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【實(shí)用】中學(xué)生作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的中學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。
中學(xué)生作文 篇1
流動的青春，背叛了旋律；校園的音符，彈出了節(jié)奏�；蛟S還很年輕，只是有點(diǎn)輕狂；或許還很稚嫩，只是有點(diǎn)浮躁。歲月流逝，模糊了起跑線，校服的記憶在生命的旅程中漸行漸遠(yuǎn)。
指尖在時(shí)光扉頁上摩挲，拼命尋找校服的記憶。
本以為千篇一律的校服穿在每個(gè)人身上都沒多大區(qū)別，但穿得久了，它也被創(chuàng)造出了幾種奇特穿法。
“涂鴉式校服”在學(xué)校里最為流行，顧名思義就是往校服上涂鴉。一個(gè)個(gè)精致的圖案被刻畫在校服的某一個(gè)角落，或色彩鮮明，或意義非凡；也有些人喜歡穿“藍(lán)精靈”套裝，里面穿著夏天的外面套著冬天的，最后再加上要么夏天要么冬天的自由搭配的校褲，被稱作所謂的“愛校之花”；還有些個(gè)性主義的人，喜歡外面套校服里面自主，天熱時(shí)便可以理所當(dāng)然地脫掉校服穿著自己喜歡的衣服上課了。真是不得不佩服這些穿法了。
關(guān)于校服，我至今仍還記得——
那天，陽光很好。學(xué)校里舉辦了運(yùn)動會，也許是這種興奮激動的氣氛的關(guān)系，原本暖和的天氣在我們眼中都好比酷夏般炎熱。操場的看臺上堆滿了大大小小的用校服堆積而成的小山，和諧地繪成了一片藍(lán)白色波點(diǎn)，煞是有趣。
正午時(shí)分。大家陸陸續(xù)續(xù)地回到教室休息，才意識到自己的校服并不穿在身上，便“啊——”地一路狂奔到操場。
傻眼了——
看臺上不止只有一件校服，估摸了一下，十來件的樣子，慵懶地趴在地上，好像并不在意自己的主人會不會找回它。無奈，我只好把一件件零散在各個(gè)角落的校服全都堆在一起，慢慢區(qū)分。要知道，從數(shù)十件款式，顏色，質(zhì)量乃至布料統(tǒng)統(tǒng)相同的校服中，找出屬于自己的那一件，不是件易事。
頂著漫過頭頂?shù)囊坳柟�，站在空無一人的看臺上，低頭尋找。
“嗯……我記得我的校服拉鏈環(huán)上沒有掉這么多漆。”
“哈？這么大！不是不是！”
“這件校服的后面怎么還有涂鴉？絕對不是我的'！”
額頭上滲出了一層細(xì)密的汗珠，有些不耐煩了。無趣地拎起最后一件校服，甚至有些嫌棄地瞥了幾眼后再仔細(xì)辨認(rèn)�！鞍�！就是這件誒！”我驚喜地把校服捧在手心，“我終于找到了！”不知為什么，心中竟會有莫名的感動和小小的快樂。
本以為校服是我所有衣服中，最普通最自然，最平淡無奇的一件，殊不知它竟然給我留下了最清晰最獨(dú)特的記憶。
也許在多年以后，我再也用不著穿校服，但我仍會記得，校服是我在學(xué)生時(shí)代最溫暖而美好的事，而校服的記憶會永遠(yuǎn)鎖在我的回憶中。
中學(xué)生作文 篇2
我又看見它了，它和一群土狗混在一起，白毛打著結(jié)，摒在一起，看起來污濁不堪。“小奧，小奧，來，到姐姐這兒來!”它一臉茫然，愣愣地看著我，遲疑了半天沒有挪步。我的心里一陣酸痛，眼淚掉了下來。記憶的閘門迅速打開，埋藏在心底的那段過去一下子涌上心頭。
我是最喜歡狗的，只要看到總想抱一抱親一親。四歲那年，我和媽媽在小區(qū)里玩，突然聽到路邊的草叢里有“嗚嗚”的哀鳴聲。我好奇地跑過去，只見草叢中扔著一個(gè)破舊的紙箱，我一打開，一只小狗正用它圓溜溜的大眼睛盯著我，它蜷縮在一個(gè)小角落里，瑟瑟發(fā)抖。我心中一顫：“媽媽，我們收養(yǎng)它吧……”
但是，它在我家只待了兩天就送人了，它總是叫，也許是換了新環(huán)境吧，白天晚上哼哼唧唧的，吵得一家人不得安生。臨走那天，它用祈求的眼光看著我，面對那雙水汪汪的大眼睛，我很慚愧，為當(dāng)初的莽撞決定而后悔。
小學(xué)三年級的時(shí)候，有一天外婆來到我家，偶爾說起舅舅家剛出生的小狗，問我想不想要一只玩。我毫不猶豫地答應(yīng)了，媽媽遲疑地看著我，猶豫半天，還是同意了。兩天后，我家多了一位新成員，它是一只小博美，渾身圓溜溜的，像一個(gè)棕色的大毛球，我叫它“毛球”。當(dāng)毛球用靈活透亮的大眼睛楚楚可憐地盯著我的時(shí)候，我瞬間被融化了。
毛球有個(gè)壞毛病，就是喜歡隨地大小便，床上、沙發(fā)上，都留下過它的痕跡。所以我每天都把它攆到小區(qū)里讓它解決完才讓它回來。它很聰明，每天早晚準(zhǔn)時(shí)出去，大約半小時(shí)門外就會聽到它抓門的聲音。那一天，毛球出去三個(gè)小時(shí)都沒回來，我們急忙下去找，才發(fā)現(xiàn)它不知吃了什么東西，直挺挺地躺在草坪上，早已沒了呼吸……
我的.心疼痛了很久很久。
今年春天的早晨，我家門口放了一個(gè)紙箱，一只白色的薩摩耶在里面熟睡，大約只有一個(gè)多月的樣子，雪白的絨毛貼在身體上，粉嫩嫩的小鼻子一抽一抽，長長的眼睫毛一顫一顫……我愛不釋手，在我再三央求下，媽媽終于同意收下這個(gè)小可愛。
對這只小薩，我傾注了更多的情感，不出兩個(gè)月，它就又白又胖，別提多可愛了。我叫它“小奧”。
小奧生性活潑，愛咬東西，給它買的玩具球不幾天都被撕扯的七零八落。一天早上，爸爸把他的羊絨衫扔在地上讓媽媽幫他洗掉，媽媽忘記了。結(jié)果中午回來，果不其然，羊絨衫早已被“五馬分尸”了。小奧知道犯了錯(cuò)，早就躲起來，任你怎么呼喚也不出來了。讓人又可氣又可笑。
慢慢的，小奧越長越大，已經(jīng)將近七十斤了，天氣漸漸熱起來，薩摩耶掉毛的季節(jié)也不可避免地來到了。家里到處飛的都是狗毛，甚至連飯碗里都是，爸爸實(shí)在忍無可忍，不管我怎樣哭鬧，小奧還是決定被送到鄉(xiāng)下爺爺家了。
臨走前的那幾天，小奧好像預(yù)感到了什么，不愿吃東西，也不跟我玩，天天趴在地上無精打采的，但終于到了分別的時(shí)刻了，汽車早早等在樓下，小奧卻怎么也不肯上車，最后還是我把它硬拉出來。我安慰著它：“沒關(guān)系的小奧，你住在爺爺家會很開心的，那里空氣新鮮，還有很多好朋友，有空我們就會去看你的�！彼坪趺靼琢诵┦裁�，舔著我的手，委屈地在我身旁蹭來蹭去，看著它眼淚汪汪的樣子，我不禁鼻頭一酸，覺得很對不起它，我收留了它，卻又拋棄了它。有時(shí)候，愛也是一種傷害。
從此，我決定再不養(yǎng)狗。
中學(xué)生作文 篇3
經(jīng)常聽說某某班成績?nèi)绾危呛檬菈�，歸根于班風(fēng)。班風(fēng)好，成績自然好，家風(fēng)亦然。如果把一個(gè)人比作向日葵，那么家風(fēng)則是決定它發(fā)展方向的縷縷陽光。因?yàn)榧彝ナ呛⒆映砷L的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任導(dǎo)師。
古今中外，諸如此類的事例不勝枚舉。
古有孟母三遷。孟子自幼喪父，由母親帶大。孟母帶他遷居三次，從而使孟子養(yǎng)成樂于讀書的習(xí)慣。正可謂：近朱者赤，近墨者黑。由此可見，風(fēng)氣的好壞對于人的成長有很大影響。尚年幼的我們沒有“近墨者未必黑”的定力。所以，良好的家風(fēng)是我們迫切需要的精神養(yǎng)料。
今有傅雷諄諄教子。中學(xué)語文課本對《傅雷家書》注解為苦心孤詣的教子篇，傅雷之子傅聰?shù)某删筒粊営谒母赣H，歸根結(jié)底還是家教嚴(yán)。傅雷的愛子之情或許不是特別明顯，但在他極其嚴(yán)格的家教中樹立的家風(fēng)卻無疑成了傅聰取得成功的奠基石。那些家風(fēng)不正的家庭中，孩子不誤入歧途的有幾個(gè)？有一番作為的又有幾個(gè)？由此可見，家風(fēng)不正，人亦不正；家風(fēng)正，人亦正。
外國的教育制度與中國的教育制度有著明顯的.差異。外國人從小就教育孩子要擁有博愛之心，而中國的教育嚴(yán)厲、呆板、傳統(tǒng)。地域之間的不同文化造就了家庭觀念的不同，家庭風(fēng)氣的不同又使人的成長各異。因此，家風(fēng)是人成長模塊中一個(gè)極其重要的因素。
人生如涓涓細(xì)流，家風(fēng)不正會使河流結(jié)凍，家風(fēng)純正會使寒冰解凍；人生如萬縷陽光，家風(fēng)不正會使烏云籠罩，家風(fēng)純正會使烏云消散。生活在良好的家風(fēng)中，讓美好人生伴我同行！
中學(xué)生作文 篇4
在這個(gè)南方的小城，細(xì)雨并不是不常見，但每次雨落都讓人加倍的珍惜。
這里的歷史是由雨水連綴成的，多少的文人墨客曾在這里駐足，多少的癡男怨女在這里立下海誓山盟，多少的失意仕人把自己的滿腹才情都留在了這里?但一切早已是過往煙云，不會有人去追究，因?yàn)�，歷史終究是歷史，總有消逝的一天。
喜歡這雨，不是因?yàn)槠嗝赖臍v史，也不是因?yàn)槁牰嗔速澭�，而是因�(yàn)樗撵`動，它的純粹，它的不舍晝夜。如此的千絲萬縷卻永遠(yuǎn)細(xì)密而不凌亂，整齊而不糾結(jié)。亭臺小榭因它而變得淡雅，空蒙山色因它而愈加秀美，靜謐的湖水卻因它而春心蕩漾。
清閑的時(shí)分，散落的雨點(diǎn)給人一分愜意，一份舒適，封閉的心敞開來了，緊張的神經(jīng)松弛下來了，因?yàn)�，這個(gè)時(shí)候，我們知道，可以休息一會，打個(gè)盹，喝杯茶了。這時(shí)候的人才真正的進(jìn)入到了一種自我的，無顧慮的狀態(tài)，暫時(shí)把俗事放到一邊，讓自己也體會體會閑云野鶴的生活。這是全身心的進(jìn)行調(diào)整，進(jìn)行解壓的過程，把疲憊的'心恢復(fù)到最佳狀態(tài)，以保證它能夠承受新一輪的風(fēng)雨，給心靈再一次的釋放。
窗外稀稀落落的雨讓我想起了很多，開心的抑或是不開心的，都已經(jīng)云淡風(fēng)輕，一切，隨緣就好，就像，雨絲從來不在乎自己是落到了哪里，不管土地富饒或是貧瘠，它們只要盡了自己的一份力就足夠了。
雨落閑時(shí)，寧靜而致遠(yuǎn)!
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