我的中學(xué)生活作文

時間:2021-04-30 11:02:18 中學(xué)生作文 我要投稿

精選我的中學(xué)生活作文3篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的我的中學(xué)生活作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選我的中學(xué)生活作文3篇

我的中學(xué)生活作文 篇1

  我的課余生活像七彩的圖畫,我的課余時間喜歡體育運動,最喜歡玩滑板車。

  滑板車是在我過生日時叔叔送給我的生日禮物。剛開始,我不會滑,只能慢慢地推著滑板車走,掌握不好平衡。后來,我就可以一只腳踩在車上,另一只腳往前蹬著走。經(jīng)過一段時間的練習(xí),我能雙腳踏在車上向前滑了,而且可以滑得很遠。我還學(xué)會了急剎車,原地轉(zhuǎn)彎。

  每到假日,我都要到世紀(jì)廣場去玩滑板車,那里的風(fēng)景很美,我踏著滑板車,在噴泉四周滑行,一陣風(fēng)吹來,細(xì)小的水珠灑在臉上非常涼爽,一會兒踏著車子追鴿子,一會兒跟小伙伴兒比賽誰滑得快,心里開心極了。

  滑板車給我的課余生活帶來了快樂,使我鍛煉了身體,增長了知識,培養(yǎng)了勇敢的意志,豐富了我的課余生活。

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我的中學(xué)生活作文 篇2

  我憧憬沐浴在中學(xué)校園里每一縷燦爛的陽光中;向往與各地學(xué)友一起交流經(jīng)驗,遨游在知識的海洋;向往著在那里磨練自己的意志,成為學(xué)習(xí)的'領(lǐng)導(dǎo)者…… 中學(xué)對我來說一直是一個美妙的名詞。從小學(xué)開始,我就好羨慕中學(xué)的哥哥姐姐們,因為他們可以在那么美麗的校園中成長、學(xué)習(xí)。如今,我也踏上了通向中學(xué)校園的光明大道,圓了我一個美好的夢。 我憧憬中學(xué)里那燦爛的知識光芒,憧憬中學(xué)里那美麗的花草、茂盛的樹木。盡管不會有小學(xué)的同學(xué),但我并不會放棄每一絲與人交往的機會。

  中學(xué)是一個擁有來自各個學(xué)校同學(xué)的海洋,我們每個人都是一條小魚,正吸收著陽光的營養(yǎng)、海水的滋潤。我一直向往著溫馨、美好的生活,中學(xué)就好比一個大家庭,給了我溫馨;老師又好似空中的繁星,讓我們回想起走來的“腳步”,為我們照亮了前進的道路。 告別枯燥的小學(xué)生活,我開始了我新的夢。告別天真的少年時代,我迎來了我的黃金時代。告別昔日的云彩,我捧起金色的太陽,踏著青春的節(jié)拍,和著鳥語花香,開始我綠色的遐想……中學(xué)是一朵綠花,是我們暫時的家;校規(guī)是紀(jì)律,鍛煉我們自己。懷著幾分欣喜與浮躁,我踏入了校園,陪伴著熱情好學(xué)的同學(xué)們,打開綠色遐想的門。這里是學(xué)習(xí)的圣殿,是綠色的一片。草是綠的,山是綠的,水是綠的,歌也是綠的,把天空都映成一片綠色…… “寒風(fēng)雖冷,擋不住矯健的步伐;秋雨朦朧,遮不住堅毅的目光;生命如歌,掩不住嘹亮的號角;人生無常,搖不動綠色的信仰;颯爽英姿,何曾露出脆弱的面龐”。

  何況我們是學(xué)習(xí)的主人,無論刮風(fēng)下雨也抹不去我們奮斗的恒心;我們是祖國的幼苗,無論艷陽在天或是寒冬臘月都擋不住我們成長的身影;我們是父母的希望,無論困難重重還是輕松自在都不會讓我們有任何驕傲的想法!

我的中學(xué)生活作文 篇3

  在小學(xué),我一直盼望著去上初中。與其說是期待長大,不如說是期待初中的自由。在我看來,初中是一個快樂的階段。& mdash別擔(dān)心。別擔(dān)心。更不用說父母的嘮叨了。然而,進入初中后,我才真正意識到初中生活并不像想象的那么簡單。今天,我的生活相當(dāng)充實和快樂。

  我理想中的中學(xué)生活實際上非常簡單。我只希望我和我的同學(xué)們的友誼會是牢固的,成熟的和甜蜜的。從上學(xué)時不認(rèn)識彼此到逐漸聚在一起,我真的談?wù)摿艘磺小L,就像蜂蜜放進嘴里,一點一點甜到心里。每個人都快樂地一起讀書寫字。一起談?wù)撌澜缡聞?wù);談?wù)擁n星和打籃球?鞓,大家分享;困難,一起承受。這就是幸福!每次我看著我的朋友們?nèi)绱碎_心地聊天,我總是有參與其中的沖動,但有時我覺得我沒有話題和他們交談,所以我只是保持沉默,直到他們發(fā)現(xiàn)我的存在。也許這是唯一的出路!

  此外,我真的希望課堂秩序可以改變。每當(dāng)節(jié)日變了,班級總是吵得像個火盆,吵得總是讓人感到很不安。我真不明白同學(xué)們在想什么。有時候我覺得他們很自私。他們把教室當(dāng)成自己的家。他們想喊就喊,想罵就罵,想吵架就吵架。他們完全無視那些靜靜地坐在座位上等待老師進入課堂的學(xué)生的感受。我也非常希望有一天每一個進入課堂的老師都會微笑,不會總是像老虎一樣兇猛。

  那兇狠的表情讓我覺得是個不祥的預(yù)兆。我們的班主任每天上課時至少會責(zé)罵我們一次。老師的聲音很大,十公里外的人都能聽到。我不知道這位老師有一天會不會不帶著和藹可親的樣子走進教室。

  另一方面,當(dāng)我們進行復(fù)習(xí)時,全班只能聽到呼吸聲,想象當(dāng)時的情況,哇......在安靜的教室里回答試卷的感覺真好,你背誦的范圍可以一字不差地寫在試卷上。沒有必要因為噪音而忘記整個范圍。這不僅會讓班上的學(xué)生冷靜思考,還會讓每個人都有很高的機會取得好成績。學(xué)校的第二次月考又來了。我真的希望我第二次月考的成績比第一次月考的好。我一定會戰(zhàn)斗到底。

  每個人都有自己理想的高中生活。我希望每個人在進入高中生活后能繼續(xù)為自己的目標(biāo)奮斗并向前邁進!你有理想的高中生活嗎?

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