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新的感覺
"好好學(xué)習(xí)”這是父母的期望,也是老師的期望。我似乎很理解這句話的含義,因?yàn)槲依斫膺^,但有時我不懂,因?yàn)槲以?jīng)在這種迷茫中迷失過方向。
中學(xué)的云彩擋住小學(xué)的天空,我還沒有反映過來,就已經(jīng)下起了暴風(fēng)雨,這雨雖不激烈,但有使我昏頭轉(zhuǎn)向,頓生一種新的感覺。
我不知道這感覺是新的學(xué)科的理解,還是新同學(xué)的友誼,是新老師的笑臉,還是考試的困難。現(xiàn)在他是什么都已經(jīng)不重要了!因?yàn)楸╋L(fēng)雨過后,彩虹就要來臨了!這彩虹五彩繽紛,也混合著新的味道,是需要我們細(xì)細(xì)淺嘗的。我好象在原來那片晴朗而永不哭泣的天空中被嬌慣!對于我來說似乎不懂得‘困難’的含義!令我費(fèi)解!我不知道這是對新生活的不適應(yīng),還是對小學(xué)的留念。霎時間,一絲新鮮之感就頓然而生!
考試的困難過后,我又迷失了方向,是一種‘害怕’的感覺。不知道是父母老師的責(zé)怪,還是自責(zé)。我的心似乎還沒蘇醒,在舒適的天空中遠(yuǎn)揚(yáng)!但現(xiàn)在我必須喚醒他,來表達(dá)我對父母老師的歉意。我在迷茫中不斷的豁然開朗。他似乎很深邃,令人無法理解,F(xiàn)在,我是著慢慢淺嘗,鋪開嶄新的畫卷,喚醒心中的畫筆———重新來過。無形間,老師和父母的期望化作我學(xué)習(xí)的動力,鼓勵我不斷前行!為了以后的進(jìn)步,加油吧!繪出美妙的色彩,譜出生命的樂章,蓄勢迸發(fā),為自己喝彩!我相信!我的未來不是夢!
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