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我的作家夢(mèng)
我上小學(xué)的時(shí)候作文水平并不高，但我卻有一個(gè)想當(dāng)作家的夢(mèng)。有一次作文課上，作文老師出了一個(gè)題目是《你有一個(gè)什么樣的夢(mèng)想》的作文叫我們寫。我就把我想當(dāng)作家的這個(gè)夢(mèng)寫成了作文交了上去，過(guò)了幾天，作文本發(fā)了下來(lái)，我迫不及待的打開作文本一看，只見上面寫著令我心痛得七個(gè)字：想象不符合現(xiàn)實(shí)。這節(jié)課我也沒心思聽，下課以后我到辦公室去找老師，我問(wèn)他為什么這樣評(píng)價(jià)我的作文。老師說(shuō)：“你現(xiàn)在的作文水平才剛剛及格，就你還想當(dāng)作家？我勸你還是死了這條心吧�！蔽衣犃撕軞鈶�，我對(duì)老師說(shuō)：“我總有一天會(huì)成為作家的，這是我的夢(mèng)，也是我的理想。總有一天我會(huì)成為作家的，不信你等著瞧！”說(shuō)完我就跑出了老師的辦公室。我在路上一邊走一邊想：沒想到老師這么小看人，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的作文夢(mèng)。
從此以后，我一直認(rèn)真學(xué)習(xí)，我還從圖書館借來(lái)許多寫有關(guān)作文方面的書，我堅(jiān)持天天寫作文。每寫完一篇我就把作文給爸爸媽媽看看，讓他們給我指點(diǎn)一下。然后根據(jù)他們的評(píng)價(jià)再把作文改好，然后寫在作文本上。有時(shí)候我看見小伙伴在外面玩，我也想出去玩，于是我就想到這件事，想到我一定要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。也是為自己爭(zhēng)一口氣。于是就把玩忘了……
半年以后，我的作文水平提高了一大截，在一次期末考試中我的作文竟得了滿分。作文老師看著我的作文又吃驚地看看我，好久他才想起給我的作文寫批語(yǔ)。只見上面寫著一個(gè)大大的“優(yōu)”字，后面還寫著好多批語(yǔ)。下課以后，老師叫我去辦公室，我走進(jìn)辦公室只見老師在椅子上坐著。他看見我來(lái)了招手讓我坐下，然后他說(shuō)：“你的作文寫得很好，以前是我錯(cuò)了我一定上了你的自尊了�！崩蠋熣f(shuō)著把頭低下了。我聽見老師這么說(shuō)，我趕緊站起來(lái)說(shuō)：“沒有，老師你不要自責(zé)了，我還要感謝你，要不是你激起了我的怒氣和我對(duì)夢(mèng)想的追求，我的作文水平也不會(huì)提高這么快�！崩蠋熜α�，從此以后老師還經(jīng)常給我講一些作文方面的技巧。這是我的作文有提高了許多。
我的作文夢(mèng)現(xiàn)在雖然還沒有實(shí)現(xiàn)，但我已經(jīng)看到它在前方向我招手。我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的作文夢(mèng)
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