中學(xué)生作文

時(shí)間：2022-08-10 08:11:37 中學(xué)生作文我要投稿

【實(shí)用】中學(xué)生作文錦集5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的中學(xué)生作文5篇，希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】中學(xué)生作文錦集5篇

中學(xué)生作文篇1

　　最近，我總是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事哭哭啼啼。那天，又因?yàn)槔蠋熈舳嗔俗鳂I(yè)，又哭了。我以為媽媽會(huì)安慰我，卻沒(méi)想到媽媽卻把我訓(xùn)斥了一通：“你11了，怎么總是為那點(diǎn)小事向我哭訴，你要學(xué)做大海�！薄按蠛�？”“對(duì)呀，心胸狹窄就像水盆里的水，你試著向裝滿水盆的水扔一顆石子，水盆里的水會(huì)水花四濺；如果你向大海扔一顆石子，大海里的水不會(huì)溢出來(lái)，而是依然像以往那樣波瀾壯闊，這就是心胸寬闊的人。”

　　“我明白了，我終于明白了！”我大叫著。世界上每一個(gè)兒童都在長(zhǎng)大，但長(zhǎng)大的不只是自己本身，心胸也隨著長(zhǎng)大。我不單單要自己本身長(zhǎng)大了，心胸還那么狹窄，自己還那么無(wú)聊；我想要的，只是像媽媽說(shuō)的`一樣：“自己本身長(zhǎng)大，心胸要比自己的本身還要大，像大海一樣�！�

中學(xué)生作文篇2

　　清晨的太陽(yáng)，映紅飛鳥的翅膀，它的目光多溫和啊！多像我的母親。想起了母親，這陽(yáng)光下熙熙攘攘的塵世，便下起了綿綿不斷的陰雨。

　　不知不覺(jué)來(lái)到花店門前，眼睛突然一亮，我記憶中的母親，好像與這鮮艷的花兒有關(guān)。店主笑吟吟地說(shuō)：“先生，今天是母親節(jié)，買一束花吧�！蔽倚睦镆活潱�，今天是母親節(jié)，可我從來(lái)沒(méi)有想起過(guò)。我這才確切地憶起母親是很喜歡花的，各種各樣的花兒都喜歡，我掏空了衣袋，一樣一束的買了一大把。我把花兒緊緊地?fù)г趹牙�，低下頭來(lái)看它會(huì)笑的神態(tài)。

　　我嗅到了春的暖融融的氣息，像是童年的呼吸。迷人芬芳的童年，就像這花兒，但倘若沒(méi)有了母親，童年的花朵也就枯萎憔悴了。母親是花朵上一顆顆晶瑩的露珠；是黑夜深處看不見(jiàn)的根。

　　街上的人來(lái)來(lái)往往，有抱著嬰兒微笑的.母親；有拄著拐仗送兒子去闖天下的母親�？晌冶е▋�，不知該往何處去。世上所有的母親，此時(shí)此刻在我的心中，是何等動(dòng)人心魂啊！我的眼淚流了出來(lái)，因?yàn)槲艺娴牟恢撊ズ翁帉ふ夷赣H。

　　母親是愛(ài)花的，可我從沒(méi)有給我的母親買上一束鮮花。今天是母親節(jié)，我的母親已躺在冰冷的泥土之中。那長(zhǎng)年累月趴在盆前洗衣的情景，在我的心中閃現(xiàn)。鳥語(yǔ)花香，陽(yáng)光燦爛，街上行人川流不息，我捧著鮮花，渴望將它送給我的母親，然而母親卻永遠(yuǎn)嗅不出我手上的花香了。

　　我向一座山上走去，母親的墳上，雜草叢生，嗚嗚的冷風(fēng)吹過(guò)，草叢流水一般地響起。啊，母親。在您生前，我沒(méi)有給您買上一束鮮花，沒(méi)有給您過(guò)一次生日，今天在您的墓前，我把鮮花插在墳上，花兒隨風(fēng)飄動(dòng)，彌漫出的香氣，仿佛母親從我童年久遠(yuǎn)的巷子中，飄然而至。五彩繽紛的花朵，仿佛剛剛從童年的花園中，從母親的花園中采摘下來(lái)的，帶著濕潤(rùn)潤(rùn)露珠的清亮。

　　夜黑透了，四處?kù)o悄悄的，雨水滴在冰冷的水泥地上，凄冷而響亮。蠟燭之光，在風(fēng)雨之夜掙扎著。它的身子慢慢縮短著，一顆顆淚珠兒似的光明悄無(wú)聲響地落下，凝成一朵朵鮮紅的花瓣綻放。

中學(xué)生作文篇3

　　我們的校園我們的校園坐落在機(jī)場(chǎng)路上，與筧橋派出所對(duì)門，風(fēng)景如畫。踏入校門，映入眼簾的便是一條寬闊的水泥大道，怎樣寬的大道呢？?jī)奢v小型的汽車并排駛過(guò)，一定不會(huì)覺(jué)得擁擠，就是這樣寬的大道。大道左右兩側(cè)種著數(shù)不清的冬青，墨綠的顏色為校園增添了一道綠色的景觀。那些冬青十分平整，一眼望去，滿目清爽。大道左邊是三幢高大的教學(xué)樓，外墻的磁磚紅色和粉色相間在一起，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，好似魚鱗，不知道的，還以為走進(jìn)了一個(gè)美麗的兒童樂(lè)園。在二號(hào)樓與三號(hào)樓中間是是茂密的香樟樹，一年四季都穿著綠衣裳，這兒一棵，那兒一棵，整齊又有序，翠綠的樹葉明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。我最喜歡三號(hào)樓，為什么呢？這幢樓的建筑風(fēng)格非常怪異，主樓與裙樓連成了一個(gè)“7”字。在這幢樓里有音樂(lè)教室、美術(shù)教室、舞蹈教室、階梯教室、圖書館……還有一間乒乓球室。

　　三號(hào)樓的前面還有一塊寬大的場(chǎng)地，供同學(xué)們做操、練實(shí)心球……大道的右邊則是一片綠草如茵的草地，這里的樹長(zhǎng)得雖然矮，但是卻很綠，像畫一般。草地旁邊就是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)。這個(gè)籃球場(chǎng)很大，大得能容下二十多輛汽車同時(shí)停駐。上課時(shí)，這里是那么的寂靜；下課了，它就是一個(gè)沸騰的廣場(chǎng)�；@球場(chǎng)往前走，就是一圈紅色的塑膠跑道，一圈就有200米長(zhǎng)，中間是一塊足球場(chǎng)，雖說(shuō)只是一塊，可也容得下全校同學(xué)在這塊足球場(chǎng)上玩耍。早晨，這里有做操、體訓(xùn)的同學(xué)；下午，這里有上體育課的同學(xué)；傍晚，這里有在進(jìn)行大課間的同學(xué)。一天從早到晚都十分熱鬧，偶爾也會(huì)有放風(fēng)箏的同學(xué)在這里試飛，大家常常玩得不亦樂(lè)乎。

　　操場(chǎng)旁邊是一棵棵茂盛著的楊柳，一陣微風(fēng)拂過(guò)，樹的.枝條就翩翩起舞，為校園增加了幾分喜色。往大道的正前方看，盡頭是一片小樹林，這里有許多不同種類的樹，如：桂樹、楊柳、梧桐樹、柏樹、香樟樹……一到春天，楊柳甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)辮；夏天剛到，梧桐樹那蒲扇似的葉子，挨挨擠擠的，織成了龐大的樹冠；秋天來(lái)臨，桂樹開(kāi)花了，到處彌漫著一種淡雅的幽香，沁人心脾；柏樹在大雪紛飛的嚴(yán)冬里，仍是郁郁蔥蔥，昂首挺胸的。這就是我們的學(xué)校，一所風(fēng)景如畫的，一所熱鬧的，一所綠色的學(xué)校。別忘了這所學(xué)校的名字??筧橋小學(xué)。推薦的語(yǔ)文學(xué)習(xí)書籍

中學(xué)生作文篇4

　　經(jīng)過(guò)一番選拔，終于文具家庭選擇讓鉛筆姐姐當(dāng)代表。就這樣鉛筆姐姐住進(jìn)了皇宮，開(kāi)始了七天的皇宮生活。

　　鉛筆姐姐自從進(jìn)入皇宮就十分開(kāi)心，對(duì)周圍的事物而感到很奇妙，但是鉛筆姐姐有時(shí)感到很孤獨(dú)，因?yàn)樗€沒(méi)交到一個(gè)朋友。

　　不久，書包國(guó)王下了一個(gè)通知，上面寫著：各位親愛(ài)的文具公民，我以國(guó)王的身份宣布本皇宮在星期三要舉行一場(chǎng)隆重的體育比賽。注意：每組只能選兩位參加比賽，比賽項(xiàng)目是跑步。歡迎參加。

　　分完組之后，鉛筆姐姐他們開(kāi)始選人，只聽(tīng)鋼筆弟弟說(shuō)：“只能選兩人，其中的一位當(dāng)然是我，”“什么？應(yīng)該是我”“好了好了，我們比一比不就行了！”鉛筆姐姐看見(jiàn)大家吵起來(lái)了，連忙勸�！笆前∈前　贝蠹叶己芡忏U筆姐姐的辦法，開(kāi)始選人了，鉛筆姐姐邁開(kāi)長(zhǎng)長(zhǎng)的腿沖向了終點(diǎn)。鉛筆妹妹是第二名所以他們兩個(gè)人可以參加比賽。

　　這樣一來(lái)，鉛筆姐姐天天練習(xí)想到那天跑個(gè)第一名，終于到了比賽那一天，鉛筆姐姐看見(jiàn)鉛筆妹妹格外緊張，就安慰道“不要緊張，放松心情！我相信你，一定行！”“聽(tīng)了鉛筆姐姐的話我感覺(jué)好多了謝謝你！”

　　準(zhǔn)備比賽了，只聽(tīng)槍響“嘣”的一聲比賽開(kāi)始，由于鉛筆妹妹沒(méi)注意腳底下摔了一跤，鉛筆姐姐沖上了終點(diǎn)，第一名是她，可是鉛筆妹妹并沒(méi)有放棄繼續(xù)往前跑，最后到達(dá)了終點(diǎn)。獎(jiǎng)杯給了鉛筆姐姐，可是，鉛筆姐姐說(shuō)；“我要把第一名讓給鉛筆妹妹！”說(shuō)著把獎(jiǎng)杯遞給了鉛筆妹妹�！爸x謝你，我可以叫你姐姐嗎？因?yàn)槟銓?duì)我就像和我姐姐一樣�！薄爱�(dāng)然可以”頓時(shí)，體育場(chǎng)上傳來(lái)掌聲。

　　多么有意義的'比賽呀！鉛筆姐姐有自己高尚的品質(zhì)獲得了大家的喜愛(ài)還交到了那么多的朋友，讓我們一起祝鉛筆姐姐在剩下的四天里過(guò)得快樂(lè)吧！呵呵！

中學(xué)生作文篇5

　　情景一

　　馬路邊，一個(gè)雙目失明的老人正在摸摸索索、猶猶豫豫，該不該過(guò)馬路，該怎樣過(guò)馬路？這時(shí)，一個(gè)稚氣的聲音說(shuō)道：“老爺爺，我來(lái)扶你過(guò)馬路吧！”一雙小手插入了老爺爺?shù)谋蹚潱徊揭慌�，小心翼翼。生怕摔了老爺爺。突然，小孩腳一扭，摔倒在上，“哎呦�！彼鄣媒辛顺鰜�(lái)�！霸趺戳�，小朋友？”老爺爺眉頭緊皺，和藹地問(wèn)道�！皼](méi)事，我的書包掉在地上了�！毙『⑦B忙說(shuō)道�！皼](méi)事就好，沒(méi)事就好�！庇谑切『⒁蝗骋还盏厮屠蠣敔斶^(guò)了馬路。老爺爺抖抖索索地?fù)崦『⒌念^，嘴里一個(gè)勁兒地夸著他……

　　“老爺爺，我來(lái)扶你過(guò)馬路吧！”小孩稚嫩的聲音就是一朵散發(fā)著馨香的花兒，他讓一個(gè)盲人感到了生活的陽(yáng)光……

　　情景二

　　樓道中，一個(gè)學(xué)生拿著一大堆作業(yè)本匆匆忙忙的往樓上跑去。高高的書本擋住了他的視線。他沒(méi)有看見(jiàn)一位老師正拿著尺子往下走。

　　“砰”，“嘩啦啦”——拐彎處傳來(lái)了一陣聲響。書本掉在了地上，老師手中的尺子也掉在了地上。來(lái)往的同學(xué)看到這一情景，大家都為這個(gè)同學(xué)捏了一把汗。

　　老師趕緊扶起那位同學(xué)，“沒(méi)摔著吧？”那位同學(xué)不敢出聲，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師幫同學(xué)收拾好了本子�！跋麓涡⌒囊稽c(diǎn)，知道嗎？”說(shuō)完，老師拿起地上的尺子就走了。

　　“下次小心點(diǎn)，知道嗎？”老師寬容的'話語(yǔ)就是一朵散發(fā)著芳香的花兒，它讓師生之情親密無(wú)間……

　　情景三

　　樹蔭下，一位母親用手牽著自己的女兒。可女兒卻對(duì)周圍的一切都充滿了好奇。她掙開(kāi)了母親的手向前跑去�！鞍取�，女孩摔倒了。

　　“嗚哇～”母親立刻跑了過(guò)去，掏出餐巾紙輕輕地擦著傷口，一邊擦一邊安慰小女孩：“乖哦，寶貝�！蹦赣H輕輕地?fù)崦畠旱男惆l(fā)。

　　“乖哦，寶貝�！蹦赣H的安慰之聲是一朵溫馨的花兒，它讓小女孩體會(huì)到了親情的無(wú)與倫比……

　　生活中美好的聲音無(wú)處不在。生活中的鮮花處處盛開(kāi)，一朵，兩朵，三朵，四朵……

　　愿生活因此而更美好！