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【精選】中學(xué)生作文600字合集10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的中學(xué)生作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)生作文600字 篇1
1. 本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理.
2. 本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準(zhǔn)確流暢的語(yǔ)言,展示了實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程,跌宕起伏,妙趣橫生.小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序
3. 對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫(xiě),能切中要害,詳盡而全面.文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性,讀來(lái)饒有興味.
4. 文章開(kāi)頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用.結(jié)尾處寥寥數(shù)語(yǔ),顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心,催人奮進(jìn).
5. 本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來(lái)寫(xiě),其次用詞準(zhǔn)確,第三文章結(jié)構(gòu)緊湊.
6. 本文圍繞…這一中心組織材料,語(yǔ)言準(zhǔn)確,鮮明,生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體,不失一篇成功之作
7. 結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
8. 以感受開(kāi)關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
9. 結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。
10. 文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
11. 結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
12. 對(duì)細(xì)節(jié)傳神的'刻畫(huà)，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
13. 文章以…為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮。
14. 文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。
15. 結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
16. 文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛(ài)讀，不忍釋手。
17. 雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突()現(xiàn)了文章主題。
18. 故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
19. 以飽滿的***,描寫(xiě)了……
20. 重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。
21. 比喻貼切,用詞生動(dòng)。
中學(xué)生作文600字 篇2
如果說(shuō)人世是一片樂(lè)土，那么生命就是樂(lè)土上一朵朵鮮花，富有生命力地向著天空汲取陽(yáng)光。
生命之花每天都散發(fā)著清香，如同我們每天都要給自己留下精彩的回憶；但有一天，生命之花被風(fēng)雨刮走了一片花瓣，而我們或許就因?yàn)橐粓?chǎng)考試而垂頭喪氣；再過(guò)一段時(shí)間，生命之花枯萎了，它的魅力不復(fù)存在，原來(lái)一直高昂著的向著太陽(yáng)的頭顱也垂下了，正像躺在病床上的彌留之際的老人。生命之花已走過(guò)了它美好的一生，而人的生命也已走到了盡頭。
人的生命歷程在永恒的時(shí)間面前是短暫的，人們忙忙碌碌、辛辛勞勞，終其一生追逐金錢(qián)、名利、事業(yè)、夢(mèng)想……卻不知抓緊每一天的.每一秒，或許就在某一秒，一朵幸福之花開(kāi)了，但卻因人們忙碌的生活節(jié)奏而被遺忘了。生命是短暫的，有自己的追求是很重要，但人們?cè)诿つ康淖非笾校屔チ嗽瓉?lái)的面貌，這是一件多么愚蠢的事。我們卻依舊盲目，是時(shí)候擺脫無(wú)謂的追求，踏上正確的征途，生命經(jīng)不起盲目地浪費(fèi)。
生命之花絕不會(huì)浪費(fèi)自己的芬芳，它無(wú)私的給予了這個(gè)世界一縷縷清香；生命之花并沒(méi)有去羨慕大樹(shù)，更沒(méi)有用自己短暫的生命去追求一棵大樹(shù)的高大，它懂得用自己獨(dú)有的花香去為世界添香，它是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的榜樣。
生命如花，生命一誕生就是被陽(yáng)光眷顧的寵兒，它帶著美好來(lái)臨，就應(yīng)該如花般綻放出光和彩，用生命之花點(diǎn)綴世界，用生命之花編織出美麗人生，用生命之花繪出精彩的未來(lái)。生命應(yīng)如此。
生命要有價(jià)值，它應(yīng)該如花般綻放，帶給世界一縷清香。
中學(xué)生作文600字 篇3
昨天，我們和叔叔兩家開(kāi)車(chē)去登封的嵩山滑雪場(chǎng)滑雪，一個(gè)小時(shí)車(chē)程很快就到達(dá)目的地�？粗胖L(zhǎng)龍一樣的隊(duì)伍在買(mǎi)票，我和姐姐興奮不已。爸爸在排隊(duì)，我和姐姐先熟悉滑雪需要的裝備，看著周?chē)挠慰鸵呀?jīng)穿上了滑雪靴，拿著滑板和兩根滑桿進(jìn)入滑雪場(chǎng)，我迫不及待了......
好不容易買(mǎi)好票，我們領(lǐng)取了裝備，就興高采烈地進(jìn)到滑雪場(chǎng)。人好多啊！阿姨給我和姐姐請(qǐng)了一位教練，因?yàn)槭堑谝淮位�，不知道怎么滑，就耐心地�?tīng)教練給我們講一些基本動(dòng)作，比如：先把滑雪板外八字，腿彎曲，身體向前軀，不要老用滑桿支撐，輕輕地剎車(chē)，減速......教練手把手地教我們每人一次，從半中腰的山坡上向下滑，我緊張有點(diǎn)害怕，好在教練手拉著我，讓我慢慢地感覺(jué)滑雪的快樂(lè)�？粗�?chē)慰突膭?dòng)作，我還不敢開(kāi)懷大笑，擔(dān)心自己也會(huì)摔跤，小心翼翼地滑著，最后在爸爸耐心地引導(dǎo)下，我滑的輕松自如了。
最讓人搞笑的是媽媽滑雪，還沒(méi)有站好就把周?chē)挠慰腿孔驳搅耍寻职志o緊地?fù)肀е?.....逗的游客哈哈大笑。媽媽像個(gè)大熊貓一樣可愛(ài)！艱難地站起來(lái)，在爸爸的牽引下，滑了一圈，再也不滑了。讓阿姨和叔叔笑的直不起腰！
滑雪時(shí)間到了，我們戀戀不舍地離開(kāi)滑雪場(chǎng)，看著游客還在忘情地滑雪，我們幾個(gè)開(kāi)始了爬山，周?chē)幸粋�(gè)盧崖瀑布風(fēng)景區(qū)，雖然冬天的風(fēng)景荒涼，可總有吸引人的地方，山不是很陡峭，水不是很清涼，已經(jīng)結(jié)冰了。最讓我高興的'是，發(fā)現(xiàn)了好幾只小松鼠，拖著毛茸茸的小尾巴，煞是可愛(ài)！按耐不住相機(jī)，留下了難忘的一瞬間。我們還在吊橋上游蕩，還在石頭上曬太陽(yáng)，很舒服！
夕陽(yáng)西下，我們也結(jié)束了一天的旅程，累的也是快樂(lè)的。我在心里默默地說(shuō)：嵩山，你讓我難忘！你讓我開(kāi)心！
中學(xué)生作文600字 篇4
月考已經(jīng)過(guò)了幾天,一個(gè)黎明接著一個(gè)早黎明,一天接著一天,我的心情卻久久沒(méi)有得到平靜。
月考卷紙還在老師的手中,同學(xué)們瘋了似的想知道自己的成績(jī),而我也是這樣。但我時(shí)常在沉思:這次考試得了多少分呢?有沒(méi)有達(dá)到自己的.那個(gè)成績(jī)呢?我是不是考得很不理想呢?許多疑問(wèn)在我心中不斷的涌出。唉!到底怎樣呢?
星期六下午,爸爸開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)。我急忙詢問(wèn)爸爸:“老師有在家長(zhǎng)會(huì)上提月考成績(jī)嗎?”“當(dāng)然了�！卑职诌呎f(shuō)邊把三張?jiān)驴季砑堖f到我的手里。我急忙接過(guò)卷紙,把三張卷紙都平展著放到桌子上。
語(yǔ)文:94數(shù)學(xué):98英語(yǔ):98
當(dāng)我看到這三門(mén)分?jǐn)?shù)時(shí),心里的一塊石頭終于落了下來(lái),緊鎖的眉頭一下子平展了許多。但我很快又嚴(yán)肅起來(lái),緊緊地盯著三張卷紙發(fā)愣。
我首先看了語(yǔ)文試卷,因?yàn)槲矣X(jué)得這次語(yǔ)文沒(méi)有發(fā)揮好,所以分?jǐn)?shù)也就很低了。真是沒(méi)想到,我竟然在選擇關(guān)聯(lián)詞填空上出現(xiàn)了很大的錯(cuò)誤。兩個(gè)關(guān)聯(lián)詞填反了,錯(cuò)了4個(gè)空。后來(lái),我發(fā)現(xiàn)做完這道題我根本就沒(méi)有認(rèn)真的再去讀一遍,導(dǎo)致句子不通順,答案就錯(cuò)了。唉!我這個(gè)人,真是一個(gè)小馬虎。
再來(lái)看看我的數(shù)學(xué)試卷,分值最大的應(yīng)用題,計(jì)算題倒是都全對(duì),這次竟然錯(cuò)在了填空題上。填空的那道題我想了特別長(zhǎng)的時(shí)間,沒(méi)有想出來(lái)。想到后面的題都還沒(méi)有檢查,就隨便蒙了一個(gè)答案空上。而下一空絕對(duì)是出自于自己的粗心大意,沒(méi)有認(rèn)真的去做。唉!我這個(gè)人,真是一個(gè)小馬虎。
最后就是英語(yǔ)試卷了。英語(yǔ)考了98分,心中有些得意地我在爸爸面前驕傲起來(lái)。而爸爸卻說(shuō):“你們班將近有50個(gè)同學(xué)都考了90分以上呢!”爸爸的話音剛落,我剛才那張燦爛的笑臉一下子緊繃起來(lái)。我趕緊去看英語(yǔ)試卷,錯(cuò)的是一道選擇題,后來(lái)對(duì)我學(xué)習(xí)重視的媽媽開(kāi)始認(rèn)真給我講這道題,并讓我以后一定要記住這個(gè)小知識(shí)。唉!我這個(gè),真是一個(gè)小馬虎。
唉,我這個(gè),真是一個(gè)小馬虎啊!
中學(xué)生作文600字 篇5
與葫蘆絲的相識(shí)，只能用一個(gè)字來(lái)形容：緣，我喜歡葫蘆絲。
小學(xué)六年級(jí)暑假在白姨家偶爾聽(tīng)見(jiàn)魏叔進(jìn)入的一個(gè)E話通房間里發(fā)出了優(yōu)美的音樂(lè)聲，我一下子被這聲音吸引住了，第二天便買(mǎi)了一個(gè)十元的葫蘆絲開(kāi)始在家里自?shī)首詷?lè)，等練了幾天后我去葫蘆絲室去欣賞，別人見(jiàn)我是唯一的一個(gè)小孩便叫我吹。恰恰那天稀見(jiàn)的一位廣西南寧的大學(xué)音樂(lè)老師在上面，也許是佩服我的膽量吧！（因?yàn)槟菚r(shí)我吹得實(shí)在很菜），便同我聊起來(lái)。當(dāng)?shù)弥业诙煲荚嚂r(shí)開(kāi)玩笑似的對(duì)我說(shuō)，考雙百就教我葫蘆絲。我當(dāng)時(shí)也并沒(méi)太在意。誰(shuí)知第二天還真就考個(gè)雙百，于是葫蘆絲對(duì)我敞開(kāi)了心扉。
喜歡葫蘆絲，是因?yàn)橄矚g它的雅致，它的`清傲。聽(tīng)，音樂(lè)開(kāi)始了，一聲獨(dú)響，回蕩在山林中，回蕩于天地間。恍惚中，一只孔雀出現(xiàn)了。
我感謝我的葫蘆絲老師，他并沒(méi)有死板地教我些技巧然后讓我去練，而是告訴我一首歌就是一個(gè)故事，一個(gè)意境 。
伴奏響起了，孔雀開(kāi)始獨(dú)步，夕陽(yáng)下，波光粼粼的湖水一涌一涌。紅云下，孔雀的翎毛一顫一顫。哦孔雀，你在想什么？以在思念著什么？如水的音樂(lè)漸漸淹來(lái)，一切迷失其中。
我可以算是一個(gè)有天賦的孩子，可為什么總是考不了第一？為什么推動(dòng)了些那意氣風(fēng)發(fā)的銳氣？我在音樂(lè)中尋找著自我。
伴奏漸漸停止，葫蘆絲成了主宰。音樂(lè)開(kāi)始跳躍，孔雀開(kāi)始舞蹈：旋轉(zhuǎn)，躍起。抖開(kāi)尾巴，繽紛的羽毛顯得格外絢麗。嘿，發(fā)現(xiàn)小蟲(chóng)了，孔雀開(kāi)始啄食：“篤，篤篤篤篤;篤，篤篤篤篤……”啄到了！孔雀歡喜地叫了。
不論怎樣，沖自己的目標(biāo)努力吧，會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
音樂(lè)趨于平穩(wěn)，伴奏響起，一切的一切和諧地交融在一起，在一片燦爛中結(jié)束了。
哦，葫蘆絲，謝謝你送我的遐想，你是我最知心的朋友，我喜歡你！
中學(xué)生作文600字 篇6
這已是第幾個(gè)不眠之夜-------早已說(shuō)不清，靜靜地坐著，看這屏幕上閃過(guò)的一切影象，隱約聽(tīng)見(jiàn)公雞的打鳴聲，突然發(fā)現(xiàn)自己笑了，我也不知道為什么要笑，是在笑自己的幻覺(jué)？那是幻覺(jué)嗎？城市里為什么能聽(tīng)見(jiàn)打鳴聲？可是自己明明是聽(tīng)見(jiàn)了……好象一連串的問(wèn)題從我腦中閃過(guò)。也許是太過(guò)疲勞，出現(xiàn)了幻覺(jué)，或許是突然想起什么……
城市里，永遠(yuǎn)看不到滿天星星的夜晚，卻隨時(shí)可以看見(jiàn)被黑暗吞沒(méi)的天空。喜歡家鄉(xiāng)，那是一個(gè)充滿溫馨的地方。
我出生在一個(gè)小村莊里，那里靠海，在旁人的眼里那應(yīng)該是他們所向往的地方，但那里永遠(yuǎn)不會(huì)有我想要的那種感覺(jué)，也許我的要求太過(guò)強(qiáng)硬……
小時(shí)侯，海便是我們這些小孩嬉戲的地方，一眼望去，無(wú)邊無(wú)際的大海讓人不禁開(kāi)始感慨。
那里充滿了孩提時(shí)的'歡聲笑語(yǔ)；那里充滿了幼年時(shí)的夢(mèng)想；那里充滿了無(wú)盡的回憶……現(xiàn)在的我們都已成大孩子了，面對(duì)大海不再是調(diào)皮的嬉戲，緊隨而來(lái)的卻是對(duì)人生的感慨；面對(duì)大海不再是充滿童真的夢(mèng)想，緊隨而來(lái)的卻是對(duì)未來(lái)道路的迷茫；面對(duì)大海不再是美好的回憶，緊隨而來(lái)的卻是殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)……一切都隨著時(shí)間的變化而變化，不變的只有那擊打在巖石上的浪花聲。
習(xí)慣了在海邊看日落，每當(dāng)日落之時(shí)，靜靜地坐在沙灘上，望著被日落掩紅的海面，嘴角不時(shí)翹起，隨即便是大笑，那笑并不是歡笑，那是一種嘲笑，一種自我的嘲笑，我在嘲笑自己的荒唐與無(wú)知……
呵，算了，我已無(wú)力在書(shū)寫(xiě)下去，還是用沉默結(jié)束這篇本不應(yīng)該寫(xiě)的文章吧……
也許有一天，我會(huì)恐懼大海，希望那一天永遠(yuǎn)不要到來(lái)……
中學(xué)生作文600字 篇7
書(shū)，是一位淵博的良師益友，更是一位家喻戶曉的博學(xué)大師。能跟如此大師結(jié)交，可謂是百年修來(lái)的福份，就好比擁有孫悟空的“72”變更感驕傲。
生活使我拘泥于一方水土，不能遠(yuǎn)走天涯海角，盡攬?zhí)煜滦埏L(fēng)，不能穿越時(shí)空，盡睹天下豪杰風(fēng)采。書(shū)，便成為我飛翔的翅膀。那一張張書(shū)頁(yè)，就像一片片美麗的羽翎。翻閱書(shū)本就是振動(dòng)靈魂的翅膀。俗話說(shuō)；“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中字有顏如玉。”書(shū)就像一個(gè)百寶箱，讓我愛(ài)不釋手。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，是人類騰飛的翅膀，盡管我們身居陋室，打開(kāi)書(shū)本就會(huì)在靜謐中騰飛。就好像我酷愛(ài)的殘疾女作家——海倫凱勒那樣。她在一個(gè)身體上低人一等的殘疾人身份上，通過(guò)借助書(shū)的力量，不斷地升華自己的智慧，不斷地奮發(fā)向上，終于一個(gè)被人肯定的女作家。從她身上，我更學(xué)會(huì)了成功需要積累，需要頑強(qiáng)的意志力和一個(gè)執(zhí)著的夢(mèng)想。而且，要靠無(wú)數(shù)的書(shū)本堆積起來(lái)階梯做載體�？孔约旱闹腔鄣巧铣晒Φ念嵎�。
書(shū)是一個(gè)偉大的升華劑，升華人類的智慧。而人類就用智慧來(lái)點(diǎn)綴這個(gè)單調(diào)的世界，使它變得五彩繽紛。好比偉大的科學(xué)家——居里夫人。她用自己的'智慧美化世界，卻不向世界索取過(guò)一分一毫，把自己含辛茹苦的鐳的研制配方公布世人�？犊乃玫搅怂腥说淖鹬嘏c肯定。同時(shí)也告訴人們；“智慧不是自己的私有財(cái)產(chǎn)，把它貢獻(xiàn)個(gè)人的同時(shí)，你會(huì)得到更多的尊重與肯定�！�
書(shū)是一個(gè)公平公正的淵博大師，會(huì)慷慨地授予每個(gè)人豐富的知識(shí)，教你為人處世的道理。指引你走向成功。是使你受益匪淺的益友，豐富你的人生。
我酷愛(ài)書(shū)，正因如此。
中學(xué)生作文600字 篇8
生活中每天都在發(fā)生各種各樣的事。有的時(shí)候，一件小事足以讓人銘記，讓人觸動(dòng)，讓人難以忘懷。因?yàn)楦袆?dòng)，無(wú)處不在；因?yàn)楦袆?dòng)，無(wú)時(shí)不有，它總是在不經(jīng)意的一瞬，悄悄觸動(dòng)你的心靈。
記得那次，雨下得很大，我獨(dú)自一人拎著十幾冊(cè)厚重的書(shū)，剛走出新華書(shū)店，就看見(jiàn)一輛公交車(chē)停在我面前的站臺(tái)，我急急忙忙跑過(guò)去，就連傘也沒(méi)來(lái)得及撐。車(chē)上的座位已經(jīng)坐滿了，無(wú)奈我只好站著。正當(dāng)我想把這些書(shū)放在地上，雙手握好扶手時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這濕漉漉的地方根本不能放，我只好拎著書(shū)，勉強(qiáng)搖搖晃晃地站著，心想：等過(guò)幾站有人下了車(chē)我再找個(gè)地方坐一會(huì)兒吧。
下雨天路很滑，司機(jī)剎車(chē)也是難免的。我拉著扶手，拿著書(shū)本在車(chē)廂中左搖右晃。忽然，司機(jī)一個(gè)急剎車(chē)，我手中的書(shū)都灑落一地，人也向前傾斜過(guò)去。我很害怕，害怕這冰冷堅(jiān)硬的地面，害怕這被人踩臟的混合著泥土的雨水，害怕聽(tīng)到他人無(wú)情的嘲笑。在身子向前傾時(shí)，我仿佛聽(tīng)到身邊人的嘲笑“你看那個(gè)笨蛋，都不知道握扶手，等她摔下去就有好戲看咯”，身邊帶著孩子的家長(zhǎng)好像在對(duì)他們的'孩子說(shuō)“你看那個(gè)姐姐，你以后不握扶手也會(huì)像她這樣摔得底朝天的”那孩子好像在笑，我聽(tīng)見(jiàn)了他的笑聲……突然，一雙溫暖而有力的手環(huán)住了我的腰，我一個(gè)踉蹌，總算是站穩(wěn)了�！爸x謝阿姨�！蔽液芨屑さ貙�(duì)那個(gè)善良的阿姨說(shuō)。阿姨點(diǎn)了點(diǎn)頭“以后小心點(diǎn)哦，小妹妹�！闭f(shuō)完便彎下腰幫我撿書(shū)了，一本一本沉甸甸的書(shū)放到我的手中，不知道什么時(shí)候，周?chē)娜艘矌臀覔鞎?shū)，一本一本放在我的手中。車(chē)到站了，我捧著這一摞帶著余溫的書(shū)，懷著對(duì)大家的感謝，這觸動(dòng)心靈的瞬間，轟轟烈烈地成為了我記憶中最美的風(fēng)景。
這時(shí)候雨已經(jīng)停了，空氣中彌漫著雨后青草的香味。原來(lái)人們的嘲笑只是我的幻覺(jué)，大家都是那么的善良。
阿姨環(huán)住我，大家為我撿書(shū)的那一刻觸動(dòng)了我的心靈，那觸動(dòng)心靈的一瞬間，我永生難忘！
中學(xué)生作文600字 篇9
不坐車(chē)，不需要游伴，也不帶什么禮物，就帶著好心情，沐浴著陽(yáng)光，隨著花香，獨(dú)自去拜訪我的老朋友。
那些千姿百態(tài)的十二生肖們，就是我要拜訪的第一個(gè)朋友。可愛(ài)的十二生肖們，你在這片草地上站了幾年了，你們累嗎？你把多少人背在背上，你把和煦的微風(fēng)送向遠(yuǎn)方，你們躬著腰，只能看見(jiàn)綠油油的草地。你們?nèi)涡『⒃谀銈兩砩贤嫠�，覺(jué)得辛苦嗎？你們只想著給大家?guī)?lái)休閑。
走進(jìn)荔枝園，每一株樹(shù)木都是我的知音，向我打著優(yōu)雅的手勢(shì)。有許多蝴蝶在呼喚著我的名字，有許多小鳥(niǎo)和我交換眼神。我靠在一棵荔枝樹(shù)上，靜靜地，用樹(shù)的眼神看著周?chē)臉?shù)木，我真的變成了一棵荔枝樹(shù)，我的腳長(zhǎng)出了樹(shù)根，深深地插進(jìn)了泥土里。我的手變成樹(shù)枝，枝頭上接滿了紅通通的荔枝，正在向大家招手，告訴大家今年是豐收年呢。我的頭發(fā)變成了茂密的樹(shù)葉，給大家編織成長(zhǎng)長(zhǎng)的'陰涼走廊。
接著我走進(jìn)了一片寧?kù)o的小荷塘，蜻蜓在荷葉上跳舞，青蛙媽媽帶著小蝌蚪在游泳，蟋蟀在草叢中練著嗓子唱著歌，整個(gè)荷塘充滿歡聲笑語(yǔ)。
來(lái)到了荷塘旁邊的花園里，我去拜訪丁香花女士，她就像我們的袁老師和Miss段一樣美麗，靜靜的站在講臺(tái)上給周?chē)碾u蛋花、喇叭花、五瓣梅講課，這片花海沉醉在知識(shí)的海洋中，我也一起加入了課堂中。
最后這位朋友就是公園的主要人物——大荔枝。它遠(yuǎn)看像一顆晶瑩透明、光華四射的寶珠，近看卻是一顆碩大、清新、鮮亮的“荔枝”。荔枝底部有小噴泉，周?chē)鷱V場(chǎng)上有五顏六色的花，仿佛我聽(tīng)到了一首華麗的樂(lè)曲。
帶著愉快的心情、踏著輕快的腳步，和我的朋友要說(shuō)再見(jiàn)了,下次再來(lái)看望你們！
中學(xué)生作文600字 篇10
爸爸媽媽的思想比較現(xiàn)代化，他們欣賞外國(guó)家長(zhǎng)讓孩子學(xué)習(xí)理財(cái)?shù)挠^念，決心培養(yǎng)一個(gè)有經(jīng)濟(jì)頭腦的我。就這樣，小小的我接觸了理財(cái)，并迷上了理財(cái)。
理財(cái)A計(jì)劃：賺錢(qián)
理財(cái)總得有點(diǎn)本錢(qián)吧，這錢(qián)從哪來(lái)?賺唄!我與媽媽約法三章，自己掙錢(qián)自己花。條例如下：洗衣服3元，洗碗2元，掃地1元，考滿分5元，等等。我拿上制作好的“打工”表格，踏上了賺錢(qián)的漫漫征途�！昂�!等一下!”見(jiàn)奶奶在掃地，我連忙趕了過(guò)去，拿起掃帚就掃了起來(lái)，弄得塵土漫天飛舞，不過(guò)，總算把地給掃干凈了。我端詳著這一元錢(qián)，它真新啊，渾身閃閃發(fā)亮。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我才小心翼翼地把這枚硬幣放進(jìn)了錢(qián)罐子，很快，兩個(gè)月下來(lái)了，我的“小金庫(kù)”里也已經(jīng)有不少“內(nèi)存”了，哈，本錢(qián)夠了!
理財(cái)B計(jì)劃：省錢(qián)
雖然我算得上一個(gè)小“富翁”，但我花錢(qián)一向不大手大腳，凡用到錢(qián)的地方，我一定精打細(xì)算，甚至連一分錢(qián)也不放過(guò)，即便有什么好吃的、好玩的，我最多只看上兩眼，堅(jiān)決不買(mǎi)，因?yàn)槲沂冀K遵守著一條原則：只賺不花。有一次下了體育課，我口干舌燥，舍不得買(mǎi)水，便開(kāi)動(dòng)了腦筋，向同學(xué)們借杯子喝飲水機(jī)里的.水。好不容易借了個(gè)杯子，滿心歡喜地沖向飲水機(jī)，可是，飲水機(jī)里竟然沒(méi)水了!真郁悶啊，我只好去教師辦公室“討水”，為了省錢(qián)，面子就顧不上啦!
理財(cái)C計(jì)劃：用錢(qián)
我對(duì)自己很摳門(mén)，可是把它們角來(lái)做好事，我可是毫不猶豫。那一次，環(huán)溪小學(xué)的小典典得了白血病，我聽(tīng)說(shuō)之后，想也沒(méi)想就把這個(gè)月掙的50元全捐給了她。汶川大地震后，我又慷慨解囊，捐出所有的積蓄。雖然這只是微不足道的一點(diǎn)錢(qián)。卻代表著我的一顆火熱的心啊。媽媽常說(shuō)“錢(qián)要用在刀刃上”，也就是這個(gè)意思吧!
我愛(ài)理財(cái)，因?yàn)槔碡?cái)不僅能培養(yǎng)我的經(jīng)濟(jì)頭腦，還能讓我擁有勤勞、節(jié)儉，善良等美德，真是一舉兩得啊!
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