我是中學生作文

時間:2023-05-04 13:04:21 中學生作文 我要投稿

【必備】我是中學生作文合集六篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的我是中學生作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】我是中學生作文合集六篇

我是中學生作文 篇1

  叮鈴鈴”!岸b忊彙......學校的鈴聲讓我告別了童年,告別了快樂的小學時代,風爺爺把我送進了一個嶄新的階段——初中。中學是一直夢幻的學習樂園,不知不覺中我已經是一個名副其實、堂堂正正的中學生了。

  一把辛酸一把眼淚,一句祝福,一聲歡笑,把我送進了一個完全陌生的環(huán)境之中,面對一個個陌生的臉,我似乎已經有一點猝不及防的感覺。小學一件件事情令我難以忘懷,但初中也有更新鮮的事兒,想看看嗎?那就放開你的心懷,睜大眼睛,隨著我的`視線一起追尋吧!

  今天,班級舉行了令人期待已久的“圣誕節(jié)HAPPY會”。只見同學們個個滿面春風,似乎已經迫不及待了。班級里的道具真多,令人眼花繚亂。開始啰!首先是游戲“終極密碼”“10。20......”,同學們心里緊張得直冒汗,我也不例外,終于一個人喊到那個數(shù),我們這些女同學像鳥籠里的小鳥一般高興,因為有處罰的哦!就是表演一個節(jié)目,讓同學們滿意。只見那位搞笑的男同學裝扮成猩猩,還裝得很像呢!惹得我們不得被他的搞笑,笑得前赴后仰。還有更精彩的呢!“水中乒乓球”,同學們都爭先恐后,你不讓我,我不讓你。9杯水放在桌子上,一顆乒乓球,只見那幾位同學都吹得氣喘吁吁,樣子真好笑,時間一分一秒的過去了,終于皇天不負苦心人,一位女同學吹過去了,那些男同學還不認輸,盛氣凌人的說:“有什么了不起,下一關我們一定必勝!甭犃四猩@么驕傲的口氣,當然我們女生也不甘示弱,誰也不怕誰,只見我們女生過關斬將,男生們有如熱鍋上的螞蟻---團團轉,我們也得意洋洋的說:“女生也不是好欺負的!蹦猩鷤円粋個低下頭,似乎有點認輸?shù)母杏X。快樂無時無刻不在我們身邊圍繞著,我們的歡聲笑語匯成一首歌歡快的歌謠不斷在歌唱,我想:“這首歌就是我們告別童年的歌吧!”經過了一場千辛萬苦的“戰(zhàn)爭”,我們女生取得了完全的勝利,我們在歡笑中度過一個快樂又別具一格的“圣誕節(jié)”。

  瞧!我們每一個人都是一個快樂又可愛的中學生了,不再是天真,幼稚的小朋友了,我們告別了童年,迎來了一個嶄新的開始,讓我們手拉手去迎接初升的太陽,因為我們也是初升的太陽,也是天空中一顆最快樂。最亮的一顆星星。

我是中學生作文 篇2

  經過小學六年堅持不懈的奮斗,我現(xiàn)在已經上了初中,成為一名任重道遠的中學生了,心里既興奮又緊張。

  我是中學生了,感覺真棒。地理老師帶著我們探索地球的奧秘,讓我們領略祖國的大好河山,地大物博;生物課堂上,老師向我們描述著各種生物的關系,像一條河水在我們心中緩緩地流過,讓我們了解了自然界和生物圈中的千奇百妙;歷史課堂上,一塊塊的頭蓋骨化石和北京人的復原頭像,讓我們清楚地知道北京人是人類進化史上的一塊里程碑。這一堂堂引人入勝的課,讓我要沉醉其中,原本沉重的`手,現(xiàn)在能夠堅定而自信地舉起;原本游離的目光,現(xiàn)在變得自信而有神;原本默不作聲的我,現(xiàn)在居然能說會道。學習上我更自覺了,更主動了,學習的欲望更強烈了。我要努力學好各科知識,爭取每門功課都最好。

  我是中學生了,感覺真棒。離開了父母溫暖的懷抱,跨入了昆侖學校的大門,成為一名真正的中學生。面對生活中各種各樣的挑戰(zhàn),我毫不畏懼,堅定地面對,獨立自主的能力得到提高。以前,我是一個依賴慣了的小屁孩,現(xiàn)在變成成熟的中學生,我離開父母,遠離了零食,放棄了有趣的電視。在晚自修中,我迅速進入狀態(tài),獨立完成作業(yè),獨自思考問題,完成作業(yè)后能夠自主地預習新知識。在宿舍中,我獨立洗衣服,整理好床被,緊湊的生活磨煉了我的意志。

  我深知,在這條求學之路上,還會遇到很多荊棘,只要我們充滿信心,刻苦鉆研,勇于接受挑戰(zhàn),一定會成為一名出色的中學生。

我是中學生作文 篇3

  當站在鏡子前扎著雙馬尾的女兒,母親會說:“你已經是幼兒園小朋友了!”當站在鏡子前帶著紅領巾的女兒,父親會說:“你已經是小學生了!”當站在鏡子前梳著干練的短發(fā)的我,自言自語地說:“你已經是中學生了!”

  邁入中學的大門,陌生、忐忑、害怕并兼一身,還穿著小學校服的我與中學似乎有些格格不入,感覺就像在馬戲團上表演一樣,千萬雙目光打量著自己,我不禁快速向初一三班跑去。

  進到課室,見到新同學有說有笑的.,頓時沒有覺得融不了這個新環(huán)境。我哦頓時感覺有一股暖流融入心頭。似的,長大了的中學生!

  中學的學習并不是干澀無趣,老師的風趣幽默常常讓我們哄堂大笑,使我們異常興奮,書上的字體就像一個個跳舞的舞者,被老師指揮得井井有條,引人入勝。不禁讓人回味,中學,真好!

  入到中學后,老師會從作業(yè)本中抽出一兩本優(yōu)秀作業(yè)給同學們欣賞。尤其是女生的字體,工工整整,宛如涓涓細流,令人賞心悅目。回想以前,小學老師常常拿一些大師級的字體來給我們學習,同學們就像邯鄲學步,叫苦連天。但是中學老師學拿了年齡相仿的同學來讓我們學習,便讓我們就像在比賽似的,有了上進心,學習更給力。

  說到這里,我不得不講講我與以前的區(qū)別了。在小學時代,我往往都會在六七點起床,慢慢吞吞的。而到了中學,我的節(jié)奏更快了,我深深地知道,學校為的不是讓我們聞雞起舞,五更挑燈看書,而是讓我們的自覺性加強。到了中學已經是小大人了,如果一點自覺性都沒有,難道以后真的要一個書童監(jiān)視著你才能完成作業(yè)嗎?

  中學是我們人生的轉折點的第一個,我們要積極向上。心里默想“我是中學生了,感覺真好!”

我是中學生作文 篇4

  樹,是一抹綠意,生機勃勃,樹是一把大傘,遮風擋雨……而我,就想做一粒小小的樹種,我會做很多的事……

  假如,我是一顆小樹,我會扎根在汶川,為災民們遮住炎炎夏日,待我長大時,我會結出碩大的果,為食不果腹的災民們一些美味的食物,我會獻出樹干,做災民們的房梁,為他們的美好家園做出奉獻。

  假如,我是一顆小樹,我會扎根在臺灣,我要扎根在臺灣最高的山峰上,看著來來往往的汽車,看著美麗的日月潭,看著第一面紅旗在臺灣升起……

  假如,我是一顆小樹,我會扎根在黃河兩岸,我會用我那強有力的爪子——密密交錯的要,牢牢地抓住調皮的泥沙,不讓它們隨心所欲地流入洶涌澎湃的`黃河,危害老百姓。

  假如,我是一顆小樹,我會扎根在錢塘江入?,我人親耳聽聽那如雷貫耳的潮聲,親眼看著那猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬的潮水,親身體會錢塘江大潮的雄偉與壯觀。

  假如,我是一顆小樹,我會扎根在長城腳下,招來云婆婆,風阿姨向游客問好。葉子就是我的手,我要撫摸長城上久經狂風暴雨侵蝕地磚墻,感受歷史的滄桑與古人的血汗和智慧。

  假如,我是一顆小樹,我會扎根在那廣闊的沙漠,我要擋住可怕的沙塵暴,駭人的火熱,保護好農民的良田不被沙子埋成一座座山丘,營造也一片綠州,讓那些迷了路的旅者有水喝。

  假如,我是一顆小樹,我會扎根在青藏高原,我要看看那雅魯藏布大峽谷,那一片片雪原,那高耷入云的珠穆朗瑪峰,感受那清爽的雪山寒氣。

  假如,我是一顆小樹,我會扎根在家鄉(xiāng)——遂寧,為家鄉(xiāng)增添一片春意,讓家鄉(xiāng)更多姿多彩。

  假如,我是一顆小樹,我還會去很多地方旅行、扎根……

我是中學生作文 篇5

  節(jié)約是種美德,浪費則是一種陋習,我們應該為節(jié)約一滴水而感到自豪,為浪費一度電而感到悔恨,我們節(jié)約,不僅是為自己,還是為了國家,甚至是為了這所有生物都賴于生存的世界。

  記得有一次,我去洗手時,發(fā)現(xiàn)水龍頭一直在開著,盡管一滴一滴地落下,有些渺小,可我的第一反應,仍然是立馬將其關掉!隨后,我開始精密地計算。一分鐘大概落下50滴,那么一整天將有72000滴被浪費,如果維持一個月的話,將會是一個巨大的數(shù)目。事后,我為自己節(jié)約了水源,而感到自豪、高興。

  深夜里,城市中萬籟俱寂,只有星星們還調皮地提著小燈籠在天上亂跑,我躺在床上,正準備合上眼睛,跟月亮道個晚安時,才發(fā)現(xiàn)還有大廳中的一盞燈在亮著。關了燈后,我在床上沉思著,中國有上億的家庭,如果都大意,讓燈亮了一夜,那將是數(shù)億度電的'消耗,將會給中國帶來巨大而無必要的浪費。

  一些人,在默默無聞地為這個泱泱大國處處節(jié)約,另一些人,則在這個泱泱大國上鋪張浪費,絲毫沒有節(jié)約的念頭,在5000年的文明歷史長河中,處處節(jié)約的人將會被后來者崇拜,而載入歷史,流芳百世,普通人將會被后來者遺忘;成天花天酒地的人將會被后來者厭惡,從而遺臭萬年。

  特別是到了我們這一代,更應該遵紀守法,勤儉節(jié)約,去堅持做個好樣的中學生。

  文明隨路走,節(jié)約伴我行。

我是中學生作文 篇6

  光陰似箭,日月如梭,彈指一揮間,來到中學,感覺真棒!

  來到中學,我有了一個別樣的稱號——中學生。我告別了無憂無慮的童年,今天終于成了中學生。

  我有了很多好朋友,交流更加頻繁,朋友圈也擴大了。朋友們都幫助我,幫助我學習,幫助我生活,幫助我……尤其是我的同桌,我的同桌是一個小胖子,和我差不多高。在上課時,我和我的同桌總是積極參加互動,比一比誰在上課的發(fā)言最多,正確率最高。在課后,我和他就坐在座位上寫作業(yè),比比誰先分心,誰先離開座位誰就輸。平時的小測試和學校年級組舉辦的考試,我和他都要比一比誰高,看誰能超過誰。在這種競爭的氛圍中,我有不斷提升學習成績,感覺真棒!

  在生活中,我總是和他比誰吃飯快,比誰跑步快,比誰先下去掃地……慢慢的在與他競爭中,我感覺真棒。

  我有了一個見多識廣,博學多才的班主任。我們的班主任是一個很有計劃的人,每天早、晚讀讀什么科目都有安排。我很喜歡他,他很信任我,我在班上就是古代的.“丞相”。

  來到校園的每一個角落,門前看到了那一排排高大的樹了嗎?微風一吹,樹的“手臂”上下擺動,像在歡迎我的來到。前面是兩排教學樓,聽書聲瑯瑯,看認真寫字,聞書香四溢。

  我多么向往這種中學生活,現(xiàn)在我已經實現(xiàn)了?矗!廣闊的操場,看著這樣的操場,真忍不住。上去跑兩圈,那真是天堂。今天我已經是一名中學生啦!能在這廣闊的操場上馳騁,這種感覺真棒!

  我們從懵懵懂懂的少兒時期走向了希翼的少年時代。13歲的天空是晴朗的,他有著鳥兒的歌聲在上面回蕩;13歲的大地是無垠的,他有著我們的腳印在上面;13歲,我成功的成了一名中學生,我有了新校園,新老師,新朋友……我站在新的起跑線上,感覺真棒!

  13歲,我是一名中學生了,感覺真棒!

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