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我心目中的金明
我心目中的金明時(shí)光總是充滿神奇的魔力,不知不覺那個(gè)叫光陰的東西已經(jīng)匆匆流逝了一大半,六年的小學(xué)生活就這樣結(jié)束了。我將面臨人生的重要選擇---中學(xué),而現(xiàn)在我即將成為一名金明的學(xué)生,這會(huì)是讓我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方。帶著美好的憧憬,背負(fù)著父母的期望,我邁出了未來的第一步,叩響了金明的大門。 作文網(wǎng) www.zww.cn
在我的心中我未來的校園是這樣的…… 作文網(wǎng) www.zww.cn
我心目中的金明環(huán)境優(yōu)雅。陽春三月朵朵花兒競(jìng)相開放,校園內(nèi)繁花似錦;盛夏楊柳蒼翠,到處都是綠的童話,帶給人好的心情,小河邊荷花亭亭玉立;金秋紅葉儼然,嚴(yán)冬臘梅飄香。到處都流淌著美、波動(dòng)著情,給人以享受。既心曠神怡,有令人遐想,使人陶醉!各式亭臺(tái)點(diǎn)綴與紅花碧草之間,更是給這花園式的學(xué)校增添了幾分生機(jī)。在那湛藍(lán)的天空下,我們漫步在這草坪之上;聆聽著教室里那瑯瑯書聲;看著籃球場(chǎng)上那些陽光般的‘影子’,揮灑青春的朝氣。試問,在這種生機(jī)盎然的校園里,怎不令人愜意的去領(lǐng)悟它的美。
我心目中的金明學(xué)習(xí)條件十分優(yōu)越。它會(huì)給學(xué)生創(chuàng)造舒適而溫馨的生活環(huán)境;給學(xué)生提供良好的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所。學(xué)校里還有圖書館,這樣可以讓同學(xué)們?cè)跁暮Q罄镥塾;微機(jī)室的電腦可以上網(wǎng),這樣可以讓學(xué)生體會(huì)網(wǎng)絡(luò)的神奇,從而學(xué)到更多新的知識(shí)。當(dāng)然學(xué)校里還有室內(nèi)體育館、多功能教室等各種健身設(shè)備。使同學(xué)們?cè)谶@里可以德、智、體全面發(fā)展。
我心目中的金明擁有著最優(yōu)秀的老師。每個(gè)學(xué)生都希望自己可以受良師的教導(dǎo),老師應(yīng)該平易近人,關(guān)愛學(xué)生如子女,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。所以我希望金明的老師會(huì)成為我中學(xué)時(shí)代的良師益友,伴我度過初中的每一個(gè)春夏秋冬。在那里老師會(huì)是慈祥的父母,辛勤的園丁!授予學(xué)生無盡的知識(shí)與愛,因此遇見一位名師是學(xué)生的榮幸……
我相信我心目中的金明一定不是夢(mèng),它會(huì)成真的。我的明天將會(huì)是美好的!在那里我可以盡情享受知識(shí)的快樂,自由自在的追逐我的夢(mèng)想,我一定不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我的期望。
金明,我愛你!
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