植樹(shù)節(jié)作文合集(10篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的植樹(shù)節(jié)作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
植樹(shù)節(jié)作文 篇1
3月12日,植樹(shù)節(jié),至今還讓我難忘。
下午,太陽(yáng)非常猛烈,我們大汗淋淋。大家拿著鋤頭,挖啊挖,累了又換人來(lái)鋤,就這樣,一直鋤啊鋤。不知過(guò)了多久,到處都是樹(shù)苗。
校園里,個(gè)個(gè)同學(xué)都滿頭大汗,但臉上都掛著笑臉。這一天我和同學(xué)們雖然很累但是很開(kāi)心,真心希望大家好好的珍惜環(huán)境。
綠化地球,你我有責(zé)任!
植樹(shù)節(jié)作文 篇2
植樹(shù)節(jié)的前幾天,我一直都非常期待植樹(shù)節(jié)的到來(lái)。周六這天,我起了個(gè)大早,急匆匆地刷牙洗臉,隨便吃了幾口面條,就與爸爸坐上了去植物園的大巴車。在大巴車上,我與同學(xué)高興地唱起了歌,做起了游戲,不知不覺(jué),大巴車很快就到達(dá)了目的地——濟(jì)南章丘植物園。
哇——,植物園非常壯觀。門(mén)前的廣場(chǎng)上,有很多前來(lái)植樹(shù)的人,與我們一樣,說(shuō)著笑著,看起來(lái)也非常享受植樹(shù)節(jié)的'活動(dòng)。我迫不及待地想種上一顆小樹(shù)苗,讓他與我一樣,快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。
進(jìn)入植物園后,走了一會(huì)兒,就到了我們植樹(shù)的地方,有一個(gè)的醒目的牌子,上面寫(xiě)著“20xx”火柴天堂‘慈善愛(ài)心樹(shù)林植樹(shù)活動(dòng)“。我們用相機(jī),在這里留下了永久的紀(jì)念。一會(huì)兒,叔叔阿姨拿來(lái)來(lái)鐵锨,抬來(lái)了樹(shù)苗,我們就一起熱火朝天地干了起來(lái)。我與陳俊彤合種一課,等我爸爸與阿姨挖好了樹(shù)坑,我們種上小樹(shù),我與陳俊彤不停地向樹(shù)坑里填土,一會(huì)兒就填滿了。爸爸用力地踩結(jié)實(shí),陳俊彤的媽媽提來(lái)了澆樹(shù)的水,我與陳俊彤一起澆上水,小樹(shù)就算種好了?粗(shù)筆直地站在我們的面前,就好像我們的小伙伴一樣,快樂(lè)地跟我們打招呼。
植樹(shù)節(jié)作文 篇3
春天,正是萬(wàn)物生長(zhǎng)的好時(shí)節(jié)。小紅,小明,小軍約好了星期六的上午一起到小紅家旁邊的`草坪上種樹(shù)。
這天,天氣非常晴朗,萬(wàn)里晴空飄著朵朵白云。小紅,小明,小軍拿著小樹(shù)苗,鏟子,水桶高高興興地來(lái)到了草坪上。
他們先是拿起鏟子在地上挖了一個(gè)小坑,然后小心翼翼地把小樹(shù)苗放了進(jìn)去,小明半蹲在地上扶著小樹(shù)苗,小軍則在旁邊拿著鏟子幫小樹(shù)苗培上泥土,小紅說(shuō):“我去拎點(diǎn)水給小樹(shù)苗喝,媽媽說(shuō)植物也是有生命的,它們也是需要喝水才能更好地成長(zhǎng)!
正在他們忙得不亦樂(lè)乎的時(shí)候,小雞和兔子被他們吸引了過(guò)來(lái)。時(shí)而自己玩耍,時(shí)而目不轉(zhuǎn)睛望著他們,沒(méi)一會(huì)兒,天空中又飛來(lái)了兩只小鳥(niǎo),嘰嘰喳喳地仿佛在說(shuō):“小紅,小明,小軍你們真棒!謝謝你們這么熱愛(ài)大自然,給了我們一個(gè)美好的家園!
不知不覺(jué),小樹(shù)苗已經(jīng)栽種完了,小紅,小明,小軍看著自己的勞動(dòng)成果也高高興興地回家了。
植樹(shù)節(jié)作文 篇4
3月12日,是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)。老師說(shuō):“植樹(shù)造林為我們的生活提供了許多用品。植樹(shù)造林不但提供氧氣,凈化空氣,美化環(huán)境,有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù),而且植樹(shù)造林能夠使水土得到保持!甭(tīng)老師這么一說(shuō),我們都想有機(jī)會(huì)自己去栽樹(shù)。 老師說(shuō):“那我們明天就去植樹(shù),為‘植樹(shù)造林’添一份力! 為了明天的植樹(shù)活動(dòng),我特地和媽媽去超市買了小鏟子,可就是找不到合適的水桶;丶液,我跟爸爸一說(shuō),爸爸立即幫我找到了一只多日不用的水桶,不過(guò)就是太臟了,爸爸為了讓我早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)睡覺(jué),說(shuō)幫我洗。不到十分鐘,一只光潔如新的水桶就出現(xiàn)了。 第二天,春風(fēng)和煦,陽(yáng)光明媚。我拎著干凈的水桶,帶著嶄新的小鏟子,開(kāi)開(kāi)心心地上路了。 同學(xué)們會(huì)合后,就向種植區(qū)走去。我和王艾陽(yáng)被分到了一組,老師給我們發(fā)了一棵小樹(shù)苗。我小心翼翼的護(hù)著樹(shù)苗,王艾陽(yáng)則提著桶拿著小鏟子。我們選了一塊空地,挖起坑來(lái)。不一會(huì)兒,我就汗流浹背了,王艾陽(yáng)讓我休息一下,我感謝地?fù)u搖頭,擦了擦額頭的汗,繼續(xù)挖土,我還將挖出的`土
盡量搗碎。終于挖好了,我輕輕地將小樹(shù)苗的根栽到坑里,扶著樹(shù)苗,王艾陽(yáng)迅速蓋上泥土。 我們又按照老師的要求給樹(shù)苗澆上水。隨后我給小樹(shù)苗掛上了我精心制作的“身份證”,我們相約明年的這天還來(lái)看望我們親手栽植的樹(shù)苗,我們祝愿小樹(shù)苗跟我們一起快快長(zhǎng)大,茁壯成長(zhǎng)。 二年級(jí)作文植樹(shù)節(jié)(三) 春天來(lái)了,萬(wàn)物從沉睡中蘇醒,青草、樹(shù)木開(kāi)始抽出嫩芽。春風(fēng)浩蕩,春雨滂沱。!多么美好的春天呀! 剛剛下了一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨,雨后的空氣非常清新,泥土非常松軟,小兔子、小熊約定到小河邊去植樹(shù),它們倆唱著歌,興沖沖地來(lái)到小河邊。 小河岸邊的柳樹(shù)搖擺著綠色的長(zhǎng)辮子,桃花展開(kāi)了笑臉。它們來(lái)到小河岸邊的一片空地,小熊胸有成竹地說(shuō):“我的力氣大,我來(lái)鏟土吧!”小兔子連蹦帶跳地說(shuō):“好的,好的!”話音剛落,小熊便拿來(lái)鐵鍬,在地下輕松地鏟了幾鍬土,小兔小心翼翼地把樹(shù)放進(jìn)去,小熊又把土給埋好。這樣,一棵小樹(shù)被它們植好了。 小兔看了看小樹(shù)對(duì)小熊說(shuō):“你看,小樹(shù)好像渴了,我們給它澆點(diǎn)水吧!”小熊摸摸腦袋說(shuō):“可是我們沒(méi)有帶桶,怎么給小樹(shù)澆水呀?”小兔急得直跺腳。正在這時(shí),迎面走來(lái)了一只小象,問(wèn)道:“你們?cè)诟墒裁囱剑俊毙⊥谜f(shuō):“我們?cè)谥矘?shù),可是沒(méi)帶桶,沒(méi)辦法給小樹(shù)澆水!毙∠
說(shuō):“這個(gè)問(wèn)題難不住我!闭f(shuō)著小象把鼻子伸進(jìn)河水里,吸了滿滿一鼻子水,噴在小樹(shù)上。 一陣風(fēng)兒吹來(lái),小樹(shù)沙沙地響著,好像在說(shuō):“謝謝”。
二年級(jí)作文植樹(shù)節(jié)(五 )
一年一度的植樹(shù)節(jié)到了。那天早晨,萬(wàn)里無(wú)云,春風(fēng)拂面,小明和小紅相約一起去公園植樹(shù)。
小明手拿鐵鍬,扛著小樹(shù)苗,小紅提著水桶,他們興高采烈地向公園奔去。一路上,小草從地下探出頭來(lái),它們經(jīng)過(guò)一次次春雨的滋潤(rùn),顯得碧綠發(fā)亮;花兒們看見(jiàn)他們要去植樹(shù),隨風(fēng)起舞,好像在說(shuō):“我們又會(huì)有新朋友啦!” 來(lái)到公園,只見(jiàn)小明手握鐵鍬,興致勃勃地挖著樹(shù)坑,額頭已經(jīng)布滿汗珠,仍不肯休息。一個(gè)樹(shù)坑挖好了,小紅小心翼翼地把樹(shù)苗移入樹(shù)坑,小明揮鍬填土。小紅站到幾步之外,仔細(xì)看看,覺(jué)得不很直,連聲說(shuō):“不行,不行!毙∶鬟B忙把小樹(shù)苗扶正。綠油油的小樹(shù)苗就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。小明和小紅打來(lái)清水,小紅一邊澆水一邊說(shuō):“喝吧,喝吧,喝飽了,你會(huì)長(zhǎng)成一棵健壯的大樹(shù)。”
一陣春風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉輕輕擺動(dòng),好像在說(shuō):“謝謝你們!”小明和小紅的臉上露出了滿意的笑容。他們圍著小樹(shù)苗又唱又跳。
植樹(shù)節(jié)作文 篇5
今天是植樹(shù)節(jié),天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云。我提著水桶,拿著小鏟子,快活的去植樹(shù)。我用鏟子先挖了個(gè)坑,接著把小樹(shù)苗栽進(jìn)樹(shù)坑里,然后給小樹(shù)培土,最后提著小紅桶打來(lái)滿滿一桶水給小樹(shù)澆水。
看著種好的.小樹(shù)苗,我滿意的笑了。“小樹(shù)苗,你要快快長(zhǎng)大,明年我再來(lái)看你時(shí),你一定比我還高了吧!”我對(duì)小樹(shù)苗說(shuō);▍仓行∫盎ㄐα,小蝴蝶輕快地飛過(guò),仿佛對(duì)我說(shuō):“小姑娘,你為保護(hù)環(huán)境出了一份力,你很能干,謝謝你。”
植樹(shù)節(jié)作文 篇6
今天是“3·12”植樹(shù)節(jié),我特別高興,因?yàn)榇蠹业陌嘀魅螚罾蠋熞獛е嗤瑢W(xué)到烈士陵園掃墓、栽花,還邀請(qǐng)了我的爸爸和其他家長(zhǎng)一起去!
下午,大家?guī)еF鍬、小桶和抹布,高舉著隊(duì)旗,浩浩蕩蕩地向烈士陵園“進(jìn)發(fā)”?赡苁抢咸鞝斨来蠹乙ピ曰ò,天氣特別晴朗,令人心曠神怡。同學(xué)們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑,很快到了烈士陵園。
一到烈士陵園,大家就熱火朝天地干起來(lái),擦墓碑的擦墓碑,栽花的栽花,沒(méi)有一個(gè)空閑的。我首先加入了栽花的行列,爸爸幫我挖好坑后,我就把杜鵑花苗慢慢放進(jìn)坑里,扶正,然后拿著鏟子一下一下把土鏟進(jìn)去,拿起水壺在旁邊灑一圈水,就OK了!我抹了一把汗,心想:“栽花可真辛苦啊!”不過(guò),能體驗(yàn)一下栽花的樂(lè)趣也不錯(cuò)哦!
栽了幾顆花苗后,我開(kāi)始“興趣轉(zhuǎn)移”了,“盯”上了前面的幾排墓碑,決定拿著抹布去擦墓碑。我擦著擦著,突然發(fā)現(xiàn)了一位姓李的烈士。我來(lái)到他的墓碑前,一邊想著他在戰(zhàn)場(chǎng)奮勇殺敵的樣子,一邊跪著祭奠他。我的口中念念有詞:“請(qǐng)您保佑我考上好大學(xué)……”我是特別虔誠(chéng),但愿可以實(shí)現(xiàn)我的'夢(mèng)想。
這次活動(dòng)讓大家體驗(yàn)了勞動(dòng)的樂(lè)趣,既美化了環(huán)境,也凈化了大家的心靈,真是一個(gè)令人難忘而又有意義的植樹(shù)節(jié)!
植樹(shù)節(jié)作文 篇7
三月十二日是植樹(shù)節(jié)。今年,我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)在老師和家長(zhǎng)的帶領(lǐng)陪同下,來(lái)到了城南江寧區(qū)的方山。在那兒,校長(zhǎng)給我們做了簡(jiǎn)短的講話,我們因此知道,為了讓我們過(guò)一個(gè)有意義的十歲生日,學(xué)校專門(mén)安排了這次植樹(shù)活動(dòng)。
我們來(lái)到了一塊荒地。每個(gè)同學(xué)都領(lǐng)到了一棵桂樹(shù)苗、一把鐵鍬和一只水桶。我和媽媽選了一個(gè)可以栽樹(shù)的地方,媽媽一邊詳細(xì)地說(shuō)著植樹(shù)的方法, 一邊用手握住鍬柄上端,而我抓著鍬柄的.中段,再用腳壓著鍬的“右肩”,使勁地把鍬壓入土里,再往懷里拉壓鍬柄,一塊泥土就被挖了出來(lái),就這樣反反復(fù)復(fù),我們很快就挖出一個(gè)大坑。
然后,我們把樹(shù)苗的根部埋放入坑中,再把剛才挖出的土壤一邊填入,一邊用鐵鍬夯實(shí),最后,我們用水桶盛來(lái)水,澆到樹(shù)根周圍。周圍的同學(xué)也都忙著和自己的爸爸媽媽一起種著小樹(shù),荒地里到處都是挖地、澆水的聲音,和著家長(zhǎng)、老師和孩子們親切的歡聲笑語(yǔ),我們感到了無(wú)限的幸福。
看著遠(yuǎn)處綠色的草地和樹(shù)林,我不禁想起,幾年以后,我們?cè)韵碌臉?shù)木將使我們的城市增添了新綠,我們的環(huán)境更加美好。
植樹(shù)節(jié)作文 篇8
今天是3月12日植樹(shù)節(jié)。麗麗和明明去公園植樹(shù),他們買了一棵松樹(shù)苗,帶著鐵鍬和水桶來(lái)到公園,明明手握鐵鍬,興致勃勃地挖了一個(gè)樹(shù)坑,麗麗把松樹(shù)苗小心地移入樹(shù)坑,扶正小樹(shù)苗,明明揮鍬填了幾鍬土,麗麗提著一桶水來(lái)給小樹(shù)澆水。
一棵綠油油的小樹(shù)苗載好了,就像是戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里,明明和麗麗的臉上露出了滿意的.笑容。麗麗和明明對(duì)著小松樹(shù)說(shuō):“小樹(shù)苗啊,快快長(zhǎng)大,長(zhǎng)大了好讓我們?cè)谀愕臉?shù)蔭下乘涼,玩游戲。”
植樹(shù)節(jié)作文 篇9
一年一度的植樹(shù)節(jié)到了,陽(yáng)春三月,麗日晴空,春姑娘邁著輕輕地腳步來(lái)到人間。大地萬(wàn)物復(fù)蘇,小草從土里鉆出來(lái)了,這是春天的眉毛;▔镩_(kāi)出一簇簇的鮮花,這是春天的眼睛。班主任馬老師帶我們來(lái)到市外的'公路邊植樹(shù)。
我們抬著樹(shù)苗,扛著鐵鍬,拎著水桶,興高采烈的來(lái)到公路旁。我們分好小組,我和小李、小龍是一個(gè)小組。小李和小龍一起使出吃奶的勁兒,用鐵鍬鏟出了一個(gè)坑,再把樹(shù)放進(jìn)坑里,又用鐵鍬埋好土,踩結(jié)實(shí)了。
我拎著水桶去找水,走了十分鐘,終于看見(jiàn)一條小溪。我從溪水里撈起滿滿一桶清清的水,然后拎著水桶跑回樹(shù)下澆水。小龍也跑來(lái)幫我,我們來(lái)回拎了好幾桶水,老師當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了我倆。我們雖然很累,但是很高興,因?yàn)槲覀優(yōu)榫G化祖國(guó)做出了貢獻(xiàn)。
愿天下所有人都種一棵小樹(shù),看著他們長(zhǎng)大,那多么有趣!讓我們都來(lái)植樹(shù),人人都有綠色意識(shí),只有這樣,我們的社會(huì)才會(huì)和諧,地球的未來(lái)一定是綠色的!
植樹(shù)節(jié)作文 篇10
在一座美麗的小鎮(zhèn)上,來(lái)了一對(duì)狼狽為奸的兄弟——風(fēng)魔與沙怪。他們無(wú)惡不作,不是掩埋了莊稼,就是破壞農(nóng)田,或是摧毀大片大片的房屋,把小鎮(zhèn)搞得一片狼藉,老百姓對(duì)他們恨之入骨,一心想制服他們!
但是這對(duì)兄弟來(lái)無(wú)影,去無(wú)蹤,誰(shuí)也不知道他們?cè)谀?也想不出?duì)付他們的辦法。無(wú)可奈何的人們只好攜家?guī)Э,背井離鄉(xiāng),來(lái)到另一座小鎮(zhèn)。但風(fēng)魔與沙怪哪里會(huì)放過(guò)這千載難逢的好機(jī)會(huì)呢?他們立刻跑到這座小鎮(zhèn),故技重施,將這座小鎮(zhèn)也弄得烏煙瘴氣。人們氣憤不已,在七七四十九天后商討出一個(gè)辦法:在沙怪身上植樹(shù)?蔁o(wú)情的事實(shí)立刻打擊了斗志高昂的人們,原來(lái),在沙怪睡覺(jué)時(shí),風(fēng)魔仍在在他身邊“放哨”。想躲開(kāi)風(fēng)魔的那雙賊眼睛可不是簡(jiǎn)單的事。就這樣,等啊,盼啊,風(fēng)魔終于回他的“老巢”——黑月洞了。
而此刻,沙怪早已躺在城市里,睡得如一頭死豬一般。全鎮(zhèn)的男女老少都抗樹(shù)苗,小心翼翼地溜到沙怪身邊。他們拉起鐵鏟,在沙怪的身上挖了數(shù)萬(wàn)個(gè)大小不一的.洞,將樹(shù)苗種了下去。
且說(shuō)沙怪睡得正香,突然覺(jué)得身上直癢癢,他睜開(kāi)朦朧的睡眼,迷迷糊糊地看見(jiàn)一群人在自己身上走來(lái)走去,擺弄一些綠油油的東西,他百思不得其解,正想起身看個(gè)究竟,但又轉(zhuǎn)念一想:哼哼!一定是我太有本事了,都名揚(yáng)海外了,所以這些人想討好我,給我換件漂亮的衣服。這些小不點(diǎn)還挺知趣呀!想到這里,沙怪不免有些得意,再次呼呼大睡過(guò)去。這一睡,就是十年。
日復(fù)一日,年復(fù)一年,那些小樹(shù)苗已變成了一顆顆參天大樹(shù),昔日橫行霸道的沙怪也在睡夢(mèng)中被五花大綁起來(lái)。
沙怪一覺(jué)醒來(lái),感覺(jué)肚中饑餓,于是,他便迫不及待地呼喚道:“風(fēng)哥哥,弟弟有點(diǎn)餓了,咱們一起找吃得去吧!”黑風(fēng)洞里的風(fēng)魔一聽(tīng),立刻心花怒放,要知道,他也十年沒(méi)吃東西了,早已餓得前胸貼后背了。風(fēng)魔千里迢迢趕過(guò)來(lái),但迎接他的卻是縱橫交錯(cuò)的大片大樹(shù)林與如粽子一般的沙怪,他不禁滿腔怒火,埋怨道:“沙兄弟,你怎么回事?被捆綁固定起來(lái)居然不知道!”沙怪心中不解,卻動(dòng)彈不得,只好賠笑臉?lè)Q不是:“師兄說(shuō)的有道理,小弟有錯(cuò),但現(xiàn)在求你救救我!”風(fēng)魔一肚子火沒(méi)處發(fā),就大聲吼道:“你的腦袋去哪里了,這么多的樹(shù),似一堵堵墻一樣,我怎么救你?”說(shuō)完,風(fēng)魔打了幾個(gè)圈,甩甩手走了。
沙怪就這樣被活活而是了,風(fēng)魔也消聲隱跡了。那一天就是3月12日。人們?cè)僖膊皇苌彻峙c風(fēng)魔的迫害了!
看到這樣巨大的勝利,人們奔走相告,載歌載舞。據(jù)說(shuō),每年3月12日的植樹(shù)節(jié)就是這樣來(lái)的。旨在呼吁我們多植樹(shù),制服沙怪與風(fēng)魔。
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