，再給我點(diǎn)水喝吧！”我們倆把水倒在培好的土上，小樹(shù)咕咚咕咚地喝起來(lái)。
植樹(shù)節(jié)作文 篇2
星期六，花花一個(gè)人在家里覺(jué)得很悶，便想到了一個(gè)好主意——去植樹(shù)。她提了一桶水，拿著一把鏟子和一棵樹(shù)苗，然后走上山坡去種樹(shù)了。
花花先挖了一個(gè)坑，把樹(shù)苗放進(jìn)坑里，然后用泥土把小樹(shù)苗壓牢，用腳踩踩緊，最后，她還給小樹(shù)苗澆水，施肥。干完這一切，花花高興地向小樹(shù)揮揮手，依依不舍地回家了。
從種完樹(shù)那天起，花花常常給小樹(shù)澆水，過(guò)了好幾年，小樹(shù)終于長(zhǎng)大了，花花甭提有多高興！
植樹(shù)能美化我們的環(huán)境，我們一定要向花花學(xué)習(xí)，美化環(huán)境，愛(ài)護(hù)綠化。
植樹(shù)節(jié)作文 篇3
期盼桂花 飄香時(shí)春風(fēng)送暖，正是播種的好時(shí)節(jié)。正逢3月12日植樹(shù)節(jié)。早晨，我們來(lái)到了曲江公園，準(zhǔn)備親手種下一棵棵桂花樹(shù)苗。
在老師簡(jiǎn)短的植樹(shù)動(dòng)員后，我們便領(lǐng)取了小樹(shù)苗，來(lái)到公園的`一個(gè)小土坡上，植樹(shù)活動(dòng)開(kāi)始了。我與向往一組，將合種一棵桂花樹(shù)苗。本以為對(duì)六年級(jí) 同學(xué)來(lái)說(shuō)不算太重的鐵鍬，我使用起來(lái)卻非常吃力，剛鏟兩鍬土就氣喘吁吁了，我只得與向往輪換著挖。終于坑挖好了，我把小樹(shù)放進(jìn)坑中，將土回填，并用鐵鍬夯實(shí)。這時(shí)，向往拎來(lái)了水，我們把水澆在小樹(shù)的根部�？纯匆煌八浅？毂晃�，我仿佛看到小樹(shù)苗正盡情地吸收著養(yǎng)分，我的心中也感覺(jué)十分的暢快。
樹(shù)種好了，我把精心制作的心愿卡用紅絲帶系在了樹(shù)枝上。從這一刻起，我的心中將多了一份牽掛與希望，有時(shí)間，我一定常來(lái)看看它，照顧它，讓它伴隨我一道茁壯成長(zhǎng)。
我期待著，等到桂花飄香之時(shí)，我一定會(huì)自豪地告訴所有來(lái)這兒的人，這棵桂花樹(shù)是我親手種下的。
植樹(shù)節(jié)作文 篇4
今天是植樹(shù)節(jié)，回到家已經(jīng)是4點(diǎn)30分了，爸爸媽媽都在家，我就想種樹(shù)，爸爸媽媽知道今天是植樹(shù)節(jié)，應(yīng)該種樹(shù)，所以爸爸媽媽沒(méi)有反對(duì)我，反而很支持我。
我們先去了花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了一棵樹(shù)的樹(shù)苗，我們回到家，把那棵樹(shù)種在了車(chē)庫(kù)門(mén)口，因?yàn)檫@樣可以每天看到它，車(chē)庫(kù)里有水龍頭可以每天澆水，讓他和我一起長(zhǎng)大。
我挑好之后就把小苗種在車(chē)庫(kù)前有兩個(gè)理由：其一：那里的土要軟,所以種起來(lái)樹(shù)來(lái)也容易一點(diǎn);其二:是因?yàn)榭梢蕴焯炜匆?jiàn)這一棵樹(shù)苗，車(chē)庫(kù)里有水龍頭，如果他干渴了的話也可以很快的張一碗水，給這棵樹(shù)好好的.澆澆水，所以，才選擇了在車(chē)庫(kù)前面把樹(shù)苗種下，我和媽媽分別分擔(dān)：澆水、做記號(hào)……的工作，而挖坑、搬樹(shù)苗這些工作就有爸爸來(lái)負(fù)責(zé)了，把爸爸樹(shù)苗放在了坑里，我和媽媽扶著樹(shù)苗，爸爸來(lái)填土，我們好不容易種好了，途中爸爸還把一把鏟子給挖斷了，還好家里有兩把鏟子。
種完了樹(shù)雖然很累，但是我要和樹(shù)苗一起長(zhǎng)大，我要向它學(xué)習(xí)，做一個(gè)博大胸懷的人
植樹(shù)節(jié)作文 篇5
星期天中午，陽(yáng)光明媚，或許太陽(yáng)公公因?yàn)楣ぷ鞯臅r(shí)間太長(zhǎng)，變得急躁躁的，熱的我們額頭上冒出了豆大的汗珠。我們藝美舞蹈班在今天要去植樹(shù)，目的地小蘿卜頭紀(jì)念館。我坐在汽車(chē)?yán)�，天氣本身就熱，�?chē)?yán)锶擞侄�，不由得使我有氣無(wú)力的說(shuō)：“溽暑蒸人，如烘爐鑄劍，誰(shuí)能躍冶？”但是一想到馬上要去參觀小蘿卜頭紀(jì)念館，還有第一次體驗(yàn)植樹(shù)，心里充滿(mǎn)了期待。
經(jīng)過(guò)近半個(gè)小時(shí)的行程，我們到達(dá)了小蘿卜頭紀(jì)念館所在地，八路鎮(zhèn)巨山腳下“紅梅廣場(chǎng)”，車(chē)緩緩地停了下來(lái)，我一個(gè)箭步?jīng)_了下去，猛吸了幾口新鮮空氣，環(huán)視四周，廣場(chǎng)兩旁都是梅樹(shù)，有紅色的，有粉紅色的，爭(zhēng)奇斗艷，我想可能是因?yàn)檫@個(gè)，才叫“紅梅廣場(chǎng)”的吧。廣場(chǎng)正中央矗立著一尊小蘿卜頭烈士的雕像，或許是出于對(duì)小蘿卜頭烈士的尊敬，廣場(chǎng)上一點(diǎn)紙屑也沒(méi)有，十分干凈，老師也要求我們不要亂扔垃圾，做一個(gè)文明的參觀者。
我們輕輕走上臺(tái)階，欣賞著四周的美景，當(dāng)踏上最后一段臺(tái)階時(shí)，小蘿卜頭紀(jì)念館就在眼前。本來(lái)沒(méi)有力氣的我頓時(shí)渾身充滿(mǎn)了力量，腳步輕盈地一下就沖到了門(mén)口。由于紀(jì)念館下午才開(kāi)放，我們就在門(mén)口梁柱前，鋪開(kāi)野餐餐布，把帶來(lái)的各種好吃的放在上面，三五成群地圍在一起，有滋有味地開(kāi)始野餐了。
當(dāng)我們吃飽喝足的時(shí)候，紀(jì)念館的門(mén)也開(kāi)了。在門(mén)口，我們聽(tīng)著老師的`命令，排成整齊的隊(duì)伍，輕輕走了進(jìn)去。到了里面，有一個(gè)導(dǎo)游為我們講解。我們認(rèn)真的聽(tīng)著，聽(tīng)著小蘿卜頭那傳奇精彩的故事，我們仿佛身臨其境。從紀(jì)念館中，我知道了小蘿卜頭的真名——宋振中；我知道了他從一生下來(lái)就在監(jiān)獄；我知道了他只活了九歲；我知道了……走出紀(jì)念館，我百感交集，心里此起彼伏。
當(dāng)所有人都走出紀(jì)念館時(shí)，已經(jīng)兩點(diǎn)多鐘。我和朋友在門(mén)口一起放了會(huì)兒風(fēng)箏，暫時(shí)忘掉了剛才的難過(guò)。不一會(huì)兒，汽車(chē)來(lái)了，上車(chē)之前，我們要把所有的東西都帶走，包括垃圾。上車(chē)后，沒(méi)有幾分鐘就到了植樹(shù)的地方。下了車(chē)，幾個(gè)幾個(gè)的人結(jié)伴同行，我看看周?chē)杏X(jué)鳥(niǎo)兒歡唱，花兒開(kāi)放，就連手中的工具也在跟著我們的節(jié)奏，一搖一擺的，好像在說(shuō)：終于輪到我們登場(chǎng)了！
聽(tīng)著潘老師的命令，我們要先拿兩棵樹(shù)苗，種完不夠再去拿。拿到小樹(shù)苗，我們?cè)谥付ǖ陌拙�下用工具挖個(gè)很深很深的洞，這個(gè)洞要足以把樹(shù)苗根埋下去。挖洞，栽樹(shù)苗，填洞，澆水，雖然那么簡(jiǎn)單，但這也是一次快樂(lè)的體驗(yàn)！
種完樹(shù)苗的我，也不嫌臟，直接坐在了地上。我看著旁邊，有的家長(zhǎng)一邊表?yè)P(yáng)自己的孩子做得好，一邊手機(jī)不離手的拍攝孩子的勞動(dòng)。閑來(lái)無(wú)事，跑去菜棚看看，剛要進(jìn)去，就感覺(jué)一陣熱風(fēng)襲來(lái)，把我?guī)Я顺鋈�，因�(yàn)閷?shí)在忍受不住這等熱氣。我只好去找媽媽?zhuān)瑤退谒j菜，可我在菜園里轉(zhuǎn)了半天也沒(méi)看到薺菜的影子。干脆不干，我又跑到地上坐了起來(lái)�？粗趧诘墓と嗽诖鬅崽炷鄩�，看著小朋友們辛勤的種下樹(shù)苗，我又站了起來(lái)，繼續(xù)去幫媽媽找菜，但在菜園里找了一圈也沒(méi)有找到一棵薺菜。
不一會(huì)兒，所有的樹(shù)苗都種完了。老師讓所有人合照，合照時(shí)，在第一排前有一行紅幅，上面寫(xiě)著“藝美舞蹈——快樂(lè)植樹(shù)節(jié)”我發(fā)現(xiàn)，兒童們?cè)谡障鄷r(shí)，都留下了最美的笑容。
在她們繼續(xù)合照時(shí)，我回頭望了望遠(yuǎn)處自己種下的樹(shù)苗，心想：我們辛勤的種下樹(shù)苗，就算來(lái)年它們不會(huì)長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)，但這是一次勞動(dòng)的體驗(yàn)！
植樹(shù)節(jié)作文 篇6
每年3月12日，是我們國(guó)家一年一度的植樹(shù)節(jié)。而今年又恰逢我們建設(shè)街小學(xué)百年校慶。為了使今年這個(gè)植樹(shù)節(jié)過(guò)得有意義，我們老師前幾天就號(hào)召我們踴躍報(bào)名，去新華中心小學(xué)，與那里的同學(xué)們開(kāi)展“共植一棵樹(shù)”活動(dòng)。在班上，我毫不猶豫地舉手，并且積極地報(bào)了名。
今天下午，風(fēng)與日麗，春風(fēng)送暖，正是植樹(shù)的好時(shí)節(jié)。我與我們四年級(jí)全體同學(xué)一道，在我們老師的帶領(lǐng)下，歡歡喜喜、興高采烈地乘上公交車(chē)，踏上了趕赴新華中心小學(xué)的路程。一開(kāi)始，我們都一聲不吭，可是心里卻像有一只小兔子在怦怦的跳。一會(huì)兒，我們終于按捺不住激動(dòng)的心情，開(kāi)始你一句我一句的唱歌、朗誦詩(shī)詞。不知不覺(jué)中，我們就來(lái)到了目的地。
我們歡快地下了車(chē)，拿起自帶的水桶與鏟子，焦急的等待老師給我們分配任務(wù)。在老師的安排下，我與我們班的張其航同學(xué)與新華中心小學(xué)的楊明珠同學(xué)結(jié)成對(duì)子，共植一棵樹(shù)。
我們植的這棵樹(shù)是一棵梧桐樹(shù)，有1米多高。因?yàn)閺埰浜绞莻�(gè)男生，所以就分工挖土與填土，我與楊明珠一開(kāi)始負(fù)責(zé)扶正樹(shù)苗，后來(lái)我們就踩土。等踩實(shí)之后，我們就爭(zhēng)先恐后地去提水，認(rèn)真的'給小樹(shù)澆水。弄好之后，我們把寫(xiě)著我們?nèi)齻�(gè)人名字的牌子掛在樹(shù)上，因?yàn)槲覀兪切?shù)的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)人啊。最后，我們一起對(duì)著小樹(shù)祈禱，盼望小樹(shù)一定要成活，期盼小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)。因?yàn)槲覀兯苑N的這棵棵小樹(shù)，不但能夠綠化我們生存的環(huán)境，凈化我們呼吸的空氣，還見(jiàn)證著我們的友誼！
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