關于中學生寫事作文四篇
在日常學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的中學生寫事作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
中學生寫事作文 篇1
生活是一所大學,它交給你對付困難的智慧,人際交往中的變通,挫敗打擊前的頑強。生活并不是充滿浪漫和詩意,而是碗里的醬醋鹽。生活里許多麻煩是不可避免地擺在我面前。于是我發(fā)現(xiàn),我真應當學會獨立生活。
那年春節(jié),我的了許多壓歲錢,想把錢存到銀行里。這就是我學習獨立生活的第一次經歷。
那天下午,我把800元錢和存折放在信封里,塞進上衣兜里,興奮地跑出家門。來到汽車站,我一看:等車的人學習獨立生活清華附中高一張優(yōu)還挺多,也不知錢還在不在了。我想摸一摸,可又怕引起別人注意,伸出去的手又縮了回來,繼續(xù)焦急而又耐心地等著。車來了,我擠上車,擁擠的車廂更讓我格外警覺:“這個小眼睛我可要小心,那個大胡子也不像好人!蔽倚睦镟止局。
車到站了,我躍下車,徑直進了銀行。我掏出錢和存折,提在嗓子的心放下了一半。我來到存單局的柜臺前,取了一張存款單。我取了支鋼筆,蘸了蘸墨水,手卻不聽使喚,抖了起來。我把滲出汗的手在褲子上抹了抹,腦子里想起媽媽的叮囑。我深吸了一口氣,攥緊手中的筆,對照著存折一筆一畫地填好了賬號、日期、戶名等,又檢査了一遍。于是,我把錢、存折和存款單一起遞給了出納員小姐。經過一番操作,她把存折遞了出來,看著存折上新打出的800元錢,我如釋重負,長吁了一口氣;丶业穆飞,我充滿了警惕感。不過最終我還是獨立地辦好了存款這件事。
現(xiàn)在想起當時的情形,我禁不住笑出聲來。但這是一個很好的開端,不是嗎?現(xiàn)在我做事從容多了,即使是從未接觸過的事,我也同樣可以應付。獨立生活何等重要已不必說,如何學習獨立生活,我也算有一點經驗,就是:在生活中學獨立,在獨立中學生活。
中學生寫事作文 篇2
1. 本文內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理.
2. 本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準確流暢的語言,展示了實驗的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生.小作者觀察仔細,敘述時井然有序
3. 對實驗現(xiàn)象的描寫,能切中要害,詳盡而全面.文章體現(xiàn)了自然科學的趣味性和知識性,讀來饒有興味.
4. 文章開頭交待得十分清楚,起到總領全文的作用.結尾處寥寥數語,顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心,催人奮進.
5. 本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫,其次用詞準確,第三文章結構緊湊.
6. 本文圍繞…這一中心組織材料,語言準確,鮮明,生動,內容極其豐富具體,不失一篇成功之作
7. 結尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味。
8. 以感受開關,以感受結尾。這樣便使文章前后照應,首尾連貫,同時又使文章主題回環(huán)復沓,感染力極強。
9. 結尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深。
10. 文章含蓄的結尾,既點題,又耐人尋味。
11. 結尾處集中表達情感,既照應開頭又總結全文。首尾連貫,一氣呵成。
12. 對細節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界,這是本文的成功之處。
13. 文章以…為結尾,言簡意賅,其味無窮。
14. 文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力。
15. 結尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。
16. 文章開頭與結尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀愛讀,不忍釋手。
17. 雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結尾處不可或缺的點晴之筆,較好地突()現(xiàn)了文章主題。
18. 故事雖平凡,感情卻真摯充沛感人。
19. 以飽滿的***,描寫了……
20. 重點突出,詳略得當,內容具體。
21. 比喻貼切,用詞生動。
中學生寫事作文 篇3
1. 這篇文章選擇了一個全新的角度,讓你的思想可以在這里自由的馳騁,這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事,總有一些準則可供我們處世時把握,讓你的思想更深刻些,你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
2. 如許娟秀的字跡,清晰嚴整的結構,不由給人以耳目一新的感覺,這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎?
3. 文如其人,你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好,這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中,用心感受和體味生活,寫出更加感人的好文章。
4. 文能言聲,我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折,也很漫長,但只要你努力執(zhí)著地往前走,成功的桂冠必將屬于你。
5. 文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔,而應該以積極的心態(tài)、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
6. 可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛,失敗在所難免,有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子,總會有閃光之時。希望你盡快調整心態(tài),你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍。
7. 真是“下筆如有神”啊?磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學作品。內容如此豐富,更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下,此文會更精彩。
8. 看了你的文章,仿佛眼前流過一條小溪,清純,可愛。希望你能保持住這樣的文風,用純凈的語言表達出豐富的內涵。
9. 作文如做人,從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年,你看事物有自己的獨到見解,認識深刻,真是難能可貴。
10. 這篇文章以具體的事例,生動優(yōu)美的.語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊.
11. 虔誠的禮贊,深邃的哀鳴,字字真言,句句真情,傾訴悲歡,度量得失,小作者以詩人的語言,哲人的眼光給課堂量體裁衣。整篇文章猶如一座充滿藝術魄力的雕塑,博大而沉厚,雄強而剛健,質樸而自然,反映了小作者高超的語言駕馭能力、厚實的心智和敏銳的靈光。精美的語言、嚴謹的結構、深刻的思辨、廣博的見識,無不令人賞心悅目。
12. 許鵬飛,今天老師在欣賞你的佳作時,好緊張,好激動.仿佛就在那激烈的賽場上.你愛國心強,要不小小年紀的你,怎么能從甜睡的夢中準時在凌晨4點起來觀看這實況轉播昵 你觀察仔細,你把那扣人心弦的場面清楚地躍然文中.
13. 你閱讀廣泛,積累了大量的詞句.因而在描寫人物的動作,神情時,能用貼切的詞形象地表達出來.老師為有你這樣的學生高興.只要繼續(xù)努力.你的作家夢定會圓.
14. 你的課外生活真精彩,從你的文中老師知道你是個好棋手.不但棋藝好,棋風更好.什么時間也跟你學一招.再學幾年,去參加象棋大賽,一定會拿獎的.
15. 你寫的校園一角真美.那花,那草,那樹,那長廊無不包含著無比喜愛之情.你是個會觀察,會生活的人,老師,同學都欣賞你!
中學生寫事作文 篇4
這可憐的貓家庭!兩只小貓還未成年就永遠的從世上消失了,可憐的老貓永遠的失去了自己的一雙兒女。我不知道貓兒如能言,她會說些什么,貓兒如有報復心,她會如何懲罰人類的殘忍行徑。我陷入深深地自責之中……
昨晚散步的時候,聽鄰居說居住在我家的那群小野貓因偷吃隔壁家的魚,被男主人用木棒殘忍地打死了兩只。聽后心里很是憤憤不平,殘忍,太殘忍了,不就是一條魚嗎,卻傷害了兩條幼小的生命,什么人哪?有沒有點惻隱之心!可憐這幾個月來朝夕相伴,給我們帶來快樂愉悅的小貓咪!唏噓不平之際,卻又覺得是我害了它們,是我讓它們過于相信人類的善良了。嗚呼,可憐的小貓咪!
今年春上,不知什么時候,校園內一只黑黃花的流浪貓躲在我家的柴堆里下了一窩小貓仔。等女兒發(fā)現(xiàn)的時候,它們已經能探頭探腦的出來玩了。女兒喜歡小動物,常常去看它們,逗弄它們,喂它們食物。受女兒的影響,我也常常拿剩飯剩菜喂它們。慢慢的,小貓跟我們娘倆熟了起來,不像老貓那樣怕人、見人就逃,甚至公開的在我們庭院里漫步、嬉戲,蹲在窗臺上休息,堂而皇之的闖入屋門。雙休日,它們是女兒最好的玩伴,女兒親切地稱它們?yōu)椤拔覀兗业男∝垺。小貓很淘氣,家里的垃圾袋成了它們的玩具,經常被它們撕碎、嚼爛,垃圾拉的到處都是;我精心養(yǎng)的花也成了它們躲貓貓的場所,耐冬、梔子被它們搖來搖去,有時候還要扯著花枝打個秋千。咳,真拿它們沒辦法。
時間一天天過去了,漸漸地,小貓長成了半大貓,毛色光滑油亮,肚子渾圓,非常壯實,女兒特意根據毛色給它們起了名字,白底黃紋的小貓叫“小黃”,黑黃花的叫“小花”,白底黑紋的叫“小黑”。每天看著老貓領著這群小貓外出覓食,在墻上爬上爬下,或者悠閑的在屋頂上散步,都讓我感到這是非常幸福的貓的一家,也衷心的希望這個貓家庭能越來越壯大……可誰承想會有這樣的悲劇發(fā)生!嗚呼哀哉,可憐的小貓們!
今天早晨,早早的起床,我到處尋找老貓的蹤影。好久才在廁所外的墻角處找到了她,跟在她身邊的只有那只“小花”了。見了我,老貓“喵嗚”的叫了一聲,聲音很悲切,“小花”也遠遠的躲著我,沒有了往日的神氣。我知道,我和女兒再也看不見另外兩只小貓了,“小黃”和“小黑”永遠的從這個世上消失了,可憐的小貓咪!還有這可憐的老貓,永遠的失去了自己的一雙兒女的老貓。唉!我嘆了口氣,淚水順著臉頰滾落了下來。這不幸的貓家庭!那殘忍的人,可恨的悲劇的制造者。我又憤憤地咒罵著,心里的痛楚后悔難耐。
我把手里提的飯菜扔給它們,老貓嚇得往后一退,“小花”試探的往前挪了挪腳,老貓大叫一聲“喵嗚”,“小花”趕緊縮回了身子,瞅了我一眼,我覺得那一眼中包含著怨恨,包含著責怪。然后,一老一少掉轉身蹣跚的離開了,慢慢地走出了我的視線,也將永遠的走出我的生活。
我知道,是我的善良害了它們,是人類的殘忍,是人類殘忍的屠殺,讓它們失去了對我的信任。我們本來是朋友的,可我永遠的失去了做朋友的資格。我不知道,貓兒如能言,她會怎樣申訴,貓兒如有報復心,她會如何懲罰人類的罪惡行徑。可惡的人類啊,什么時候才能善待你身邊的這些精靈啊!嗚呼哀哉,我可憐的小貓們!愿你們能開心快樂的生活在另一個空間,一個沒有殘忍與殺戮的世界。
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