中學生的生活作文

【精選】中學生的生活作文4篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的中學生的生活作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中學生的生活作文 篇1

　　生活中，處處都有一些有趣的科學現(xiàn)象。然而，我們只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的雙眼，一雙敢于實踐的雙手。那么，所有的問題都會迎刃而解。

　　盛夏，天氣熱的令人煩躁。知了在門外的柳樹上一個勁的吵鬧，令人討厭不已。整個大地都被覆蓋在一波茫茫的熱氣中。然而，原本應該在空調(diào)間舒服的享受冷氣的我，卻只能在門口那可憐葉子都被曬卷的大樹下煩悶地踱來踱去——空調(diào)壞了。

　　正當我蹩著眉頭，苦著一張臉在樹下“乘涼”時，爸爸卻笑瞇瞇地教了我一個法子“你用濕毛巾把身上擦一遍，然后再站在有風的巷口試試�！蔽衣犃�，雖說有點不相信這樣就能涼快，但也只能死馬當做活馬醫(yī)了。沒想到，剛擦完身子，一站到通風口處，身子便奇跡般的開始降溫了，不一會原本如蒸籠一般大地，瞬間變得涼爽起來。我眨巴眨巴眼睛，有些不能置信的看著爸爸。然而爸爸只是故作神秘的笑笑，不加言語。然而我卻不死心，不停的纏著爸爸。最后爸爸才給我透露了一點“口風”：“你現(xiàn)在如果把溫度計放在一盆冷水里會發(fā)生什么？”“溫度下降唄！這種問題都要考我，小case啦！”“那如果把溫度計取出來呢”老爸瞇著雙眼看著我�！斑@還不簡單，當然是溫度上升咯！”我不假思索，自信的回答道�！芭�？是嗎？”“難道不是嗎？”我被老爸看的有些心虛，連聲音都不覺的弱了下去�！澳悄阕鲈囋嚳础�

　　說做就做，略微不服的端來一盆涼水。爾后，爸爸又找出了一支溫度計。我小心翼翼的把溫度計插入水里，隨著時間的推移，溫度計的示數(shù)不出所料地在往下降，我得意地看著爸爸，“我就說吧，溫度會下降哦！”爸爸不急不緩的地推了推眼鏡“那你再拿出來試試�！蔽也灰詾橐獾囊恍�，拿出了溫度計，以為溫度示數(shù)會按照我的心意往上升。然而，出人意料的是，溫度計的'示數(shù)竟又緩緩地往下降了一會，然后才慢慢的向上“爬”。我不由得瞪大了眼睛“這是什么情況！”爸爸毫不意外的笑笑，提醒道：“你看溫度計外面有什么？”我不由的眼前一亮“是小水珠。”對��！曾經(jīng)我在書上看到過，水蒸發(fā)的時候會吸熱。怪不得我會感到?jīng)鏊�呢！“可是，既然水蒸發(fā)可以降溫，為什么還要我站在通風的地方呢？”新的問號不由得在我心中冒了出來，我迫不及待的看向爸爸�！斑@個嘛，你自己去查吧！不能都是我告訴你，自己得到的答案才會記得牢”老爸又開始賣關(guān)子了。

　　不服輸?shù)奈易匀徊豢戏艞�，于是便打開了電腦。向這個無所不知的及其提出了我的疑問。不一會，機智得電腦便不負重托，給了我一個合理的解釋“原來空氣流動會使水的蒸發(fā)變快，而通風的地方則就是所謂的空氣流動了�！薄霸瓉硎沁@樣”我自言自語道。一想到今天又無意的收獲了知識，心中便不由得樂開了花。

　　其實，我們所說的科學并不是虛無飄渺的存在。它就隱藏在生活的每個角落里。我們要用一種無盡的探索欲去面對生活中的科學，并要有一種不明白道理就不罷休的科學精神。這樣，我們便能夠發(fā)現(xiàn)，原來生活中的所有現(xiàn)象，都可以用科學道理來解釋的。

　　讓我們打開心靈的雙眼，探索生活中未知的一切吧！

中學生的生活作文 篇2

　　落日溶金，暮云合璧，夕陽拉長了那瘦弱的身影，與山城美景融為一色，成為一道最美的風景線。

　　一個個風華正茂的少年，背著快有“千斤重的書包，冒著風，冒著雨，冒著雪，踏上了一冬艱難而又快樂的求學之路。我是一個剛剛進入中學的小學生，話雖如此，但我感覺已經(jīng)進入了長達三年的求學路了。應該每個同學上了中學后最大的煩惱就是成績了吧，我也不例外。上課時的認真聽講，下課后的休息時光;歸家后的奮筆疾書，夜夜的挑燈讀寫，才只是第一步，我們考好成績的原因應不能說是“為父母而讀書”，我認為這種說法是錯誤的，應是“為我之后的遠大前程而讀書!”“為中華文崛起而讀書!”我想考好成績的原由是想超過一個人，雖然是想超過，其實是把她作為榜樣了�？擅看味汲�不過她，我便十分煩惱，想考一個好成績，獲得更多的知識，充實自己。于是，考一個好成績便成了我上中學以來的第一個煩惱。

　　第二個煩惱是紀律�？倫壑v小話和話太多是我最大的毛病。話太多的我和另一名同學“臭味相投”，一次上課被紀律部長拿小本本記下了我倆的名字，我苦苦衰求，才使她劃掉了名字,但卻被罰跑了三圈。中途跑到第二圈時已全沒了氣力。渾身的肌肉抽搐著，手上的青筋如蚯蚓般條條盡現(xiàn)，披掛在身后的校服也被汗水浸透了，體能如山上的瀑布一瀉千里，往前跑的腳步卻如逆流而上的船只般艱難。途中我一直在想，如何把這些煩惱拋于腦后，但是這些煩惱卻一直阻擋著我前的腳步。忽然，前面一個摔倒的同學打斷了我的思緒，她整個人倒在了地上,手中綻放出一朵美麗的'血梅,但她沒有放棄，而是爬起來繼續(xù)向前進。那我又有什么理由放棄呢?仿佛全身的經(jīng)絡被打開了，肌肉不再疼痛，全身充滿了力量，我要跨過這些煩惱，做一個更好的自己！再邁幾步就到終點了!我躺在草地上，大口地喘著粗氣”呼哈，呼哈�！蔽页晒α�。初升的陽光灑在我的身上，真舒服。

　　回家路上，已是黃昏，落日溶金，暮云合璧，那一個個在夕陽下的少年，心中又有怎樣的煩惱呢？

中學生的生活作文 篇3

　讀書閑暇，不忘拿起智慧的書籍，細細品讀。拋棄一切雜念，沉睡在筆者靈動的字里行間，感悟著人生的哲理�；蚴欠派献约合矚g的音樂，讓心靈隨著音樂一起蕩漾，一起搖擺，一起舞動，一起靜默……閑散自然之中也是不錯的選擇，感悟山水，聆聽鳥語，細聞花香，一切都會讓人變得開朗，舒坦。

　　讀書就是為了生活的樂趣。

　　一些人讀書刻苦，足不出戶，可謂“一心只讀圣賢書”，但我卻不以為然。這樣是在消磨掉生活之樂趣，為自己的心靈增加負擔。讀書的樂趣亦是生活的樂趣，但人總需要更多更多的生活之樂，而并不是單一的，那樣就沒有其他色彩可以描繪了。

　　我渴望的，是一種多元化的生活樂趣。

　　生活的樂趣何止于此呢？只是有些細小的樂趣，你沒去體會，沒去理解。人覺得乏味便是因為樂趣漸少。不過回過頭來想想，自己何時去探求過樂趣呢，是樂趣找我還是我找樂趣？我想我們應該成為主動者，這樣我們更有一種感悟，探求的能力。

　　現(xiàn)代教育競爭如此之劇烈，倒也害了不少的.孩子。整天沉迷教科書里，力圖讓他們往科目更高的方向前進，卻讓他們失去了尋找生活樂趣的能力與機會。

　　所以，我們每個人都要問問自己，你的生活樂趣在哪里呢？

中學生的生活作文 篇4

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，跨進了中學的大門，大家也可能說，初中生活是快樂的，苦惱的，有趣的，而我要真切的對大家說，中學真可謂是緊張��！為什么呢？請傾聽我慢慢講述……

　　“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”，老師拿著試卷，大踏步的走上去，說：“同學們，請收起手中的課本，XX考試”現(xiàn)在開始！請同學們認真答題！同學們接過手中的試卷，有人歡喜，有人憂愁。無時無刻洋溢著歡樂和無奈的氣氛。

　　“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”考試結(jié)束了，試卷的徒弟——老師說：“考試結(jié)束了，請同學們停止答卷！”接著又洋溢著靜張的氣氛，同學們的心情沸沸揚揚，有的滿臉微笑，有的滿臉惆悵……

　　到了中午，也無時無刻洋溢著緊張的氣氛，參加“勞動”的'同學們。中午是最為忙碌的時候，吃完了午飯趕緊跑回寢室，教室，急忙的拿著掃把默默清掃著，這對于他們夠累了的了，完成了清掃的任務，趕緊又匆匆忙忙的進入教室，她們好像離弦的箭，開始了緊張忙碌的學習。

　　到了晚上，更是同學們忙碌的時間到了，因為今天又有大堆的作業(yè)，這些作業(yè)本好像一座小山聳立著，完成一科接著下一科，根本沒有休息的時間，有些同學還嚷嚷著連上廁所的時間都沒有，大家急急忙忙地做著，筆尖好像在跳舞，并沒有時間停下，干自己喜歡的事情當然不在話下，沒有時間……

　　下課晚自修，又是對于大部分同學來說，自己的心情是緊張的，為什么呢？因為自己的作業(yè)還沒有完成，又匆匆忙忙的拿著作業(yè)回寢室利用１０分鐘時間做題，有時躲到被窩里品味“精神食糧”！

　　對于一些愛面子的同學來說，沒有完成作業(yè)，今夜根本無法入睡，不想睡覺，認為自己多寫幾個字也好，有些同學字寫得有些“抽筋”，當然得了些癥狀，如果少寫作業(yè)自己也能安心的入睡，投入新一天的學習。

　　你看，從早上到中午再到晚上，無不體現(xiàn)出繁忙的狀態(tài)來，同學們有時放棄自己玩了的時間還完成不了自己的“本分工作”，由此可見，中學的生活真可謂是緊張無比啊！

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