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追尋作文
不停的尋找，無知的尋找，我不知道自己在找什么
那一天，我發(fā)現(xiàn)了，我要尋找的目標，一片四葉草。那接連的幾天，我都在瘋狂的尋找。
有人曾說過許多四葉草的傳說，在找四葉草的過程中曾想放棄，卻有堅持了的人會找到。一對男女同時找到一個四葉草，將來會是情侶……這些傳說，讓四葉草多了一層虛幻的面紗。
我不知道自己為什么會來到這個冷血的世界，卻又為什么會茫然無知的尋找一個若又若無的東西。四葉草只不過是我的精神向往，我要尋找的是四葉草一樣美好的夢。像彩虹般的美麗斑斕，卻想白天一樣的純潔長久。
一份向往讓我有了一份堅持，在埋藏四葉草秘密的小瓶子里，我尋找的是友誼。
剛踏上初中這個陌生的城堡，像剛下凡的仙女，一切都是美好的。但是時間的流逝，讓我明白，人間的溫情冷暖，像一座座自私的堡壘，住著一個個自私的堡主，無情的`虐奪著，飛逝的美好。
頓時，心震了一下，因為它碎了，像地震一樣，需要重新修建美好的心園。
在這個城堡，我變了，但那個“四葉草”依然在那兒，沒有沒挖掘，沒有被擦拭。只是在那兒，等待另一位美麗純潔的天使將它拾起。
美麗的四葉草，幸運的四葉草，唯一的四葉草，為什么，你那么久，那么遠。
我依然在尋找，不停的尋找，一個四葉草，一份唯一，一段真正的屬于我的友誼，那么的美好，那么的真實，那么的堅不可摧。
尋找，希望能找到我的“四葉草”
尋找自己的生長點
就像任何一種新的制度的確立和發(fā)展，都要經(jīng)過一個曲折長期的過程一樣，我的成長也是坎坷而曲折的。
我孩提時的生活是紅橙黃綠青藍紫的，到處都是無憂無慮；長大了的生活則是黑加白，到處是"碰壁"。一度渴望能長大的我，隨著歲月的流逝，漸漸變得害怕長大，而生活的潮水，無情地沖盡了我的種種幼稚的想法。
"這么大了，還不長點志氣。成績老也上不去，這怎么行？"媽媽常在我耳邊這樣嘮叨，我呢，只當做耳邊風，一個耳朵進一個耳朵出。然而我的成績卻每況愈下，一次，一個不注意，竟掛了個"紅燈"。是得好好努一把力了，否則可真不行了。于是我在二年級留了級，為了自己的學習，電視看得少了許多，除了《聊齋》等幾部連續(xù)劇忍不住看看外，其他時候每晚在習題里鉆上兩個小時，雷打不動。
終于，要測驗分解因式的應用了，我磨拳擦掌，躍躍欲試。
考卷發(fā)下來了，一看，好極了！題目類型都是我復習過的！筆尖在紙上沙沙地寫著，挺順利地做完了。
做完試卷后，竟然還有剩余時間。我匆匆檢查了一遍，沒什么大毛病。鈴響了我從容地交了卷，心里真有幾絲得意。看到大家對答案，心想，試卷都交了，對什么答案呀。又到了數(shù)學課了，數(shù)學老師捧著一大疊卷走進教室，我心里還是美滋滋的。"第一名是……第二名是……,"我得了第二名啦！
期末考試也還不錯，考了個全班前五名。
可是，升到初三，并不像說的那樣如意。第一次月考"掛紅燈"，對我打擊很大。要知道，在老師和同學的心中，都有一架那么令人估摸不透的天平。這天平一傾斜，我心里的天平也似乎失重了……
一次，我寫了一首《秋風》的詩，自我感覺挺好，爸媽也說不錯，有點意思。發(fā)下來后，老師要我抄在一張稿紙上。
幾天過去了，老師把一些同學的作文和詩訂成了一本，給大家欣賞。
有一次，從辦公室走過時，偶然看見幾位同學指著我說著什么，一進教室，覺得氣氛有些不對。剛才的議論紛紛變成了四處的嘀嘀咕咕，還有向我投來異樣眼光的。"怎么了？""大作家"發(fā)表文章了嘛！"一位聲音尖銳的同學冷不丁拋出了這么一句，語調(diào)怪怪的。"別逗了！我這樣的詩也配寫在上面？"我很氣憤。雖然班上的"星"很多，我不是最大最亮的一顆，但我會靠自己發(fā)光的！我拿過作文合訂本，一看，這不是我的《秋風》嗎？怎么會……我真高興。"抄的！""沒錯，肯定是抄的！"幾個可怕的字眼驀然清楚地響在我的耳邊，我的腦子里"嗡嗡"一片。
上課鈴響了，預想教室里能安靜下來，可是他們還是看著我，我成了一道道熱辣辣的目光注視的焦點。我沒說什么，隨他們?nèi)�。嗨，到了初三，又哪有時間去理會那么多！
不知在哪段時間也許是剛進初三的前一段，或是這一段時間吧，我看了大量的武打片……許多關于正義戰(zhàn)斗的人物，我都特別崇拜，整天整夜做著英雄，夢想成為我們這一代的"孩子王"�？伤麄兏究床黄穑f是我打某某一拳，他們就稱我"老大"，我那次真打了某某一拳，但打了之后我像一個罪人一樣，不顧一切地追著他。他哭著，蹲在小河邊，向河里擲著小石子。我那一拳就像這石子一樣一去無回，我好悔恨啊！
這就是我成長的過程，有努力，有煩惱，有悔恨，也有快樂與幸福。我想念 將來的道路上，困難是會被克服的，所有的這些煩惱終究是生不了根的
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