中學(xué)生作文400字

時(shí)間：2022-12-25 09:25:56 中學(xué)生作文我要投稿

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【實(shí)用】中學(xué)生作文400字集合5篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的中學(xué)生作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【實(shí)用】中學(xué)生作文400字集合5篇

中學(xué)生作文400字篇1

　　在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在聲聲叮嚀和無(wú)微呵護(hù)中，多少老師深深地印在莘莘學(xué)子心中。

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它茁壯成長(zhǎng);蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天給了它展翅飛翔的空間;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗柫⑽《搿乙卸骼蠋煟驗(yàn)槔蠋熥屛以谥R(shí)海洋中遨游，讓我在困難挫折中勇往直前。

　　同學(xué)們，你們可曾想過(guò)，因?yàn)橛辛死蠋�，我們的世界才變得如此美麗：因�(yàn)橛辛死蠋�，一批又一批青少年才能茁壯成長(zhǎng)，奔向美好的明天。

　　如果沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng);如果沒(méi)有雨露，就沒(méi)有百花的芬芳;如果沒(méi)有老師，就沒(méi)有我們成長(zhǎng)的今天。

　　老師，誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)，把愛(ài)灑向我們每一個(gè)心靈，引領(lǐng)我們到達(dá)成功的彼岸。老師，兢兢業(yè)業(yè)，嘔心瀝血，把祖國(guó)的花朵培育成華夏的`棟梁。

　　把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡對(duì)老師奉獻(xiàn)精神的贊美。老師不是綠葉，卻在滋潤(rùn)花朵;老師不是紅燭，卻能照亮心靈。如果我是作家，我會(huì)用燦爛的文字為老師撰寫(xiě)世上最美的文章;如果我是歌唱家，我會(huì)用最美麗的歌喉為老師唱最動(dòng)人的歌曲。讓感恩的情感在我們的心里默默涌動(dòng)，直到永遠(yuǎn)……

　　此刻，讓優(yōu)美的旋律再次響起，我們?cè)俅纬鹉鞘浊呷诵钠⒌母瑁焊卸鞯男�，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。

　　師恩難忘，感謝你們，我親愛(ài)的老師!

中學(xué)生作文400字篇2

　　“……嗨，你不知道的多著呢！那個(gè)馬航啊，馬來(lái)西亞那邊都知道，就是不找，搞得跟什么似的！”今天全家和一位遠(yuǎn)道而來(lái)的客人去飯店吃飯，沒(méi)想到老舅又開(kāi)始了他自我陶醉式的夸夸其談！

　　在我從前的認(rèn)知里，老舅就是“上知天文，下知地理，中曉人和；明陰陽(yáng)，懂八卦，曉奇門(mén)，知遁甲，運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外；抱膝委坐自比管仲、樂(lè)毅之賢，笑傲風(fēng)月，未出茅廬便知三分天下�！爆F(xiàn)在我明白了，老舅的知識(shí)就是萬(wàn)金油式，根本都是不求甚解，拿來(lái)唬人的。當(dāng)他說(shuō)起話來(lái)別人還插不上嘴，又不能說(shuō)聽(tīng)不懂，只能點(diǎn)頭附和。當(dāng)你剛找到機(jī)會(huì)想岔開(kāi)話題時(shí)，他又接著這個(gè)話題聊下去。當(dāng)他說(shuō)累了端起杯子喝水時(shí)，你或許認(rèn)為終于可以松口氣了，NO！他的.茶水才吞咽了一半，就喘著粗氣急不可耐地繼續(xù)“機(jī)關(guān)槍掃射”。那客人真是悲催了！好不容易來(lái)一次，正想抒發(fā)一下賓客之誼呢，老舅話鋒一轉(zhuǎn)，又開(kāi)始從秦始皇說(shuō)起，胡亥怎樣無(wú)能啊，趙高又怎樣權(quán)傾朝野啊……客人臉憋得又青又紫，逃之夭夭去了廁所。天！等客人出來(lái)后，老舅又開(kāi)始唾沫橫飛、滔滔不絕，似黃河、比長(zhǎng)江……我當(dāng)時(shí)感覺(jué)頭上有許多怨魂在飛，連忙干咳幾聲來(lái)提醒老舅，可他正自我感覺(jué)良好，根本就是充耳不聞。我受不了了，跑一旁帶著耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)了。

　　老舅啊，我現(xiàn)在算是明白了，你真乃宇宙第一之無(wú)敵話霸也！你這是自私的表現(xiàn)！這么大的人了，也該學(xué)會(huì)尊重與聆聽(tīng)了。

中學(xué)生作文400字篇3

　　今年六月九日，也就是高考結(jié)束的第二天，我懷揣著復(fù)雜的心情，攜帶著大包小包的行李，回到離別已久的家。三個(gè)月前，因一心留在學(xué)校做好備考及復(fù)習(xí)工作，期間我沒(méi)回過(guò)家；直到高考結(jié)束。

　　當(dāng)我到了離家門(mén)口還有百米的地方，一股難聞的氣味撲鼻而來(lái)，中間夾雜著飼料跟雞糞的味道。當(dāng)我漸漸踱步向我家走去時(shí)，氣味越來(lái)越濃，以致于我有種窒息的感覺(jué)，隨之我發(fā)覺(jué)吵雜聲愈來(lái)愈響，這是雞兒們的言語(yǔ)，上萬(wàn)只雞擠在一個(gè)不足三千平方的空地，這就是所謂的“楊洞食草雞養(yǎng)殖基地”。

　　所謂的基地是我以前一戶“楊姓”鄰居的舊瓦房，五年前他們一家就搬移到新房子去居住啦，而我家與他以前的房子只有一溝之隔，這條水溝僅有三十公分。新落居的.養(yǎng)殖場(chǎng)只用黑色塑料網(wǎng)把我家跟其間開(kāi)，根本就抵擋不住雞，平均每日有六七百只雞光顧我家的余坪；更有甚者，跑到我家大廳、廚房拉雞糞，跳下天井覓食，跳上飯桌、凳子?xùn)|顧西盼。。。。。。

　　當(dāng)?shù)搅巳虩o(wú)可忍的時(shí)候，到村委協(xié)商，牛逼的村委拋出這么一句話，“你愛(ài)告就去告，我看誰(shuí)敢受理這個(gè)案子”，說(shuō)到這我得說(shuō)明一下(養(yǎng)雞基地是扶貧工作組一手抓的，而其成員則來(lái)自深圳福田區(qū)

　　我能說(shuō)的也只有這些啦！

　　現(xiàn)今，我已到我大伯家居住啦，我那大門(mén)緊鎖的家，已不適合我們居住啦，惹不起也只有躲啦！是誰(shuí)侵占了我綠色家園，又是誰(shuí)讓我有家不能回

中學(xué)生作文400字篇4

　　（一）這紅色，不如轟轟烈烈的高原紅，沉默無(wú)言的紅褐，而是一種高貴的紅，略帶紫，又帶點(diǎn)令人沉寂的深色。葉脈處是一種偏棕的綠，繼而朝葉片漫延，由綠到黃，再到紅。這紅楓，似有一種無(wú)言的韻，高貴雅致的葉——令人沉醉。

　　（二）它，一株無(wú)名的植株。小摘一段莖葉，由草綠，一步步浙深成墨綠，似嬰兒在成長(zhǎng)的樣子。葉片是尖而小的，袖珍的.葉兒使人忍不住去垂憐。不知道如何去形容它——大概，是像“人生”吧。

　�。ㄈ┯浀迷谀膬阂�(jiàn)到過(guò)它，可又不記得哪兒了。葉子微微凸起，極富立體感。整片葉子自中間的葉脈對(duì)稱(chēng)分開(kāi)，好似雙生子一般，相同，卻又不同，葉子上有著些白色的花紋，星星點(diǎn)點(diǎn)地散布著，在葉上組成或點(diǎn)或線或面的形狀——是的，兩邊依舊對(duì)稱(chēng)，卻又有所不同。這葉，有種神奇的美感。

　�。ㄋ模┻@葉子的莖可真是奇特。剛摘下，便迸出牛奶一般的汁液，如純潔的少女。白色的汁液和草綠色的莖相比對(duì)，竟讓人感受到一種春的魅力。似幻，似霧。

中學(xué)生作文400字篇5

　　清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂,借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村”。當(dāng)我想起唐代大詩(shī)人的這句詩(shī)歌時(shí)就想到好像清明節(jié)快要到了，清明的腳步已經(jīng)不遠(yuǎn)了，只剩下了一步之差。

　　清明節(jié)前，我們學(xué)校的同學(xué)來(lái)到烈士陵園，來(lái)緬懷先烈，紀(jì)念前輩。站在革命烈士紀(jì)念碑前，，聽(tīng)著音響說(shuō)：“向革命烈士三鞠躬�！蔽亦嵵氐氐拖骂^，聽(tīng)著哀樂(lè)，心中想起了革命烈士們?yōu)榱藙?chuàng)造今天的美好新生活，我仿佛看到了烈士們不惜拋頭顱、灑熱血，推翻了舊社會(huì)，換來(lái)了新中國(guó)的誕生，使我們后人過(guò)上了幸福生活。他們的生命雖然失去了，但他們的精神萬(wàn)古長(zhǎng)青，永垂不朽。

　　這時(shí)，我心里暗暗發(fā)誓：我們的紅旗使用烈士的鮮血險(xiǎn)些染成的，我們生在紅旗下，長(zhǎng)在新時(shí)代，一定要發(fā)揚(yáng)革命先輩的光榮傳統(tǒng)，把無(wú)產(chǎn)階級(jí)進(jìn)行到底。一定要做一個(gè)有用的人。

　　我們要記住我們的歷史，不能忘記我們民族的恥辱，一個(gè)不知道自己歷史的民族后代是一個(gè)無(wú)比羞恥的后代，一個(gè)不能擔(dān)負(fù)起自己歷史責(zé)任的民族后代是愚昧的后代。光輝的思想是不朽的'，英雄的鮮血是不能白流的，歷史的長(zhǎng)河里，閃耀著無(wú)比燦爛的精神光芒，繼承、發(fā)揚(yáng)、廣大，是我們中華民族永不丟棄的遺產(chǎn)。

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