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【推薦】中學(xué)生作文合集9篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的中學(xué)生作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生作文 篇1
初一新生軍訓(xùn)的第四天。天氣轉(zhuǎn)晴，初一的學(xué)子們經(jīng)歷秋雨的洗禮后迎來了軍訓(xùn)開始后最熱的一天。面對高溫，學(xué)生們個個揮汗如雨，然而不變的是學(xué)子們堅強的意志。
烈日當(dāng)空，炎熱的天氣沒有擊垮同學(xué)們的意志。在教官的指揮下，同學(xué)們的訓(xùn)練顯得更加的認真，每句口號回蕩天際，每次擺臂干凈利索，每次落腳鏗鏘有力。看著那漸漸脫去稚嫩的年輕而堅毅的'臉龐，一股敬佩之情不禁油然而生。
18:30，照例是男同學(xué)的“擒敵拳”的訓(xùn)練，女同學(xué)的旗語訓(xùn)練。經(jīng)過白天的暴曬，初一新學(xué)子并沒有絲毫的懈怠。他們一如既往的按照教官的要求將每一個動作做到位。今天的練習(xí)結(jié)束前，同學(xué)們基本上已經(jīng)掌握了“擒敵拳”和旗語。勝利的微笑從同學(xué)們的臉上探出了調(diào)皮的腦袋，好像在說：“你們是好樣的！”
累過、苦過、流血過，然而“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”是同學(xué)們的心中堅定的信念！同學(xué)們的堅持終于贏得了今天的成績�，F(xiàn)在，他們已經(jīng)掌握了全部項目每個動作的要領(lǐng)！我們堅信：明天的他們會感謝今天在困難中的努力自己！
中學(xué)生作文 篇2
戒？還是不戒？心里面開始有了些小糾結(jié)。
事情是這樣的，這不，快過年了嘛，幾位朋友相約上街吃了頓飯，在坐的有的是老同學(xué)，有的是騎友，有的是生活中的好朋友，大家圍坐在一起，面對著熱氣騰騰的燉鍋，推杯換盞，談笑風(fēng)生，其樂融融。
酒至中酣，我掏出煙來，一一禮貌相讓。沒想到，一圈人中竟沒有一人愿意接納的，這使我頗感意外。要知道，這其中不乏有吸煙吸出了名的“煙鬼”。人們常說“煙酒不分家”嘛！每每大家一起相聚的時候，有的是邊吃邊喝，邊吞云邊吐霧，煙不離手，口不離煙，那神態(tài)那做派，仿佛就是神仙般過的日子，讓人好生羨慕。
過去，我曾有過這樣的經(jīng)歷：本想吸上一口的時候，感覺還是不吸的.好，于是干脆也就不吸了。可有時僅僅出于禮貌，主動給別人讓煙，或別人給咱讓煙的時候，不由自主地也就順口吸上了。久而久之，心里頭先前想把煙戒了的念頭蕩然無存。
其實，我曾想過戒煙，也嘗試著斷過一些日子�？珊髞�，還是自覺不自覺地吸了起來。盡管平日略有克制，吸得還不算太多。
現(xiàn)在，看周圍的朋友都一一的把煙戒了，有的可都戒了幾年的光景，也不見再吸。有的，盡管過去吸的可厲害了，現(xiàn)如今身上不裝煙不帶火的，別人再怎么讓，他就是不吸了，而且始終堅持如一，這真讓人敬佩。
是呀，他們都是過了知天命欲花甲的年齡，更加注重的是養(yǎng)生和保健了，期盼自己年老了能有個好身體的心情，我是完全可以理解的。
生活中，大家在一起談?wù)摰脑掝}大多是需要注意些什么？吃些什么好？那些東西可不能多吃。再者就是，最近在做哪些活動鍛煉身體；去哪些地方旅游？或者談?wù)勻T行、散步、攝影、寫作以及做飯、抱孫子等日�，嵤�。也聊國際國內(nèi)形勢、軍事、，也說說微薄、微信等流行的新潮名詞。
席間，有的勸我戒煙。我知道，那是對我好�？磥�，這煙我是非戒不可了。
中學(xué)生作文 篇3
能否讓我有個家，讓我有個棲息的地方？
一切都來的這么突然，這么猛烈，這么讓人措不急防。如暴雨，如潮水，洶涌的，吞沒的，一切都被吮吸，一切都被吞噬！
我瑟瑟發(fā)抖地蜷縮在灰暗的角落，手里沾了灰，手里沾了陰暗。墻角的蔫巴巴的草兒，墻上灰蒙蒙的蜘蛛網(wǎng)，無不昭示著，我陷入了絕境。
我用力地抓著那惡臭的沼澤，那冒泡的沼澤泥土，我不知道我是有多大的勇氣，被熏的'幾經(jīng)昏闕卻又奮力地睜開眼皮。我想念那光明，想念那純藍的天空，想念那綠綠的禾苗，想念那些雞，那些鴨，可如今它們都不在了，它們都離我遠去了。
我聲嘶力竭地叫喊著，并沒有人應(yīng)答，我感到深深地絕望。天邊的太陽已經(jīng)邁入生命的晚年，曾經(jīng)千萬人歌頌的可人的月兒也脫離了軌道，走向更遠的地方。我的身邊只有可怕的黑夜，可怕的狂風(fēng)，以及那咕咚冒泡的沼澤。
我能怎樣呢？這一切都是人類自作孽的結(jié)果��！我的家有這么一副模樣也有我的錯誤��！我那美麗的村莊，竟不知不覺間變了模樣，如今竟消失了。耳邊并沒有蝙蝠的喊叫，也沒有其他生物的聲音。我想，若是有個豺狼虎豹的來陪伴我該有多好！我寧愿被吃掉也不愿意在這里一個人絕望的死去。
四周是一片枯槁的森林，枝干上的痕跡是觸目驚心的，或焚燒，或腐爛，或裂痕。他們都變了一副模樣，變成了可怖，猙獰的尸體。我很餓，我不知道該怎么活著，我抓著那一把沼澤的泥土，往嘴里塞進去。我吐了出來，這實在是無法忍受的痛苦！可是不補充點水分我會活不下去啊！我吃了一遍又一遍，又吐了一遍又一遍，最終我還是放棄了。
我咬破了我的動脈，我想飲自己的血來止渴。我的唇在鮮血的沾染下越發(fā)妖艷，我越喝越有精神了！但是我不敢把我的血都吸干，這樣我會死去！我略做休息，便想往前走。
費力地站起身，我又跌了下來，沒有能量補充的我是多么的虛弱！我努力地爬起來，想去找點食物果腹�？墒俏艺静黄饋砹耍抑坏觅橘肭斑M。我干瘦的手被石子磨破了皮，溢出了鮮血，我怕浪費，趕忙舔了一口。
不知道過了多久，我終于穿過了這片森林，可是卻來到了一片沙漠，我頓時絕望了。我的身體已經(jīng)虛弱不堪，骨瘦如柴，我真的要這樣化成一片白骨嗎？我流不出眼淚。我特別餓特別餓，我咬咬牙，把身上的肉割了下來，再不吃東西我就死了，晚點死比較好。我已經(jīng)感覺不到疼痛了，我已經(jīng)麻木不堪，難吃的肉我也咽下去了，甚至覺得特別美味。
過了幾天，沙漠里有一具布滿蛆蟲的披頭散發(fā)殘缺的尸體，我死去了，在痛苦和絕望中死去了。
地球上的最后一個人，依舊痛苦地活著，是否，這種痛苦，還是會繼續(xù)呢？
中學(xué)生作文 篇4
人們經(jīng)常說“嚴母出孝子”，我小時候一直不明白這個道理，但一直到我小學(xué)二年級是，才明白了這個道理。愛，是不一樣的。我小學(xué)二年級時才開始初步學(xué)習(xí)英語，當(dāng)時我不知怎么的，一直就對這項學(xué)科毫無興趣。小時候的我認為什么東西一次性失敗了，就再也不想再次去嘗試，所以我形成了習(xí)慣，一上英語課就“條件反射”—有睡意。每次睡的舒服的.時候，總是被老師用教鞭“啪”的以下打在身上，才揉著眼睛坐起來。以至于我每次上英語課時，都要挨打才能聽課。這樣，可想而知，我的英語成績不怎么樣。
這件事我一直未跟媽媽提起過。媽媽知道這件事還是有個“小間諜”告訴的。***媽和我媽媽既是同事又是好朋友，我們又在一個班上課，關(guān)系自然不錯。在一次放學(xué)的時候，她告訴我媽媽說：“阿姨!賈亞楠上課‘又’睡覺了�！�，這樣以來，窗戶紙被捅破了!回家之后媽媽也訓(xùn)我了，當(dāng)時我特恨那個女生，但是不久后又忘記這件事了，就沒再提起。重要的是學(xué)習(xí)，媽媽沒多問我，他已經(jīng)猜出了是因為我沒興趣，所以他開始了對我的“嚴厲”教育。培養(yǎng)我對學(xué)習(xí)英語的興趣，讓我又去主動學(xué)習(xí)英語的欲望。媽媽主要從三個方面抓我的英語，一是聽力，二是課文，三是單詞。當(dāng)時還小，媽媽說什么我就做什么。媽媽每天回家就按著我坐在茶幾邊一邊聽錄音一邊讀課文，背課文。當(dāng)時聽錄音聽膩了，就怕在茶幾上或玩或覺，媽媽發(fā)現(xiàn)后用好好說的方法我不聽，就開始動真的了。我要是不好好學(xué)，就先踢下我凳子，然后要是再不聽就拽我到一邊訓(xùn)我。當(dāng)時害怕的很，就不該再犯錯，認真的學(xué)英語了。
功夫不負有心人，我在當(dāng)時那個學(xué)期期末英語考了100分，當(dāng)時全班就我一個，全年紀才6個，因此媽媽還獎勵我去吃肯德基呢!嚴格的愛與普通的愛就是不同，他會激勵著你每一天的成長。
中學(xué)生作文 篇5
武當(dāng)山古名太和山，位于湖北省十堰市境內(nèi)，是我國著名的道教圣地之一。武當(dāng)山山勢雄偉，是天下第一仙山，自古以來是道家追求仙境的理想之地。
五歲那年的國慶節(jié)，我有幸游覽了這天下第一仙山。我們從并不起眼的大門臺階上去，首先映入眼簾的景象讓我驚呆了，高峭的山峰一座連一座，山上的茂密的樹木郁郁蔥蔥，陡峭的石階蜿蜒曲折，像一條條銀蛇盤旋在山腰上，讓人望而生畏。
我們決定先從南巖宮這邊進發(fā)，順著陡峭的石階上去，一路上有很多賣小紀念品的，還有的路旁的樹上掛著許許多多的紅布條，聽說人們把愿望寫在上面，然后扔到樹枝上，上天就會保佑他夢想成真的。一路的風(fēng)景讓我目不暇接，我一邊走一邊看路邊的小野花，它們五顏六色，爭奇斗艷，為這里增添了不少生氣，我真佩服它們頑強的生命力，居然能在堅硬的石頭上生存下來。我們拾階而上，來到了刻有“大岳武當(dāng)”的南巖宮，在石碑的旁邊有一個蓮花座，有很多人坐在上面照相，我從人縫間鉆到了蓮花座跟前，等人一下來，我就迫不及待地爬上去搶占了先機，我學(xué)著電視里觀音菩薩的模樣，盤腿坐著，一只手向外伸開，另外一只手放在胸前，我滑稽的模樣引得游客們大笑。南巖宮由好多大大小小廟宇組成，人們紛紛到各個佛像前燒香磕頭，當(dāng)然我們也不例外。
稍作休息，繼續(xù)前行，我們相繼參觀了沿路的許多廟宇，其中有座廟旁有一只巨大的石龜趴在地上，它的頭貼在地上，脖子上方壓著幾塊巨石，嘴巴微張，兩只眼睛絕望地望著遠方，看著它可憐巴巴的樣子，我真想這時變成一個超人把它解救出來。
經(jīng)過不懈的長途跋涉，我們終于到達了最高峰——金頂，金頂?shù)?面積不大，上面就一座廟宇，那就是金殿，果然名不虛傳，它真的是金碧輝煌，跟別的廟宇不一樣，大殿內(nèi)擠滿了前來膜拜的人，在大殿的門前兩旁有兩只仙鶴亭亭玉立地站在那里，它們個個昂首挺胸，嘴巴微張，十分莊嚴。大殿前方的正中央有一個尖頂像小房子的建筑，里面掛著一口圓錐型的古鐘，它仿佛記錄著這里古老的歷史。我還在這里留下了一張美好的影像呢。
美麗巍峨的武當(dāng)山，我下次還會“造訪”你的。
中學(xué)生作文 篇6
20xx年10月的一天早晨，一輛疾速行駛的流線性汽車在我身旁擦過。噢，這是一種新型的汽車，它是無人駕駛的，采用GPS全球定位系統(tǒng)和全自動導(dǎo)航儀將路線編成程序。這樣，汽車就會按規(guī)定的路線行駛。
我走進車內(nèi)，啊，真漂亮！透過玻璃車蓋，周圍的景物盡收眼底。正前方有一個操縱臺，正中是一個大屏幕，兩邊排列著眼花繚亂的儀表和按鈕。我按下一個綠色按鈕，然后將一個控制速度的旋鈕擰到240千米/時。隨即，車便開了；屏幕出現(xiàn)了汽車的狀況和車外的.狀況。這樣。我們就可以高枕無憂地坐在車里看車載電視了。
忽然。汽車停下來了。我往外一看，噢，原來是一只小狗在汽車前面漫不經(jīng)心的走著。小狗過去了，汽車又自動開了起來。原來，車頭裝有車載紅外探頭，汽車一邊走一邊用紅外線掃描著前方。
我坐在控制臺前的旋轉(zhuǎn)沙發(fā)上，打開了GPS定位系統(tǒng)確定現(xiàn)在汽車的方位和位置。哇，車開得可真快，這么快就到家了。
“鈴，鈴，鈴……”一陣急促的鬧鐘聲把我吵醒，噢，原來是一場夢。但是我暗下決心，長大后一定要把夢想變成現(xiàn)實。
中學(xué)生作文 篇7
自從踏入中學(xué)校門，時至今日已經(jīng)有兩個月了，這段日子里的喜怒哀樂，我都珍藏在心里，讓我記憶猶新。
中學(xué)生活——喜篇
9月1日的前一天晚上，興奮得連覺都沒睡好，5點鐘就醒了，早早地感到了學(xué)校。那一天里一切都那么神奇，我一進教室就感到有一種自豪感，我是中學(xué)生了，心中有一股按捺不住地喜悅，而且老師任命了我一個值日班長的職務(wù)，讓我更加興奮、高興。上課時我打量著周圍還發(fā)現(xiàn)了我的同學(xué)，真是緣分哪！想著想著不禁笑了出來，發(fā)現(xiàn)老師正在瞪我，才忙收住笑意，端正地坐好。直到現(xiàn)在那喜悅的心情還縈繞在我心中。
中學(xué)生活——哀篇
今天我們班舉行了一次數(shù)學(xué)測試，我自認為考得還不賴，卻沒想到才考了那么一點分，一陣苦悶的心情油然而生。可似乎麻煩事還纏著我，今天去交作業(yè)，一翻書包，發(fā)現(xiàn)三科作業(yè)都不在，我愁得活像熱鍋上的螞蟻。給家里打電話卻沒人接，自己也沒法回家去取，我真是欲哭無淚！今天的日子怎么這么哀呢？我想著，心中的哀愁止不住地流了出來。
中學(xué)生活——樂篇
自從上次忘記帶作業(yè)以后，便再也沒丟過什么東西了，而且成績也像“牛市”似的瘋漲。今天測了一張歷史卷子，本以為沒有答好，卻得了個全班第一，樂得我嘴都合不上了。不但如此，歷史老師又任命我為歷史課代表，我一聽驚得差點摔倒，嘴都咧到耳朵根還欲罷不能……中學(xué)生活是多么快樂呀！上課時我心里邊樂邊想著。
中學(xué)生活——怒篇
今天時期中考試的倒計時第三天。今天的.課全被老師換了，美術(shù)、音樂、微機全都不見了，可氣！我們幾乎是以一種憤怒的口氣偷偷地念叨著，還讓不讓人活了，太可氣了。我在一旁早已成憤青，嘴里極不情愿地答應(yīng)著老師，心中早已怒火中燒……
中學(xué)生活是人一生的黃金記憶，這段時間的喜怒哀樂，都是一份美好的回憶，值得我們?nèi)テ肺丁?/p>
中學(xué)生作文 篇8
我多想自由自在的在天空飛翔;我多想用翅膀造福人類;我多想飛入天空看看那歌唱的小鳥;我多想能夠觀看世界名勝;我多想……
我多想在天空飛翔。白云姐姐與我嬉戲;藍天大哥為我展開胸懷;太陽公公與我談心。到了晚上，月亮姐姐用她的身體托起我，讓我觀看人間;星星妹妹與我一起走進美好的夢;黑夜大哥哼著搖籃曲，引人到夢中。
我多想用翅膀造福人類。飛向世界名勝，用照片把人們帶入那個美好的境界，身臨其境;飛向那些饑餓的地方，用食物、水使他們擺脫饑餓這個可惡的妖魔;飛向山村，用書本把那些沒讀書的孩子帶到讀書的境界中來，使他們體驗到讀書的樂趣;飛向那些貧窮的地方，用他們需要的`東西使他們不再貧窮;飛向所有需要幫助的地方，用社會的愛心使他們感到幸福，溫暖和快樂，讓所有的人不再孤單。
我多想飛入天空看看那歌唱的小鳥。我要靜靜地待在樹上、靜靜地盡量不打擾他們，靜靜地、靜靜地聽他們歌唱，他們總是努力把最好的歌聲送給森林，送給人類，送給大自然，送給世界。雛鷹學(xué)飛翔永遠不會半途而廢，他們總是很努力地學(xué)習(xí)，堅信總有一天自己會飛上天空、飛向藍天、飛向渴望的生活，飛向理想……
我渴望飛翔、我渴望為人民服務(wù)、我渴望飛向天空觀看世界、我渴望在飛翔中能在那些動物身上得到啟示、道理。
中學(xué)生作文 篇9
所謂的繼承與創(chuàng)新，只不過是新時代與舊時代的碰撞。有人守舊，就必定會有人創(chuàng)新。它沒有對錯之分，也沒有輸贏之別，它只是一種觀念，一種保守與開放的觀念。
就拿近代的漢服與旗袍來說吧：繼承的人會認為，原汁原味最好，有它特有的貴氣與韻味，老手藝，老物件，自然不能糟蹋。而創(chuàng)新的人則認為，科技在進步，時代在發(fā)展，改良是勢在必行。于是，旗袍開叉開到大腿，漢服襦裙裁到及膝，各種作風(fēng)的COS服接踵而來。
有誰錯了嗎？不，他們都沒錯，各有利弊，就像兩條平行線，永遠沒有相交之時。
有人看不慣巴黎、米蘭的時裝秀，欣賞不了維密超模的貓步�！耙轮┞�，奇裝異服”這是守舊之人的評價。他們甚至接受不了染發(fā)燙發(fā)，紋身刺青，連女孩最愛的'美甲，在他們眼中也是不務(wù)正業(yè)，糟踐自己。創(chuàng)新之人則顰眉，這樣的裝扮對他們來說，是普通的。
有誰錯了嗎?他們都沒錯。
最近又有了新的頭條，稱一假發(fā)設(shè)計師在做展覽時，因怕模特時裝奪走觀眾的目光，竟要求她們裸體走秀。評論區(qū)里便炸開了鍋。有人稱這簡直不可理喻，女子不守婦德；亦有人贊同，說不能用污穢的眼光來看待藝術(shù)。
大概這就是代溝了，繼承與創(chuàng)新本來就是相對的。它們是兩個極端，或許能共存，亦或許不能。社會的進步不能一味的繼承，也不能一味的創(chuàng)新，它們在相互牽制的同時，又相互補充，缺少任何一種觀念，社會都不會發(fā)展，甚至是停滯不前。
不過沒關(guān)系，令人欣慰的是，現(xiàn)在二者已開始了較為基礎(chǔ)的融合。比如繼承派在老式旗袍中加入了一些現(xiàn)代元素；創(chuàng)新派在新式漢服中添加了一些“流蘇”成分。融合之后，那些原本普通的服裝，竟讓人驚喜，美得更美，媚得更媚，畫龍點睛算不上，錦上添花更生動貼切。
是的，繼承與創(chuàng)新或許從一開始就是不矛盾的，單單人們把它定義化之后，將原本緊密的它們生拉扯開。其實，不必爭吵，不必辯論，往往合二為一，融會貫通后，物體的本質(zhì)才慢慢浮現(xiàn)出來。
就像繼承與創(chuàng)新。有誰錯了嗎?不，誰都沒錯，它只是一種觀念，一種人心底自生的觀念。它就像一個圈，不邁出來，視線就永遠是單一的，沒有進步，永遠被堵在瓶頸里。相反，倘若邁出來，說不定你會看得更淋漓盡致。
故而，我們應(yīng)該用辯證的眼來看待繼承與創(chuàng)新，既無對錯之分，亦無輸贏之別。
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