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中學(xué)生作文：溫半壇真情品茶
云自路頭飄起來,風(fēng)是竹林的歌聲,云是風(fēng)的方向。那段難忘的小路盡頭有片竹林,卻沒能看到云,于是,我迷失了方向。
這是公正的命運(yùn)。
那天我想到了茶葉。雖輔于水因清目醒智被人喜歡,她永遠(yuǎn)被唇拒之度外,似女人的水利用茶葉步入仙境。她卻很滿足,極興奮地被拋到腳下-----這是種境界。
又一年白衣勝雪的我,裝飾了別人的房屋, 房屋有門,卻鎖著。是的,機(jī)會(huì)又是生活中最重要的。如彩霞是借那太陽的光才多情絢麗的,然太陽在正午時(shí)很少見著她們,記憶中彩霞的出現(xiàn)只有在晨輝與夕照中，陽光還要擇時(shí)而用,于是我迷失的不只是方向,還有“糖多必甜”的信念。
無聊間翻小時(shí)候的課本,其中夾的一片紅葉讓我的思緒飛到了那段被時(shí)光封鎖很舊的歲月，想了很多很多。
記憶中那是段最真切,最難忘,最感人的情結(jié)。那還是小時(shí)候，清晨陽輝吻三春,瀅花晶晶親甘露,和風(fēng)熏熏,花香泌脾。在那段歲月最怕那揣著茶杯，戴著眼睛且要把書放到三尺外頌讀的老頭兒,雖不會(huì)背頌?zāi)恰按喝セㄟ�在”的詩句被請(qǐng)到晨光中讀書的少年不止我一人,但從園中偷了片紅葉鎖住這個(gè)情節(jié)的人可能僅此一人。那個(gè)老頭是我的啟蒙老師。當(dāng)時(shí)最狠的人便是那個(gè)不停喝茶的老頭,狠不得抓幾只大蒼蠅放進(jìn)那茶杯。在學(xué)會(huì)自己喝茶的這些年內(nèi),慢慢地明白,人，在尋覓、求索的征途上不只是晴空一片_____還有那愁人的無奈和失落。原來,老師教的不只是知識(shí)，而那濃濃的茶香是要經(jīng)過歲月的洗禮才能咀嚼出哲味的。
漸漸的長大了,相信了老師說過的天邊那盞孤燈旁沒有品茶的老人只是一顆星星,這濃濃的茶香便伴著遠(yuǎn)古的傳說，一路飄忽而來。熬著這杯濃的化不開的茶,我品出了那幅鏡片后老人的多少終生渴盼，也品出了人生的多少情節(jié)真諦。
記得一本書上說的好：“人，高，高處寒，低，低處苦，本身是泥土的化身，咋能脫離痛苦的河岸？”于是，便有“閉住眼睛，朦朧一生”的賢人，有“寧做井底之蛙，不當(dāng)驚弓之鳥”的志士。但如果能溫半壇真情品茶, 你將會(huì)品味出苦與甜實(shí)質(zhì)只是種心靈的感受，這兩者雖然相反卻有時(shí)是那么相近，兩者加到一起有時(shí)比花還迷人。
原來，人只有在學(xué)會(huì)品嘗每口茶的時(shí)候,便不會(huì)特意的去加糖，便會(huì)有嘗每粒米的情懷, 會(huì)懂得每份真情的份量,會(huì)明白每粒擁有的珍貴,會(huì)善待周邊每粒生命每份情禮。你聽懂了那遠(yuǎn)方搖曳的曲子外的弦音，因?yàn)槟愣昧巳f事間的攏回______春眠不覺曉永遠(yuǎn)是暴風(fēng)驟雨的引子，暴風(fēng)驟雨又蘊(yùn)涵著多少春眠不覺曉的良宵。如果你明白了這些，便不會(huì)刻意尋找方向----足下都是道路，何必多費(fèi)心思啦！
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