第二十七個(gè)教師節(jié)

第二十七個(gè)教師節(jié)

　　 在第27個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我給曾經(jīng)教過(guò)我的老師們發(fā)了短信，我說(shuō)：老師，您辛苦了！感謝您幾年來(lái)對(duì)我的教育，您的慈祥的笑臉時(shí)常出現(xiàn)在我的眼前，您鼓勵(lì)的話語(yǔ)時(shí)常在我耳邊縈繞。如今，我已升入初中，我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望，我會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)向您報(bào)喜的。教師節(jié)快樂(lè)！ 

　　 很多老師都回復(fù)了短信，其中班主任趙老師的'回信使我最想不到。班上一百名學(xué)生，有多少人給他祝福，他在百忙之中還鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)，讀著那發(fā)燙的文字，我的心情久久不能平靜。小學(xué)老師許老師的回信，最令我開(kāi)心。她說(shuō)：謝謝了，這是她得到的最好的節(jié)日禮物，蔡翔一定會(huì)學(xué)業(yè)有成的。許老師在期待著。加油！多么溫馨的話語(yǔ)，多么親切的文字，老師的鼓勵(lì)和期待是我從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功的基石。我的老師，我親愛(ài)的老師！回味著這些文字，我的眼睛濕潤(rùn)了。 

　　 我想起了以前的教師節(jié)，我給老師做了禮物或者買了禮物。同學(xué)們都送了禮物。但今天是星期六，無(wú)法返回學(xué)校，同學(xué)們只好發(fā)短信給老師祝賀。教師節(jié)里卻沒(méi)有見(jiàn)到老師，真沒(méi)意思。 

　　 我不知道教師節(jié)的由來(lái)，在這里就不說(shuō)了。但教師節(jié)的歷史還不算很長(zhǎng)，不像春節(jié)、端午、中秋之類的傳統(tǒng)節(jié)日那樣歷史悠久。我已經(jīng)有過(guò)許多老師，有許老師、楚老師、張老師、鄭老師、宋老師等等，她們都是我的小學(xué)老師。 

　　 在教師節(jié)來(lái)臨之際，我又想起那些老師來(lái)�？粗�短信上那鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我很感動(dòng)。老師都希望自己的學(xué)生有矚目的成就，對(duì)學(xué)生有很多的期望。 

　　 在教師節(jié)來(lái)臨之際，祝老師們快快樂(lè)樂(lè)，萬(wàn)事如意。 

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