中學(xué)生作文600字

時間:2023-04-29 23:23:57 中學(xué)生作文 我要投稿
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【精華】中學(xué)生作文600字5篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的中學(xué)生作文600字5篇,歡迎大家分享。

【精華】中學(xué)生作文600字5篇

中學(xué)生作文600字 篇1

  時間總是那么的快過,許多事情已經(jīng)隨著我的成長而忘記,但有一件事使我終身難忘。

  記得那時候,我在育博學(xué)堂學(xué)英語,老師讓我去參加學(xué)校舉行的口語大賽,我激動地答應(yīng)了老師。我在家里緊張地準(zhǔn)備著,生怕表演時出了差錯。為了表演好,我真是煞費(fèi)苦心,到了比賽的那一天,我十分緊張地踏上了到育博學(xué)堂的.路,走進(jìn)了學(xué)堂,我們班的老師笑容滿面地把我領(lǐng)到了她的辦公室,對我說:“這是你在育博學(xué)堂的第一次比賽,你一定要發(fā)揮出你的真正水平!边呎f邊給我戴上七號的牌子。比賽開始了,我心里忐忑不安,怕令老師失望。

  我看到其他的高年級大哥哥大姐姐表演的那么繪聲繪色,我有些自卑,輪到我上場了,我一緊張,把我的中文名字和英文名字給說倒了。引來滿堂哄笑,我更加緊張了,但轉(zhuǎn)念一想,反正已經(jīng)走上了這個演講臺,不管怎樣,我要鎮(zhèn)靜。把水平發(fā)揮好。好容易下了臺,我想這次結(jié)果恐怕不會好,沒希望拿獎了。

  此時我垂頭喪氣地蹲在一旁,腦海中一片空白。校長開始頒獎了,我依然沒有精神,但我還是很注意傾聽這個頒獎結(jié)果。只聽校長說:“三等獎……沒有我,二等獎……沒有我”我徹底失望了,一等獎只有三個人,那么多高手,怎么會有我呢?“一等獎:杜藝琳……”我突然眼前一亮,激動地跑上了領(lǐng)獎臺,媽媽也露出了自豪的笑容。剛要走出育博學(xué)堂時,校長把我叫住,說:“你得了一等獎的原因就是處亂不驚,發(fā)音非常標(biāo)準(zhǔn)!毙iL還引導(dǎo)我跟外教做了簡單地口語交流,我心里有說不出的高興。

  這件事雖然過去很久了,每當(dāng)我想起這件事時,心中就充滿了自信,這件事告訴我:任何時候都要鎮(zhèn)靜,只要有信心去做,就能做好一切事情,相信自己,一定會贏!

中學(xué)生作文600字 篇2

  “一堆大元寶,并非金銀造。味美稱佳肴,過年家家包。”嘿嘿,相信你已經(jīng)猜到了吧,沒錯就是餃子。過年吃餃子是漢族特有的傳統(tǒng)民俗,因?yàn)轱溩优c元寶形狀相似,被人們賦予了“招財(cái)進(jìn)寶”這一美好愿望。我家大年三十也不能免俗,自己動手包餃子。

  年夜飯以后就開始準(zhǔn)備包餃子的材料了。大紅色的蘿卜,白色與青色混搭的大白菜,還有提升美味必備的韭菜,然后就是肉。剁肉是項(xiàng)有技術(shù)含量的活,因?yàn)殚_始的肉塊不能直接切末,需要用刀背不停地剁,這樣的肉才會碎而不散,有勁道。肉末弄好,然后與蔬菜丁充分?jǐn)嚢柘拢由线m量的鹽,餡就準(zhǔn)備好了。包餃子前需要沾點(diǎn)水涂抹在餃子皮的邊緣,這樣餃子才不容易散開,不然下鍋以后就成亂燉了!

  雖然現(xiàn)有了可以包餃子的工具,可是哪能比的上手的靈巧。我可以包個元寶的,可以捏個五角星的.,再不行也能弄個包子形狀的吧,如此一來,包餃子也變成一種樂趣了呢。就這樣百來個純手工餃子很快就大功告成了。美中不足的是南方人由于沒有配置搟面皮這項(xiàng)高端技能,所以餃子皮只能是買來的。不過與爸媽一起完成這件事彌補(bǔ)了這個小遺憾。餃子真的是格外好吃,雖然買來的餃子味道也不錯,不過比起自己做的還是差了點(diǎn)什么,或許是參與的樂趣,或許是自己動手的滿足,更或許是一家人的溫馨。

  接下來我又忍不住炫耀一點(diǎn)小知識了,煮餃子需要放兩次水,而且放餃子之前放點(diǎn)鹽不容易粘鍋。這些小知識都是從生活中最點(diǎn)滴的事情中得到的,如果我不去包餃子,不去自己參與這件事,或許我永遠(yuǎn)都不知道。俗話說:讀萬卷書,行萬里路。其實(shí)我覺得身邊的小事是行萬里路的起點(diǎn),雖然它們微不足道,卻能讓我們知道生活的智慧。

  書本上學(xué)到的東西很多,學(xué)不到的東西也很多,所以學(xué)習(xí)不應(yīng)該只是學(xué)習(xí)課本上的,更應(yīng)該在生活的小細(xì)節(jié)上去發(fā)現(xiàn),去尋找。

中學(xué)生作文600字 篇3

  “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)我哼起這首歌的時候,我就想起我那和藹可親的媽媽。

  記得有一天晚上,我隱隱約約地感到頭昏腦脹,然后迷迷糊糊的.就躺在沙發(fā)上睡著了。媽媽發(fā)現(xiàn)我的小臉漲得通紅,就感到不對勁,快步走過來,先用手摸了摸了我的小額頭,覺得有點(diǎn)發(fā)燙,又連忙拿來體溫計(jì),放在我的腋下給我測體溫,過了5分鐘,媽媽取出體溫計(jì),仔細(xì)地看了看,驚叫道:“不好了,太燙了,39。5度,我們得趕緊去醫(yī)院。”于是媽媽二話沒說,就背起我,叫了一個三輪車到了醫(yī)院。經(jīng)過醫(yī)生的精心治療,我的體溫開始慢慢下降,媽媽這才放心了。走的時候醫(yī)生還給我開了兩份沖劑,到了家里,媽媽服侍我喝下藥,我就安穩(wěn)地睡覺了!

  媽媽不但在生活上關(guān)心我,而且對我的學(xué)習(xí)也倍加關(guān)心。有一次我寫作業(yè),邊做邊哼小調(diào),心想:“今天老師還說作業(yè)難,明明就很簡單嘛!”正在得意馬上就要完成的時候,突然被一道題難住了,我想了半天,還是不能解答出來,我抓耳撓腮,急得滿頭大汗,還是沒有成功!這時候,我只能求助我的媽媽了,媽媽看了看題目,研究了一番,對著題目耐心地對我說:“做這種題目,你一定要打草稿,首先要知道第一步我們應(yīng)該要知道什么,第一步有了答案,那接下來我們就可以迎刃而解了啊,現(xiàn)在你自己試試吧!甭犃藡寢尩慕庹f,我一下子明白了,做題要有三部曲,第一,有解題思路,第二,有解題步驟,第三,才有正確答案!有了這個小竅門,我一下子就大功告成了!臉上也露出了開心的笑容,心里還暗暗慶幸我有一個好媽媽!

  媽媽,您就像一盞照明燈,為我照亮前進(jìn)的道路;您就像一個羅盤,給我指引方向;您就像一股溫暖的源泉,激勵我不斷克服困難,勇往直前!媽媽,您真是一個好媽媽!

中學(xué)生作文600字 篇4

  在人生中,也許我無法成為湛藍(lán)的天空,但我曾嘗試變?yōu)橐欢浒自,點(diǎn)綴藍(lán)天;也許我無法成為波瀾壯闊的海洋,但我曾嘗試變?yōu)橐坏嗡瑩肀Т蠛;也許我無法成為茂密的森凌,但我曾嘗試變?yōu)橐恢晷,盡現(xiàn)濃綠;我在嘗試中成長。

  我在嘗試中成長。面對寬大的馬路,成流的車輛,我的心中僧氣了膽怯,看見其他孩子有父母牽手通過,我的心變得懦弱,但我要嘗試,嘗試著邁出這沉重的一步,看準(zhǔn)路燈,第一次跑過馬路,我變得更勇敢。

  我在嘗試中成長。碩大的自行車,擺在我的眼前,小心的爬上車座,慢慢的'踩踏板,但隨即只聽見自行車摔倒在地上的聲音,我也隨他重重的倒下,磕破了膝蓋,劃破了臉皮,但有將它扶起,不停的重復(fù)著,不怕摔傷。第一次騎自行車,我變得更堅(jiān)強(qiáng)。

  手里握著那張傷心的試卷,即使他已被我蹂成了團(tuán),但也免不了父母的側(cè)發(fā),回到家中,展開褶皺的試卷,頓時發(fā)現(xiàn),這些尸體無一不會做。但在做題的過程中無時不在出現(xiàn)錯誤,以致分?jǐn)?shù)不及格。第一次考試,做分析,嘗試著在下次考試中不再犯錯。我變得更嚴(yán)謹(jǐn),更仔細(xì)。

  在同學(xué)家中,與他玩的太過高興而忘記回家時間,在漫漫的回家路上,我嘗試這如何對您解釋和改編造怎樣的謊言,使您相信我。但最終還是被識破,受到責(zé)罰。第一次撒謊和晚回家,我變得更有時間觀念與誠實(shí)。

  在學(xué)校,我曾一度與同學(xué)產(chǎn)生摩擦,以致于在外打架來解決問題。也曾在班級里使用不文明的語言以致于與同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾,從不會處理同學(xué)關(guān)系的我,到那時才認(rèn)清自己的錯誤,與同學(xué)道歉,第一次當(dāng)班長,我變得更負(fù)責(zé)人,更加理性,更加關(guān)心他人。

  白云曾嘗試著融入天空,一滴水曾嘗試著匯入大海,一棵樹曾嘗試著抵擋風(fēng)暴。人生之中有多少個嘗試,人們不斷從失敗中吸取教訓(xùn),不斷的自我反省,不斷的更改缺點(diǎn)。嘗試是人類進(jìn)步的階梯,是國家域名組發(fā)展的道路。嘗試是我們的人生更完美。我在嘗試中成長!

中學(xué)生作文600字 篇5

  畢業(yè)了我從一名小學(xué)生"晉級"成為了一名中學(xué)生。我也得成長了,要懂事,幫父母做一些力所能及的事。

  我覺得中學(xué)生活很美好,認(rèn)識了許多同學(xué),我還認(rèn)識了美若天仙的語文老師和有著金剛不壞身子的體育老師,一起講課的還很是愉快。語文老師有幽默的性質(zhì),節(jié)節(jié)課把我們逗得哈哈大笑。有時老師很嚴(yán)厲,用戒尺懲罰那些沒有寫作業(yè)的人,我當(dāng)然是支持的,沒有懲罰他們哪會記住呢,我們講課時那歡快的笑聲,讓我回到家還回蕩在腦子里。

  美好,是老師的外貌,看著老師就能把我們"看飽";美好,是老師關(guān)心你的每一句話;美好,是作業(yè)的'少。想起晚上寫作業(yè),八點(diǎn)多就寫完了,心里感覺很是愉快。

  不止美好,初中生活還有一點(diǎn)煩躁,特別是在早上起床,我被強(qiáng)行送去上學(xué),我戀戀不舍的與床告了別。踏上了這"艱難"的"旅程"。在上早自習(xí)時,我?guī)缀跸駴]有眼睛的兒童,只能靠聽覺來維持聽課。我知道這樣會引起我的學(xué)業(yè)下降,所以我就早睡早起,晚上早寫完作業(yè),睡好覺,今天是我第一次做這個"實(shí)驗(yàn)",很不幸,晚上睡覺時腿不知不覺地抽筋了,這是什么個狀況,哎,我真慘。

  如果初中生活是百分百,那么美好就占百分之六十,煩躁占百分之五,剩下的百分之三十五當(dāng)然是快樂啦!

  在之前,我們一家四口分開住,在星期天才會"集合",這樣有些不協(xié)調(diào),因?yàn)槲以邙P城,姐姐在愛物,因?yàn)榉N種困難,我們分開住了,現(xiàn)在我是初中生了,來到了愛物,而我們四人又恢復(fù)了以前的樣子,可以帶著我們?nèi)ジ稍S多事,如可以一起吃飯,一起看電影,一起游玩了。

  "自古中學(xué)悲生活,我也初中勝小學(xué)"。你們一個個都討厭中學(xué),我卻正好和你們唱反調(diào),我喜歡初中的老師,喜歡這里的一草一木,我喜歡初中。

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